初三英語期末下冊復習計劃

【#初三#導語】學習不光要有不怕困難，永不言敗的精神，還

有有勤奮的努力，科學家愛迪生曾說過:"天才就是1%的靈感加上99%

的汗水，但那1%的靈感是最重要的，甚至比那99%的汗水都要重要」

即使我們的成績不是很好，但只要有心想要學習，那么我們就應該笨

鳥先飛，所謂"勤能補拙"沒有人一出生就是天才，他們都是經過秦風

的努力，才會成功的，所以我們不能坐等自己那天突然變成天才，而

是要點燃自己的力量之火，尋找自己的天才之路，努力奮斗。以下是;

小編為您整理的《初三英語期末下冊復習計劃》，供大家查閱。1.

初三英語期末下冊復習計劃第一輪復習階段：時間從3月末4月

末。重點以知識點掃描為主，過教材，抓基礎。要充分調動學生的積

極性，培養學生自我總結、自我歸納、自主學習的能力。這個階

段應按教材順序歸納語言點，講透語言運用，對各單元的知識要點進

行梳理，同時應注重基礎詞匯、詞組、句型的過關。第二輪復習

階段：時間為4月末到5月末。這個階段主要用初中學生能力自測這

本書，側重專題練習。好詞匯、語法、寫作等，讓學生建立一個完整

的網絡。此外，通過練習查漏補缺，用時解決存在的問題。要求突出

重點，牢固掌握。在總攬教材，學生對基礎知識掌握得比較扎實的基

礎上相應地提高要求，進行系統整理消化，抓住重點，加深理解，強

化記憶。第三輪復習階段：時間為5月末到6月中旬。這個階段

是對學生的考前指導做適應性訓練。主要目的是適應中考要求，全面

提升學生應對考試的能力提高應試技巧，知識考查和能力考查并重,

從而使復習達到良好的良性循環。總之，通過上述三輪復習，使

學生從不同角度得到反復的復習和強化練習，由淺入深，既有點的知

識，又有面的綜合，使知識系統化，使能力得到提高和加強。2.

