月）1教學用具錄音機、錄音帶教學過程設計教師活動學生活動設計意圖朗讀導入新歌學習，自然。學題模仿有趣，激發學生學習興趣曲課件有趣，提問層層深入。幫助學生更好了解歌曲:1充分感受歌詞意境4培養學生的創編能力““1、教學的成敗得失：2、學生的信息反饋：3、今后的教學建議：2月）2教學用具錄音機、錄音帶教學過程設計教師活動學生活動設計意圖““拍擊歌曲的節3《郊說自己效游時的發現等結1、教學的成敗得失：2、學生的信息反饋：3、今后的教學建議：4月-）3教學用具錄音機、錄音帶教學過程設計教師活動學生活動設計意圖多媒體展示激發學生興趣??復聽時跟隨音樂一起律隨音樂一起律5體會兒童團員們的生活培養學生的創編能力1、教學的成敗得失：62、學生的信息反饋：3、今后的教學建議：月）4音教學用具錄音機、錄音帶教學過程設計教師活動學生活動設計意圖復習導入新課講故事理解歌?、7?。習培養學生的創編能力81、教學的成敗得失：2、學生的信息反饋：3、今后的教學建議：月）5教學用具錄音機、錄音帶、鋼琴教學過程設計教師活動學生活動設計意圖1師：通過聆聽音樂、培養學生的音樂感受能鳥的聲音用手勢表示出]9聽音樂做自己喜歡的動師：學生自由討論后讀出節從節奏入手，培養學生的節奏能力”邊唱邊跳、激發學生學習興趣44101、教學的成敗得失：2、學生的信息反饋：3、今后的教學建議：月）6教學用具錄音機、錄音帶、鋼琴教學過程設計教師活動學生活動設計意圖]同故事導入激發學生興趣11邊聽邊帶著學生搖搖身從聽覺入手,讓學生更好地感受音樂那奏型更象蝸牛爬行的樣x|x‖培養學生的創編能力德121、教學的成敗得失：2、學生的信息反饋：4、今后的教學建議：月）7教學用具錄音機、錄音帶、鋼琴教學過程設計教師活動學生活動設計意圖培養學生感受音樂的興趣13引導學生唱準歌曲律?培養學生的創編能力培養學生舞蹈的興趣第1第2141、教學的成敗得失：2、學生的信息反饋：3、今后的教學建議：月）8教學用具錄音機、錄音帶、鋼琴教學過程設計教師活動學生活動演《哈里15從聆聽音樂入手，培養學生感受音樂的興趣?培養學生的創編能力培養學生感受音的高低的能力心，培養學生的評議能力161、教學的成敗得失：2、學生的信息反饋：3、今后的教學建議：月）9通過樂曲的聆聽，并能感受歌曲的特點。能用清晰的咬字、吐字演唱本課歌曲。并有感情地進行表演。通過聆聽和演唱，感受音樂所描繪的動物形象，教育學生愛護人類的朋友--動物，提高保護動物的意識。教學重點能用清晰的咬字、吐字演唱本課歌曲。并有感情地進行表演。教學難點聽辨、感受、體驗教學用具錄音機、錄音帶、鋼琴教學過程設計教師活動學生活動教學環節設計意圖17指導學生發聲練習。聽音樂問好、入座！復習歌曲。復習舊課，引出新課聆聽歌曲《貓虎歌》趣。在生活中還有哪些高通過聲勢動提示學生在生活中低不同的聲音，模仿給作，培養學生還有哪些高低不同的聲大家聽。音，模仿給大家聽。的表演能力。5.分小組進行歌表三、欣演，看那一組表演的合賞管弦適，唱歌的效果好。1演，看那一組表演的合適，唱歌的效果好。觀看多媒體，了解《動物狂歡節》處的杜鵑》、《鳥舍》、曲情緒《鋼琴家》、《化石》、《天鵝》、《終曲》。培養學生感受再次聆聽樂曲，邊聽邊音樂的能力用動作表示自己的感受。?勒布克(1822-1893)舉辦的狂歡節音樂指揮演奏。18森林氣氛。