第頁共頁總結實習報告模板錦集八篇【推薦】總結實習報告模板錦集八篇總結實習報告篇1一、實習時間：20xx-3-19~20xx-4-20二、實習單位：廣東xx建筑工程三、實習職位：結算四、實習人：xxx五、個人總結：從到公司實習以來，我深入的體會到校園生活的美妙，也認識到老師所教的理論知識對實際操作的重要性。也得到了一次較全面，系統的鍛煉，學到很多書本上課堂上學不到的東西：如何處理好與同事之間的人際關系，如何處理自己的工作態度。在施工現場操作中，我深深的體會到了學校課堂知識的重要性。我們在學校學習專業知識的時候，就好比建筑一棟樓房需要做好的根底工作。因為對現場理論缺乏經歷，所以我只有作為一個旁聽者，積極詢問所有不明不懂的地方，認真考慮每一個問題。我實習第一天，因為都是生疏的環境，生疏的人，所以對工作都不理解，而且不太敢請教他們。所以開場的時候都很不適應。后來我漸漸發現，只要真誠待人，虛心請教同事，他們也很樂意和我交往。由此我深感真誠的重要性，在公司里不但要學會如何做事，而且要學會如何做人。正確處理同事之間的關系是非常重要的，它會關系到你能否開展工作。孤芳自賞并不能說明你有個性，過于清高是很難融入大集體的。因為雖然在大學里學的專業是建筑專業，但是都是理論上的知識，理論經歷缺乏。又因為經歷對于新人來說是很重要的，不過能學到東西才是最重要的。所以這就決定了我需要事事主動向師傅們提問。剛到公司工作，難免會因為對生疏的環境和工作內容難免有點無力感，而且心里又著急著學到更多的專業知識，所以有些時候難免會表現急躁。沒到這是，工作就頻頻出錯。后來我覺察，其實做事不能太急躁。任何事情都要耐心的，漸漸的學，急躁只會事半功倍。當然，在公司上班，不僅僅是為人處事方面上學到了很多，更重要的是在專業知識上學到了很多是課堂上學不到的。我的實習的地方在一個將要建成的住宅區施工場地。我的工作是結算，在學校學的結算知識不多，而這次正好有時機向資深的師傅學習結算。讓我非常慶幸的是公司的同事都非常的友好，對我提出的問題可以耐心的解答。所以我很慶幸也很感謝公司可以給我這個實習的時機，這個鍛煉的平臺。讓我可以向建筑專業前輩們取經，也可以在就業前很好的進步自己，鍛煉自己，使我對自己的工作才能更加自信。當然我還要感謝公司的前輩們，感謝他們在這段實習期間對我的照顧以及耐心的為我講解，感謝他們對我諄諄教導。他們真的我很多知識，很多道理。社會本就無情，可是他們讓我看到其實社會還是存在著有真情在的人們。實習期間，我認認真真完本錢分工作，經過一段時間的實習，我理解到預算和結算兩者一樣的地方和不同的地方。也讓我明白了為什么前輩們說預算比結算要難上很多的意思。因為我在公司里面是做結算工作，而結算的時候又有很多圖紙上不明的或是不清楚的地方是需要到現場去理解的情況。而且結算的準確度要求要比預算高。因為結算是乙方要求甲方交付工程款的根據，所以很多時候存在著甲乙雙方就工程工程量計算上的意見分歧。這也就決定著我們不能對結算這一馬虎，必須認認真真，準備的把工作做好。這是在我剛接手結算工作的時候，前輩的教導。所以我一直謹記在心，不敢忘。因為我的工作是做結算，所以我大量的時間都花在做結算上。雖然現階段我只是實習，更確切來說，只是學習。所以我在工作上很多不明白的地方，都需要向師傅請教。就拿計算建筑面積來說吧，師傅總是告誡我，在結算的時候要仔細一點，尤其是圖紙上的軸線要看清楚。軸線標注在內側、外側還是中間對于工程量都有一定的影響。尤其是工程比擬大的工程，即便是相處十公分的飄線寬度，都會應征積少成多的到來。曾經有一次，我因為粗心犯下一個大錯誤。好在及時糾正，沒有造成什么后果。因為在學校接觸最多的是預算，所以對于計算式一樣的計算來說，有時候難免會慣性的用按照做預算的方式來算。可是畢竟結算跟預算不一樣，有很多變更的地方。好在師傅及時指出問題所在，并跟我講解了預結算的不同之處。在做結算前，少不了的搜集和整理有關設計變更，既要杜絕弄虛作假，高估冒算，多算漏算，又要堅持原那么，據理力爭，保護建立單位和施工單位雙方的合法利益。今天我總算重新認識了結算的含義。預算只是估算工程造價，而結算就要做到準確到位，這就是預結算的不同地方。因為工地如今正在建立的是一個由六棟建筑樓組成的住宅區，六棟樓地上室相連，是一個非常的地下室。由于這個地下室外形不規那么，為了準確的算出這個地下室的面積，我做出很多個把地下室劃為有規那么圖形的方案后才確定最終的計算板塊方案。我以為這樣就會使地下室面積更加的容易算。而事實上，確實比沒劃分板塊前好算，但是因為有些地方還是不規那么，凹凸變化。正當我為這個凹凸變化厲害的地方郁悶的時候，前輩告訴我，可以吧突出的局部不計算或是只是計算一半，用以補齊沒有凹進去沒有的面積。