第頁共頁實習工作總結模板六篇【精華】實習工作總結模板六篇實習工作總結篇1這一周剛開場我們便按照實習輪轉表的安排各就各位，以更用心的心態迎接新一輪的工作。在剛剛完畢的第二周里，我們嚴格遵守該院的勞動紀律和一切工作管理制度，自覺以醫學生標準嚴格要求約束自我，不畏酷暑，認真工作，根本做到了無過失事故，并在上下班之余主動為到XXX醫院就診的患者義務解答關于科室位置就診步驟等方面的問答，用心維護了XXXXX學院的良好形象;并且理論聯絡實際，不怕出錯、虛心請教，同帶教老師共同商量處方方面的問題，進展處方分析^p，大大擴展了自我的知識面，豐富了思維方法，實在體會到了實習的真正好處;不僅僅如此，我們更是認真標準操作技術、純熟應用在平常實驗課中學到的操作方法和流程，用心同帶教老師相配合，盡量完善日常實習工作，給各帶教老師留下了深入的印象，并透過實習筆記的方式記錄自我在工作中的點點心得，得到眾多老師的交口稱贊。透過這一周的實習，我們對XXXX藥房的工作有了進一步的認識，進一步理解了藥庫和制劑室的工作任務，在實習過程中我們以踏實的工作作風，勤奮好學的工作態度，虛心向上的學習精神得到了帶教老師的一致好評，為接下來的進一步實習打下了更加堅實的根底。我們堅信在剩下的14天里我們會再接再厲，以更加飽滿的熱情和更加踏實的態度對待此次實習，決不辜負藥學院各領導老師對我們的教誨和期望。實習工作總結篇2實____是讓人收獲的。在長達小半年的幼兒園老師的實習中，本人明顯看到了自己的成長，可以說從一個有志于當一位幼兒園老師的幼師專業學生成長為了一個合格的幼兒園老師，如今只等我畢業拿到畢業證，我就可以去正式去應聘幼兒園老師這個職位了。在這小半年的實習中，本人主要做了以下幾方面的工作：一、學習指導老師如何帶班，并逐漸到達獨立帶班的程度在這小半年的幼兒園老師實習過程中，本人做的，也是幼兒園老師應該做好的最重要的工作就是帶班工作。幼兒園里面總共有六個班，小班、中班以及大班分別是兩個班，而當我想要成為一名合格的幼兒園老師時，那么我就必需要到達獨立帶班的程度。在實習中，我先是跟隨指導老師理解和學習如何帶班，以一個班助的身份去協助指導老師完成帶班工作。等到后期我已經純熟掌握了如何帶班后，我才可以接手獨立帶班的工作。雖然本人在實習了三個月之后才有時機和指導老師輪流著帶班，但我知道那已經是對我獨立帶班程度的肯定了！畢竟我所面對的都是有時候并不聽你說的，只自顧自己玩的小孩子，我可以在實習的第四個月獨立帶班，是我的一個小小成功。二、協助指導老師組織和開展好幼兒園內的一切娛樂活動在幼兒園實習的過程中，我發現幼兒園的活動是很多的，特別是娛樂活動。指導老師說這些活動都可以培養孩子們更好更平衡地成長起來，本人也就協助著指導老師不知疲倦地進展籌劃和組織，保證了幼兒園內的娛樂活動可以讓孩子們的身心得到更加良好地成長。通過這小半年的幼兒園活動的組織和開展，我感覺我也更加理解孩子們了，可以更好的與他們交流“合作”了。三、學會如何與幼兒園學生的家長保持順利且愉快的溝通在實習的過程中，我也意識到了一個很重要的事情，那就是幼兒園老師與學生家長的溝通問題。家長想著我把孩子交給你們，你們就要教育好；大多數幼師又會覺得“子不教，父之過”，不能怪罪到老師頭上。我以為這兩個都太偏頗了，孩子都還是幼兒，這是需要幼兒園老師和家長們共同來培養和教育的，慶幸自己在實習中學會了如何與家長們順利且愉快的溝通，這大大降低了我的工作難度！實習工作總結篇3實習期間和我的指導老師學到了和多關于做班主任的經歷。