第頁共頁小班家長育兒心得范文〔通用6篇〕小班家長育兒心得范文〔通用6篇〕小班家長育兒心得1欣怡上完小學一個學期，教師讓家長總結一下育兒心得，我讀著自己的日志，回憶著一些關鍵的時間，不禁想起了小時候的故事：小馬過河，這一個學期也不像有些人說的是最辛苦的，也不像有些人說的很簡單。在這半年里，我們和欣怡摸著石頭過河，一向在尋找合適孩子的最好的學習和生活的方式。一、千萬別把學習當成任務我們很幸運，我們也很無奈，因為進入了一個信息爆炸的時代，這是人類前所未有的年代，一不留意我們就會在這個信息海洋中迷失自己，甚至讓孩子也失去方向。我們經常會聽到很多孩子說：我也不明白我以后要干嗎!家長也會說：我也不明白該怎樣辦!這樣的迷惑越來越低齡化，因為這個急躁的年代讓我們家長在所謂的素質教育和知識教育中搖擺，“學習唯一論”和“學習無用論”經常會影響著我們的決定。在我看來此刻的“學習”更多的是一種形式和潛力，而不是資料，尤其是在小學階段，學習唯一論和無用論都是片面的，我對小學的看法是：學習是一種生活，一種成長，一種讓他們認識世界的過程，而不是任務!由于我們家親戚根本上都在國外，因此我受到國外的教育理念的影響比擬大，那就是“從小不玩好，長大學不好”，在他們眼中，中國的孩子真的很會學習，但是他們真的不會生活!當然我不能完全照搬這個觀點，畢竟這是在中國，誰也說不好將來會如何，所以作為家長不可能在教育方面做任何的賭注，而是需要多方面的吸收好的教育理念和方法，并且要針對家庭的環境和孩子的詳細狀況施行。因此我在這半年里大約1-2個月會總結一下孩子的學習生活狀況，此刻回頭看看寫的總結日志，我發現出現最多的幾個概念：“學習為先，因材施教，為己讀書;順其自然，漸漸學習，學以致用;換位考慮，信任理解，平等交流”。二、學習為先，因材施教，為己讀書我們有時候同樣迷茫，迷茫的時候出路就是多學習，多借鑒，此刻到新華書店會發現有太多的關于素質教育和家庭教育的書，都是很多作者自己的親身經歷，比方《好媽媽勝過好教師》我反復的看其中的一些好的方法，比方針對小學時期的“做作業陪還是不陪”的問題，為什么“不考100分”，什么是“不管是最好的管”等。還有《1-2年級，塑造孩子一生的關鍵》一書，這兩本書我是在孩子上一年級之前就很認真地閱讀過，而且在第一學期真的很派上用場。在這個寒假我還買了《樂在小學》、《陪女兒說說話》、《怎樣教孩子才肯主動學》，正準備看，這些書中的學習我想并不僅僅局限在學習知識上，而更多的是如何培養學習的潛力。除了書本，我關注相關的微博和博客，也經常和其他家長進展交流，因為書本上的畢竟和我們所處的環境差異很大，而身邊的家長，甚至是我學校的大學生，理解他們的成長過程，更重要的是針對孩子的特點，我的女兒是一個在外不太愛表現自己，而內心是比擬有自己想法的孩子，我在很多時候都是要征求她的意見，讓她自己做決定，“但是務必要對自己所做的決定負責”--這是我和她爸爸說的最多的話。讀懂孩子是家長最需要學習的，讓孩子為自己負責是我們最需要培養孩子的一項潛力。因此我也讀一些心理學方面的書，分析^p孩子的內心活動，采取用心的對策。比方有一次孩子因為數學口算未能得到星星而抱怨我沒有給她檢查，非常生氣發脾氣還哭了，我一開場也有點不知所措，是否就應立即成認自己的失誤以導致孩子心理受到傷害，之后我還是讓速度慢下來，先分析^p一下孩子的狀況再進展交流。