2022年四川省南充市綠水中學(xué)高一生物上學(xué)期期末試卷含解析_第1頁
2022年四川省南充市綠水中學(xué)高一生物上學(xué)期期末試卷含解析_第2頁
2022年四川省南充市綠水中學(xué)高一生物上學(xué)期期末試卷含解析_第3頁
2022年四川省南充市綠水中學(xué)高一生物上學(xué)期期末試卷含解析_第4頁
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文檔簡介

2022年四川省南充市綠水中學(xué)高一生物上學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)1.如圖制作的DNA雙螺旋模型中,連接正確的是()A. B. C. D.參考答案:B【考點】78:DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點.【分析】DNA分子的基本組成單位是脫氧核苷酸,1分子脫氧核苷酸由1分子磷酸、1分子脫氧核糖、1分子含氮堿基組成;脫氧核苷酸中堿基連接在脫氧核糖的1號碳原子上,磷酸連接在脫氧核糖的5號碳原子上;脫氧核糖的3號碳原子的﹣OH與另一個脫氧核苷酸的磷酸反應(yīng),脫去1分子水形成1個磷酸二酯鍵,許多脫氧核苷酸分子由磷酸連接形成脫氧核苷酸鏈;兩條反向、平行的脫氧核苷酸鏈雙螺旋形成DNA分子【解答】解:A、磷酸二酯鍵的位置不對,應(yīng)該連接在磷酸和另一個脫氧核苷酸的3號碳原子上,A錯誤;B、該脫氧核苷酸鏈的磷酸二酯鍵連接在磷酸和另一個脫氧核苷酸的3號碳原子上,B正確;C、該脫氧核苷酸鏈中的磷酸二酯鍵的位置不對,應(yīng)該連接在磷酸和另一個脫氧核苷酸的3號碳原子上,C錯誤;D、該脫氧核苷酸鏈中,下面的磷酸多出一個化學(xué)鍵,D錯誤.故選:B.

2.某病毒在逆轉(zhuǎn)錄酶作用下能形成DNA,在逆轉(zhuǎn)錄過程中,依據(jù)的堿基互補配對原則是選項ABCD模板AGCUAGCTAGCUAGCT產(chǎn)物UCGATCGATCGAUCGA參考答案:C3.下列有關(guān)細(xì)胞器的敘述,正確的是A.沒有線粒體的細(xì)胞只能進(jìn)行無氧呼吸

