2023年師徒結(jié)隊(duì)徒弟發(fā)言稿（通用5篇）師徒結(jié)隊(duì)徒弟發(fā)言稿1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

下午好！

今日我很榮幸地站在這里代表我們xx年的新老師發(fā)言。在此，我代表我們?nèi)康男吕蠋煾兄x學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們供應(yīng)了這次珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)！

新學(xué)期轉(zhuǎn)瞬間已經(jīng)過去一個(gè)多月了，雖然這段時(shí)間我們每個(gè)人都很勞碌，但卻在這勞碌中收獲著工作的閱歷、學(xué)生的進(jìn)步、同事的關(guān)切和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷……有困惑，有喜悅，有感動(dòng)……我覺得小河小學(xué)是一個(gè)充溢活力和潛力的大集體，年輕老師主動(dòng)進(jìn)取的精神相互激勵(lì)著彼此，老老師“愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)”的高尚品質(zhì)更是深深的感染著我們，推動(dòng)著我們前進(jìn)。在小河小學(xué)這個(gè)暖和的大家庭里，我們慢慢得到了真摯的關(guān)懷和無私的幫助。

作為年輕的新老師，我們有志向有激情有闖勁，但我們?nèi)狈﹂啔v，還存在許多不足。比如，我們的教學(xué)理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高，教學(xué)閱歷有待豐富、業(yè)務(wù)學(xué)問有待拓寬？？總之，與老老師相比，我們還有很大的差距。我們迫切須要老老師的指導(dǎo)和幫助，希望在老老師的指導(dǎo)和幫助下盡快成長。學(xué)校“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)的適時(shí)實(shí)行，如同雪中送炭給了我們希望和信念，為我們開啟了一扇通往勝利的大門。

我們拜師學(xué)藝，就是要繼承和發(fā)揚(yáng)師傅們愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神，就是要學(xué)習(xí)他們教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng)，將小河小學(xué)這所學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大。我們的師傅都是在教壇上靜默耕耘了多年的老老師，他們積累了豐富的教學(xué)閱歷，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù)，并形成了自己獨(dú)特、顯明的教學(xué)風(fēng)格。可以說，我們的每一位師傅都是一個(gè)豐富的資源庫，都有很多值得我們青年老師學(xué)習(xí)和借鑒的地方。因此，我們肯定要虛心向師傅學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，真心誠意地接受他們的指導(dǎo)和督促。熟話說：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修煉在個(gè)人”。在師傅的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，我們更應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求自己，更主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。在平日里肯定要勤學(xué)多問，多聽課，多探討，多總結(jié)，有問題剛好向老老師請(qǐng)教，有困惑剛好向老老師詢問。仔細(xì)學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論，刻苦鉆研教材教法。在學(xué)習(xí)老老師閱歷的同時(shí)，注意與自身特點(diǎn)相結(jié)合，學(xué)以致用，多探究，多積累，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。爭取三年之后順當(dāng)出師，成長為小河小學(xué)的棟梁。

我信任，我們xx年的青年老師肯定不會(huì)辜負(fù)師傅的希望與厚愛，也肯定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校的要求和培育。通過老老師的言傳身教和我們自身的努力，我們肯定能在小河小學(xué)這塊沃土上強(qiáng)壯成長，我們的教化之路也會(huì)越走越寬，越走越穩(wěn)！

師徒結(jié)隊(duì)徒弟發(fā)言稿2

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！

很榮幸今日能作為師徒結(jié)對(duì)的徒弟代表在此發(fā)言。作為年輕老師，或許我們有志向有激情有闖勁兒，但我們?nèi)狈﹂啔v，還存在許多不足。比如，我們的教學(xué)理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高，教學(xué)閱歷有待豐富、業(yè)務(wù)學(xué)問有待拓寬……總之，與老老師們相比，我們還有很大的差距。我們迫切須要老老師們的指導(dǎo)和幫助，希望在老老師的指導(dǎo)和幫助下盡快成長。學(xué)校實(shí)行“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，如同雪中送炭一樣給了我們希望和信念，為我們開啟了一扇通往勝利的大門。

我們拜師學(xué)藝，就是要繼承和發(fā)揚(yáng)師傅愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神，就是要學(xué)習(xí)他們教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)。我們的師傅都是在教壇上靜默耕耘了多年的老老師，他們積累了豐富的教學(xué)閱歷，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù)，并形成了獨(dú)特、顯明的教學(xué)風(fēng)格。可以說，我們的每一位師傅都是一個(gè)豐富的資源庫，都有很多值得我們青年老師學(xué)習(xí)和借鑒的地方。因此，我們肯定要虛心向師傅學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，真心誠意地接受他們的指導(dǎo)和督促。在學(xué)習(xí)師傅閱歷的同時(shí)，注意與自身特點(diǎn)相結(jié)合，學(xué)以致用，多探究，多積累，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格，真正做到“課前有設(shè)計(jì)，課后有反思”。爭取早日“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。”