在工地實習，雖然只是在辦公室做結算工作，但是偶爾有空的時候還可以跟著師傅們到現場去學習。有時候，到了現場，就算沒有親自工作，只用雙眼看，也可以讓你受益匪淺。有一次去現場看的時候，碰巧看到電梯進場。由大貨車將電梯由電梯公司拉運到施工現場，我一直以為電梯進場，也只不過需要拉幾趟貨車罷了。經過顏叔的講解，我發現我錯得很離譜。就拿我這個工地為例，六棟樓，每棟兩臺電梯，就電梯進場也要好幾十到上百趟貨車拉運。就直說每層電梯門都夠不只是幾趟貨車拉運可以解決的問題。電梯安裝是有電梯公司派出專業人員安裝的。費用也是由廠家出的。而每臺電梯的造價是上百萬的，包裝進場的木箱不會運送回公司，也只是做廢品處理。這里我覺得木箱的處理非常不當，不環保。所以電梯都是電梯公司派專門工作人員來安裝的，所以應該在安裝完電梯之后，把電梯的包裝木箱回收到公司。這樣就可以降低本錢，也可以節約資。雖然我在辦公室工作，對天氣的好壞沒有任何影響。但是來到這里之后，我才知道原來施工過程中，天氣的好壞對施工有著重大印象，本來我只是知道在施工方案中，有個雨季施工措施，但是我不清楚有連小雨都不能工作的時候。如今工地如今很多地方都在收尾，內墻抹灰，外墻裝飾，園林施工等大多數的室外工作都因為雨天而無法進展，也因為這樣，工地比起往日要冷清些許。在工地工作期間，偶爾間聽到身邊的施工員討論到混凝土澆搗的問題。在工地大面積澆筑混凝土的時候，一車一車的混凝土往工地送，每車混凝土都有一定的量。就比方說一車混凝土可以裝載9立方的混凝土，但是車開過來的時候，一車混凝土根本就不夠9立方，可是在結算混凝土的時候是按一車多少方的小票來算總價的。假設是拉來一車混凝土沒有用完，剩下的混凝土就運回混凝土公司，但是還是要算一車混凝土的錢。所以說這樣混凝土公司的利潤就很高咯。我問過施工員，為什么不可以按圖紙計算混凝土量計價，施工員說這樣子混凝土公司不成認那些混凝土量。在這里不只是給甲方做結算，還會給一些班組做結算。總結實習報告篇220xx年7月3日～10日，歷史系20xx級35名本科生在3名指導老師的帶著下，前往敦煌及河西各地進展了一次收獲很大、意義非凡的教學實習和實地考察活動。說收獲很大，不僅表達在同學們沿著古絲綢之路參觀考察了該地區幾乎所有著名的歷史文化遺存，深化了自己幾年來從課堂和書本上所學的相關歷史知識，并在實習歸來后寫成了十幾篇合格的實習報告，其中有三分之一的實習報告有相當的學術價值。而且通過這次實習，同學們身臨其境，極大地增強了歷史感，產生了濃重的學術興趣，很多同學在實習完畢后明確了考研意圖，有些同學甚至確定了自己考研或者保研的專業方向。說意義非同尋常，主要是十幾年來，由于種種原因特別是經費極缺，歷史系的本科生教學實習都是就近進展，根本上是社會理論性質，與專業的聯絡不是很嚴密，實習的主要成效并沒有得到很好的發揮，對此問題系領導一直非常關注，王希隆主任屢次在黨政聯席會上提出要改變歷史系學生的實習狀況，系黨政聯席會也屢次研究了本科生教學實習問題。近些年歷史系在教學、科研和學科建立等方面獲得了很大的成績，為進一步深化教學改革，進步教學質量，想方法使教學實習在學生的專業學習方面發揮應有的作用，系黨政聯席會研究決定，從20xx級開場，教學實習采取赴河西進展實地考察這樣一種更加切合歷史學本科生培養目的的實習形式，并且一定要把這種做法堅持下去。學校教務處也非常關注這次實習，在經費及其他方面提供了大力支持。作為長期規劃的第一步，本次活動在各方面的經歷都意義重大，鑒于此，對這次實習的全過程、實習的主要收獲和意義以及存在的一些缺乏進展認真細致地總結是非常必要的。這次實地考察歷時8天，行程3500公里，參觀考察了張掖、肅南、酒泉、嘉峪關、敦煌、安西、山丹、武威等市縣的十幾處歷史文化名勝和相關的幾個博物館，同學們在老師的指導下做了詳細的記錄。國家重點研究所負責人鄭炳林教授一路上在汽車行駛過程中隨時給同學講述沿途的歷史和地理沿革以及到下一個目的地應關注的主要問題，使同學們對這次考察在時間和空間上可以產生立體的印象和概念，同時也使學生在參觀每一處古跡時可以有的放矢，有效利用并不充裕的參觀時間。但這8天只是本次實習的主體局部，而整個實習大致可分為四個階段，下面就分階段回憶一下這次實習的全過程。第一階段：前期準備在系里確定了目的地和出發時間以后，決定由歷史系主管教學工作的喬健副主任擔任這次實習的領隊，全面負責實習各方面的工作。在喬健老師的部署下，準備工作開場緊張地進展。從四月中旬開場，在20xx級本科四個專業中開展了屢次發動，說明這次實習的目的和意義。