B.所有的生物都具有核糖體C.溶酶體為單層膜的細(xì)胞器

D.葉肉細(xì)胞不需要呼吸作用提供能量參考答案:C【分析】閱讀題干可知,該題的知識點是線粒體,葉綠體,核糖體,溶酶體的功能,真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的異同點,細(xì)胞分化的實質(zhì),梳理相關(guān)知識點,然后分析選項進(jìn)行解答。【詳解】A、原核生物不具有線粒體,需氧原核生物在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行有氧呼吸,錯誤;B、病毒中沒有核糖體,錯誤;C、溶酶體是有單層膜包裹的細(xì)胞器,內(nèi)中有多種水解酶,正確;D、葉綠體光反應(yīng)產(chǎn)生的能量被暗反應(yīng)利用,葉肉細(xì)胞需要進(jìn)行呼吸作用為細(xì)胞的生命活動提供能量,錯誤。故選C。【點睛】考查細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)特點、功能及分布,需要考生識記。4.甲乙兩組酵母菌,甲組進(jìn)行需氧呼吸,乙組進(jìn)行無氧呼吸,分別產(chǎn)生等量的二氧化碳。甲乙兩組各自所消耗葡萄糖的量之比是A.2∶1 B.1∶2 C.3∶1 D.1∶3參考答案:D有氧呼吸消耗1mol葡萄糖產(chǎn)生6molCO2,無氧呼吸消耗1mol葡萄糖產(chǎn)生2molCO2,當(dāng)CO2生成量相等時,兩者所消耗葡萄糖之比為1:3,D正確。【點睛】學(xué)生對呼吸作用中各物質(zhì)之間的比例關(guān)系理解不清呼吸作用中各物質(zhì)之間的比例關(guān)系(以葡萄糖為底物的細(xì)胞呼吸)①有氧呼吸:葡萄糖∶O2∶CO2=1∶6∶6。②無氧呼吸:葡萄糖∶CO2∶酒精=1∶2∶2或葡萄糖∶乳酸=1∶2。③消耗等量的葡萄糖時,無氧呼吸與有氧呼吸產(chǎn)生的CO2摩爾數(shù)之比為1∶3。④消耗等量的葡萄糖時,有氧呼吸消耗的O2摩爾數(shù)與有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生的CO2摩爾數(shù)之和的比為3∶4。5.某種高等植物的雜合子(Aa)產(chǎn)生的雌雄配子的數(shù)目是()A.雌配子:雄配子=1:1B.雄配子很多,雌配子很少C.雌配子:雄配子=1:3D.含A遺傳因子的雌配子:含a遺傳因子的雄配子=1:1參考答案:B【考點】61:細(xì)胞的減數(shù)分裂.【分析】1、基因分離定律的實質(zhì):在雜合子的細(xì)胞中,位于一對同源染色體上的等位基因,具有一定的獨立性;生物體在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時,等位基因會隨著同源染色體的分開而分離,分別進(jìn)入到兩個配子中,獨立地隨配子遺傳給后代.2、一個精原細(xì)胞減數(shù)分裂可形成4個精子,而一個卵原細(xì)胞減數(shù)分裂只能形成一個卵細(xì)胞.【解答】解:基因分離定律的實質(zhì)是等位基因的分離,Aa的植物產(chǎn)生的雄性配子中A和a數(shù)量相等,雌配子中A和a數(shù)量也相等,但雌雄配子之間沒有特定數(shù)量上的聯(lián)系,但根據(jù)減數(shù)分裂的特點可知,雄配子數(shù)量比雌配子多.故選:B.

6.下列關(guān)于高等植物細(xì)胞有絲分裂的敘述,正確的是A.前期時完成DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成B.中期時每條染色體的著絲點排列在細(xì)胞中央的一個平面上C.后期時配對的同源染色體彼此分離,分別向細(xì)胞的兩極移動D.末期時細(xì)胞膜從細(xì)胞的中部向內(nèi)凹陷,最后進(jìn)行胞質(zhì)分裂參考答案:B間期主要進(jìn)行DNA的復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成;分裂前期出現(xiàn)染色體、紡錘體;中期著絲點排列在赤道板上;后期著絲點分裂;末期細(xì)胞一分為二。【詳解】間期進(jìn)行DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成,A錯誤;中期時每條染色體的著絲點排列在細(xì)胞中央的一個平面上,B正確;后期時著絲點分裂,姐妹染色單體分開移向兩極成為兩條染色體,C錯誤;末期時細(xì)胞板向四周延伸把細(xì)胞一分為二,D錯誤。故選B。7.某一DNA分子中,A為200個,復(fù)制數(shù)次后消耗周圍環(huán)境中含A的脫氧核苷酸3000個,該DNA分子已經(jīng)復(fù)制了幾次A.4次

B.3次C.5次

D.6次參考答案:A8.某28肽被水解成2個5肽、2個3肽、3個4肽,則這些短肽的氨基總個數(shù)的最小值及肽鍵總個數(shù)依次是A.8、18

B.7、16

C.7、21

D.8、21參考答案:C9.將低倍鏡換上高倍鏡后,一個視野內(nèi)是()A.細(xì)胞數(shù)目增多,體積變大,視野變暗B.細(xì)胞數(shù)目減少,體積變小,視野變亮C.細(xì)胞數(shù)目增多,體積變小,視野變亮D.細(xì)胞數(shù)目減少,體積變大,視野變暗參考答案:D【分析】顯微鏡放大的是長度或者是寬度,顯微鏡放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù),顯微鏡放大倍數(shù)越大,細(xì)胞數(shù)目越少,細(xì)胞越大;反之,放大倍數(shù)越小,細(xì)胞數(shù)目越多,細(xì)胞越小。【詳解】將低倍鏡換成高倍鏡后,顯微鏡的放大倍數(shù)增大,看到的細(xì)胞數(shù)目減少,細(xì)胞的體積變大;此時進(jìn)入視野的光線減少,視野就變暗,因此將低倍鏡換成高倍鏡后,視野內(nèi)細(xì)胞數(shù)目、細(xì)胞體積和視野亮度的變化是:變少、變大、變暗,D正確。10.一正常人的細(xì)胞內(nèi)有44條常染色體和2條X染色體,此細(xì)胞可能是

