第頁共頁文明演講稿5篇【精華】文明演講稿5篇文明演講稿篇1青年朋友們：文明城市創立是一個城市開展到一定規模的必然要求。也是我縣推進“三大戰略”、營造良好的開展環境、筑巢引鳳的主要舉措；更是我們廣闊市民進步生活質量，提升城市品味的客觀需求，為此縣委、縣府根據我縣實際提出了創立省級文明城市目的，這是人心所向、事關人人的一件大事。文明城市創立的主體關鍵是人，我們青年一代作為這主體的重要局部理應承當起這份責任，所以我們團縣委向廣闊團員青年發出建議：“文明從我做起、共建文明城市”。一、要養成良好的衛生習慣，樹立良好的環境意識。作為青年應表達更高的文明素質，廣闊青年朋友要積極行動起來，從我做起，從小做起，從身邊詳細事情做起，在維護好各自工作、家庭環境同時，更要保護好我們的社區和公共環境，做到植綠護綠、不亂扔垃圾，養成保護環境的意識。二、明禮誠信，維護良好社會秩序。社會秩序關系到每個人的生活，作為青年更應是良好社會秩序的維護者。各行各業青年朋友要把明禮誠信作為自身要求，在工作和社會生活中做到文明禮貌、助人為樂、老實守信、遵紀守法，爭做武康好市民。三、講文明、樹新風，倡導社會新風氣。廣闊青年朋友要自覺加強社會公德、職業道德、家庭美德的學習；自覺做到愛國守法、團結友善、敬業奉獻、尊老愛幼；要移風易俗，崇尚儉仆的社會生活；要自覺地弘揚正氣，反對歪風邪氣，敢于同不文明的行為作斗爭。四、立足本職，積極投身武康文明城市創立工作。各級團組織要結合本職、圍繞文明城市創立積極開展志愿者行動，在青年志愿者文明效勞活動進社區的同時，也要深化開展“重晚情、送溫暖”、“一助一扶貧幫困”、“希望工程”等常年志愿者效勞活動，樹立青年工作者的良好文明形象。青年朋友們，創立文明城市最終受益是我們每一位市民，讓我們積極行動起來，讓文明從我做起，像保護自己的家一樣來保護武康這個大家，爭做文明好市民。文明演講稿篇2武漢市是一座有著悠久文化歷史的名城，作為武漢市的一員——我，倍感無比的驕傲與自豪。她是____，因此繁華，可也因著她的通達，使得她也難免藏污納垢，魚目渾濁。保護她、使她成為一顆長久亮麗的文明之城，是我們每一位市民應盡的職責！其實，“文明”這一稱好并非一朝一夕就能鑄造的，它是一個循序漸進的過程，需要量的積累，正所謂“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍”。“文明”也需要從小做起，身在武漢這一座文明城市里，我們常常告誡自己“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。我們需要的是，在文明城市做文明人這一種精神。人不能沒有精神，它是人民生活的支柱，它對事物的開展具有促進作用。精神喚起了人民保護環境的意識，喚起了人民愛衛生的意識，喚起了人民關心社會的意識為此，環衛的阿姨和叔叔又加長了幾個小時的工作量。他們頂著嚴寒酷暑，冒著風吹雨打的艱辛，起早貪黑地工作著，在人群密集、喧鬧地大街上穿梭，在人群稀少、寂寞地小巷里繁忙。他們每年如一日地辛勤工作，將城市的每一個角落都清掃得干干凈凈，“文明衛生城市”、“文明衛生街區”乃至“文明衛生社區”這樣得念頭已像烙印一樣，深深地刻在了他們的心里。“辛苦我一人，幸福全部人。”這就是文明城市地公民所擁有地精神，武漢市的文明，少不了環衛工人這文明人的精神啊！人地精神會隨著社會存在地改變而改變地。在建立文明城市地過程中，人民的精神相貌也隨之改變了。少了隨地吐痰的現象，少了隨地丟垃圾的習慣，少了用塑料袋載東西的嗜好。他們經常提醒自己：“建立文明城市，做文明人”。不能因為個人的習慣、嗜好而影響全局，要努力使各局部到達等強的效果，使整體功能得到充分的作用，使之更大。創“文明”的熱潮充滿著武漢市的每一個角落，觸動了武漢市的每一個公民。他們團結互助，眾志成城，在開展的時代大潮之中，真正的做到了與時俱進，與文明同行，在文明城市的國度里，被“文明”熏陶著，熏浸成了地道的武漢文明人！文明演講稿篇3尊敬的教師，親愛的同學們，大家好！今天我們演講的題目是——養文明習慣做文明學生記得有人說過：“人，一撇，一捺。”寫起來容易做起來難，我們要經常性的考慮，我在做什么？我應該做怎樣的人，一百個人就會有一百個不同的答案，但在每個答案背后都會有一個共同的基點，那就是要做“文明”人。文明是什么？