隨后在對這條線路相當熟悉的牟范書記和馮培紅老師的幫助下制定了詳細的行程表，確保在外期間每天都可以勞逸結合，使大家不因旅途勞累而影響參觀考察的效率，同時也最大限度地節省時間，從而有效利用有限的經費。在此根底上進展了充分的學術方面的準備工作，在出發前一個月，請在敦煌學及河西歷史文化研究方面有相當造詣的杜斗誠教授給同學們做了專題學術報告，重點講解此次實習參觀的石窟寺的歷史沿革、保存情況、研究現狀及其主要的藝術特點和史學價值，使同學們對參觀考察對象有了初步的、總體的認識。同時要求學生們根據各人的興趣和長處自愿組合，三到五人組成一個實習小組，確定本小組在這次實習中的主要工作任務以及人員分工，結合老師們的講解和自己平時的積累，制定本小組在各個參觀考察地點主要關注的問題和研究主題，并圍繞確定的主題進展扎實的資料搜集工作，為實地參觀考察做充分的知識準備。在出發前一周確定了人員，根據人數和專業建立三個大組，每組選定一個組長，負責協調本組全體人員在任何時候都必須準時、統一地行動，也確定了同學、組長和帶隊老師三個層次之間的雙向聯絡方式，從制度上嚴格保證在外期間所有人員的平安。臨行前幾天，喬老師、牟范書記和辦公室陳吉平主任訂好了車，預訂了所有日期的住宿床位，并且多方比擬，盡可能找到既平安衛生又價格廉價的旅館和招待所，使更多的經費用于同學們的參觀考察。準備工作根本就緒后，臨行前一天晚上，由鄭炳林老師對各個參觀考察對象做了整體講解，指出同學們應關注的要點。喬健老師屢次強調了平安考前須知，細致周到地布置了衣食住行方面的安排。第二階段：實地參觀考察20xx年7月3日清晨7時，實習隊伍整裝待發。系黨政領導一起來為大家送行，教務處處長張振國老師也親自到場做了簡短但卻切中關鍵、寓意深長的講話，這更使同學們振奮不已。7月3日實習隊伍到達的第一站是新河驛長城。在此之前已經看到了綿亙數十里的長城，漢長城在北，明長城在其里，兩者相距10～80米之間。這些曾經起過重要作用的宏大建筑如今已變成了一段段矮墻。第二站是本次實習第一個重點考察對象——張掖大佛寺及山西會館。大佛寺建于西夏永安元年，明清時期屢有修繕。該寺建筑布局根本上是常規的佛寺形式。殿外門東西兩側有青磚浮雕經變畫兩鋪，分別描繪了釋迦生前于其太子祗樹給孤獨園內精舍說法和阿彌陀佛及觀音大勢至菩薩所在西方凈土的場景。作為經變畫，這兩鋪同敦煌等河西石窟壁畫有一脈相承的因素。有同學將其進展對照，對許多細節提出了自己的疑問，如佛之禪定印與榜題“說法圖”相違；靈鷲山說法同榜題“西方圣境”相悖；觀音大勢至的和尚裝亦異于他品等等。大佛殿內臥佛一身，弟子十身，菩薩二身。臥佛是該寺最著名也最具研究價值的文物，較之犍陀羅雕塑及河西其他佛涅槃像，其特殊之處在于：沒有摩耶奔喪、迦葉撫足的表現；沒有阿難昏于床前或沉思冥想之情景；沒有世俗僧眾痛苦流涕及拔發剖腹割耳等古印度習慣之刻畫；也沒有婆羅雙樹這一象征性植物之塑造。臥佛身后十弟子皆雙目圓睜，表情木然。鄭炳林老師給同學們詳細講述了涅槃經變所依托的經文及其表現形式，并著重指出臥佛手足處所立菩薩身上所著乃明朝服飾，這是區分年代的一個重要方法。總結實習報告篇3大學生實____結20xx年9月，當我背著行李走進校園時，才發現一名學生生涯中的最后一個暑假完畢了。回想起十幾年來的學習和生活，感受著身邊的那人那事那情，我是否走在合格的人生道路上，我是否能立足這篇天地并且繼續驕傲的走下去。我給自己的答復是一個驚嘆號。因為年輕，沒走完的路仍在原處蔓延；因為精彩，所以我的生活并非終是平淡。大二的完畢，是以一個難忘的暑假宣告謝幕的。期末考結束，迎來了期盼已久的暑假，這也預示著兩個月的不平凡。不會沒日沒夜的呆在家里吃喝玩樂，不會閑情逸致地坐著高議論闊。我長大了。即將迎來社會對我的洗禮，所以我選擇了暑期實習。我是在無錫無線電科學研究所實習的。因為學校“工學結合”的政策，我早在大二上學期就在研究所實習了，所以這次暑期頂崗實習并不生疏，但仍然有很多收益。無線電科學研究所是專業致力于氣象、水文、生態和環境監測設備的開發、制造、系統集成、系統解決方案和效勞為一體的高新技術企業。公司是我國最早研制自動氣象站的單位；50年的專業氣象研發歷程，始終致力于地面氣象自動探測儀器的研究、開發和消費。整個過程始終與國家地面氣象觀測自動化、現代化進程保持同步，并創造了各個階段的領先。為行業內技術領軍企業。迄今已完成150多項科研成果，其中獲“全國科學大會獎”等國家級獎勵3項，省、部級獎勵15項，其它部門和市級獎勵32項。省級高新技術企業和軟件企業，并建有“江蘇省氣象電子儀器工程技術研究中心”和wmo〔世界氣象組織〕區域培訓中心教學實習基地。