歌曲《貓虎歌》1、教學的成敗得失：2、學生的信息反饋：3、今后的教學建議：月）課題歌曲《兩只老虎》能夠自編動作參與表演。能用打擊樂及自制樂器嘗試編創有情景的打擊樂合奏。通過聆聽，表現出對小動物的喜愛之情。聆聽音樂歌曲《兩只老虎》，表現對小動物的喜愛。自編動作參與表演。教學難點自編動作參與表演。教學用具錄音機、錄音帶、鋼琴教學方法19教學過程設計教師活動學生活動從復習舊課導入新課2.完整地聆聽音樂，到的聲音。聽樂曲，分別學做動作表演。培養學生感受現的音樂形象聽了這首2.完整地聆聽音樂，感音樂的能力受歌曲活潑、歡快的情復聽歌曲隨著歌曲表現的音樂形象聽了這錄音用自編的動作表演。首歌后是愉快還是悲傷，并在課本上涂上顏色。培養學生的節奏能力感受打擊樂《老虎磨牙》束部分：培養學生互相合作的能力201、教學的成敗得失：2、學生的信息反饋：3、今后的教學建議：月）教學目標能力目標情感目標21教學用具錄音機、錄音帶、鋼琴教學過程設計教師活動學生活動設計意圖、3“La”221、教學的成敗得失：2、學生的信息反饋：3、今后的教學建議：月）知識目標能力目標23教學用具錄音機、錄音帶、鋼琴教學過程設計教師活動學生活動鞏固復習歌曲、趣”、?、24、???1、教學的成敗得失：2、學生的信息反饋：3、今后的教學建議：月）課題課型綜合課25教學用具錄音機、錄音帶、鋼琴教學過程設計教師活動學生活動讓學生初步感知音樂旋曲有初步的認采”、“、“”、“山里的景色”、26力31、教學的成敗得失：2、學生的信息反饋：3、今后的教學建議：月）27教學用具錄音機、錄音帶、鋼琴教學過程設計教師活動學生活動設計意圖多媒體展示漂請同學們隨音樂輕輕拍28評價要有針對s、1、教學的成敗得失：2、學生的信息反饋：3、今后的教學建議：29月）教學用具錄音機、錄音帶、鋼琴教學過程設計教師活動學生活動設計意圖多媒體展示,讓學生比較充分了解“蕭”這一樂器課30多種形式的學唱歌曲，進一步讓學生了解蕭。?培養學生的編創能力1、教學的成敗得失：2、學生的信息反饋：3、今后的教學建議：31月）教學用具錄音機、錄音帶、鋼琴教學過程設計教師活動學生活動設計意圖種樂器表現的是什么形層層提問，讓學生更好理解樂曲己喜歡的方式來表現樂32小搖籃讓我們再來欣賞這首歌用身體動作表現自己對樂曲的理解培養學生的編創能力第一拍要有強的內在力1、教學的成敗得失：2、學生的信息反饋：3、今后的教學建議：33月）教學用具錄音機、錄音帶、鋼琴教學過程設計教師活動學生活動設計意圖讓學生充分地聆聽歌曲，更好地感受歌曲意境?請同學們聽聽這首歌曲演《月光34“”通過多種形式的學習，??理解歌曲的內靜靜的”主題的不培養學生的表演能力師生共同進行簡短的評游戲激發學生興趣，入邊做柯爾文手勢邊隨琴1、教學的成敗得失：352、學生的信息反饋：3、今后的教學建議：月）設計意圖謎語導入激發學生興趣課件激發學生興趣、36培養學生的表演能力培養學生的編創能力板書設計：371、教學的成敗得失：2、學生的信息反饋：3、今后的教學建議：月）教學用具錄音機、錄音帶、鋼琴教學過程設計教師活動學生活動設計意圖講故事激發學生的興趣38培養學生的視唱能力全體跟琴正確地填唱歌培養學生的表演能力。391、教學的成敗得失：2、學生的信息反饋：3、今后的教學建議：月）教學用具錄音機、錄音帶、鋼琴教學過程設