第第頁小女生金貝貝讀后感

小女生金貝貝讀后感1

暑假里，我讀了《小女生金貝貝》這本書，書還沒有看完，就被主人公金貝貝深深地吸引住了。金貝貝的可愛、幽默、良善給我留下了深刻的印象。

金貝貝是一個一班級的學(xué)校生，扎兩條小辮子，在她身上發(fā)生了許多好玩的事。有一天，她看到高班級的姐姐穿校服，特別傾慕，回到家里，就找了一樣的衣服穿上，由于沒有白色的長襪子，就想了個主意，用家里的繃帶把雙腿纏了起來，結(jié)果讓她的同學(xué)杜歌飛誤以為她受了傷，非要背她走，鬧了個大笑話。除了鬧笑話，金貝貝還是一個特別聰慧、有愛心的好孩子。在老師節(jié)的時候，金貝貝送給米老師了一串葡萄項鏈。金貝貝送給老師的不僅僅是一份禮物，更是一份心愿。在金貝貝身上，歡樂的.事情還有許多，一次在下課時，金貝貝和她的小伙伴在操場上玩木頭人的游戲，大家紋絲不動地站在操場上好幾分鐘了，突然上課鈴響了，其他的小伙伴一聽見鈴聲，就都跑回了教室，可金貝貝還是紋絲不動地站在了原地，直到后來老師發(fā)覺了她，狠狠地訓(xùn)了她一頓。從這一點可以看出金貝貝是一個仔細的女生，仔細地對待每一件事情，雖然被老師批判了，但金貝貝一點兒都沒有難過，由于她贏得了這一次競賽。

歡樂的女生也有不美麗的時候，金貝貝在6歲半的時候開始換牙，兩顆門牙都掉了，說話總是把不住風(fēng)，以至于在讀課文的時候把“風(fēng)”讀成為“轟”，可是不論金貝貝如何努力，“風(fēng)”還是讀成了“轟”，金貝貝很委屈，這都是沒有門牙惹的禍。想想現(xiàn)在的我，也跟當(dāng)時的金貝貝一樣是個“缺牙巴”，說話把不住風(fēng)，盼望我的門牙快點長出來，不要鬧出和金貝貝一樣既委屈又搞笑的笑話。

心愛的同學(xué)們，在這本書里還有好多好多有趣的故事，把這本書讀完，你肯定會深深地喜愛上這位既可愛又美麗，既有趣又仔細的小女孩，你也肯定會被故事中有趣的語言而吸引。我也想做一個和金貝貝一樣的女生。

小女生金貝貝讀后感2

假期里我讀了《小女生金貝貝》這本書，我覺得金貝貝是一個天真可愛、活潑開朗的小女孩，遇到困難她總會有方法。

書中令我印象最深刻的故事是《他爸爸是警察》，這個故事告知我遇到問題要動腦筋想方法。金貝貝遇到的困難是被高班級的大哥哥搶占乒乓球臺，她的方法是恐嚇?biāo)麄冋f：“杜歌飛的爸爸是警察，他爸爸有槍。”那些哥哥聽了就被嚇跑了。在生活中遇到困難我們也要想方法，有一次我和姥爺在家，媽媽有事出去了，我想給我媽媽打電話，我姥爺說他手機沒電了，充電器也沒帶，雖然我手機有電但我手機沒卡。我讓姥爺試一試我的充電器，不行，再試一試我媽媽的`充電器，也不行，再試一試我爸爸的充電器，還是不行。那怎么辦呢？于是我開動腦筋想出了一個方法，讓姥爺把他手機里的卡摳出來放到我手機里，這樣我就可以給我媽媽打電話了！