初三英語期末下冊復習計劃一、復習前準備工作1.分析學

生情況復習工作能否做好，需要老師和學生共同的努力，復習計戈I,

內容，過程必須適應我們學生的特點才能發揮良好的作用，取得理想

的效果。因此，我們四位英語老師分析了學生的特點。發現我們的學

生普遍存在比較浮躁的學習心理，并且很多學生比較容易驕傲自滿,

對于基礎知識的掌握都不牢固而且比較不屑于處理簡單的問題。所以

造成的現象是優生不優，很多學生都徘徊在中等的水平，基礎差的學

生又比較懶惰。針對這一特點，我們決定必須首先讓學生們端正思想,

知道下一步應該做什么，我們和不同層次的學生溝通思想，幫助他們

認識到自己的不足之處，確定復習中第一步的行動。2.研究試

題，留意中考信息，及時了解命題變化和趨勢由于我們備課組四位老

師中，2位老師是首次擔任初三英語教學工作，因此很有必要仔細的

研究歷年的中考試題，來把握中考命題的特點。近年來中考試題從知

識型向能力型轉變，淡化語法，注重語篇，突出交際，強調應用，體現地方

特色,散發時代氣息并開始進行學科之間的滲透.主要體現在：1）

通過實際情景和語境考查學生對基礎知識的理解和運用。2）試

題選材結合熱點,注重教育性。3）試題緊密聯系生活，注重考查學

生綜合運用語言解決實際問題的能力。4）采用開放性試題考查

學生的語言實際運用能力。二、復習計劃俗語說：不打無準

備之仗。制訂復習計劃目的在于避免盲目性，增強針對性，力求在有

限的時間內獲得復習效果。我們將復習分為三個階段：1.基

于課文內容的基礎復習階段。在這個階段，我們主要以課文單元為主

復習詞匯，短語，常用句型，語法知識等基礎知識。2.專項訓

練階段。按照中考題型逐一集中訓練。這一階段我們準備以題型為載

體，滲透做法指導。幫助學生熟悉中考題型，掌握一定的解題技巧。

發現問題，及時解決。3.綜合模擬訓練階段，綜合訓練、仿真

模擬。準備采取課上、課下做題相結合的方式，要求學生獨立認真完

成，讓學生弄清錯誤原因，哪塊知識存在問題，查漏補缺。配以模擬

訓練，培養學生時間意識，良好的應試心理。三、口語復習由

于4月底進行的口語考試，我們在前一段的時間里花了很大的精力，

為了不影響第一階段的復習，我們主要采取了以下措施：1.利

用好晨會時間，指導學生早讀。早讀內容以口語材料為主。2.從

每天中午抽出一刻鐘時間，組織學生結對練習，掌握問答和對話，對

重點詞語進行小組互查。3.利用晚自修時間，對口語薄弱的部

分學生進行單獨輔導?？谠噺土曋饕且詫W生結對的形式完成的，我

們給學生規定每天必須完成的任務，讓他們結對完成，我們每天檢查,

對個別學生進行抽查。3.初三英語期末下冊復習計劃第一階

段課本知識掃描。這個階段按單元進行全面復習。但要突出和解

決重點和難點。由于暑期補課時已經復習過七年級上下冊以及八年級

上冊書，因此，本次復習，我將重點放在了八年級下冊和九年級課本

上。我們計劃按單元復習。每個單元的單詞，詞組，和語法都要細細

的過。學生記單詞，詞組，領會語法，然后做相應的練習題鞏固。最

后結合《英語周報》上的綜合練習題。從七年級上冊開始一頁一頁的

過。從而過濾出學生不會做的練習題。加以引導和解釋。兩個班中已

經有相當一部分學生掉隊。爭取他們的進步是本次復習成功的關鍵。

我計劃：108列出35名學生必須一起走。109列出30名。這些學生

的作業一樣。必須做，人人過。要自覺主動接受檢查。這些中108列

出20名重點,109列出15名重點。學習效果主要看這些學生的進步。

學習效果主要看30—35名和26至30名。（找他們談心，鼓勁）剩下

兩個班各有20名學生跟不上課的。五個為一組，選出組長負責。每

天的任務和其他不一樣。基本是大家任務的三分之一。必須過。不會

的查書，討論，詢問同學。想辦法解決、看進步、不寫作文。第

二階段是語法專項復習。按照名詞，代詞，形容詞等等詞性以及

簡單句并列句，復合句等方面，從語法的角度對英語知識進行回顧復

習。使學生對英語知識的了解有更深刻的認識。在這一階段，首先通

過學生自學《全能中考復習法》書中的典型例題和分析，了解中考的

重點動向。然后做題考查自己對這一塊知識的了解。最后結合《英語

周報》的專項語法練習題考查，達到全面了解每個知識點的目的。在

這一階段，檢查和抽查還是非常必要的，畢竟學生的自控能力很差,

每天的作業又非常多，不能含糊。第三階段是進行中考題型專練。

綜合專項練習和選用模擬考卷。綜合練習是一種通過全面的復習，使

學生所掌握的各種知識更加鞏固和扎實的手段。綜合練習的內容是根

據中考試題的總設計，一般按語音、詞匯、語法（選擇填空、句型轉