文明如同鑲嵌在茫茫夜空的明星；文明如同裝點在裸露草地上的花草；文明如同照耀在人間的明媚陽光；文明如同滋潤幼苗的涓涓細流。文明是相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問好……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種習慣。文明已經成為我們七年級三班不懈追求的班級文化。點點滴滴，文明隨處可見。走進七年級三班這個大家庭中，首先映入眼簾的是幾條橫幅：“有紅旗必扛”的班級誓言是一種文明；“活在當下，不留遺憾”的理想與目的是一種文明；“讓別人因為我的存在感到幸福”的生活態度是一種文明；“風雨同舟，榮辱與共”的攜手共進是更是一種至高無上的精神文明……看！我們班的同學正在彎腰撿起地上的垃圾；聽！同學們談話的字里行間中不見了臟話；當有集體外出參加集會或活動時，凳子都整整齊齊的擺在桌子的左上角。無論何時，假如有人早進教室了，他總會把一排的椅子全部放下；當同學有困難時，同學們總會出謀劃策幫他解決……一滴水并不算什么，可無數滴水能匯成無垠的海洋;一塊石頭也不算什么，可無數塊石頭能構成高不可攀的山峰；一個文明的動作算不了什么，可無數個動作能形成一個文明的世界。這就是我們七三班，一個充滿歡聲笑語又不失文明的七三班。把文明放大。新加坡是一個通用英語的國家，這個國家公共場所的各種標語大多使用英語書寫，但其中一些涉及禮貌的標語如“不準隨地吐痰”，“制止吸煙”，“不準進入草坪”等卻是用中文寫的，為什么呢？人家答復：“因為有些不文明的游客大多數是來自中國的游客，為此到新加坡考察的一位中學校長語重心長的說：“不文明也是一種國恥”。文明演講稿篇4尊敬的各位教師，親愛的同學們：大家好！今天我演講的題目是《爭當文明小學生》。也許你們會看到一些身強力壯的小伙子，旁假設無人地坐在公交車的老弱病殘席上，對站在一旁行動不便的老人視而不見；也許會聽到兩個高談闊論的時髦姑娘，不時地發出罵人之聲；也許在每天上學的校門口，常常看到有些同學為了能踩著上課的鈴聲準時進校門，將手中的食品包裝隨地拋棄，致使學校門口酷似垃圾戰場。每當你看到這一切的時候，你一定會覺得這與我們的時代是多么不相稱呀！當前社會上就是有些人對于這些不文明禮貌的行為不以為恥，不以為怪，并且為之辯護說：區區小事，何足掛齒。難道這真的是區區小事嗎？我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯了！假如任其這樣開展下去，那么文明何在？禮貌又何在呢？”我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來非常注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦。“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知。四歲的孔融之所以使大家敬仰，正是因為他懂得謙讓，懂得生活中的點點滴滴，懂得使別人快樂，懂得別人的快樂就是自己最大的幸福。可以毫不夸大地說，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學識都重要。我們共同生活在社會的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個青少年成長過程中必修的一課。因此，我們一定要養成講文明禮貌的好習慣。那么怎樣才能養成講文明禮貌的習慣呢？首先，當你每天在校園里的時候，注意自己的儀容儀表。人們常說：儀表是心靈的寫照。可見，人的儀表與其人格是親密相連的。幾十年前，我國著名的教育家、天津南開大學校長張伯苓先生就曾在該校的'一面大立鏡上方懸掛一幅“鏡箴”，告誡每個學生都要注意自己的儀表美。作為小學生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學生的身份，保持大方、得體的儀表，是對教師、同學的一種尊重。第二：自覺保護環境。優美的環境是人創造的，也要靠人來保護。廣場的綠色草坪上豎立的“公益廣告牌”上寫著：“保護草坪，人人有責”；“同是生命，需要愛惜”；“給我一點愛，還你一抹綠”……這里沒有“嚴禁”的呵斥，也沒有“罰款”的警告，只有對文明行為標準的引導和對社會公德的呼喚。