我覺得這本書里的金貝貝不僅是一個愛動腦筋的小伙伴還是一個有創(chuàng)意的小伙伴。

小女生金貝貝讀后感3

今日，我從好伙伴手中借來楊紅櫻寫的《小女生金貝貝》，剛回到家，我迫不及待的放下了書包，手捧起這本書有滋有味的讀了起來。

這本書是描寫一個小女生在家里和學(xué)校生活發(fā)生的故事。她六歲開始換牙，長得好好的牙突然有一天不見了，成了一個缺牙巴的小姑娘。她很靈活，在老師節(jié)這一天，做了一串葡萄項鏈，紫色的葡萄像精靈的小水晶，金貝貝把最好最遠的紫葡萄做成了項鏈，送給了米老師，米老師特別興奮。她在上學(xué)的時候會遇到很多高班級的姐姐，在金貝貝的眼中，高班級姐姐是最美麗的，她很盼望她也能穿上向高班級姐姐那樣的校服，于是她奇思妙想，穿著媽媽的短裙，家里沒有長絲襪，她就用繃帶來代替，讓她的同桌杜歌飛誤會她的腿受傷了。她第一次當(dāng)值日生，卻把教室門鑰匙弄丟了，幾個淘氣搗蛋的同學(xué)歡呼起來，以為這樣可以不用上課了。她長大的.抱負是當(dāng)一個媽媽，卻蒙受全班的嘲諷，她說出了自己的理由，全班人都聽迷了，不再笑她。金貝貝在玩的時候喜愛和杜歌飛玩，和同學(xué)排隊在街上走的時候，她喜愛和趙亞偉手牽手，他認為，趙亞偉很帥，和他牽手那多神氣呀！科室在一次去電影院的路上，他感受到趙亞飛雖然長得好看但比自己還膽小，而杜歌飛卻特別勇猛，所以，以后排隊的時候她仍是跟杜歌飛牽手杜歌飛才是真正的男子漢。班里面每天都有非常鐘的晨會時間，在這時間里，1〔一〕班的米老師都會讓一個同學(xué)當(dāng)小老師，已經(jīng)有許多同學(xué)當(dāng)過小老師了，他們大多都仿照他們的老師，在金貝貝當(dāng)完老師老師后，同學(xué)們都說仿照得特別像，由于金貝貝的眼睛仿照得特別甜，同學(xué)們親切的稱它為“小米老師”。

這本書給我?guī)砗芏鄽g樂，充斥了真實而活潑的兒童生活情趣，表達了文中金貝貝無憂無慮，陽光，良善，頑皮，自由自在的性格，以及那天真的做法，使我深受感動。

小女生金貝貝讀后感4

讀完《小女孩金貝貝》這本書，讓我認識了一個天真可愛的主角——金貝貝!!!

本書主要講解并描述了小女孩金貝貝的童年趣事，讓我了解到她是個可愛、機敏、勇猛的小女孩。

我最喜愛的一那么小故事是：老師節(jié)的時候，她用自己的靈活，送給老師一條葡萄項鏈，送給米老師。接下來，我要講一個有趣的小故事：9月10日是老師節(jié)，是米老師的`節(jié)日，金貝貝的同桌杜海濤問金貝貝：“老師節(jié)，你預(yù)備送老師禮物嗎？”金貝貝還沒想好，金貝貝又問杜海濤：“你送什么？”杜海濤說這是奧秘，不告知你。可杜海濤的心里一貫藏著一個奧秘，不到五分鐘，就把它說出來了。放學(xué)回家后，金貝貝媽媽說她買了葡萄讓金貝貝洗些吃，金貝貝洗了葡萄，一顆一顆地摘下來，放在果盤上。紫葡萄，如晶瑩的紫水晶，金貝貝聽母親說過，紫水晶象征好運。因此，金貝貝想到為老師制作一串葡萄項鏈。次日是老師節(jié)，金貝貝送給老師們，老師們很喜愛。

那本書太有意思了。

小女生金貝貝讀后感5

金貝貝是一個小姑娘，還是一個缺牙巴的小姑娘。在金貝貝看來，當(dāng)缺牙吧的味道真不好受。比如有一次，金貝貝媽媽的同事來家里做客，金貝貝媽媽讓金貝貝讀“風(fēng)”這篇課文。金貝貝翻到“風(fēng)”這篇課文的那一頁，大聲讀起來“秋轟〔風(fēng)〕吹，樹葉落……”金貝貝剛讀了一句，大人們就哈哈大笑起來。原來由于缺牙巴金貝貝把“風(fēng)”讀成了“轟”。

金貝貝的手很巧。在老師節(jié)那天，金貝貝送給班主任老師一串親自做的'有二十一顆紫葡萄的項鏈。為什么要用紫色的亮晶晶的紫葡萄串項鏈呢？由于亮晶晶的紫葡萄很像亮閃閃的紫水晶，要知道紫水晶是象征幸運的呀！可是，為什么要穿二十一顆亮晶晶的紫葡萄呢？那很簡約，就是由于米老師今年二十一歲！

