…………○…………外…………○…………裝…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………..........第二章物態變化單元測試一、選擇題1.把一塊0℃的冰投入0℃的水里（周圍氣溫也是0℃），過了一段時間（

）A.有些冰熔化成水使水增多B.冰和水的數量都沒變

C.有些水凝固成冰使冰增多D.以上三種情況都可能發生2.夏天從冰柜中取出冰棒,可以看到冰棒周圍有“白氣”產生,在冰棒包裝袋外側有一層白霜.下列說法正確的是（

）A.“白氣”是水蒸氣B.“白氣”的形成需要放熱

C.白霜的形成是凝固現象D.白霜的形成需要吸熱3.坩鍋是冶煉金屬用的一種陶瓷鍋，能夠耐高溫.坩鍋內盛有錫塊，坩鍋放在電爐上加熱，錫在逐漸熔化的過程中（

）A.要不斷吸熱，溫度不斷上升B.要不斷放熱，溫度不斷上升

C.要不斷吸熱，溫度保持不變D.要不斷放熱，溫度保持不變4.針對旱情，氣象部門進行了“人工增雨”作業，效果良好。在空中噴灑干冰（固態二氧化碳）是“人工增雨”的一種常用方法，噴灑的干冰可以促使空氣中的水蒸氣變成小冰晶，冰晶下降過程中變成雨滴。在“人工增雨”作業中，空氣中的水蒸氣變成雨發生的物態變化有（）A.凝華和熔化B.凝華和液化C.凝固和熔化D.凝固和液化5.利用干冰（固態二氧化碳）使運輸中的食品降溫，防止食品腐爛變質，這是應用了（）A.

干冰熔化吸熱

B.

干冰升華吸熱

C.

干冰液化放熱

D.

干冰凝華放熱6.俗話說“下雪不冷，化雪冷”．這是因為（

）A.下雪時雪的溫度比較高B.化雪時要吸收熱量

C.化雪時要放出熱量D.雪容易傳熱7.若將鐵和玻璃分別加熱熔化，則（

）A.玻璃沒有熔點，所以不會熔化B.鐵和玻璃在熔化過程中溫度都在不斷升高

C.鐵和玻璃都會熔化，但鐵有熔點，而玻璃沒有熔點D.上述說法都不正確8.在圖中，描述晶體熔化的圖象應為（

）A.B.

C.D.9.把冰水混合物放在－10℃的室外，混合物的溫度將是（

）A.等于0℃B.高于0℃C.低于0℃D.無法確定10.如圖所示圖像能正確反映研究水沸騰過程溫度隨時間變化關系的是（

）A.B.

C.D.11.寒冷的冬季，我們坐空調車會發現在汽車擋風玻璃上出現“哈氣”，關于“哈氣”，下面說法正確的是（）A.“哈氣”出現在擋風玻璃外壁B.“哈氣”的出現是液化現象

C.“哈氣”的出現是汽化現象D.“哈氣”的形成要吸收熱量12.下列物態變化過程，屬于液化的是（）A.

晾在室內的濕衣服變干

B.

冬天，口中呼出的“白氣”

C.

鋼水鑄成鋼錠

D.

白熾燈用久了，燈絲變細二、填空題13.下列幾種現象①霜的形成；②樟腦丸變小；③湖水結冰；④霧的形成；⑤霧在太陽出來后散去；⑥冰封的河面消融。其中屬于吸熱的有________。14.如圖所示是某物質在熔化時溫度隨時間變化的圖像。由圖可知：該物質是________（填“晶體”或“非晶體”），其中BC段物質處于________狀態（填“固體”、“液體”或“固液共存”）。

15.如圖是某物質熔化時溫度隨時間變化的圖象，由圖象所給信息可知，該物質的熔點是________，該物質在第4min到第6min內是________（填“固液共存態”、“固態”、“液態”或“氣態”）。

16.如圖為“研究水的沸點與水面氣壓的關系”的實驗裝置。當注射器活塞向左推動時，正在沸騰的水將________（填：“繼續”或“不再”）沸騰，這個現象表明________有關。

17.水銀的熔點是－39℃，它在－40℃時呈________態，－39℃℃時呈________態或

________態，也可能呈________態，－38℃時呈________態。18.固體分晶體和________兩類．在松香、萘、冰、玻璃、鐵、蜂蠟中，屬于晶體的是________，它們都有固定的________。19.清晨，花草、樹葉上常持有露珠，這些露珠是空氣中的水蒸氣遇冷________形成的，在陽光照射下它們會慢慢消失，這是由于露珠發生了_________的緣故。（填物態變化的名稱）20.在一個標準大氣壓下，水的沸點是100℃，圖中小試管B裝有熱水，懸放在正在加熱的盛有沸水燒杯A中，試管B中的水不能沸騰，要使試管中的水沸騰，可采取的兩種方法分別是：