回憶這半年的生活，感覺指導老師的班級在他精心的管理下越來越好，學生們從幼稚到成熟，雖然我沒有做班主任，但是在我的指導老師身上我還是學到了不少東西。下邊就簡單說一說我學到的如何管理班級。一、給班級樹立目的、給學生樹立目的：樹立目的無論是對班級還是對學生都有著極大的推動作用，樹立班級目的和學生目的都是為了讓學生學習的更加有動力，學生們會在有目的的狀況下更加努力勤奮。二、用心催促學生：開學前期，指導老師班級成績較差，整個班級的學風太差而導致學生們的學習環境不好，所以導致考試不理想，但是為了創造良好的學習環境，指導老師采取了各種方法，比方：充分利用早讀的時間來背誦語文和英語，利用晚自習的時間做一些練習冊和卷子等，對于進步的學生給與相應的獎勵，對后進生給與鼓勵與幫助。三、嚴抓課堂紀律：課堂紀律的好壞直接影響著班級學習壞境和氣氛，還有學風的構成，學生學習的用心性的上下，完全關系著學生們學習的情緒，所以必需要對班級提出嚴格的要求，假如一個班級沒有良好的紀律，那么這個班級就想一盤散沙。在課堂上對學生提出相應的要求，讓他自己時刻提醒自己，控制自己違背紀律，這樣就可以很好的進步課堂氣氛，從而創造良好的學習環境。就在指導老師的嚴格管理下班級此刻越來越好，學生們成績也在不斷進步。看到這樣的結果，讓我不禁對我的指導老師感到佩服，也讓我從中學到了很多，也給我在實習生活和實習工作中很大幫助。實習工作總結篇420xx年xx月7日到xx月19日，我在東方麗人化裝品店進展了為期兩個星期的實習。這期間公司的同事給予了我熱情的指導和幫助，而我也虛心向他們請教學習，把大學所學的知識加以運用，在理論運用于理論的同時，也在理論中更加深入地理解了以前沒有理解透徹的知識。經過這些天的實習，我對公司也有了更深入的理解，也初步熟悉了銷售員的實際操作步驟。更重要的是，這是我踏入社會的第一步，雖然只有兩個星期的時間，但是也讓我看到了自己的很多欠缺，讓我深知出身社會，還需要很多學校里學不到的才能。首先簡單介紹一下我的實習單位：本公司位于廣州市海珠區，是一家以銷售化裝品為主的私營銷售公司。雖然它的規模不大，只有10幾個員工，只有兩個營業點，但它卻是顧客值得信賴的公司，一直以來在社會上都有很好的口碑。本公司本著始終貫徹執行“顧客的滿意是我們永久的追求”為質量方針。本公司現和多家消費型的廠家直接代理產品，并由專人對來料產品進展質量檢驗，如發現有產品不良現象可全數退還給廠家，公司一直堅持“以人為本”的企業經營原那么：為科研開發，市場營銷，經營管理等領域的高素質人才創造寬松的環境；注重基層員工業務素質的培訓，以“加強責任管理，進步品牌意識”為宗旨對員工進展培訓。通過對員工的有效鼓勵來充分發揮他們的主動性、積極性和創造性，以最大限度地挖掘員工的潛能，來更好的實現個人目的和企業目的的契合。公司主營產品或效勞：保健品；化裝品；護膚品；洗發水；洗面奶；香水；花露水；口紅等。這公司的經營理念是：質量和效勞是經營的重中之重、把顧客放在第一位。由于有良好的質量加效勞，本公司已建立了良好的業務關系。雖然已經是大四畢業班的，但對于實際社會工作還是茫茫然的'，畢竟書本上的只是一個概念，詳細操作并沒有教你。難得的實習時機，我想把它做好。在這段時間學會了一些比擬瑣碎的事情，但確實體會到了工作的辛酸，覺得自己在學校所學的專業知識嚴重缺乏，不能適應劇烈的工作要求，像那些實際操作性極強的工作，我們這些剛出來沒什么工作經歷，而且本身就沒好好學學校的專業課的人來說，根本無法和那些老手相競爭，有時候感覺確實無從下手。雖然說這只是個銷售化裝品的公司，但在這實習期間，我從培訓到商品的整理以及到產品的現場營銷等，都全身心的投入到工作中去。