師傅們，你們的身邊又將多一名學(xué)生了。希望你們多指出我們的不足，不管是教學(xué)上的不足，還是為人處事方面的欠缺，對(duì)我們千萬不要吝嗇你們的指責(zé)，我們肯定會(huì)虛心接受，勇于面對(duì)自己的不足，這樣才會(huì)有更大的進(jìn)步。師傅們，你們就是我們的目標(biāo)，站在前面指引著我們前進(jìn)。徒弟的成長就是師傅的傲慢，作為徒弟的我們肯定不會(huì)辜負(fù)師傅的希望與厚愛，也肯定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校的要求和培育。通過老老師的言傳身教和我們自身的努力，我們肯定能在者樓中心小學(xué)、者樓中學(xué)這塊新開發(fā)的沃土上強(qiáng)壯成長，我們的教化之路也會(huì)越走越寬，越走越穩(wěn)！

最終請(qǐng)?jiān)试S我代表全部徒弟再一次感謝師父們：您們辛苦了！

感謝大家！

師徒結(jié)隊(duì)徒弟發(fā)言稿3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師們：

大家下午好！

我是來自童星幼兒園的新老師方蓉。首先，很榮幸能作為師徒結(jié)對(duì)的徒弟代表在此發(fā)言。在此，請(qǐng)?jiān)试S我向給我們供應(yīng)這次珍貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的教化局領(lǐng)導(dǎo)表示誠心的感謝，向在以后的工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐性幫助的師傅們，致以最崇高的敬意。

踏上工作崗位已經(jīng)有半年之余，作為年輕的新老師，我們有志向，有激情，有闖勁兒，但我們?nèi)狈虒W(xué)閱歷教學(xué)理念有待更新，業(yè)務(wù)水平有待提高，業(yè)務(wù)學(xué)問有待拓寬。此時(shí)的我們正如憋足了勁兒，卻找不到奮斗方向。總是忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。但我們很慶幸，拱墅區(qū)教化局的領(lǐng)導(dǎo)們給了我們?nèi)绱藢氋F的機(jī)會(huì)，今日，我們?cè)诖擞瓉砹恕皫熗浇Y(jié)對(duì)”的活動(dòng)。此次師徒結(jié)對(duì)的活動(dòng)，如同雪中送炭，給了我們新老師帶來了希望和信念，為我們開啟了一扇，通向勝利的大門。

陶行知先生說過：“要想做好老師，最好的是和好老師做摯友。”很慶幸我們都有了一位屬于自己的好“師傅”，給我們指引迷津。她們積累了豐富的教學(xué)閱歷，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù)，形成了獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和魅力。作為徒弟的我們，肯定會(huì)倍感珍惜這次機(jī)會(huì)。制定好自己的工作安排，明確發(fā)展目標(biāo)，虛心的向我們的師傅學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的素養(yǎng)。誠意、細(xì)心、細(xì)心、耐性是我們拜師學(xué)習(xí)的看法；勤學(xué)、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的方法；成長、成熟、成才、勝利是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。我們會(huì)制定好安排，明確發(fā)展方向，向著目標(biāo)一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)地走下去。在結(jié)對(duì)期間，我們定會(huì)勤學(xué)多問，剛好總結(jié)，細(xì)致探討教法，有困惑剛好向師傅請(qǐng)教。增加教化教學(xué)實(shí)力，盡快提高自身水平。我們將嚴(yán)格要求自己，爭取做到“四多”：多學(xué)習(xí)，多實(shí)踐，多反思，多積累。

我們要在學(xué)習(xí)師傅閱歷的同時(shí)，注意與自身特點(diǎn)相結(jié)合，學(xué)以致用，多探究，多積累，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。我們將更主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，不但要學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)閱歷、教學(xué)方法、教學(xué)基本功，更要學(xué)習(xí)師傅無私奉獻(xiàn)的品行，精益求精的工作作風(fēng)和為人處世的`原則，努力使自己成為教化工作的實(shí)踐者，教化理論的探究者。

我信任，我們肯定不會(huì)辜負(fù)師傅對(duì)我們的厚愛，不會(huì)辜負(fù)教化局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的期望，我們會(huì)通過自身的努力，在拱墅教化這片肥沃的土地上強(qiáng)壯成長，打造我們拱墅教化更絢麗輝煌的明天！

