五一勞動節精彩活動策劃方案

五一勞動節精彩活動策劃方案1

以五月勞動節為契機，開展以“我勞動，我光榮”為主線的訓練活動，讓同學通過去學習，去實際操作，體驗勞動所帶來的歡樂，知道喜愛勞動是我們中華民族的傳統美德，勞動最光榮，從小養成自己的事情自己做的好習慣;同時，讓同學體會到爸爸、媽媽和老師勞動的辛苦，做到敬重長輩，喜愛長輩。

20__年4月28日——5月3日

一、歡樂實踐

負責：各班主任

全校同學利用春假或雙休日時間，來嘗試“做一名歡樂的小能手”。依據“實踐活動反饋表”(分低中高三個年齡段)，開展實踐活動，五一春假結束后把反饋表上交班主任老師，各班進行班級競賽，推選出“歡樂小能手”兩名。

二、精彩展現

1、“創意我們的美食”負責：各班主任、大隊部

三——六班級同學自愿參與《中國少年報》“創意我們的美食”活動，用自己的才智和巧手進行美食創意活動。假期結束后取好作品名稱，拍攝下作品照片，附上簡短的文字說明(創意背后的故事+設計緣由)，將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級為單位交同學處后，學校擇優推舉給《中國少年報》。

2、“勞動者是最光榮的”主題攝影負責：各班主任、大隊部

五六班級同學自愿參與以“勞動者是最光榮的”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節假日期間仍舊堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后參與少先隊“五一”活動櫥窗展。

攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。

三、能手比拼

負責：各班主任、班級組長

各班依據“歡樂實踐”活動競選出班級小能手2名，參與班級“我是小能手”競賽，評比出各班級“歡樂小能手”。

競賽內容：

一二班級系鞋帶、理書包、疊衣服;三四班級釘紐扣、冷菜拼盤競賽;五六班級套被套、炒菜競賽。

獎項設置：各班級“歡樂小能手”金獎1名，銀獎2名，銅獎5名，優勝獎若干(各班級自定人數)。

1、各中隊要高度重視，注意活動過程。

2、對每項活動的開展，同學處及各班班主任進行檢查監督和指導，確保活動順當開展。

五一勞動節精彩活動策劃方案2

一、活動目的

1、通過開展以“我勞動，我光榮;我制造，我幸福”為主題的系列活動，讓同學們了解“勞動節”的由來，了解我國不同時代的勞模風采。

2、通過有方案有組織的開展各類活動，從宣揚“我勞動，我光榮;我制造，我幸福”這個主題思想轉化到我們每個同學的實際行動中。

3、通過在學校、家庭兩個層面參加不同類型的勞動，培育愛勞動的熱忱，養成愛勞動的好習慣，爭做“勞動小能手”。

二、活動主題

我勞動，我光榮;我自理，我能干

三、活動內容

我是勞動小能手

1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除;

2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、做飯、洗碗、掃地、拖地等

3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜);

四、活動要求

1、一二班級能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等，拍成照片，貼在A4紙上，在照片下面爸爸媽媽寫下對孩子勞動的評價。

2、三——五班級同學“創意我們的美食”活動，用自己的才智和巧手進行美食創意活動。親自為爸爸媽媽做一道拿手菜。假期結束后取好作品名稱，拍攝下作品照片，貼在A4紙上，下面附上簡短的文字說明(創意背后的故事+設計緣由)，和做美食的感想將這些材料以A4紙交班主任老師。

3、以上材料5月5日前上交班主任，每班評比出五名最優秀作品參加學校展評。

五一勞動節精彩活動策劃方案3

一、活動目的：

1、通過開展以“我勞動，我光榮;”為主題的系列活動，讓同學們了解“勞動節”的由來，了解我國不同時代的勞模風采。

2、通過有方案有組織的開展各類活動，從宣揚“我勞動，我光榮;”這個主題思想轉化到我們每個同學的實際行動中。

3、通過在學校、家庭兩個層面參加不同類型的勞動，培育愛勞動的熱忱，養成愛勞動的好習慣。爭做：“勞動小當家”。

二、活動主題

我勞動，我光榮;我能干

三、活動內容

(一)宣揚學問

1、通過學校廣播宣揚勞動節的由來。

2、同學舉辦黑板報宣揚。

3、同學自辦手抄報。

4、同學自主宣揚。

(二)繪畫競賽

1、繪畫主題：勞動最光榮

2、繪畫形式：繪畫表現形式不限。每個班上交6件作品，可適當增加。

3、上交時間：4月30日前上交，逾期做自動放棄。

(三)我是勞動小當家

1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除;

2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等

3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜);