金貝貝最喜愛芭比娃娃，班上的呂小童也喜愛芭比娃娃。由于有共同的喜好，所以金貝貝和呂小童成了最好伙伴。她們倆有時還一起交換芭比娃娃的衣服呢！

同學(xué)們，這本書很有意思吧！

小女生金貝貝讀后感6

最近讀了一本名叫《小女生金貝貝》的書，讓我印象深刻，金貝貝是個可愛活潑、天真的學(xué)校生，有一點傻傻的可愛。

她6歲半開始換牙。長得好好的牙齒，為什么有·一天突然沒有了？她覺得很古怪。她很靈活，在老師節(jié)那天做了一串葡萄項鏈送給米老師。她很機智，援助杜歌飛嚇跑了搶占乒乓球桌的大個子男生。她得抱負很美妙，是做一名好媽媽。她和一條名叫“丑丑”的小狗是好伙伴，貝貝很有愛心，是她用愛心收養(yǎng)了這條小小的流浪狗。

有時候她的想法有點稚嫩，她喜愛和杜歌飛這樣聰慧、勇猛的`男生牽手過公路。選小隊長的時候，她自信的相信自己可以勝任，她選了自己，當(dāng)然也勝利了。看完了這本書，認真回味，都忍不住哈哈大笑。她得想法和她的為人都事可愛、單純、簡約、沒有壞心思。她曠過課，是由于她在看螞蟻怎樣把一個很大的食物搬進洞里，螞蟻搬完了，下課鈴也打了，那是由于她不知道看螞蟻而不上課算曠課。是不是很好笑？

其實這樣的成長的的故事是太多太多。借用的一句話就是：成長的道路總是七彎八拐，曲曲折折。不過每個小孩子都能用自己的方式描畫出屬于自己的“成長地圖”。

小女生金貝貝讀后感7

暑假的時候，我讀了《小女生金貝貝》這本書，寫的是小女生金貝貝在學(xué)校里的歡樂生活。金貝貝是個可愛的女孩子，她天真浪漫、良善而充斥幻想，她就是我們這些一班級女生的代表。金貝貝是一個小姑娘，還是一個缺牙巴的小姑娘。在金貝貝看來，當(dāng)缺牙吧的味道真不好受。比如有一次，金貝貝媽媽的同事來家里做客，金貝貝媽媽讓金貝貝讀“風(fēng)”這篇課文。金貝貝到“風(fēng)”這篇課文的那一頁，大聲讀起來“秋轟〔風(fēng)〕吹，樹葉落……”金貝貝剛讀了一句，大人們就哈哈大笑起來，原來由于缺牙巴金貝貝把“風(fēng)”讀成了“轟”。

金貝貝的手很巧。在老師節(jié)那天，金貝貝送給班主任老師一串親自做的.有二十一顆紫葡萄的項鏈。為什么要用紫色的亮晶晶的紫葡萄串項鏈呢？由于亮晶晶的紫葡萄很像亮閃閃的紫水晶，要知道紫水晶是象征幸運的呀！可是，為什么要穿二十一顆亮晶晶的紫葡萄呢？那很簡約，就是由于米老師今年二十一歲！

金貝貝最喜愛芭比娃娃，班上的呂小童也喜愛芭比娃娃。由于有共同的喜好，所以金貝貝和呂小童成了最好伙伴。她們倆有時還一起交換芭比娃娃的衣服呢！

大家還是快點看看這本書吧，真的很有意思！

小女生金貝貝讀后感8

《小女生金貝貝》講了一個名叫金貝貝的小女孩生活學(xué)校中遇到的事情，這本書很有趣，我很喜愛金貝貝，她是一個既活潑又可愛，聰慧的小女生，經(jīng)常想出一些特別的方法來解決遇到的問題。下面我給大家說說她遇見的兩件事，看看有趣不？

從金貝貝的家到新學(xué)校的路曲里拐彎的'，她竟然想到用蠟筆在沿途的墻上畫上箭頭，用來指方向，她是不是很聰慧呢？

在貝貝家門口的干洗店里有一只丑丑狗，它雖然長得有點丑，但是卻很聰慧。一個下雨天，家里衛(wèi)生間的門不當(dāng)心被反鎖了，金貝貝被關(guān)在衛(wèi)生間里面了，她就大聲地叫丑丑狗，丑丑狗跑到了貝貝家門口聽見了她的呼救聲，于是，丑丑狗在她家門口大聲叫了起來，四周的人們聽見了就把金貝貝救出了啦。