(

)①初級精母細(xì)胞

②次級精母細(xì)胞

③初級卵母細(xì)胞

④有絲分裂中期的細(xì)胞A.①④

B.①③

C.①②④

D.②③④參考答案:D11.下圖表示胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖,關(guān)于該圖的敘述中,錯誤的是(

)A.A液、B液和C液分別是組織液、血液和淋巴B.A液、B液和C液組成人體細(xì)胞的體內(nèi)生活環(huán)境——內(nèi)環(huán)境

C.A液、B液和C液之間的關(guān)系可以表示為:

D.體液包括A液、B液和C液以及細(xì)胞內(nèi)液參考答案:A略12.若基因型為AaBbCCDDee的個體與基因型為AABbCcDDEe的個體交配,在

子一代中,純合子的比例應(yīng)是(各對基因獨立遺傳):(

A.1/4

B.1/8

C.1/16

D.1/32參考答案:C13.區(qū)別于無氧呼吸,細(xì)胞有氧呼吸特有的分解產(chǎn)物是 (

) A.二氧化碳

B.酒精

C.水

D.乳酸參考答案:C14.綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是A.細(xì)胞—組織—器官—植物體

B.細(xì)胞—組織—系統(tǒng)—植物體C.細(xì)胞—器官—系統(tǒng)—植物體

D.細(xì)胞—器官—組織—植物體參考答案:A15.細(xì)胞學(xué)說建立于19世紀(jì),它揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性,下列與細(xì)胞學(xué)說之要點相符的是()①一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來

②病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)③新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生

④細(xì)胞分原核細(xì)胞和真核細(xì)胞兩大類⑤細(xì)胞是一個相對獨立的單位

⑥一切動植物都由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成.A.①③⑤⑥ B.②④⑤ C.③④⑤ D.①②③④⑤參考答案:A【考點】細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展.【分析】細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性,內(nèi)容包括:1、細(xì)胞是一個有機體,一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成,2、細(xì)胞是一個相對獨立的單位,既有它自己的生命,又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用,3、新細(xì)胞可以從老細(xì)胞產(chǎn)生.【解答】解:①細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來,①正確;②病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)不屬于細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容,②錯誤;③細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為新細(xì)胞可以從老細(xì)胞產(chǎn)生,③正確;④細(xì)胞學(xué)說沒有將細(xì)胞進(jìn)行分類,④錯誤;⑤細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為細(xì)胞是一個相對獨立的單位,⑤正確;⑥細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成,⑥正確.故選:A.【點評】本題考查細(xì)胞學(xué)說內(nèi)容,考查學(xué)生識記基礎(chǔ)知識的能力.16.連續(xù)分裂的細(xì)胞,相鄰的兩個細(xì)胞周期可如下圖所示,對此敘述不正確的是A.a(chǎn)+b=一個細(xì)胞周期

B.a(chǎn)段的主要變化是DNA的復(fù)制及有關(guān)蛋白質(zhì)的合成C.c段有染色體的出現(xiàn)

D.d段主要完成遺傳物質(zhì)的平均分配參考答案:C17.連續(xù)分裂的細(xì)胞,計算細(xì)胞周期開始的時間應(yīng)從什么時期開始 ks5uA.子細(xì)胞形成時

B.細(xì)胞核開始形成時C.染色體出現(xiàn)時

D.染色體消失時ks5u參考答案:A18.下列哪一項說法不符合細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容(

)A.一切動植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來

B.細(xì)胞是一個相對獨立的單位C.老細(xì)胞通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞

