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文檔簡介

幼兒園大班教案《心臟跳動》幼兒園大班教案《心臟跳動》幼兒園大班教案《心臟跳動》活動目標

1、閱讀繪本，引發對心臟的奇怪???，能與同伴合作發覺關于心臟跳動的簡潔學問。

2、了解心臟的重要性，知道相宜的運動以及舒服的心情能讓心臟得到放松。

3、幼兒能樂觀的回答問題，增加幼兒的口頭表達力量。

4、激發了幼兒的奇怪???心和探究欲望。

活動預備

音樂、PPT、圖書、聽診器等。

活動過程

一、繪本導入、引起奇怪???。

1、孩子們，今日老師給你們帶來了一本特別好玩的書，猜是什么？2、提問心臟是什么？心臟在哪里？心臟有多大？

看來我們對心臟還是有點了解的，那這本書會告知我們心臟的什么隱秘呢？想不想看看呢？二、小組閱讀，發覺問題。

1、要求3人一組，寧靜閱讀，發覺隱秘，發覺問題。

2、小組閱讀，老師觀看，發覺幼兒的愛好點與模糊點。

3、溝通發覺，引發問題問題一心臟為什么要跳動呢？問題二心臟一分鐘跳動的速度一樣嗎？問題三心臟跳動的速度會變嗎？三、合作探究、解決問題。

1、心臟看看看，解決問題一（難點）我們先來看第一個問題心臟為什么要不停的跳動呢？跳動有什么用呢？（觀看畫面爭論）小結我們的心臟通過跳動，將血液送到身體的各個地方！2、心跳猜猜猜，解決問題二（愛好點）大象每分鐘跳20次，小老鼠每分鐘跳300次，人類呢？（60次）是我們成年人哦，那小孩大人的心跳一樣快嗎？孩子們心臟一分鐘跳幾次呢？我們來個嬉戲吧心跳猜猜猜看誰猜的最接近。

3、心跳聽聽聽，解決問題三（重點）人的心跳始終是一樣的速度在跳動嗎？會變嗎？那我們就來聽一聽。

聽到過心跳的聲音嗎？（心跳音效）怎么才能聽到心跳？（相互聽，用聽診器）要求1、找一個伴侶。

2、相互聽聽寧靜時的心跳（音樂輕柔）。

3、運動（動感音樂）相互聽聽運動后的心跳。

溝通發覺心跳速度的變化嗎？小結運動后輕柔的撲通聲會變成猛烈的咚咚聲，原來，運動會使心跳加速哦。

四、遷移生活。

1、可是有時候沒有運動，心臟也會猛烈的跳動，你有過這種經受嗎？（可怕、生氣）2、心臟始終跳得很快行嗎？心臟也會不舒適，會生病哦。

那有沒有方法讓心臟健康舒適呢？小結假如我們保持舒服的心情，可以讓心臟得到放松。

活動探究

關于心臟還有許多的小隱秘哦，比如，除了心臟，我們身體還有哪些地方會撲通撲通跳呢？（脈搏）都在這本書里，我們可以到區角活動中連續探究。

小百科心臟是脊椎動物身體中最重要的器官之一，主要功能是為血液流淌供應動力，

把血液運行至身體各個部分。

人類的心臟位于胸腔中部偏左下方，體積約相當于一個拳頭大小，重量約250克。

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