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踐行日常行為規范做文明學生——主題班會人生因什么而精彩？答案很多，但有一個答案一定正確合理——人生因文明而精彩。校園因什么而文明？校園因你、我

的文明而文明。我們的校園如果沒

有與之相適應的精神狀態、環境氛

圍和文明行為，就不會有校園的文

明，文明校園既包含物質的校園，

更包括精神的校園，精神的校園需

要我們全體師生共同、長期的努力。?“人無德不立，國無德不興”。公民道德的好壞，體現著一個民族的精神狀態影響著一個民族事業的興衰。一個人的言行，往往表現出個人素質的高低，進而影響整個集體的總體素質狀況。一個公民是否愛護公共設施，從小處講可以反映出一個人道德素質的高低，一個學校校風的好壞；從大處講也反映了一個國家文明程度及民族素質的高低。爭做文明學生我們同學成長發展的現實，需要呼喚文明的回歸、重建和發展，環顧四同不文明的現象仍然頻繁地出現我們身邊。——學生討論我們身邊存在哪些不文明現象？一語言不文明！例如：語

言不文明，有些同學

出口成臟，打架罵人

的事件還

偶有發生；二環境不整潔！例如：環境不整潔，伴隨著值日勞動的是一些同學對環境的破壞，飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處丟棄，甚至不辭勞苦將這些東西到處藏，四處塞，有的將垃圾偷偷掃近床底下，有的將整袋垃圾放在公共樓道上，有的將垃圾由2樓作

“高空投擲”，這些都映襯了我們衛生習慣差、衛生意識薄弱；三上網現象嚴重?！隨著科技的

不斷發展，

信息技術的

普及，越來

越多的同學

走進了網吧。網絡的四大危害一、網絡游戲。二、網上垃圾信息。三、聊天與BBS。四、網絡消極文化的侵蝕。四

破壞公物現象僂禁不止！損壞公物的現象也時有發生現實生活中的我們又做得怎

么樣呢？細心觀察就會發現，校園里破壞公物的現象比比

皆是：有同學為求近路而不

惜踐踏草坪；踢球時不小心

打碎了教室的門窗；戶外運

動中弄壞了校園里的公共桌

椅、欄桿和垃圾桶；課桌椅

上經常會看見各式各樣的涂

鴉……你有沒有想過，不論

是有意還是無意，這些行為

都對公物造成了損壞，也給

其他同學的學習和生活帶來

了不必要的麻煩，還會增加學校對公物的維修費用，這可是一筆不小的開支。學校多次強調的衛生間用腳踹水龍頭現象也屢禁不止，對公共設施不愛護每每看到這些不文明行為，你

也許會皺著眉頭嘟囔一句：缺

德！是的，這些人所缺少的正

是“公德心”，不講社會公德，不遵規守紀。他們從來也不曾

意識到原來自己也是這些公物

的“主人”，不知道公物是大

家公用的物品，每一個人都有

愛護公物的義務。友好三中學生堅決抵制不文明行為：1

上網吧2

說臟話3

不衛生4

無禮貌古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”其實愛護公物做起來也很簡單，只要擁有一顆公德之心，處處遵守學校的各項規章制度，就能保證公共設施的完好無損與正常使這次主題班會到此即將結束，通過今天的學習我們明確了作為

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