公司奉行“以質量和效勞為生存基石，以技術和創新為開展泉”的經營理念，堅持“將每一個客戶都作為我們唯一的客戶去效勞，努力使顧客滿意”的效勞理念，通過老實守信的效勞來贏得顧客，回報社會。我是在工程部實習的，但對經營管理也頗感敬畏。因為管理部全面導入現代企業管理制度。以市場管理、集成產品開發、集成供給鏈和客戶關系管理為主干流程，輔以財務、人力資等變革工程，展開公司業務流程變革，引入業界實用的最正確理論，并建立了支撐這種運作的完好it架構。經過多年的理論，新氣象〔wush〕逐漸實現了全流程的一流運作和管理，保持了公司規模、經營效益及才能建立的平衡開展。在工程部，我多數是充當小助手的。值得一提的是王師傅〔我背地里叫王大哥〕，因為他對工作的認真態度，對部門大小事務的熟識，跟在他的后面學習，受益匪淺。時間久了，也知道公司主要銷售數據采集器，比方溫度測量、濕度測量、氣壓測量、風向風速測量、降水測量、蒸發測量、輻射測量、土壤測量、能見度測量、交通氣象測量、水文和海洋儀器測量、自動氣象站配套設備等等等等。總得來說，學不完的遠多于學會了的，學無止盡，彰顯與此。兩個月的時間，工作還是挺輕松的，雖然公司期間訂單不少，顯得消費部，研發部，工程部忙得不可開交，但人多力量大，再加上彼此之間的團結合作，再多的活也在我們的努力下迎刃而解。而我在這段時間里，主要是跟著王師傅包裝采集器，拆裝雨量筒，連接采集器通信模塊和插電，以協助質檢部完成通信模塊測試是否工作正常。此外，我還幫助韓主任蓋章，打印文件；幫助趙阿姨記錄采集器數據，幫助魏工發，首發快遞…工程部除了協助發貨采集器等設備的職能外，還有更重要的工程。因為公司把產品銷售到全國各地，這樣就免不了對產品的安裝和維護，工程部固然要不辱使命。每當徐主任派遣部門人員去哪出差工作，我的心都在澎湃，可因為我是短暫暑期實習，跟她們一起出差的夢破碎了。想到他們去祖國的大江南北，分布在31個省市自治區。從雪域高原到天涯海角、從東海島嶼到三江頭、從喧囂都市到大漠荒原、從三峽工程到居民小區…不過出差不是游山玩水，更艱辛的是在惡劣環境和條件下工作，所以我暗自嘲笑，要學的東西太多，等到哪天可以學以致用了才有時機大展宏圖。在工程部實習已經完畢了，在這段時間里，我與公司的人們相處的很融洽，大家對我也關心備至，市場給我鼓勵和幫助。猶記得我們一起在食堂談笑用餐，猶記得手指破傷了王師傅給我創口貼，猶記得文件打印錯誤魏工好心的批評與教導。一幕幕畫面浮現，圓了這一路走來。工程部的實習時難忘的，下面，我將實習的總結分享一下。1、態度決定一切。工作時一定要一絲不茍，認真仔細，一個職員在公司的大局部時間都是在工作的，這就要求他在這段時間內一定要小心慎重，一絲不茍，不能老是出錯,有必要一定要檢驗自己的工作結果，以確保自己的萬無一失.工作的時候我一直保持極大的工作熱情，不僅順利完成工作任務，工作之余還經常總結經歷教訓，不斷進步工作效率，雖然工作中我也會犯一些錯誤，受到領導批評，但我認為這些錯誤和批評是能讓我能在以后的工作中慎重小心，進步工作效率。在和大家工作的這段時間里，他們嚴謹、認真的工作作風給我留下了很深入的印象，我也從他們身上學到了很多自己缺少的東西。這次消費實習雖然說時間比擬少，但是卻讓我理解了公司的企業文化、消費形式和質量體系管理等經歷，這對我來說是很珍貴的。2、勤于考慮在工作崗位上一定要勤于考慮，不斷改良工作方法，進步工作效率。公司的日常工作都會比擬繁瑣，而且幾天下來也會比擬枯燥，就是需要你多動腦筋，不斷地想方設法改良自己的工作方法，進步工作效率，減少工作所需時間3、不斷學習要不斷的豐富自己的專業知識和專業技能。這會使你的工作更加得心應手。一個人在自己的職位上有所作為，一定要對自己職業的專業知識有所熟悉，對自己業務所在范圍內的業務技能也要純熟掌握，這樣才算是一位合格的技術人員為期兩個月的實習生活完畢了，學習生涯中最后一個暑期給我帶來了什么，我想，在今后的人生和事業中自會找到答案。總結實習報告篇4實習完畢了，三個半月的時間說長不長，說短不短，但是卻可以改變一個人或者說影響一個人，使一個人發生改變，對于不同的人來說改變也就不同，受益也就不同了，所有的事都要因人而異，不能以偏概全。如今回憶起來，確實有很多珍貴的回憶，估計這將是一輩子的記憶，抹之不去，總結實習也就是總結在實習中的所得，在實習中的點點滴滴，實習給了我們什么，我們又給了實習什么！記得剛得知自己出發去實習的時間時，內心確實有一些不開心，有一些小郁悶，因為我們是出發的最早的，春節還沒過完，心里很不情愿但是又有很多的無可奈何，有些事是我們人____為力的不是嗎？