這本書里有趣的故事還許多呢，我喜愛著本書，小伙伴們和我一起看吧！

小女生金貝貝讀后感9

《小女生金貝貝》這本書講了一個名叫金貝貝的女生一班級的成長故事。

成長路上會發(fā)生許多事項：金貝貝第一次做值日，把教室鑰匙埋在大花盆里，可是第二天鑰匙找不到了，后來她才知道，是園丁澆花時發(fā)了鑰匙，把它交到校長那里去了；金貝貝很傾慕高班級大姐姐有美麗的校服，于是她回家想方設(shè)法做了一套自己的“校服”；金貝貝讀書時把“風(fēng)”讀成“轟“，引得大家哈哈大笑，原來他掉了一顆牙，成了缺牙巴……

成長道路上伴著歡樂和苦惱，金貝貝的故事告知我：童年的時間很短暫，我就要快樂的`過好每一天！

暑假里我讀了一本書叫《小女生金貝貝》，里面寫了金貝貝在學(xué)校和家庭的事比如《都是牙齒惹的禍》里面的主要內(nèi)容是：“金貝貝告知杜歌飛自己掉了一顆牙右邊下面仍在沙坑邊上。你這顆牙長不出來了！金貝貝說。不過找到了，剛?cè)由先ニ乐宦牥サ囊宦曇粋€男孩下來了問誰的牙？我的，便拉著她找老師。放開她杜歌飛做出一人做事一人當(dāng)樣子。金貝貝說，對不起便拿把牙收起來。

金貝貝真是一個活潑、可愛的小女孩。

小女生金貝貝讀后感10

金貝貝是一個活潑、可愛的小女孩。

金貝貝在6歲半的時候開始換牙，兩顆門牙都掉了，說話總是把不住風(fēng)，有一天，她媽媽的幾位同事來家里做客，金貝貝的媽媽在同事面前夸耀說：“我女兒上一班級了，都能讀課文了。”于是讓金貝貝念課文給大家聽，金貝貝拿出語文書，翻到《風(fēng)》那一課，便大聲的.讀起來，才讀了一句，那些大人們都已經(jīng)笑得死去活來。金貝貝的媽媽告知金貝貝：“是“風(fēng)”，不是“轟”!”金貝貝也很委屈，沒有門牙，只能把“風(fēng)”讀成“轟”。金貝貝不再理睬她們，拿起課本，讀了一遍又一遍，大人們不再笑她，還為她鼓掌加油。

還有一次，金貝貝想穿長襪子，可是家里找遍了也沒有，便從醫(yī)藥箱里找出一卷繃帶，從腳踝一貫纏到膝蓋那里，卻被同桌杜飛歌誤認為受傷了。

金貝貝還有好多好多有趣的故事，這個可愛、幽默、良善的金貝貝給我留下了深刻的印象。想想我換牙的時候也和金貝貝一樣，笑不露齒，說話把不住風(fēng)，為此經(jīng)常很苦惱，盼望門牙快點長出來，現(xiàn)在想起來又覺得當(dāng)時很可愛、很好玩了。

小女生金貝貝讀后感11

最近，我讀了一本書，名叫《小女生金貝貝》。寫的是小女生金貝貝在學(xué)校里的歡樂生活。

有一次，金貝貝在學(xué)校里發(fā)生了很多有趣的事：金貝貝六歲半時就開始換牙，所以她讀書時很不方便，竟然把“風(fēng)”字讀成了“轟”。她特別傾慕高班級姐姐穿的`校服。回到家里，金貝貝穿上了一樣的衣服，可是沒有白色的長襪子怎么辦呢?于是她用繃帶把雙腿纏了起來，她的同學(xué)杜歌飛還以為她受傷了，非要背她走。

還有一次，班里活動課，米老師讓大家說一下長大想做什么，金貝貝說：“我長大了相當(dāng)媽媽。”班上有好多同學(xué)都笑了，可金貝貝還是一本正經(jīng)的說：“假如我的孩子不當(dāng)心把東西打碎了，我肯定不會罵她，也不會打她，由于她已經(jīng)知道錯了，再打她、罵她，她不是更難受嗎？”金貝貝說完，同學(xué)們沒有一個人再笑她了，他們都聽得入迷了。

金貝貝真是一個聰慧、可愛、有抱負、有愛心的小女孩，也一個有創(chuàng)意的女孩。她在老師節(jié)的時候，送給米老師一串葡萄項鏈。金貝貝送給老師的不僅僅是一份禮物，還是一份驚喜，老師特別喜愛。