（1）

________；（2）

________。三、實驗探究題21.如圖甲所示，是探究冰和蠟的熔化過程的實驗裝置。器材有：冰、蠟、熱水瓶、試管、燒杯、鐵架臺（帶鐵夾）、攪棒、秒表、溫度計、水。

（1）圖乙是________（選填“冰”或“蠟”）的溫度隨時間變化的圖象。圖丙所示溫度計顯示的是蠟某時刻的溫度，它的示數是________℃。（2）在冰和蠟熔化過程中，如果將試管從燒杯中拿出來，冰和蠟停止熔化。將試管放回燒杯后，冰和蠟又繼續熔化。說明固體熔化時需要________（選填“吸收”或“放出”）熱量。22.在“探究水的沸騰”實驗中：

（1）安裝實驗器材時應按照________

(填“自上而下”或“自下而上”)的順序進行。（2）水沸騰時溫度計示數如圖甲中所示，為________℃。甲、乙兩組同學繪制出的溫度隨時間變化圖象如圖乙中所示，試分析乙組加熱至沸騰時間較長的可能原因________

(一條即可)。（3）甲組同學撤去酒精燈后，發現水未立即停止沸騰，試分析其原因________

(合理即可)。四、綜合題23.如圖所示是探究影響蒸發快慢因素的實驗

圖中將水滴滴在玻璃片上，A、B兩滴水的體積相等，B圖中將水滴攤開，C、D兩水滴完全相同，D用酒精燈加熱，E、F兩水滴完全相同，F用電吹風吹.回答下列問題：

A

B

C

D

E

F（1）比較AB兩次實驗可知：在其它條件都相同時，液體________蒸發越快.（2）比較CD兩次實驗可知：在其它條件都相同時，液體________蒸發越快.（3）比較EF兩次實驗可知：在其它條件都相同時，液體________蒸發越快.（4）夏天扇電風扇感到涼快是利用了上面________（填序號）的實驗結論.24.用如圖甲所示的裝置“探究萘熔化時溫度的變化規律”，圖乙、丙是萘熔化時溫度隨時間變化的圖象．請回答下列問題：

（1）根據圖乙可知，萘的熔點約是________℃；（2）乙圖中CD段物質處于________（填“固態”“液態”或“固液共存狀態”）；（3）分析圖乙可知，萘在AB段狀態的比熱容________（填“大于”、“等于”、“小于”）萘在CD段狀態的比熱容；（4）某同學在實驗中發現萘熔化時恒溫過程不明顯（如圖丙）．出現這種現象的可能原因是________（寫出一種即可）．25.小明通過學習得到下面幾個結論，請幫他補充完整（1）物質從________態變成________態的現象叫做凝固，晶體凝固時的溫度叫________.（2）酒精的凝固點是-117℃，它在-115℃時是________態，在-120℃時是________態.（3）鋼塊化成鋼水時，鋼塊要________熱；水結成冰時，水要________熱.（4）冬天北方農村的菜窖里放幾桶水，菜就不易凍壞，這是因為水________時會________熱，因此窖內溫度不致太________.（5）小明針對本單元所學的知識列出了下面的表格，請幫他填寫完整

答案解析一、選擇題1.【答案】B【解析】把一塊0℃的冰投入0℃的水里（周圍氣溫也是0℃），因為沒有溫度差就沒有熱傳遞，冰因不能吸收熱量不能熔化；水因不能放出熱量不能凝固；所以冰和水的數量都沒有變．

故答案為：B．

【分析】物質由固態變成液態叫做熔化，熔化吸熱；物質由液態變成固態叫做凝固，凝固放熱.2.【答案】B【解析】A、B“白氣”是水蒸氣液化成的小水滴，液化是放熱的過程，A不符合題意，B符合題意；

C、D白霜的形成是凝華現象，凝華是放熱的過程，C、D不符合題意。

故答案為：B。

【分析】物態變化：汽化（物質由液態變為氣態，是吸熱的過程）、液化（物質由氣態變為液態，是放熱的過程）、熔化（物質由固態變為液態，是吸熱的過程）、凝固（物質由液態變為固態，是放熱的過程）、升華（物質由固態變為氣態，是吸熱的過程）、凝華（物質由氣態變為固態，是放熱的過程）。3.【答案】C【解析】錫是金屬，是晶體，晶體在熔化過程中吸收熱量，溫度保持不變．