因此，必須養成講文明禮貌的好習慣不僅不亂扔垃圾，同時還要有“你丟我撿”的高貴品質，做一個文明小公民。第三：遵守秩序，會謙讓。文明的人都知道“在公共場所要遵守秩序”這個簡單的道理’’。買東西、上汽車、參觀展覽、學校放學都要排隊。而有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡____，對這種同學該怎么辦呢？我主張不僅要制止，而且要“讓”，以“有禮”對“非禮”。“讓”并不是軟弱，“讓”不僅是一種風度，而且是一種無言的教育和批評。這些都是做文明小公民的起碼要求，有了這些習慣，才算具備了文明小公民的根本素質。同學們，文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們安康成長的臂膀。我們每播下一個動作，將收獲一個習慣；每播下一個習慣，將收獲一個品格，讓我們把文明禮儀放在心上，時時刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行。讓我們從如今做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，讓文明禮儀之花在校園處處盛開，讓文明小公民在校園處處可見！文明演講稿篇5尊敬的各位領導、教師、同學們：大家好！我叫許準陽。很快樂今天能參加我們學校組織的這次演講活動。我覺得文明是一種好習慣的堅持。我們作為小學生有責任把文明傳遞，嚴格要求自己從小事做起，從點滴做起，用自己的實際行動去帶動我們身邊的人，使我們的社會更加文明，使我們的"家園"更加美麗。其實文明離我們很近很近，近的觸手可及———文明有時只是一個手勢，有時只是一個微笑。正如一那么廣告所講的：一個小男孩正在放風箏，可是風箏卻掛在了樹枝上，只有踩在公園的椅子上才能拿到，他為了不使椅子弄臟，拿出一張白紙墊在上面，然后到白紙上取下了風箏，這那么廣告深深的打動了我，從中我悟到了“文明，有時就是一張紙的厚度。”我相信你，相信我們大家會聽到文明的聲音；會在生活中釋放你心中文明的熱情！你可能會問文明是什么？它很難做到嗎？我會這樣答復你：不是的，做到文明說難也難，說簡單也很簡單。有時多一份等待，對別人來說就是一種關愛，其實就是文明的一種表達方式。在校時，我們學生不應該講臟話，不應該打架斗毆……假如你做到了，那就是一個文明的人；假如大家做到了，那就是一個文明的群體；假如整個國家做到了，那就是一個文明的國家。讓我們攜起手來，踏著輕盈的腳步向文明進發！去共同營造一個和諧文明的社會！讓我們向全世界展示華夏兒女的風采。我的演講完了，謝謝大家！親愛的教師們、同學們：大家下午好今天，我的演講題目是，辭別陋習，擁抱文明。我國是世界文明的發祥地之一，被譽為禮儀之邦，這曾令無數炎黃子孫為之驕傲、自豪。但是，如今許許多多的事例，令我們感到難堪。我舉兩個例子。第一個例子：據報道，國外一些地方，如新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“制止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？因為有這些不文明行為的大多數是的游客。第二個例子：前年十一，一旅游景區出現80多名韓國游客集體撿垃圾的場面，其中包括30多名兒童。這些遠道而來的客人自發地組織起來清理垃圾，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅車將5個裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后，韓國游客才安心繼續玩耍。很顯然，不文明行為給我國的國際形象帶來了較多的負面影響。走在校園里，隨處可見到各種不文明的現象：有人將塑料袋隨手扔在樓梯間、操場中，甚至校道上，以致校園中總顯得不太干凈，各個教學樓后甚至滿地垃圾；有的人滿口臟話，開口帶臟字，不堪入耳，完全不象一個小學生；有的人在樓道里、宿舍內大呼小叫，追逐打鬧，影響其他同學的休息。有的人在餐廳里吃飯時不排隊，在餐廳里大聲喧嘩。這些行為已經給我校帶來了極壞的影響。古人云“知恥而后勇。”既然我們認識到了自己的缺點