從這個事情上可以看出孩子其實還是很好強，雖然她平時在外面表現并不突出，但是在她的內心深處還是很期望得到別人的贊賞和認可，并不是無所謂的，而有時候不愛表現是不自信在作怪。于是我和孩子坐下來仔細分析^p了這件事情的來龍去脈，哪些地方就應是由誰來負責，而不都是歸咎于一個人，而我也對孩子的上進心作了很好的表揚，同時也指出她對媽媽大吼大叫的不禮貌行為。很多時候家長最重要的就是要有學會分析^p和有耐心，最終到達的目的就是告訴孩子讀書為了自己，任何狀況就應先想想自己是否做好了，再去考慮是否需要家長的幫助!小班家長育兒心得2轉眼間孩子已經上幼兒園小班了，回憶跟孩子相處的這三年多，品味著為人父母的個中滋味―酸甜苦辣，但還是樂此不疲，頗有一番心得!在對待寶寶的問題上，我的宗旨就是孩子安康快樂的成長，養成好的生活習慣和學習習慣，情商和智商同等重要，不必要求他在幼兒園必需要學習什么知識，只期望他能在幼兒園好好玩。以下是平時跟孩子相處的時候積累的經歷，大家分享一下：寶寶無理取鬧時，不可心軟改變立場，寶寶要什么東西時，假如是又哭又鬧的話，不管這件東西是不是他很想要的，這時候不能給他，給他的話是鼓勵他，到以后哭鬧成了一種武器。還比擬小的時候帶著寶寶到超市，看到賣棒棒糖的攤子，賴在那里不肯走，我堅持不買，講道理沒有用，我就任由他在那里鬧脾氣哭鬧齊上，那樣的場景做大人確實實是很丟人也很需要定力，旁邊的顧客都是指指點點，假如這時候大人虛榮心作祟，那你只可以去買給孩子了，但我沒有，過了10分鐘左右他鬧鬧就覺的沒勁也就放下了，自那以后孩子逛超市，他要買的東西都是會主動詢問大人，從不自作主張，或是無理取鬧。后邊還有一次，是抓到一粒桂圓要往嘴巴塞，我立馬反對，告訴他沒買單不能這樣貌，以后就不這樣了，只是跟我商量，買一些好不好，這個時候，買了會很快樂，不買也沒很大情緒了。表揚不管在人前還是人后，只要顧弘毅做了什么讓我驚喜的事情我總是毫不吝嗇地表揚他，這通常能給他帶來莫大的快樂，并且越來越自信。表揚必需要發自內心，表情喜悅，絕不能給他一種被敷衍的感覺，孩子才能得到滿足。批評一個從小只理解過表揚的.人是脆弱的，是缺乏以應對社會中的狂風暴雨的，所以，假如顧弘毅做錯了，我必須會批評他，但“批評”是我做得最不好的。我這個人脾氣急，經常控制不住自己的脾氣，甚至動手打過他，看著他用受傷、不解的眼神望著我時，我意識到，一個控制不住自己情緒的母親是失敗的。我所進展的有效的批評是就事論事，表情嚴肅，語氣平和，必需要蹲下看著他的眼睛，這樣才會讓他意識到自己終究錯在哪里，才不會重犯。我以后必須得提醒自己盡量不要在人前批評他，因為我發現，他是個非常要面子的孩子，每當我在人前說他他會很沮喪，甚至委屈的哭，根本達不到任何效果，還影響了我們的母子關系。爸爸在對孩子的教育過程中，爸爸是非常重要的一個人。孩子剛一出生我們就做了一次長談，主要是談分工，因為在我看來，一個孩子尤其是男孩子是務必以爸爸為典范的，他能教給孩子英勇、邏輯、理性、男子氣質、保護自己等，而這些恰恰是作為媽媽的我很難教給他的。顧弘毅的爸爸只要在家，那他必須會陪兒子玩，踢球、拋接、畫畫、使用工具等等，還負責給孩子洗澡、講睡前故事，總之，只要他在家，我們家總是叫聲不斷，笑聲不斷。好多人說顧弘毅看起來像個小男子漢，我想這與他爸爸的努力是絕對分不開的。老人要想教育好孩子就必需要協調好與老人的關系。