實習對我來說是個既熟悉又生疏的字眼，因為我十幾年的學生生涯也經歷過很多的實習，但這次卻又是那么的與眾不同。它將全面檢驗我各方面的才能：學習、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學理論知識用到理論中去。關系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰的社會，也是我建立信心的關鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的！緊張的兩個星期的實習生活完畢了，在這兩個多月里我還是有不少的收獲。實習完畢后有必要好好總結一下。以上是我的實習工作總結，這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開場與以往完全不一樣的生活。每天在規定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事。我們的肩上開場扛著民事責任，凡事得慎重小心，否那么隨時可能要為一個小小的錯誤承當嚴重的后果付出宏大的代價，再也不是一句對不起和一紙抱歉書所能解決。實習工作總結篇5進入大學后，總有一種自己已經是半個社會人的心態促使我想去體驗社會。20xx年暑假我被肯德基應聘上做兼職，我還經常與同學調侃我也曾經在世界500強工作過，回想起來也是一次不錯的工作體驗。工作過程通過肯德基面試后，我被分配到總配。在肯德基無論你被分配到什么崗位，做的第一件事就是到餐廳門口歡送顧客——微笑，歡送光臨肯德基。是的，我們上的第一節課就是學會微笑，使每一個顧客到肯德基不僅僅是一次簡單的用餐，而是一次愉快的生活經歷。總配的工作任務是制作食品：烤漢堡，做肉卷，配飲料等等。聽上去是很容易的事吧！但真正做起來卻是非常容易出錯的，肯德基里一切制作流程都有嚴格的規定。就比方烤漢堡，漢堡的兩層要到機器不同的地方烤制不同的時間，時間不能多也不能少，不同的漢堡要放不同份量的生菜，要打不同種類的醬，而且醬份量也是不一樣的。無論哪個環節上出錯了，制作的漢堡都是不合格的，都要廢棄。這份工作主要的技巧就是要知道熟能生巧，他不要求你很高的學歷，也沒有很多的操作技巧，你需要做的就是嚴格的按照食品的制作配方和流程把食品制作出來，大多數工作時間都是一邊做一邊加深自己的印象，這個東西的份量是多少，應該怎么做。到總配還有一個要注意的就是速度，肯德基的東西都有保存時間的，過了保存時間就不能賣給顧客了，所以制作時要限量，所以當食品快賣完的時候你要趕快做出來，不能讓顧客等太長的時間，所以沒有時間讓你去想這個飲料是放一包粉還是兩包粉，這個漢堡要打多少醬啊，放多少生菜啊，這些知識你都要牢記。記得我第一次到漢堡站的時候，那真是手忙腳亂，而且錯誤不斷，也讓我明白了有些事不要看是一些小事，要把這些小事做好可是不容易的。經過一段時間的工作后，我也很快適應了，不會像剛開場那樣力不從心了。在這一個多月談不上很辛苦，更多的是覺得充實了自己，我更清楚地認識了自己，也學到了許多以前不理解的知識。工作體會要注重細節在這里我明白了肯德基為什么會這么成功，因為他注重每一個細節。每次要到崗位上去，第一件事就是洗手，當你的手接觸了制作食品以外的物體時，請你洗手，肯德基就是這樣要求員工保證食品的衛生。當員工要拖大廳的地板時，一定要擺一個標識物“小心地滑”，防止顧客不知情而滑倒。下雨時會準備好傘套，解決了顧客在吃東西時不知道怎么處理雨傘的費事。