換、動詞填空）和綜合應用（補全對話，綜合填空，閱讀理解）等四

個部分的題型和順序。綜合練習，主要緊扣題型，講練結合。專項訓

練僅僅是就某一個知識點的單純訓練，在此基礎上，我想我們應對學

生進行綜合運用能力的訓練，即有選擇地進行聽力、筆試為一體的成

套試題的訓練。通過對學生測試，使他們把所學的知識上升為綜合運

用能力，逐步適應中考要求。同時對各地區歷年的中考試卷，試題類

型結構加以認真研究，并就每一種答題思路和方法加以指導，力求對

不同內容采取不同方法。4.初三英語期末下冊復習計劃一、

制定和調整復習計劃同學們要合理制定并及時調整復習計劃，不

僅有月計劃，周計劃，還應有每天的學習計劃。大到每本書的復習計

劃，小到每單元、每一課的學習計劃都應有很好的安排。初中三年級

需要掌握的單詞約1500個，詞組200-300個，有用句型近100個。

如果沒有計劃性，很難在短暫的時間之內復習周全。同時，制定復習

計劃應充分考慮老師的教學進度，與老師的復習計劃同步進行，或者

可以稍微提前一點，使自己的復習計劃與老師的復習指導緊密聯系起

來，能很好地幫助你提高復習效率，抓住知識的重點和難點，切不可

完全偏離老師的復習進度。二、強化基礎知識的訓練對于基

礎知識的復習要采用梳理知識結構、構建知識框架的辦法，使基礎知

識的復習建立在知識之間相互聯系的基礎之上。1、吃透課本，

抓住要點每天堅持按計劃復習課本知識，勤記單詞、詞組、句型

和要點。對于固定詞組和習慣用語要背誦并能夠默寫。詞組也可以歸

納復習，例如跟動詞take有關的短語有：takecareof,take……to..…,

take(it)away,taketurns,takeanactivepartin,takeplace等。2、

加強語法歸納與練習語法知識是遣詞造句的綱目，通過掌握語法

知識可以正確理解和運用句子，而通過句子的復習又可以加深對語法

的復習。有了正確的語法知識，才能寫出合乎語法的表達方式。尤其

是八種時態，兩種語態，應結合具體的句子，采取歸納總結、對比的

辦法，達到舉一反三的效果。3、重視情景交際英語的運用，培

養跨國文化意識新課程指導下捉考英語試卷強調突出語境，注重

交際，在中考試卷中體現交際英語的地方很多，考查的題型有：聽力、

選擇填空、閱讀理解及寫作。所以復習英語時要注重語言的功能，培

養自己的跨國文化意識。三、針對弱項進行重點訓練通過對

試卷中錯誤的分析，同學們要及時發現自己在哪種題型上失分較多,

在中考前應集中力量把自己的弱項補上來。如加強詞匯的拼寫、積累

好的語句為寫作做準備等等。只有這樣，才能更快地提高自己的成績。

對于考查能力的題型，更要盡快改進學習策略，突破能力極限。1、

聽力訓練聽力測試主要是檢測考生通過聽覺獲取信息的能力。同

學們要利用邊角時間，每天進行15分鐘聽力訓練。訓練時，要注重

訓練自己預測聽力材料內容的能力，捕捉重點細節的能力，抓主要內

容和主題思想的能力，正確辨別人物態度與感受及他們這間關系的能

力。同時一，還應精聽與泛聽相結合。2、閱讀能力的訓練中

考出現的完形填空和閱讀理解都是考查學生閱讀能力的題型。在進行

訓練時，應采取以下幾步：1)略讀，了解文章大意。2)帶著問題,

不原文中尋找答案。3）對疑難問題進行仔細推敲，找到依據，確定

正確答案。4）再次回顧文章內容，確保萬無一失。3、書面表達

的訓練中考要求同學們能夠運用學過的句型、短語和語言功能表

達一定的意義或表達自己的觀點。在復習期間要訓練良好的寫作方法,

多進行縮寫、改寫、看圖寫話、按中文提示寫作等練習，并不斷總結

改進。在訓練寫作時要注意先分析題材、體裁，領會要求，不漏掉要

點，用自己最有把握的語句表達出來，避免使用復雜的長句，注意調

整句式與順序。最后要檢查是否有拼寫、標點、時態等方面的錯誤。

四、針對中考題型進行重點訓練要及時了解中考信息，對每年的

中考考綱和題型要充分了解，做到心中有數。就以上的幾點外，選做

符合中考題型的練習，使自己了解題型種類、分數比例、掌握答題方

法和熟練控制答題時間也是不可忽視的一個重要環節。5.初三英

語期末下冊復習計劃一、掌握基本的詞匯知識。詞匯總復習

主要分為單詞拼寫、詞語釋義和詞形轉換三個方面。既要掌握基本詞

匯知識，又要具有運用詞匯的基本能力，養成根據單詞的讀音記單詞

的拼寫形式的良好習慣，并用構詞法、音形相同相似比較法、歸類法

等記住單詞。二、體會英語語法的實際應用。語法的復習要

兼顧句法和詞法。句法以掌握五種基本句型為核心，還要復習賓語從

句，狀語從句、定語從句等，在掌握句法