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文檔簡介

搬經中學德育工作管理制度一、制定背景作為中小學教育的重要組成部分，德育工作是學校教育工作的重要組成部分。搬經中學為了更好地開展德育工作，提高學生的思想素質和綜合素質，制定了本管理制度。二、意義與目的德育工作是學校教育中的重要組成部分，是學生思想道德素質和綜合素質培養的重點。搬經中學制定德育工作管理制度的目的是為了規范學校德育工作，加強對學生的教育和管理，促進學校全體師生的共同發展。三、基本原則德育工作需要遵循以下基本原則：以學生為中心，關注學生發展全面。依據學生不同年齡階段和不同發展階段的特點，采取針對性措施。實行科學、規范、有效的管理制度。充分發揮學校師生的參與和主體作用。四、職責分工學校德育委員會是學校德育工作的領導部門，負責學校德育工作的規劃、布置、監督等工作。各年級德育工作負責人是學生德育工作的主要負責人，負責本年級學生德育工作的組織、協調、督促等工作。任課教師是學生德育全過程中的主要實施人員，負責學生德育教育、日常管理等工作。班主任是學生思想政治教育第一責任人，負責指導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，制定班級學生德育工作計劃、組織開展班級德育教育等工作。五、工作流程1.年度計劃制定學校德育委員會應在每學年開始前制定當年度的學校德育工作計劃，包括工作重點、工作目標、計劃綱要、實施方案等內容。各年級德育工作負責人應在學年初制定年度計劃，并向上級德育領導報送。2.月度工作安排各年級德育工作負責人每月制定當月的德育工作計劃，并向上級領導報告。要求教師和班主任根據月度工作安排，將學生的思想教育、價值觀引導、行為規范等方面納入工作計劃，開展相應的德育工作。3.日常管理任課教師和班主任負責學生日常管理工作，要加強學生紀律教育和行為規范，及時發現、解決并督促學生遵守學校規章制度。4.特殊情況處理在學生發生不良行為、出現嚴重問題時，教職工應及時發現、報告、處理，保護學生的合法權益并及時糾正問題。六、考核與獎懲學校德育工作的考核與獎懲應該公正、公平、科學、有效，規定考核指標和考核方式，并依據考核結論采取獎勵、警示等方式進行學生管理和教育。七、總結搬經中學的德育工作管理制度的制定，有助于規范學校德育工作，加強對學生的教育和管理，進一步提高學生的思想素質和綜合素質。

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