我們并不是所有事都可以順心的，唯一能做的就是改變不了環境改變自己，我們要讓自己去適應環境，這也是所謂的成長吧，不能在一味的任性，以為全世界都得圍著我們轉，所以，從那個時候開場，我就清楚了：我的實習前面還會有很多的不如意，還會有很多的困難的，這是一個集體團隊的生活，我們個人所需要做的就是在個人和集體利益發生沖突的時候，要放棄個人利益，服從集體的安排，這并不是說要以為完全沒條件的承受，當讓自己也要權衡利弊，在不危害大利益的前提下，服從集體安排，我們當然也要有一些自己的觀點看法，因為集體里畢竟有許多個性的個體嘛！出發到了實習地點，感覺自己發生了微妙的變化，自己不再是一個在學校里可以任性妄為的小姑娘了，到了那里所有的人都拿你當大人對待了，你就是一個可以頂起一個甚至兩三個班級的老師，班里所有的一切都交給你了，你要自己學著去處理一切，上課，課下，午晚休等等，學生的日常管理都要你親自去處理，沒有人會手把手的交給你一切，你所能做的就是自己去琢磨，自己去總結，經歷是在理論中獲得的，實習半年深切覺得這句話說的一點也沒錯，經歷確實是在理論中獲得的，在自己的理論中獲得一切真理。實習的半年，繁忙并且勞累著充實著，各種各樣的事，每天都是一個未知數在前面等著你，你不知道今天的你會遇到什么突發情況，接到什么任務，處理學生什么樣的情況，每天坐在辦公室里都不安穩，心里都不踏實，見不到學生總想時時刻刻在他們身邊，可千萬別出什么事，別被年級部抓到違紀，這還只是在僅僅擔任科任老師的時候，到了自己實習班主任的時候，這種心情更是強烈，總想著把自己的班級帶到更好，說出去自己所帶的兩個班都是榮耀，這會是怎樣的一種幸福啊，還好皇天天不負有心人，我所帶的兩個班級很爭氣，反正我自認為是這樣的，在全年級的班歌比賽中雙雙獲得一等獎，算是開門紅啦，以后無論干什么還是學校型的比賽都可以看見我們班同學的影子，都獲得獎項，他們的熱情和有禮貌又是出了名的，在老師中獲得好評，這讓初為人師的我很驕傲，心里一直滿滿的，很自豪，我可以說為是這兩個班的老師而快樂！實習中，還有很重要的就是要學會處理各種人際關系，和實習學校領導的關系，和組里當地老師的關系，和班主任的關系以及和一起去的同學的關系，都需要好好處理斟酌，在實習學校一種秉承著聽學校安排，不惹事，安心平靜實習，所以我們這幫人去了做的最多的就是埋頭工作，很少向學校提任何要求，有時候當地老師會替我們抱不平，會可憐我們，但我們能做的就是一笑而過繼續默默付出，我可以說：我們就像是勤勞的蜜蜂，對實習學校是盡了很大的力！和組里老師，自己那么是秉承著能幫就幫，絕不多話的原那么，但是有事絕不袖手旁觀，有活也積極主動地干，所以，自己只是安安靜靜的完成自己的實習就好！半年的實習有快樂也有困難，但是較多的是快樂，更多的時間是和學生們在一起，因此在最近的寫給他們的信里我對兩個班級分別是這樣說的：加油吧，帶著23和你的夢想一起去迎接新生活吧！在一起有過快樂也有過灰暗，確實咱們班剛開場的時候老師很喜歡的，但是不知道是從什么時候越來越讓老師絕望，不知該拿你們怎么辦了，我們不得不成認我們班確實有一些人真的很糟糕，可以這么說他們很自私，只顧自己，影響其他同學的學習時間，這些人大家應該都是心知肚明的，各個老師也是心知肚明的，只是大多時候懶得和你計較罷了，所以我僅以良心的要求在勸一句：到了新的環境里，請放下你那可笑的高貴的自以為是，不是任何一個老師都會寬容你一次又一次，再自恃清高最后害的只是自己，沒有人會理你，求學需謙虛好不，不要覺得全是扯，學習沒用，等你在大街上漫無目的的找工作的時候你就知道學慣用沒有用了！班上很多人，我想我會記一輩子的，因為不管怎么樣你們給我的我很感動很感謝，每當想起你們這些人，嘴角會不自覺的上翹，謝謝你們，只求以后不管遇到什么樣的老師或者老板你們能一直這樣，以自己最熱忱的真心和最樸實的感情去溫暖人，人與人之間的感情都是互相的，是平等的，你們怎么對待別人別人就會怎么樣回報你，用你們最純真的心去走你們的人生路吧！對于24班那么是：假如說這世界不夠完美不夠好，一定是在等我們親手給它變得美妙，我們要一起英勇的尋找一起找到，手牽手捱過整個冬天，迎來溫暖春天和炎熱夏季，當你們終于住進我的心里，分享同一個世界，我很慶幸我有你們，一切的一切都變得美妙幸福，只有我自己理解著幸福感覺，所以，感謝上天讓我遇見你們認識你們，愛上你們，你們就是天使的禮物，就算苦辣酸甜全嘗一遍，也是幸福的回憶，美妙的回憶，你們給了我太多太多……出了名的24班，沒有一個實習老師敢進想進的24班，我卻擁有著你們，你們留給外人的是瀟灑的背影，在我面前卻是最真實的展現，你們每天最真實的生活，在咱們班我交的許多很交心的朋友，雖然有年齡差距，但是那都不叫事，都不能阻擋我們進展心與心的交流，你們是如此的仁慈，在我生氣的時候乖乖地不在惹我，在我難過的時候逗我笑跑到我的辦公室噓寒問暖，這是最真貴的，每個人都是那么鮮明的個性獨體，上課的積極配合很感動，你們的懂事是別人看不到也感受不到的，你們把最真實的自己呈獻給了我，我只有用自己最最真實的自己回報你們，在你們面前沒有任何顧忌，可以哭可以笑，甚至可以有時候放縱自己，沒有任何的壓抑感，真的，謝謝你們，24班，你們永遠值得我去思念，我找不出不思念的理由！