“隔輩人親”，一點不假，他們總會自覺不自覺地過度保護孩子。在處理與他們的關系上，我總是有兩個大前提，那就是我務必堅持我的原那么，只要我認為是對的，無論對方是誰，我也絕不讓步(當然，要注意方法，不能正面沖突，否那么老公會很難辦的);另一個就是我們都是心疼孩子的，只是方法不同，比方在對待“吃”的問題上，我婆婆只要一到吃的時候就會拿著碗圍著孩子轉，吃一頓飯要喂好長時間，有一次我實在看不下去了，不讓喂，讓他餓著，這時候婆婆跟我鬧情緒了，別餓壞了她的孫子，我當時心硬了一下，沒理會，過了一個多小時孩子餓了，我把飯端到他面前，小家伙自己狼吞虎咽的吃起來了，婆婆也會心的笑了。往后只要事實證明我是對的，他們就自然聽我的了。當然在一些非原那么性問題上面我都盡量聽取他們的意見，假如老人出什么主意都不在意的話，那以后就沒人再幫我了，也會影響一家人的感情。教育孩子這門功課說起來簡單，做起來可沒那么容易，相信爸爸媽媽們都深有體會。既想讓孩子快樂安康的成長又要豐富孩子各種各樣的知識，這并非是件容易事。其實孩子有潛力完成他們自己的事，只但是需要時間，相信他們，給他們鼓勵和勇氣，只要我們共同努力，結果會讓我們出乎意料。哦，忘了件非常重要的心得―我們自己的虛榮心。好多事看起來是為了孩子好，其實我們不能否認自己的虛榮心時時在作怪，比方看著別人的孩子很小就學英語學跳舞，就覺的自己的孩子也得快點學，其實很多時候不是孩子喜歡學，而是別人家的孩子都學，自己的孩子不會，沒面子，這個盲從的過程中往往就無視了孩子真正需要的東西，放下了孩子真正的天賦，扼殺了他快樂無憂的童年，只要我們放下這個缺點，和孩子一齊共同努力，相信我們的將來更完美更燦爛。小班家長育兒心得3大家好，我是海弛的媽媽，很快樂能和大家有今天這種交流時機，首先講講我們家的詳細情況及成員，爺爺、奶奶、姥爺都在承德縣，爸爸在雙橋區上班，平時工作比擬忙，海弛從小由保姆和我帶大，如今是我和老公接送幼兒園。我最大的愿望就是給孩子一個安康快樂的生活環境。從小寶寶與保姆在一起呆的時間比擬長，所以一直以來在吃飯方面比擬被動，語言表達才能差，在對待這些的問題上面我查過很多相關資料，給他買了很多圖書和DVD還有點讀筆，經常和他聊天，有時機就帶他出去旅游，通過我的努力如今寶寶變成性格外向、活潑開朗，愛表達愛交朋友的小孩。我認為在寶寶安康成長的過程中，能有好的生活習慣和樂觀向上的態度比學到很多知識更重要。還有重要的一點“好孩子是夸出來的”。一、培養良好生活習慣，教孩子關心別人〔朋友和家人〕我培養孩子生活習慣是從兩個方面：首先是讓孩子有正確的作息時間，按時吃飯睡覺。其次做家務時讓孩子成為其中的一員，比方吃飯的時候他可以給大家發碗筷，平時自己把地弄臟了，自己能主動掃地，玩完玩具了自己能放回原來的位置，當然一個三歲的小孩子只能模擬的去做，不管他做的什么樣，只要他用心了，你就要對他豎起大拇指對他說“棒！”如今的孩子多數都是獨生子女，獨生子女在智能、體能開展方面比擬占優勢，但在個性品德方面卻是個弱勢。海弛也不例外，家長們都知道，三四歲大的孩子還不懂得什么叫“無私”，什么叫“大方”。作為父母的我們要孩子去替別人想關心別人，家教對孩子影響是相當大的，例如：1、每次我帶他去樓下玩都會帶很多的小零食和玩具和鄰居家的小朋友分享，把他小時候用的玩具拿出來讓他自愿的送給弟弟妹妹，在小朋友和弟弟妹妹謝謝他的時候他的心里也會很開心很有成就感。