旁邊有專門給嬰兒做的椅子，讓剛生下嬰兒的媽媽盡情的用餐······要嚴謹認真肯德基每一個食品的制作流程都是嚴格規定的，你沒有按照他的規定，即使是一點小的偏向，他都會認為不合格。他要保證每一位顧客吃到的肯德基的產品都是標準口味，每一位顧客也是你的檢測者。我記得有一位顧客向經理反映，怎么這次的冰激凌很甜啊，經理向配冰激凌的詢問，原來配冰激凌的記錯的要加水的量，放少了水，使得冰激凌吃起來很甜，經理趕快廢棄那批冰激凌，要重新配制一批，并向那位顧客抱歉。我不禁感慨這些顧客真厲害，連這都吃的出來差異。假如是別的工作了，那就不只是口味上的差異了，就比方我學機械的，要是設計機器不嚴謹，嚴重的可能就會帶來人員傷亡了。要自我進步記得剛剛上班的那幾天，每次下班后我都會看自己抄的制作筆記，想想自己在今天的工作中哪些環節上出了錯誤，哪個東西的制作流程我還不熟悉，使自己在明天的上班中不再犯一樣的錯誤。這也讓我知道了一個對于新人的職場原那么，雖然你是新人，前輩們開場會原諒你所犯得錯誤，但請你盡量不要犯第二次，因為在工作中大多都是團隊合作，你的失誤會影響這個團隊的工作情緒，難免別的工作伙伴會責怪你，你怎么連這個都做不好。我就曾經被說過，這個你也做不好，那個你也做不好，你到底會做什么，當時我一臉的無趣了，才知道在學校我們都是被保護著，即是我們一再的不懂，老師都會細心的講解給我們聽，但在社會就不會，別人不會一味的遷就你，社會是殘酷的，所以我們要不斷的努力，還有就是看你是否堅持。遇到困難要堅持因為在工作中人都難免會犯錯誤，那旁人一定會批評你，你是虛心承受還2是甩手不干了，這個就是要鍛煉你的心里素質了。要是你不能承受別人的批評調整自己的心態，遇到這點小挫折就放棄了，你就放棄了一次可以讓你進步的時機，這次時機也許是你以后成功中最重要的一次經歷，那么就可以說你親手丟棄了你的成功。總結這次我社會理論我最大的感觸就是沒有什么事可以讓你隨意的去對待，因為開場應聘肯德基的時候我認為我完全可以隨意就做好，根本沒有很用心的去復習那些制作流程資料，等到自己去做的時候就頭腦中就不確定了，只有去問師傅了，并暗暗對自己說每次上班前一定要復習一遍，直到自己熟記。從中我增加了社會經歷，也意識到了自己的缺乏，更明白了要想獲得成功需不斷的努力。實習工作總結篇6一、政治思想方面：作為一名老師，不僅要有淵博的知識和精湛的技能，還要有高尚的道德。我知道作為一個新老師，師德的培養不是一蹴而就的，談也談不上。我要擅長學習，用心理論，從小事做起，從如今做起，持之以恒，持之以恒。我心里是這么想的，也是這么做的。在過去的一年里，我積極參加了學校內外的各種學習和培訓。為了迅速完成從師范生到老師的角色轉變，我積極參加了高州教育局精心組織的老師德育教育培訓活動，使自己在教育研究和教育理論上有所成長和進步。教育目的明確，態度端正，學習業務，熱愛自己的事業，團結同事，為人師表。二、教育教學：我積極培養學生的自主學習才能和科學探究精神。老師不是死記硬背知識，而是讓學生提出問題，分析^p問題，尋找解決方案，解決問題，得出結論，驗證結論，應用結論解決問題。它進步學生的學習興趣，培養學生的創新精神，旨在培養具有道德、理想、文化和紀律的新人。1、認真備課，一切為了學生。我在我們學校三年級上語文課，教學任務很重。平時認真虛心請教有經歷的老師，學習他們的經歷和對學生認真負責的態度，不斷進步自己的專業程度，積極參加教研活動。但作為一名年輕老師，為了進步自己的語文程度，我堅持經常閱讀語文教育教學系列，從網上找一些優秀的教案課件，爭取更多的出去聽課的時機。為了讓學生更直觀地感受到所學的知識，我認真備課，認真分析^p