所以，我的實習完畢了，這是快樂與勞累的結合，但是是難忘的和珍貴的！我會受益一生！！總結實習報告篇5理論是檢驗真理的唯一標準。時間真的像即逝的流星,容不得我們有半拍的停留。人生像張單程車票;又像手橋牌,不管牌的好壞我們只有把它打得淋漓盡致。如今的自己面臨的不只是讀書本上的知識,更多的是為了以后能更好更快的適應社會,總的來說也就是能在社會上有自己的落腳處。為了進步我們的理論才能;對專業有更加詳細,科學,完好的認識;讓自己有學習的方向,明白更多的要學哪些,根據自己的實際情況,為以后自己想做的工作打下根底,做好充分的準備;更加有目的,有重點的學習.根據教學方案,學院為我們安排了一周的專業認知時間,我們理解了相關行業,以后我們會從事的一些工作單位實習,理解了一些用人單位的必備技能,園林專業的開展史,如今,將來的前景.進展一些親身理論的專業技能的培訓,使我們理論與理論相結合,更能適應社會的開展需求.正文置身于云興花卉園〔4月19上午〕實習對象：園林苗木的應用以及園林苗木市場調查專業認知的第一天我們好期待，同學們都根據老師的安排等待著出發的命令。人齊車到，老師強調了一切行動聽指揮之后就坐著車來到的目的地。外面的風景有它的幽靜，避開這小小的城市，還真是享受。花卉園，我看到了許多許多沒見過的植物，我想搞這么多肯定要許多的資本吧！我們分開跟著里面的技術人員理解了有關這些植物的相關情況。這里種的大多為水生植物，這也是我們今天主要學習的。像植物的生長習性，生長周期，花期，園林用處，甚至還問一些所謂問題，像價格，從哪引進，它的市場情景，理解有關商業啊。當然，更多的就是植物對園林的作用，是欣賞，配景，綠籬，綠化，可以整樣繁殖。不過說真的要記住這么多植物的情況那我想不是一兩天就可以的，要想開展這么個產業也不是想想就行的。所謂因地致宜，植物也有它的個性，像我們就從里面帶了幾株植物來自己盆栽，可因為隨意栽在那，哎！其實我們以后是不一定就要當設計師，每個人都有不同的志向，我們可以從事不同的行業，當然能是自己喜歡的那就更好。但不管做什么都要盡力，不是應該全力以付。普洱曉泉園林綠化公司〔4月19下午〕實習對象：園林行業開展狀況以及園林企業管理我們來到了普洱曉泉園林綠化公司，很熱，但也減不了同學門對專業認知的熱情。當進到里面高大的而有品味榕樹，看起來就是美。我們跟著認識了里面的植物的生長習性，用處，里面的經理給我介紹了他們公司的有關管理和經營，開展的相關情況。無規矩不成方圓，不管是在哪都要有一定的套路和制度。園林綠化公司，這是跟我們專業很相投的了，可能很多同學就想進里面。當然就更有激情了，園林行業開展是好的，前途那就更不用說了，面對如今，是供不應求的，將來就更是重要。普洱城建局〔4月20上午〕實習對象：普洱城區規劃以及園林規劃設計我向來對城建是很感興趣的，當然就更加的期待，城市建立受一個城市的開展，文化，政治影響很大。第一次說城市規劃設計，當時是很抽象的，當然實際看這城市規劃圖也是頭疼啊！在老師和技術人員的帶著我們看各類圖紙、剖面圖、平面圖……洗馬河、梅子湖的規劃圖，五一街，振興大道的規劃等，都一一給我們講解，從設計理念到圖紙表現，在到施工設計，應該注意的細節都做了細致明了的介紹。然后我們還參觀了搬遷后的師專和職教中心。師專雖然還沒有完全開工但它的設計方案已經讓我們驚嘆不已了，特別是學校與道路用疊水化分開。而職教那么是依山建校把自然和現代建筑融為一體。通過對城建局圖紙觀看和到師專，職教中心的參觀對我們以后要學的園林規劃有了大體的把握！我說過我要搞設計，我想要從這方面開展就要更多的學習，僅僅書本上的那點，老師要教的那點是遠遠不夠的，我應該從更多方面理解，學習有關圖紙的制作。不管多難多要堅持，不管多苦都要挺住，要變得更加執著，從如今就認真對待自己的將來。從小事更加認真更加有責任感使自己變得更加堅強，更加沉著。校外苗圃〔4月20下午〕實習對象：苗木規劃設計和苗木消費以及養護管理下午，我們參觀了劉俊華老師的苗圃地。老師的講了一些關于苗木的生長，管理，記得老師說過學我們這的想賺錢太容易了，或許吧。許多同學多感慨這棵能買多少，看著是個個都有想當老板的沖動了。