2、帶他去親戚朋友家串門，每次去都讓他選給買點什么好的，選好了帶去，大家都夸他真乖，等下次在去別人家他就會很主動的給買禮物或者水果。3、家人生病了，讓他按時監視吃藥和量體溫，他會很認真負責的完成任務。二、教孩子學會表達自己的意愿，處理自己的事孩子一天天長大，自己有了獨立的考慮才能，家長要擺正心態，不能因為是家長就讓孩子什么都聽你的，要民主，要傾聽孩子的心聲，對待自己的孩子就像朋友一樣，在和別的小朋友發生爭執的時候，不要馬上打罵，聽聽事情的經過，給他講道理，讓他自己認識對錯，并英勇的面對。例如：1、給孩子買衣服和鞋子的時候讓他自己選顏色，問價錢，和售后員交流后，讓他付錢。2、和孩子聊聊最近的新聞還一些網上發生的事，最好是有教育意義的，比方之前的果丹皮中毒事件，還有小孩被拐騙事件，聽完這些事，讓孩子說說自己的想法。3、想要什么東西了，讓他大膽的說出來，看情況看給他買不買，假如當時不能給他買說清楚原因，在生日或者兒童節的時候在買來送給他，對于孩子來說收到禮物的意義會更開心。三、給孩子自信，讓孩子愛上集體生活咱們小四班的小孩大多都第一上幼兒園，因為環境生疏，剛開場都是哭鬧。這也是一種缺乏自信的表現，家長要多鼓勵和贊揚孩子的正面行為，漸漸地孩子自己就能樹立自信，不僅在孩子做得好的時候要表揚，而且在孩子做出努力后，盡管未到達預期的目的，也要進展鼓勵。例如:1、孩子在幼兒園能漸漸適應生活的同時，家長多讓孩子說說自己的同學，讓他多認識一些新的朋友。2、讓孩子當自己的教師，把在學校學會的知識告訴你，這樣不但幫助孩子復習自己學的知識，也是非常不錯的親子游戲。3、給孩子一個良好的家庭氣氛，讓孩子回到家全身心的放松，全家休息的時候可以去郊游，比方爬山和釣魚，當孩子自己享受整個過程時，不管結果是什么樣，你都要肯定他鼓勵他，在這個過程中他學到的是你無法用語言能他的。“塞翁失馬，焉知非福”父母的這種態度會傳遞和影響孩子，對孩子的自信心的培養是非常重要的。希望在做的父母都能能經常抱抱親親自己的孩子，用最直接的方式傳遞給孩子你的愛，很快樂今天能和大家分享我的育兒經歷，忠心祝愿每位家長和寶寶安康、平安、快樂。小班家長育兒心得4放假快完畢時，他對媽媽說悄悄話：媽媽我告訴你，我最開心的事就是明天可以上學了。隨著與幼兒園交流活動的越親密，我越來越感受到自己對xx的教育充滿希望。對此，我真心感謝小班的全體教師。一、幫孩子培養興趣愛好，讓他熱愛生活假設孩子有自己的愛好，孩子的人生會變得豐富多彩。在興趣愛好方面，我的態度是合理引導，尊重孩子。東東小時候經常感冒，我看到其他小朋友跑跑跳跳就很羨慕，于是我決心引導他喜歡跆拳道。他還未到達學跆拳道年齡時，我就帶他去看大哥哥們練拳。他玩電腦里的拳擊游戲時，我就趁機說，那個打得很棒的就是學了跆拳道的。經過我的耐心引導，他終于主動纏著我，說“媽媽，我想學跆拳道，帶我去學跆拳道好嗎?”。經過學習以后，他身體一天天強健，幾乎很少感冒發燒，偶有感冒喝多點開水就好了。有安康的體魄做根底，東東的興趣愛好很廣泛，他喜歡學習跆拳道、畫畫、滑冰、游泳等等。二、教孩子早點學會認字，讓他熱愛學習我在xx，xx歲多的時候，發現他對字很感興趣，就買了一套識字的書回來，讓他自己隨意翻看，有空就教一兩個字。他記憶力很好，幾乎教過幾遍就記熟了。