D.細(xì)胞的作用既有獨立性又有整體性參考答案:C【分析】細(xì)胞學(xué)說是施萊登和施旺提出來的,主要內(nèi)容包括以下幾點:1、細(xì)胞是一個有機體,一切動植物都是由單細(xì)胞發(fā)育而來,即生物是由細(xì)胞和細(xì)胞的產(chǎn)物所構(gòu)成;2、細(xì)胞是一個相對獨立的單位,既有他自己的生命,又對于其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用;3、新的細(xì)胞可以由老的細(xì)胞產(chǎn)生。【詳解】細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容包括以下幾點:1、細(xì)胞是一個有機體,一切動植物都是由單細(xì)胞發(fā)育而來,即生物是由細(xì)胞和細(xì)胞的產(chǎn)物所構(gòu)成;2、細(xì)胞是一個相對獨立的單位,既有他自己的生命,又對于其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用;3、新的細(xì)胞可以由老的細(xì)胞產(chǎn)生。由以上內(nèi)容可知,新的細(xì)胞可以由老的細(xì)胞產(chǎn)生,但是并沒有說明老細(xì)胞通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞C錯誤;A、B、D正確。【點睛】細(xì)胞學(xué)說也是不斷進(jìn)步和發(fā)展的,1858年,魏爾肖總結(jié)出“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,這句話是對細(xì)胞學(xué)說的修正,,而且這句話至今仍未被推翻。”19.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。在下列關(guān)于細(xì)胞基本共性的描述中,正確的是(

)①均具有磷脂雙分子層與蛋白質(zhì)構(gòu)成的膜結(jié)構(gòu)②ATP是所有細(xì)胞可直接利用的能源物質(zhì)③都具有核糖體作為蛋白質(zhì)合成的“機器”④遺傳信息均儲存在脫氧核糖核酸分子中⑤細(xì)胞中含有兩種核酸⑥所有生物的新陳代謝都是以細(xì)胞為單位進(jìn)行的A.只有①②③

B.只有①④⑤C.只有①②③⑤⑥

D.①②③④⑤⑥參考答案:D20.某學(xué)生檢查了洋蔥根尖1000個處于有絲分裂期的細(xì)胞,其中有692個處于前期,105個處于中期,35個處于后期,168個處于末期。據(jù)此可判斷洋蔥根尖的有絲分裂()A.分裂期占細(xì)胞周期時長約5%~10%

B.細(xì)胞周期中分裂期比分裂間期要短C.分裂期各時期的相對持續(xù)時間是前期>末期>中期>后期

D.分裂前期持續(xù)時間最短參考答案:C21.下列男性身體內(nèi)的細(xì)胞中,有可能不含Y染色體的是()A.精原細(xì)胞

B.肝細(xì)胞C.腦細(xì)胞

D.次級精母細(xì)胞參考答案:D22.下列關(guān)于真核細(xì)胞生物膜的敘述,正確的是A.膜蛋白是生物膜功能的主要承擔(dān)者B.構(gòu)成膜的脂質(zhì)主要是磷脂、脂肪和膽固醇C.細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)D.合成固醇類激素的分泌細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一般不發(fā)達(dá)參考答案:A23.下列有關(guān)細(xì)胞中的元素和無機化合物的敘述,正確的是A.不同生物的細(xì)胞中元素的種類和含量都大致相同B.細(xì)胞中常見的化學(xué)元素有20多種,根據(jù)作用的大小分為大量元素和微量元素C.細(xì)胞中的微量元素如Fe、Mn、Cu、Ca等含量雖然很少,但不可缺少D.人體細(xì)胞的主要元素中,因水的含量多,故O的含量(占細(xì)胞鮮重的百分比)最多參考答案:D【分析】考點是組成細(xì)胞的元素和化合物,考查對相關(guān)知識的理解和記憶情況。【詳解】不同生物的細(xì)胞中元素的種類大致相同,含量差別較大,A錯誤.細(xì)胞中常見的化學(xué)元素有20多種,根據(jù)含量多少分為大量元素和微量元素,B錯誤.Ca是大量元素,C錯誤.人體細(xì)胞的主要元素中,因水的含量多,故O的含量(占細(xì)胞鮮重的百分比)最多,D正確.24.下列不屬于細(xì)胞核功能的是A.遺傳信息庫