學院實驗地實習對象：綠化施工〔4月21下午〕上午我們休息。經過了幾天的參觀認知，雖然同學們都感覺疲勞了，但是我們對知識的理解和熱情度反而高漲起來。我們扛起鋤頭，帶上了鏟子來到學校的實驗基地，移栽茶苗，整理苗床。在這之前我們總以為栽棵樹太簡單了。挖個坑，把樹放在坑里埋上土澆點水就行了。通過今天的學習不禁感到慚愧，其實移栽苗木也有很大的學問需要我們認真學習。是啊我們以后是可以做許多工作，本來不想做苦力，但人生是沒有預告片的。我們只有學會更多的技能才能坦然的走出學校，走入那看起來似乎很平靜的社會卻充滿更多知識的大學堂。校內〔4月22上午〕實習對象：綠化養護(修剪)快。而常綠樹雖冬季為其休眠期，但剪去枝葉有凍害的危險。由于常綠樹木的根與枝葉終年活動，新陳代謝不止，故葉內養分不完全用于貯藏，剪去枝葉時，其中養分損失，影響樹木生長。常綠樹修剪時期一般在冬季已過的晚春。4．在修剪中工具應保持鋒利，上樹機械和折梯，使用前應檢查各個部件是否靈敏，有無松動，防止事故的發生。上樹操作系好平安繩。在高壓線附近作業時，要特別注意平安，防止觸電，必要時請供電部門配合。行道樹修剪時，有專人維護現場，以防鋸落大枝砸傷過往行人和車輛。下午我們對校園里的一些植物進展施肥,同學們都很賣力的勞作，互相幫助根本掌握了施肥的方法和重點.為了促進苗木的生長，必須及時供給苗木在不同生長期所需要的各種營養元素，進步合格苗的數量。因此，必須注意基肥和追肥的施校內〔4月23〕實習對象：綠化養護以及園林專業開展現狀及前景我們在老師和學校管理人員的帶著下認識了許多修剪園林綠化的工具，他們細心的講解給我們工具的使用方法和使用過程中應該注意的事項，然后讓我們親自動手修剪。下午我們對校園里的一些植物進展施肥，同學們都很賣力的勞作，互相幫助根本掌握了施肥的方法和重點。通過施肥同學們感到很累，不過更多的是快樂學校給我們這樣一個時機，用自己的雙手去創造勞動成果。晚上學校給我們安排了一個關于我們專業開展現狀以及前景的講座！給我們講了一些園林設計者的要求，要具備的專業技能。讓我們更好的也更主動的能把握自己的學習方向。普洱市內實習對象：普洱市園林風景區以及綠化設計參觀身臨其境，我們看了一些當地的建筑，園林小品等，觀察園林的造園手法，廳與堂相似，常設在園林中心或視錢交匯之處，坐北朝南；軒與館相似，單體或組成建筑群比廳、堂輕巧秀麗，園林中長設在明顯的位置作為對景作用；樓與閣相似，一般為兩重以上的建筑，設在廳堂之后或園林四周。依山旁水之處較高聳，作為對景使用；臺常建于水邊、湖邊、橋上、山腰之處；廊園林中的長形建筑；亭是富有民族特色的園林建筑物之一，常設在山上、水邊、湖心、路旁、橋頭、橋上等相。老師告訴了我們要學好園林專業必須多出去看看有創意，有意境，特色的建筑物。我們可以取其精華去其糟粕的設計。總結時間或許就是愛開玩笑，轉眼就過去了一周的時間，而對我來說收獲那是我可能改變的幾天，通過這幾天的`學習，理論，心突然的痛了，來了快一年了，是啊我們也只有兩年啊！老師交的學得不好不壞，可能也只是個概念上的知道吧。面對那天那個部門工程的經理說的幾句話深深刺痛了我，我的目的本來就是想搞設計，狂點講也就是想當設計師，面對他們公司的員工〔設計的〕要求至少要會哪些技能，想想自己學到了多少，能做個員工了嗎？我的夢想也就是做員工嗎？頓時心里一怔，也感到有點害怕，一年了，也只有一年的時間可以在學校好的學習了。其實說實話，通過這次認知，以后可以做許多啊！我有我的堅持或許有時就不需要那么堅持，或許換個路口路就會更寬。通過專業認知，同學們之間的關系更加親密，更懂得一種合作精神，理論使我們親自勞動，在以后的日子里就要有吃苦耐勞的精神，使自己更多學會考慮，動腦又動手，也學會了一些專業技能。告訴我自己有想法就要去做，有夢想就要去拼搏。使我面對以后的學習有了方向，也知道注重要學哪些，不在向以前好似就是很模糊，很盲目。如今有了方向有了目的我會努力，加油，使自己變得越來越堅強越來越沉著。總結實習報告篇6時間飛逝，不知不覺中，兩個多月的時間就過去了。回想起這段時間，雖然之前有了和孩子們相處的經歷可之前的實習內容是保育實習和這次有很大的不同,所以剛開場來的時候覺得很緊張，生怕還沒有學習怎么講課的我影響幼兒掌握知識，來到這里聽著幼兒園老師給他們講的課我深深的感覺到自己許多的缺乏,不知道該干什么,沒有頭緒!和孩子在一起時間久了和幼兒園的老師們多交流了以后才覺得有了頭緒!~~知道自己該干什么,才真正體會到萬事開頭難!我被分配到了中二班，那是我上次實習的小二班的小朋友們，沒進班里之前我就想他們一定不認識我了，聽說小孩的記憶很短暫呢，進去的時候他們先是一愣然后大聲地說：“王老師好”我當時就愣住了，他們還記得我，太棒了!