(四)學唱勞動歌曲

1、各班音樂老師負責在本周學習有關“勞動光榮”的歌曲。

2、周五班隊活動課，以班級為單位，進行“我愛唱歌更愛勞動”的演唱競賽。

五一勞動節精彩活動策劃方案4

為了慶祝“五一”國際勞動節，增加節日氣氛，增加我鎮教職工分散力，展現新時代我鎮老師的風采。__鎮中心學校行政及工會討論，打算開展以“我健康、我歡樂”為主題的慶祝活動。詳細方案如下：

一、領導機構：

組長：

副組長：

組員：

二、活動時間：__年4月23日下午1：30開頭

三、活動地點：__中心學校校內

四、參與人員：全鎮教職工

五、活動內容：文藝表演

六、活動主持人：

七、活動要求：

1、各校要高度重視，提高熟悉，細心預備，確保活動效果，學校校長、工會小組長要親自組織排練活動，各校工會小組長請于4月15日前交本校節目報名表及有關節目音源發送到郵箱，以便于活動節目編排。

2、全鎮全部工會會員都要按時參加(要求4月23日下午1：20前到會場)，如無非常特別不能缺席。除白沙、滿堂、新龍、新成、景樂學校預備兩個節目外其他每間學校預備一個節目，參與表演的隊員要準時到位參與表演。

八、活動獎項設定：一等獎5名，二等獎7名，三等獎若干名。

特殊交待：

一、部分學校節目類型支配表(見下表1)

二、各校節目報名表(見下表2)

三、評委、后勤工作支配：

1、活動評委：

2、會場布置由楊漢德副校長負責支配。

3、音響。

五一勞動節精彩活動策劃方案5

活動目的：

認知目標：使同學熟悉到沒有勞動，人類就無法生存，社會就不能進展的道理，關心同學樹立“勞動最光榮”的觀念。

技能目標：培育同學獨立生活的獨立，并把握一些最基本的學問和技能。

情感目標;使同學體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到敬重長輩，喜愛長輩。

活動預備：

小品、舞蹈、勞動技能競賽等。

活動過程

出旗儀式

一、整隊集合，各小組清點人數、征求輔導員意見、中隊長宣布開頭。

二、出旗、敬隊禮

三、齊唱隊歌

活動內容

在《勞動最光榮》樂曲聲中，主持人走上講臺。

主持人：《勞動最光榮》主題隊會現在開頭!請聽歌曲《好媽媽》。

全班同學聽錄音。

主持人：我們的媽媽白天工作了一天，晚上回到家還得干家務活，的確很辛苦。作為子女，我們應當怎樣關心媽媽呢?

同學甲：我們應幫媽媽整理房間。

同學乙：我們應關心媽媽抹桌，掃地。

同學丙：我們應關心媽媽洗衣服，做飯。

主持人：大家說得都很好。假如今日我們的媽媽也來參與這次班會，肯定很興奮，大家說是嗎?

全班同學(齊)：是!

主持人：那么我們就肯定不要讓媽媽絕望，要說到做到。

全班同學(齊)：對，說到做到。

主持人：下面我們看個小品，看看小品中的這位同學是怎么做的。

表演小品《幫媽媽做飯》。

全班同學熱鬧鼓掌。

主持人：大家報以熱鬧的掌聲，說明小品中的這位同學做法很正確。我們要向她學習，做個愛勞動的孩子。下面請看舞蹈《勞動最有味道》。

同學表演舞蹈。

主持人：誰上來為大家講講你所知道的勞動者的故事?

同學上臺講故事。

主持人：勞動制造了世界，勞動制造了物質財寶，勞動制造了人類的幸福生活。我們來看看偉人是怎么說的。

(投影儀出示名人名言)

(齊讀)勞動是幸福之文。——富蘭克林

我們世界上最美妙的東西，都是由勞動，由人的聰慧的手制造出來的。——高爾基

勞動制造世界。——馬克思

主持人：接下來我們進行勞動技能進賽。現在請組織委員宣布競賽規章。

組織委員：(1)聽從裁判，要求在規定時間內完成項目。以計時的秒數為序排出前三名。(2)遵守競賽時間。(3)遵守賽場紀律。

文體委員：(舉起第一個競賽項目牌)

快速穿衣

文體委員：各小隊選手上臺，把外衣、外褲、鞋、襪脫掉。預備。完成時間;2分鐘

計時員：(吹哨)“嘟——(時間到)”

(參賽隊員緊急地穿衣、褲、襪、鞋……)

計時員：(吹哨)“嘟——(時間到)”

裁判評定，宣布第一名名單。

(接下來按同樣的步驟進行“釘鈕扣和擺用品”的競賽)

主持人：現在給獲獎者發獎。(奏頒獎曲)