B.細(xì)胞代謝中心

C.遺傳的控制中心

D.細(xì)胞代謝的控制中心參考答案:B25.下面是對基因型與表現(xiàn)型關(guān)系的敘述,其中錯誤的是(

)A.表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同B.基因型相同,表現(xiàn)型不一定相同C.在相同生活環(huán)境中,表現(xiàn)型相同,基因型一定相同D.在相同生活環(huán)境中,表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同參考答案:C26.下圖為再生能力很強的單細(xì)胞動物喇叭蟲,將之切成①、②、③

三截,能再生成喇叭蟲的是

A.①

B.②

C.③

D.①②③均可以

參考答案:B略27.下列生理活動與蛋白質(zhì)的功能無關(guān)的是A.O2在血液中的運輸

B.CO2進(jìn)入細(xì)胞C.葡萄糖在細(xì)胞內(nèi)氧化分解

D.細(xì)胞之間的識別參考答案:B28.假如你在研究中發(fā)現(xiàn)一種新的單細(xì)胞生物并鑒定該生物的分類,則以下何種特性與你的鑒定有關(guān)()①細(xì)胞核的有無

②核糖體的有無

③細(xì)胞壁的有無

④膜上磷脂的有無.A.①③ B.②④ C.①④ D.②③參考答案:A【考點】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同.【分析】細(xì)胞類的生物都具有細(xì)胞膜,都含有磷脂,且基本都具有核糖體.原核生物細(xì)胞與真核生物細(xì)胞最重要的區(qū)別是有無核膜,所以可根據(jù)核膜的有無判斷該生物是原核生物還是真核生物;因為動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁,而其他絕大多數(shù)生物都具有細(xì)胞壁,所以根據(jù)細(xì)胞壁的有無可以判斷該生物是否是動物.【解答】解:①根據(jù)細(xì)胞核的有無可以判斷該生物是原核生物還是真核生物,①正確;②核糖體是原核生物和真核生物共有的細(xì)胞器,且普遍存在于各種細(xì)胞中,所以不能根據(jù)核糖體的有無判斷,②錯誤;③因為動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁,而其他絕大多數(shù)生物都具有細(xì)胞壁,所以根據(jù)細(xì)胞壁的有無可以判斷該生物是否是動物,③正確;④所有細(xì)胞都含有細(xì)胞膜,細(xì)胞膜的基本骨架都是磷脂雙分子層,所以不能根據(jù)磷脂的有無判斷,④錯誤.故選:A.29.人們發(fā)現(xiàn)在灰色銀狐中有一種變種,在灰色背景上出現(xiàn)白色的斑點,十分漂亮,稱白斑銀狐。讓白斑銀狐自由交配,后代表現(xiàn)型及比例為:白斑銀狐∶灰色銀狐=2∶1。下列有關(guān)敘述不正確的是(

)A.銀狐體色有白斑對無白斑為顯性

B.可以利用測交的方法獲得純種白斑銀狐C.控制白斑的基因純合時胚胎致死

D.白斑性狀產(chǎn)生的根本原因是基因突變參考答案:B略30.如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖。下列有關(guān)敘述正確的是A.①能把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開B.②與染色體是細(xì)胞不同時期的兩種物質(zhì)C.③是某種RNA和核糖體的合成場所D.④對大分子的運輸不具有選擇性參考答案:A分析】根據(jù)題意和圖示分析可知:①表示核膜,將細(xì)胞核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開;②表示染色質(zhì),由DNA和蛋白質(zhì)組成;③表示核仁,與某種RNA(rRNA)的合成以及核糖體的形成有關(guān);④表示核孔,實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流。【詳解】A、①是核膜,具有雙層膜,其功能是把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開,A正確;B、②是染色質(zhì),與染色體是細(xì)胞不同時期的同種物質(zhì)的兩種形態(tài),B錯誤;C、③是核仁,與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān),C錯誤;D、④是核孔,有利于mRNA等大分子物質(zhì)從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),有利于實現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息交流,具有選擇性,DNA分子不能出細(xì)胞核,D錯誤。故選A。31.香蕉果實成熟過程中,果實中的貯藏物發(fā)生代謝轉(zhuǎn)化,香蕉逐漸變甜。請回答:取成熟的第X天和第Y天的等量香蕉果肉,分別加等量的蒸餾水制成提取液。然后在a、b試管中各加入5ml第X天的提取液,在c、d試管中各加5ml第Y天的提取液,如圖B。(1)在a、c試管中各加入等量碘液后,a試管呈藍(lán)色,與a管相比c管的顏色更