可快樂的時間不長我就又開場煩惱了，到這里要干什么啊，后來我就問了老師她說我們是教學實習就好好聽她們講課吧。就這樣我迷迷糊糊的過了一個星期。后來因為我們班有被分配到小班的幾個同學要去北戴河實習，所以我被調到了小二班，開場了我最開心收獲最多的實習生活。記得我第一次講的課是語言課，主要是教小朋友們認識大、小、上、中、下、多、少這幾個字。我根據書上的參考教案，組織游戲，激發興趣。引出主意，出示卡片。閱讀字卡。玩游戲，進展綜合潛能開發。一節課下來雖然使小朋友們認識了這幾個字可是卻總覺得有哪里不對可有說不上來。第二天小羽姐給我評了一下課，她說這節課主要是教小朋友識字，可我卻在叫他們識字是主要強調顏色，弄得跑了題。聽了以后我才恍然大悟，原來我錯在這里啦，看來我回到學校以后要更用心的學識講課這方面的知識了，免得以后犯同樣的錯誤。還有就是在組織小朋友們活動時我看到了自己的一些缺乏，如：我不夠吸引小朋友，表情、動作不豐富，不夠感染小朋友，可能是因為自己放不開，沒有做到適度的夸.語言過少，太廣泛，不豐富，不具有針對性。最主要的是不會照顧到每個孩子，由于不太理解班上的幼兒，因此沒有很好的做到因材施教。對于幼兒的意外答案和突發行為和語言，不能迅速地靈敏地應答和處理。說出了自己的缺乏，我也問過老師，得出結論是大局部都是因為我們是新手老師造成的。漸漸的磨練會讓我們這些缺乏得到改良。我會努力的!次的實習，有苦有甜，有快樂也有悲傷，看著孩子們因興奮而通紅的笑臉，想著他們闖禍時默默低下的小腦袋………就要分開了真的好舍不得他們，希望他們在以后的成長生活里可以開心快樂。實習，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我相信在將來的路上我會做的更好。總結實習報告篇7本人自**年9月1日參加工作至今，一年零四個月的實習時間已完畢。回溯十六個月的實習過程，在中支公司領導和同事們的悉心關心和指導下，通過自身的努力，在各方面都獲得了長足的進步。十六個月彈指一揮間就毫無聲息的流逝，就在此時需要回頭總結之際才猛然間意識到日子的匆匆。“千里之行，始于足下”，這十六個月短暫又充實的實習使我真正體會到一個保險工作者的辛苦，樂趣和責任。由于自己來的較晚，和其他同事還有一定差距。但我一定會加快腳步跟上來，并超過他們。一年多以來，我把學習期分為了三個階段：熟悉環境、熟悉工作、習慣工作環境和壓力及掌握業務知識。在每個階段中都使我我收獲良多。第一個階段：剛到縣公司的前幾天非常難熬：不認識人、不熟悉工作、最難捱的是不能感覺到自己的價值。在這種境況下，使我學會了承受工作高壓下如何緩解自己，如何和同事交流學習。那一刻起，我就下定決心：一定要做一名合格的、優秀的查勘員。說起來，做一名查勘員容易，但要做一名優秀的查勘員就難了。千里之行，始于足下。我從小事學起，從點滴做起。我相信，成之道，唯有恒，因為堅守信念，所以終會有高度。第二個階段：理解自己的工作性質職能，學習業務新系統，如何做，怎樣做。查勘和定損都是為了確定事故損失而存在的，包括損失的真實性，損失的實際程度，維修或賠償的程度等多個方面，查勘和定損都是理賠工作中的重點，合適事故的查勘和定損通常能為保險公司對事故的處理提供良好的根底，也為客戶迅速快捷的得到賠付提供了重要的根據。可以說查勘與定損是車險理賠工作的重中之重。第三個階段：真正的把自己融入進工作之中，可以獨立查勘，定損，使用系統以及與客戶溝通。由一個車險查勘定損的門外漢，變成了可以獨立工作的查勘員。本人較好地完成了實習期工作目的。在玉溪太保工作，自己認為自己的處事風格，工作態度，完全對得起天地，對得起任何一個客戶，對得起自己的公牌，更加對得起自己的代碼。在此，我首先感謝我的公司，給我提供了一個進入玉溪太保的平臺，同時也感謝太保的領導，給予了我進入玉溪太保工作的時機，沒有這兩者，可能我今天也沒有在這里寫工作總結的時機，因此，我從心底里感謝您們!但是，我更需要感謝的，是曾經教導過我的各位老師傅：朱師、楊師、潘師、陶師、施師、……沒有他們的耐心教導，就算我有在玉溪太保的時機，也沒有今天的成績，人不學不成器，刀不磨不鋒利，假如沒有他們默默的指導與支持，再鋒利的刀韌也因光陰的流失與歲月的沖刷而生銹，最終成為一堆廢鐵!一日為師終生為父!父母給予了我生存的時機，他們卻給了我事業開展的動力，誰輕誰重，缺一不可!因此，我在這里，再次表示我對他們的感謝，希望他們工作順利，身體安康!總結實習報告篇8這個暑假，是我人生18個暑假中最有意義，也是覺得時間最短的一個暑假。在這里，我收獲了團隊，收獲了知識