出門看見路標上、廣告牌上認識的字都會指出來讀給我聽。如今xx認識的漢字和詞匯有3000多個，他讀起小人書來，毫不費力，可以給媽媽講故事了，講到精彩之處也會讓人感動。xx認識字的好處，如今漸漸可以體會到了，他變得很愛看書學習。甚至玩電腦游戲時，也會找出游戲攻略來學習。三、給孩子自己動手做事，讓他獨立自主我很注意培養孩子獨立自主的性格，讓孩子做一些力所能及的事。常常告訴xx：自己的事情自己做。早晨起床，xx自已刷牙、洗臉、穿鞋襪、穿衣服褲子，自己拾掇書包文具。給他固定的桌椅和位置，讓他自已吃飯、自已完成作業。在做完自己的事情后，還要適當幫助分擔家務，如幫助擦桌子、倒垃圾。當xx發現一些現象很好奇時，我會鼓勵他自己動手去做試驗，如用肥皂制作吹泡泡液。假設是買xx的相關用品，如衣服鞋子等，我們都會征求他的意見，看他是否喜歡，讓他自己選擇決定。四、對孩子以身作那么言傳身教，讓他品質優良我認為，父母的一言一行，一舉一動，都有可能成為孩子效仿對象。一直以來，我們家就努力建立溫馨和諧的家庭氣氛，給孩子創造良好的成長環境。培養孩子良好的生活習慣比教給他知識還重要。xx才幾個月大的時候，我就教他：玩具從哪里拿的，玩過了就要放回哪里去。平時我自己也是這么做，不管什么物品都要物歸原位。xx從小就養成愛整潔的好習慣，并且他還很愛惜他的玩具。我們經常當著xx的面互相表達家人之間的關心。如今xx已經很會體貼關心家人了，每次爸爸媽媽要去上班的時候，不管在干什么，都會跑過來跟爸爸媽媽說再見，叮囑爸爸媽媽路上小心!有好東西就想要和家人分享。五、做孩子的知心好朋友，讓他心理安康我和xx相處時，更多是當他的知心好朋友。我常常和孩子聊天，聽他說話唱歌表演，當他最忠實的觀眾。每天放學回來我都會問問孩子在幼兒園的生活、學習情況。東東就會很開心的講述他在幼兒園所發生的一切，有他的小同學、他的教師、有他學到的東西、有他的想法。這能讓我更好地理解孩子的思想，有助于配合教師對孩子的教育。另一方面，也鍛煉了xx的語言表達才能。我和每位父母一樣都很疼愛自己的孩子，但疼愛絕不是溺愛，對于孩子不合理的要求我一定回絕，并且告訴他回絕的理由。當孩子表現不好時，我的做法是多鼓勵，少訓斥，幫孩子建立良好的自信心，相信孩子能做到并且可以做的很好!生活中的點點滴滴都是成長的見證，我覺得自己是和xx在共同成長，他是一天一天在長大，我是一天一天在學著做家長，他的每一天成長都會給我帶來新的課題。以上就是我這幾年的育兒心得了，要寫的內容太多了，這僅僅是其中的一局部，希望下次有時機再同大家分享我的育兒樂趣和經歷，感謝東東給我帶來的驕傲和快樂。最后祝愿孩子們都安康、平安、快樂!我愿與教師配合共同做好孩子的教育工作。小班家長育兒心得5有句話是這么說的：每個孩子就像一本書，要讀懂這本書就需要我們去不斷地掌握要領。家庭是孩子的第一課堂，父母是孩子的第一任教師。怎樣成為一個好家長，什么樣的教育方式可以讓孩子安康快樂地成長?接下來我想談一下這幾年和孩子一起成長過程中所體會的一點點心得。有人說，中國的家長60%根本上是為孩子而活，而且活得很難，家長難，孩子難，教師難。如今的小朋友大多是獨生子女，也許一些家長認為，什么都為孩子做好準備就是好家長的表現，但過度的溺愛只會使孩子形成嬌生慣養的性格。家長對孩子的愛本是無可厚非，但也應該學會放手讓孩子更多自由成長的空間和鍛煉的時機，家長要學會“抓大放小”。