故答案為：C．

【分析】熔點和凝固點：晶體熔化時保持不變的溫度叫熔點；.晶體凝固時保持不變的溫度叫凝固點.晶體的熔點和凝固點相同.4.【答案】A【解析】“水蒸氣變成小冰晶”是物質由氣態直接變為固態，所以是凝華；“冰晶下降過程中變成雨滴”是物質由固態變為液態，是熔化現象，所以B、C、D均不符合題意，A符合題意。

故答案為：A

【分析】在做物態變化類型題目時，抓住題目中表示物質狀態變化的關鍵詞，再對照定義得出物態變化的類型。5.【答案】B【解析】A、二氧化碳在常溫下是氣態，所以干冰在空氣中會由固態直接變為氣態，屬于升華現象，升華要吸熱，A不符合題意；

B、干冰在空氣中會由固態直接變為氣態，屬于升華現象，升華要吸熱，B符合題意；

C、利用干冰給食物降溫是利用升華吸熱，C不符合題意；

D、利用干冰給食物降溫是利用升華吸熱，D不符合題意.

故答案為：B

【分析】利用干冰給食物降溫是干冰在空氣中會由固態直接變為氣態，屬于升華現象，升華要吸熱.6.【答案】B【解析】“下雪不冷，化雪冷”，這是因為化雪時，雪熔化吸收空氣中熱量，使空氣溫度降低，所以化雪時感覺更冷。

故答案為：B。

【分析】熔化：物質從固態變成液態的過程叫熔化.要吸熱.7.【答案】C【解析】要掌握晶體和非晶體的區別：晶體有一定的熔點晶體在熔化過程中，溫度保持不變；非晶體沒有一定的熔點，在熔化過程中，溫度不斷升高．

鐵是晶體，有一定的熔點晶體在熔化過程中，溫度保持不變；

玻璃是非晶體，沒有一定的熔點，在熔化過程中，溫度不斷升高．

故答案為：C．

【分析】熔點和凝固點：晶體熔化時保持不變的溫度叫熔點；.晶體凝固時保持不變的溫度叫凝固點.晶體的熔點和凝固點相同.8.【答案】D【解析】由圖A知，溫度有下降的趨勢，所以A是凝固圖象，因此A不符合題意．

由圖B知，溫度在整個過程中不斷上升，所以是非晶體的熔化圖象．因此B不符合題意．

由圖C知，溫度在整個過程中不斷下降，所以是非晶體的凝固圖象，因此C不符合題意．

由圖D知，在整個過程中溫度有上升的趨勢，并且一段時間內溫度保持不變，所以D是晶體的熔化圖象．所以D符合題意．

故答案為：D．

【分析】通過固體的熔化圖象可以獲取：該物質是晶體還是非晶體（通過該圖象有沒有一個吸熱但溫度不變的水平段來確定）、熔點（水平段對應的溫度）、熔化過程所用的時間（水平段結束的時刻與開始時刻的差值）等信息.9.【答案】A【解析】在冰水混合物中無論是冰熔化成水，還是水結成冰，熔化或凝固過程中，繼續放熱或繼續放熱，只要是冰水混合物，溫度總保持熔點或凝固點0℃不變．對照各選項，A符合題意，

故答案為：A。

【分析】晶體具有一定的熔點和凝固點．冰的熔點（水的凝固點）是0℃.10.【答案】D【解析】A、圖中該物質的溫度有一個特殊的規律,溫度整體的變化規律是隨著時間的增長逐漸降低的,但中間有一段時間內溫度卻是不變的,再根據晶體凝固的規律:雖不斷放熱但溫度保持不變;由此可判斷該圖象是某晶體的凝固圖象,A不符合題意;

B、圖中該物質的溫度整體的變化規律是隨著時間的增長逐漸升高的,可以判斷出該圖象是非晶體的熔化圖象,B不符合題意;

C、圖中該物質的溫度有一個特殊的規律,溫度整體的變化規律是隨著時間的增長逐漸升高的,但中間有一段時間內溫度卻是不變的,再根據晶體熔化的規律:雖不斷吸熱但溫度保持不變;由此可判斷該圖象是某晶體的熔化圖象,C不符合題意;

D、圖中該物質的溫度隨著時間的增長先升高當溫度升高到一定數值時就不再變化了,這與水的沸騰規律完全吻合，D符合題意;

故答案為：D.