,兩管中被檢測的物質(zhì)是

,圖A中表示這種物質(zhì)含量變化趨勢的曲線是

。(2)在b、d試管中各加入等量斐林試劑,b試管呈磚紅色,與b管相比d管的顏色更

,兩管中被檢測的物質(zhì)是

,圖A中表示這種物質(zhì)含量變化趨勢的曲線是

。參考答案:(1)淺淀粉Ⅰ(2)深,還原糖,Ⅱ32.下圖是腦啡肽(一種具鎮(zhèn)痛作用的神經(jīng)遞質(zhì))的結(jié)構(gòu)簡式,結(jié)構(gòu)式如下圖所示。請據(jù)圖分析并回答問題。(1)該化合物是由_______個氨基酸脫水縮合而成的,化合物中含有________個游離的氨基,區(qū)別這些氨基酸的種類是依靠其結(jié)構(gòu)中的__

___,該多肽中含有

種氨基酸。(2)該化合物含有________個肽鍵。(3)若每個氨基酸的平均相對分子量為133,則該多肽的相對分子量為

。(4)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因可以總結(jié)為:組成蛋白質(zhì)的氨基酸的

不同和蛋白質(zhì)的

千差萬別。

參考答案:(1)5

1

R基(團(tuán))4

(2)4

(3)593(4)種類

數(shù)量

排列順序

空間結(jié)構(gòu)33.果蠅的紅眼為伴X顯性遺傳,其隱性性狀為白眼,在下列雜交組合中,通過眼色即可直接判斷子代果蠅性別的一組是()A.雜合紅眼雌果蠅×紅眼雄果蠅B.白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅C.雜合紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅D.白眼雌果蠅×白眼雄果蠅參考答案:B34.水稻細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞中共有的細(xì)胞器是A.葉綠體、線粒體和中心體

B.葉綠體、線粒體和高爾基體

C.線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、中心體

D.線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體參考答案:D35.在正常條件下進(jìn)行光合作用的某植物,當(dāng)突然改變某條件后,即可發(fā)現(xiàn)其葉肉細(xì)胞內(nèi)五碳化合物的含量突然上升.請問,突然改變的條件應(yīng)是()A.停止光照 B.停止光照并降低CO2的濃度C.升高環(huán)境中CO2的濃度 D.降低環(huán)境中的CO2濃度參考答案:D【考點】光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化.【分析】五碳化合物突然上升的原因有兩種:①五碳化合物的合成量不變,而消耗量減少,這種情況是由于暗反應(yīng)中二氧化碳的含量降低;②五碳化合物的合成量增加,而消耗量不變,這種情況是由于[H]和ATP的量增多,原因是光反應(yīng)加強.【解答】解:A、停止光照,光反應(yīng)停止,但暗反應(yīng)中二氧化碳的固定能進(jìn)行,即C5能轉(zhuǎn)變成C3.由于光反應(yīng)停止,導(dǎo)致ATP和[H]減少,因此C3轉(zhuǎn)變成C5的速率變慢,因此C5的含量下降,A錯誤;B、降低二氧化碳濃度時,使C5轉(zhuǎn)變成C3的速率下降;同時由于停止光照,ATP和[H]減少,C3轉(zhuǎn)變成C5的速率下降,因此C5的含量基本不變,B錯誤;C、升高二氧化碳濃度時,C5轉(zhuǎn)變成C3的速率加快,光反應(yīng)不受影響,即C3轉(zhuǎn)變成C5的速率不變,故C5的含量下降,C錯誤;D、降低環(huán)境中的CO2濃度,導(dǎo)致C5轉(zhuǎn)變成C3的速率下降,所以五碳化合物的含量上升,D正確.故選:D.36.對組成細(xì)胞的有機物描述正確的是()A.動物乳汁中的乳糖和植物細(xì)胞中的纖維素都屬于多糖B.細(xì)胞膜上的脂質(zhì)主要包括磷脂、膽固醇等C.細(xì)胞核內(nèi)的核酸只含脫氧核糖,細(xì)胞質(zhì)中的核酸只含核糖D.質(zhì)量相同的糖、脂肪、蛋白質(zhì)氧化分解所釋放的能量是相同的參考答案:B37.下列關(guān)于進(jìn)化理論的正確的說法是(