最終，請(qǐng)?jiān)试S我代表徒弟們，先對(duì)師傅說一句：您辛苦了！最終，誠心的祝福全部的老師們，身體健康，工作順當(dāng)。感謝！

師徒結(jié)隊(duì)徒弟發(fā)言稿4

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家下午好！

很榮幸能代表新班主任在此發(fā)言。

一轉(zhuǎn)瞬，今年已是我工作的第四個(gè)學(xué)年了。在從教的三年中，我專注于教學(xué)，腳踏實(shí)地，較好的完成了領(lǐng)導(dǎo)給予我的教學(xué)任務(wù)，并且通過幾年的熬煉，我的教學(xué)水平日漸提升，教學(xué)手段日漸純熟，如何將學(xué)問教授給學(xué)生已經(jīng)不再是難題，我信任在做的老師都是一樣的。我深知，沒有挑戰(zhàn)就沒有動(dòng)力，而班主任工作正是我的下一個(gè)挑戰(zhàn)。

在我的劇烈申請(qǐng)下，本學(xué)期學(xué)校最終給了我做班主任的機(jī)會(huì)，得知這一消息時(shí)，我的心情只能用忐忑來形容。雖然我有著滿腔的熱忱，足夠的精力，劇烈的新奇心，但是班主任工作對(duì)于我來說是一個(gè)全新的任務(wù)，我是一個(gè)真真正正的菜鳥。

對(duì)于我這個(gè)菜鳥班主任，怎么支配班委會(huì)任務(wù)，怎么開班會(huì)，怎么凝合班級(jí)，甚至是最基本的怎么讓學(xué)生聽我話等等，這些對(duì)我來說都是難題。到今日為止我的班主任生涯已經(jīng)起先了兩周，而我對(duì)于如何處理好班級(jí)事務(wù)可以說還沒有真正找到竅門，還需好好鉆研，好好學(xué)習(xí)。

好學(xué)校有好領(lǐng)導(dǎo)，好領(lǐng)導(dǎo)有好政策。就在我手忙腳亂之際，我得知學(xué)校將要開展新班主任師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，這簡直是雪中送炭。學(xué)校支配了閱歷豐富的張培遷老師做我的師傅，而我這種年輕老師正須要這樣一位仔細(xì)負(fù)責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的師傅來好好指導(dǎo)。

學(xué)校這一舉措是給我們新班主任打了一針強(qiáng)心劑，多了這么一位良師，就多了一個(gè)班主任工作的向?qū)В覍⒏映湟缧拍畹娜ス芾砦业陌嗉?jí)，并且把從師父那里學(xué)到的學(xué)問與自己班級(jí)實(shí)際狀況相結(jié)合，活學(xué)活用。做一個(gè)稱職的徒弟。

我會(huì)發(fā)揮自己的特長，讓學(xué)生敬重我，寵愛我，并且從師傅那里多學(xué)習(xí)，多進(jìn)步，爭取給我的`學(xué)生們一個(gè)值得懷念的初中生活，同時(shí)給自己一個(gè)比較滿足的老師生涯。

最終，我也代表全部的新班主任，再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于我們的關(guān)切與幫助。

感謝！

師徒結(jié)隊(duì)徒弟發(fā)言稿5

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！

能成為師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中的一員并作為徒弟代表在這里發(fā)言，我深感榮幸。對(duì)于我們來說，能有這樣的機(jī)會(huì)近距離的接近名師并傾聽其教育，真的不簡單。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表徒弟們向供應(yīng)這次珍貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的教化局和進(jìn)修校的領(lǐng)導(dǎo)們表示最誠心的感謝，向在以后工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐性幫助的師傅們致以最崇高的敬意。

陶行知先生曾經(jīng)說過：”在老師的手里操著幼年人的命運(yùn)，操著多數(shù)家庭的希望，便操著民族和人類的命運(yùn)。“從我們踏上老師崗位的那一天起，我們的肩上便有了一份責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，正是這種擔(dān)當(dāng)讓我們?cè)趶慕痰穆飞喜桓矣薪z毫的懈怠。作為年輕老師，我們深知自己存在許多的不足：教學(xué)理念有待更新，業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)閱歷有待豐富，管理模式有待創(chuàng)新。這一切與學(xué)校的期盼相比，與各位師傅的學(xué)識(shí)相比，都還有太多的差距，作為徒弟的我們，須要進(jìn)步，須要成長。我們肯定會(huì)抓住這次機(jī)會(huì)，借鑒師傅們多年積累的豐富的教學(xué)閱歷和精湛的業(yè)務(wù)水平，努力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，并結(jié)合新課程改革的精神，培育創(chuàng)新意識(shí)，爭當(dāng)學(xué)習(xí)型老師。

師傅們，你們是我們學(xué)習(xí)的榜樣，