【分析】

沸騰：是在一定溫度(沸點)下，在液體內部和表面同時發生的劇烈的汽化現象.液體沸騰時要吸熱，但溫度保持不變，這個溫度叫沸點.11.【答案】B【解析】“哈氣”實際上就是凝結在玻璃上的小液滴；寒冷的冬天開空調時，空調吹出的是熱風，熱風中溫度比較高的水蒸氣碰到溫度比較低的擋風玻璃，就會形成“哈氣”，氣態變為液態的現象叫液化．

故答案為：B．

【分析】物質由氣態變成液態叫做液化，液化放熱.12.【答案】B【解析】A.晾在室內的濕衣服變干，是物質從液態變氣液態的過程是汽化,A不符合題意；

B.口中呼出的“白氣”是口中的呼出的水蒸氣遇冷液化成的小水珠,B符合題意；

C.鋼水鑄成鋼錠，是物質從液態直接變為固態的過程，是凝固,C不符合題意；

D.白熾燈用久了，燈絲變細，是鎢絲由固態變為氣態的過程，是升華過程，D不符合題意.

故答案為：B.

【分析】利用六種物態變化解答.液化是物質從氣態變為液體的過程.二、填空題13.【答案】②⑤⑥【解析】①霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的冰晶，需要放熱；②樟腦丸變小，由固態直接變成氣態，是升華現象，需要吸熱；③湖水結冰由液態變為固態，是凝固現象，需要放熱；④霧是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水滴，需要放熱；⑤秋天，早晨的霧在太陽出來后散去，是汽化現象，需要吸熱；⑥冰消融，由固態變為液態，是熔化現象，需要吸熱。故屬于吸熱的有：②⑤⑥。

故答案為：②⑤⑥.【分析】先確定物態變化的類型；吸熱的物體變化有熔化、汽化、升華；放熱的物體變化有凝固、液化、凝華.14.【答案】晶體；固液共存【解析】讀圖可知，BC段時這種物質吸熱，但溫度不再升高，說明此時物質達到了熔點，正在熔化，因此這種物質屬于晶體，而且此時物質處于固液共存的狀態.

故答案為：晶體，固液共存.

【分析】通過固體的熔化圖象可以獲取：該物質是晶體還是非晶體（通過該圖象有沒有一個吸熱但溫度不變的水平段來確定）、熔點（水平段對應的溫度）、熔化過程所用的時間（水平段結束的時刻與開始時刻的差值）等信息.15.【答案】0℃；液態【解析】從圖象看溫度有上升的趨勢，并且有一段時間溫度保持不變，所以此圖象是晶體的熔化圖象.

在熔化過程中保持0℃不變，所以此晶體的熔點是0℃，從第四分鐘溫度開始上升，到第四分鐘晶體全部熔化完.所以該物質在第4min到第6min是液態。

因此答案為：熔點是0℃，4到6分鐘是液態

【分析】通過固體的熔化圖象可以獲取：該物質是晶體還是非晶體（通過該圖象有沒有一個吸熱但溫度不變的水平段來確定）、熔點（水平段對應的溫度）、熔化過程所用的時間（水平段結束的時刻與開始時刻的差值）等信息.16.【答案】不再；水的沸點與水面氣壓【解析】當用注射器給正在沸騰的水打氣加壓時，水面上方的氣體壓強增大（燒瓶用瓶塞塞住了，向瓶內充氣時，瓶內氣體增多，氣體壓強增大），水的沸點升高，燒瓶中水的溫度達不到沸點，水就不會沸騰；這個現象表明：氣壓增大，水的沸點升高。

故答案為：（1）.不再（2）.水的沸點與水面氣壓

【分析】沸點與氣壓關系：一切液體的沸點，都是氣壓減小時降低，氣壓增大時升高.17.【答案】固；液；固；固液共存；液【解析】：水銀的熔點是-39℃，它在-40℃時呈固態，-39℃時呈固態或液態，或固液共存狀態，－38℃時呈固態．

故答案為：固；固、液或固液共存；固．

【分析】熔化：物質從固態變成液態的過程叫熔化.要吸熱.18.【答案】非晶體；萘、冰、鐵；熔點【解析】注意晶體和非晶體的區別：熔化過程中溫度是否變化．變化，則為非晶體，不變，則為晶體．常見的晶體有海波、食鹽和各種金屬；常見的非晶體有玻璃、松香、塑料、陶瓷等．

固體分晶體和非晶體兩類．在松香、萘、冰、玻璃、鐵、蜂蠟中，屬于晶體的是：萘、冰、鐵，它們都有固定的熔點．

故答案為：(1).非晶體(2).萘、冰、鐵(3).熔點

【分析】晶體和非晶體的重要區別：晶體都有一定的熔化溫度（即熔點），而非晶體沒有熔點.19.【答案】液化；汽化【解析】露珠是水蒸氣遇冷液化形成的,液化放熱;液化形成的露珠在陽光下消失,是由液態變為氣態發生了汽化現象.