很多事情孩子其實已經有才能自己完成的，家長應該讓孩子獨立完成，只在孩子需要幫助時才對其加以指導。學會放手，給孩子更多的考慮空間和選擇權。我不喜歡給孩子條條框框地規定該怎么去做一件事，孩子也有自己的思想，而且很多是我們家長不一定想得到的。和予予去逛超市的時候，她會提醒我：“媽媽，家里的餐巾紙只有一包了，我們該買一些回去了。”“家里的餅干也沒有了，我們買幾包吧，餓的時候可以吃。”這都是她平時自己所留意到的生活細節，讓孩子在生活點滴中學會觀察，學會考慮，讓孩子自己多一點選擇權，滿足她，幫到你，這是孩子很樂意做的事情。滿足她，而不是一味的慣養，原那么還是靠我們家長來把握。比方孩子都喜歡吃糖，我的孩子也不例外。但是很早我就跟孩子達成協議，吃糖可以，但一天不可以超過兩顆，所以致今，再好吃的糖只要兩顆吃了，她就會很自覺地停下。其實孩子是很有原那么性的，越制止孩子不能做的事，越是孩子感興趣的。我有個同學的孩子，平時家教甚嚴，家里從來不許他吃糖，有次來我家玩，看到糖，眼神里充滿著渴望，我讓孩子想吃就自己拿，他竟然把糖塞滿了身上所有的口袋，趁他父母不在，一個勁地吃，我同學一來，孩子就馬上吐掉了嘴巴里的糖。看到這里，我覺得我的同學該好好反省了，孩子在他平時的嚴格管教下，已經變得壓抑、膽小和被動，這對孩子以后的成長是多么不利啊!只有喜歡，才談得上承受，讓孩子做自己喜歡做的事。不要總是打著愛孩子的旗幟，一味地阻撓和擔憂，為了自己的害怕和自私而影響孩子的開展，孩子的安康成長怎么可以分開在背后支持和鼓勵自己的父母呢。孩子是父母的一面鏡子，孩子的點滴成長無不浸透我們父母的心血和汗水，不要疑心和擔憂，相信我們的孩子一定是最優秀的也是這個世界上獨一無二的。學會放手，給孩子自由和相對屬于孩子的空間。我一直告誡自己：要像朋友一樣地對待孩子。平時和孩子一起清掃衛生，一起整理房間，一起看書，一起玩耍……做一些決定時，多傾聽一下孩子的意見。例如今天想去哪里玩啊?今天想吃什么啊?或者今天我們出了好多汗，我們去洗澡好嗎?用這種口吻跟孩子說話是孩子比擬容易承受的，家長式的威嚴很難跟孩子建立親密感。作為家長應該多拿出點時間陪孩子玩，與孩子有更多的言語交流。像尊重成年人一樣尊重孩子，通過我們的關愛、聆聽、贊賞、支持以及真誠對待，幫助孩子喜歡自我、欣賞自我、建立積極的自我形象。予予經常會把幼兒園里看到的，學到的東西和我們分享，比方教我們幼兒園里學來的小游戲，或者告訴我今天哪個小朋友沒來上課，她都留意在心。記得有一次，予予讓我和她爸坐好，她拿著一本小本子和一支筆，有模有樣地告訴我們她要開場點名了，報到男的名字爸爸喊“到”，報到女的名字媽媽喊“到”，游戲就這么開場了，我們驚奇地發現她竟然一口氣把班級里小朋友從1號點到了30號，我們問她：“小朋友的名字和學號你都知道啊?”她很自信地說：“是啊。”我和她爸當時就豎起了大拇指，夸她“寶貝，我真棒!”此時，得到肯定和表揚的她是多么自豪和開心啊!每當孩子對我說：“媽媽，你是我最好的朋友。”我是多么欣慰啊!給孩子一片自由的天空，讓孩子得以積極安康的開展，發揮自己的創造力，讓他們自己學會體驗，去探究未知的世界，總結自己的得與失，體會收獲成功帶來的快樂。小班家長育兒心得6一、飲食習慣的培養培養孩子良好的飲食習慣是一項艱巨的任務，就從小孩的“吃”說起，孩子的吃飯應該定時定量，盡量少