關于教育讀書心得體會關于教育讀書心得體會

教育的本質是解放人-包括人的智力和心靈、思維和情感，而不是束縛人，壓抑人，限制人。

下面是我為大家預備的關于教育讀書心得體會，盼望大家喜愛!

關于教育讀書心得體會范文1

《為了自由呼吸的教育》?

最近閱讀了《為了自由呼吸的教育》一書，聽名字就讓人感覺到了暢快，教育的確需要點自由了。

細細地品讀了李希貴老師《為了自由呼吸的教育》一書，就被它深深的吸引了。

參與工作時間不算長，常常會思索一些關于教育的問題，韓愈說的傳道、授業、解惑也，經常在耳旁響起，可時代發展到今日，老師不能只是教書匠，更應是心靈的引路人，授人以魚，更應授人以漁，諸如此類至理名言，更是隨處可見，可是，現在的同學究竟要的是怎樣的教育呢?我也始終在思考著。

李希貴老師的《為了自由呼吸的教育》一書，用特別平實的語言向我們敘述了一個一個他曾經實踐過、經受過的小故事。

每一個故事都能讀出他對教育的獨特感悟和思索。

書中，李希貴老師一再強調，教育其實很簡潔一腔真愛，一份寬容，如此而已。

教育原來挺簡潔，只是我們人為地把它搞復雜了。

把孩子們當作活生生的人來看待，讓校內里布滿民主、公平，讓老師、同學在校內里自由呼吸，從而到達心靈之花自由開放的生命田園。

表揚同學要鋪張，批判同學要吝嗇。

多么樸實的語言，將教育這個讓人覺得漫無邊際的概念，用寥寥數言解釋的淋漓盡致，

我不由的為李老師的觀點鼓掌。

是啊，教育的確很簡潔，一腔真愛，一份寬容。

反思幾年來的教育歷程，重新端詳教育，我感覺教育應當像農民種莊稼一樣，春天播下一粒種子，缺少水份為它澆水，長滿雜草為它除草，遭受病蟲害為它灑藥，缺少養分為它施肥，讓它能在一個健康的環境下一天一天長大，直到秋天收獲果實，這期間我們不能拔苗助長。

而我們在實施教育的時候，總是盼望同學根據自己期望的方向生長，更盼望他們在最短的時間內成熟，不斷地把自己的養分無私地輸送給他們，盼望他們全部汲取并強壯起來。

但是肥胖并不等于強壯，孩子們不肯定會你給什么就汲取什么，他們總是挑自己寵愛的零食去吃，他們才不管有沒有養分，養分均衡，協調搭配的問題，只要口感好就行。

書中提出，教育的本質是解放人-包括人的智力和心靈、思維和情感，而不是束縛人，壓抑人，限制人。

我們沒有挖掘同學的潛力，反而盡力把他們塑造成另一個我們。

我們要全部的孩子都朝著同一個目標進展，把原來一個個鮮活的個體雕刻成千人一面的丟失共性的木偶，把原來豐富多彩的世界變成一個個塑像。

書中說教育無痕，有效的教育是把教育目的隱蔽起來的教育，是不動聲色的教育。

美妙人性的塑造，并不需要什么超群的教育手法，融洽的氛圍，和諧的人際關系，成年人的和善、民主、寬容、仁愛，這一切，就是美妙人性生長的最相宜的土壤，失去了它們，任何教育

都將是徒勞的。

當一個孩子感受到來自成人世界充分敬重的時候，也就是他的自我教育、自我完善開頭的時候，也就是一個人的心智自覺開啟的時候。

一個孩子對一門課程的寵愛，有時并不是基于課程本身的什么價值，而很可能是些經常被我們忽視的非常微小的細節，當孩子從微小之處感受到了老師真誠的愛，當孩子同樣愛上了自己的老師，也就是孩子喜愛這門學科，喜愛學習的開頭。

放開孩子的手腳吧，讓他們自己走路，或許他們能夠更快地奔跑起來!讓我們走出為了教育而教育的誤區。

其實教育很簡潔，一腔真愛，一份寬容。

把簡潔的事情每天做好，就是不簡潔。

關于教育讀書心得體會范文2

利用假期時間，依據個人的教學狀況和面臨的實際問題，拜讀了《優秀是教育出來的》以及《課堂教學的原理、策略與討論》等學術作品。

讀完之后頓覺收益非淺，在這些書中，力圖將同學如何學習以及老師如何有效地教育同學、管理