故答案為：（1）.液化（2）.汽化

【分析】物質由液態變成氣態叫做汽化，汽化吸熱；物質由氣態變成液態叫做液化，液化放熱.20.【答案】（1）減小試管B上方氣體的壓強

（2）增大燒杯A上方氣體的壓強【解析】在一個標準大氣壓下，水的沸點是100℃，當燒杯中的水沸騰時，試管中的水雖然能夠達到沸點--100℃，但由于不存在溫度差，試管中的水無法從燒杯中的水吸收熱量，所以不能沸騰．

要使試管中的水沸騰，可采了的兩種方法分別是：（1）減小試管B上方氣體的壓強，水的沸點會降低，所以可能沸騰；（2）增大燒杯A上方氣體的壓強，燒杯中水的沸點升高，試管中的水能夠吸收熱量，所以沸騰．

故答案為：（1）.減小試管B上方氣體的壓強（2）.增大燒杯A上方氣體的壓強

【分析】沸點與氣壓關系：一切液體的沸點，都是氣壓減小時降低，氣壓增大時升高.三、實驗探究題21.【答案】（1）冰；51

（2）吸收【解析】（1）從乙圖可以看出，該物體在熔化過程中溫度保持不變，所以是一個晶體的熔化圖象，而冰是晶體，蠟不是晶體，從丙圖可以看出溫度計的分度值是2℃，液面在50℃上面一個格的位置，所以應該是51℃；（2）此小題可以通過實驗現象來分析：試管從燒杯中拿出來，冰和蠟不能繼續吸熱，熔化停止，而放回去后又能繼續吸熱，熔化就繼續，可見熔化過程是需要吸熱的。【分析】熔化實驗，涉及到有關實驗儀器的調節（實驗時，需用酒精燈的外焰加熱，所以要調整好鐵圈的高度，然后根據溫度計的使用規則（使用前應觀察它的量程和最小刻度值；使用時溫度計玻璃泡要全部浸入被測液體中，不要碰到容器底或容器壁；待溫度計示數穩定后再讀數；讀數時玻璃泡要繼續留在被測液體中，視線與溫度計中液柱的上表面相平）固定好其位置）、狀態的判定；探究晶體和非晶體的熔化和凝固實驗時，一般都采用水浴法，物體的溫度變化比較均勻，并且變化比較慢，便于記錄實驗溫度.22.【答案】（1）自下而上

（2）98；水量大或水的初溫低

（3）燒杯底和石棉網的溫度高于水的沸點，水可以繼續吸熱【解析】會組裝實驗的器材；當水沸騰以后溫度保持不變，但要繼續吸熱，叫收的熱量被水蒸汽的蒸發帶走了【分析】探究沸騰過程中的現象（沸騰前和沸騰時的現象：沸騰前氣泡在上升過程中體積減小；沸騰時有大量的氣泡產生，氣泡在上升過程中體積逐漸增大，到液面處破裂）、溫度計的使用（a.使用前應觀察它的量程和最小刻度值；b.使用時溫度計玻璃泡要全部浸入被測液體中，不要碰到容器底或容器壁；c.待溫度計示數穩定后再讀數；d.讀數時玻璃泡要繼續留在被測液體中，視線與溫度計中液柱的上表面相平）和影響實驗時間的因素（減少所用的時間，可以減少水的質量或提高水的初溫）.四、綜合題23.【答案】（1）與空氣的接觸面積（或液體的表面積）

（2）溫度越高

（3）表面空氣流動越快

（4）3【解析】：（1）控制水滴的質量、溫度、液面上方的氣流相同，改變的是液體的表面積，液體的表面積越大，蒸發越快；（2）控制水滴的質量、、液面上方的氣流、液體的表面積相同，改變的是液體的溫度，液體的溫度越高，蒸發越快；（3）控制水滴的質量、溫度、液體的表面積，改變的是液面上方的氣流，液面上方的氣流越快，蒸發越快；（4）夏天扇電風扇是改變氣流的快慢使蒸發的快慢發生改變的。

故答案為：（1）與空氣的接觸面積（或液體的表面積）；（2）溫度越高；（3）表面空氣流動越快；（4）

3。

【分析】（1）影響蒸發快慢的因素有：液體的溫度、液體的表面積、液體上方的空氣流動速度；（2）要加快蒸發，就要升高液體的溫度、增大液體的表面積、加快液體上方的空氣流動速度．24.【答案】（1）80

（2）液態

（3）