)A.拉馬克科學(xué)的解釋了進(jìn)化的原因B.達(dá)爾文從豐富的事實出發(fā),提出了自然選擇學(xué)說C.按照達(dá)爾文的觀點,抗生素可刺激細(xì)菌,使細(xì)菌產(chǎn)生抗藥性變異D.達(dá)爾文的進(jìn)化理論解釋了遺傳變異的本質(zhì)參考答案:B【分析】拉馬克的進(jìn)化學(xué)說主要內(nèi)容:①生物由古老生物進(jìn)化而來的;②生物是由低等到高等逐漸進(jìn)化的;③生物各種適應(yīng)性特征的形成是由于用進(jìn)廢退與獲得性遺傳;不足之處是缺少科學(xué)的支持觀點,過于強調(diào)環(huán)境因素的影響。達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說是生物進(jìn)化論的核心內(nèi)容,自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容是:過度繁殖、生存斗爭、遺傳和變異、適者生存,能夠科學(xué)地解釋生物進(jìn)化的原因,以及生物的多樣性和適應(yīng)性,對于人們正確的認(rèn)識生物界有重要的意義,但局限性是對于遺傳和變異的本質(zhì)未能作出科學(xué)的解釋,對生物進(jìn)化的解釋也局限于個體水平,強調(diào)物種的形成是漸變的結(jié)果,不能解釋物種大爆發(fā)的現(xiàn)象。【詳解】A.拉馬克否定了神創(chuàng)論,但其學(xué)說的兩大觀點“用進(jìn)廢退”和“獲得性遺傳”是其致命的缺陷,拉馬克學(xué)說的進(jìn)步意義是拉馬克最早提出了比較完整的生物進(jìn)化學(xué)說,但并不能科學(xué)的解釋進(jìn)化的原因,A錯誤;B.達(dá)爾文通過環(huán)球航行,從豐富的事實出發(fā),提出了自然選擇學(xué)說,B正確;C.生物的變異是不定向的,抗生素不會使“耐藥性”細(xì)菌發(fā)生定向變異,只是對不定向的變異起到了選擇作用,C錯誤;D.達(dá)爾文的進(jìn)化理論仍然存在一定的局限性,對于遺傳和變異的本質(zhì)以及生物大爆炸等問題不能科學(xué)的解釋,D錯誤。38.下列關(guān)于酶的表述,全面而準(zhǔn)確的是:(

A.酶不能脫離生物體起作用;

B.酶是蛋白質(zhì);

C.酶與無機催化劑沒有本質(zhì)區(qū)別;

D.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的有催化作用的有機物。

參考答案:D39.在下列關(guān)于實驗中敘述正確的是(

)A.加入碳酸鈣防止濾液揮發(fā),用NaCl溶液提取葉片中的色素B.用丙酮提取濾液中的色素,不需加二氧化硅(石英砂)研磨C.魯賓和卡門的實驗中,用18O分別標(biāo)記H2O和CO2,證明了光合作用產(chǎn)生的氧氣來自于H2O而不是CO2D.在觀察植物細(xì)胞有絲分裂實驗中應(yīng)選一個細(xì)胞連續(xù)觀察從間期到末期的全過程參考答案:C40.下圖表示某植物幼根的細(xì)胞呼吸過程中,O2的吸收量和CO2的釋放量隨環(huán)境中O2濃度的變化而變化的曲線,其中線段XY=YZ,則在氧濃度為a時說法正確的是(

A.有氧呼吸比無氧呼吸消耗的有機物多

B.有氧呼吸和無氧呼吸釋放的能量相等C.有氧呼吸比無氧呼吸釋放的能量多

D.有氧呼吸比無氧呼吸釋放的二氧化碳多參考答案:C二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.(每空1分,共5分)在生物化學(xué)反應(yīng)中,當(dāng)?shù)孜锱c酶的活性位點形成互補結(jié)構(gòu)時,可使底物發(fā)生變化。(1)生物體活細(xì)胞都能產(chǎn)生酶,酶是具有

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