小女生金貝貝讀后感12

自從我讀了《小女生金貝貝》后，我就特別喜愛看這本書，我首先想給大家簡約地介紹一下內(nèi)容。

第一部分是金貝貝掉牙了，被人還嘲諷她，編了一首兒歌，笑金貝貝。有一次，媽媽公司的幾位客人來金貝貝家里，媽媽叫金貝貝給客人讀一篇課文，金貝貝翻到《風(fēng)》那一課，開始讀起開，大人們笑得死去活來，大人們笑金貝貝把“風(fēng)”讀成了“轟”。

第二部分是白色的長襪子，有時候在放學(xué)路上，金貝貝常常遇見一些高班級的姐姐，金貝貝也想穿她們那樣的校服。金貝貝沒有白色的長襪子沒有，金貝貝就從藥箱里拿出一卷繃帶，從腳踝纏到膝蓋，纏了左腳，又纏右腳，杜飛哥盯著金貝貝的腿，以為金貝貝的腿受傷了，就背起金貝貝，大聲喊：“金貝貝受傷了。”

第三部分是一串葡萄項鏈，九月十日是老師節(jié)，金貝貝不知道要送給米老師什么禮物？回到家里，媽媽說她買了新鮮的葡萄，讓金貝貝細一些來吃讓金貝貝洗一些來吃。金貝貝看紫葡萄像紫水晶，于是金貝貝用針和線，把葡萄串起來，送給了米老師了一串葡萄項鏈。

第四部分長大了想當(dāng)媽媽，每個星期三下午的第二節(jié)課。金貝貝最喜愛上的課，今日的.班隊活動課上。米老師說：“長大了想做什么？”白霜說，她長大想當(dāng)醫(yī)生。小眼睛說，他長大想當(dāng)科學(xué)家。杜飛哥說，他長大了相當(dāng)馬戲團的小丑。金貝貝說，她長大了想當(dāng)媽媽……他們聽的金貝貝講的入迷。

第五部分是心愛的丑丑狗，金貝貝家那個大院的門口，有一家小小的干洗店。有一條小狗，老板娘叫它“丑丑”，它雖然丑，但是丑的可愛。每天下午放學(xué)時，丑丑都會在學(xué)校門口等金貝貝。

第六部分是選小隊長，小眼睛想讓金貝貝選他當(dāng)小隊長，就送給金貝貝一張閃光的卡片，金貝貝答應(yīng)了，小眼睛伸出右手的小拇指，跟進貝貝拉鉤。杜飛哥也想讓金貝貝選他當(dāng)小隊長。他把他的小寵物——金錢閉殼龜金，讓金貝貝玩三天，金貝貝答應(yīng)了，杜飛哥和金貝貝又拉起鉤來。到選小隊長的時候，金貝貝只好選了自己，最末是金貝貝當(dāng)了小隊長。

這就是小女生金貝貝的故事事，今日我只講了這些，其余的你們自己看這本書吧！

小女生金貝貝讀后感13

書名是《小女生金貝貝》，金貝貝是一個可愛活潑天真的學(xué)校生，有一點傻傻的可愛。

她六歲半開始磨牙。帥氣的牙齒，為什么有一天突然不見了？她覺得很古怪她很聰慧，老師節(jié)給米老師做了一串葡萄項鏈。她很聰慧，幫杜嘉菲把搶占乒乓球桌的大個子男人嚇跑了。她抱負成為一個好媽媽她和丑陋的小狗是好伙伴，貝貝很有愛心，她用愛領(lǐng)養(yǎng)了這只小流浪狗。

有時她的想法有點稚嫩。她喜愛和像杜高比一樣聰慧勇猛的男人牽著手過公路。在選拔排長時，她自信地相信自己能勝任，她選擇了自己，當(dāng)然勝利了。讀完這本書，認真回想，忍不住笑了。她思想和她的為人都很可愛，簡約，沒有壞心眼。她不知道螞蟻是怎么把大食物搬到山洞的，螞蟻搬家了，還打了下課鈴，由于不知道看螞蟻，所以沒有缺課。你不覺得很好笑嗎？

其實這樣成長的故事太多了。借用作家的一句話，成長的'道路總是曲折的，但每個孩子都可以用自己的方式繪制自己的成長地圖。

小女生金貝貝讀后感14

放暑假了，媽媽給我買了《小女生金貝貝》這本書，我特別喜愛看。

我覺得金貝貝很靈活；在她的班主任米老師過老師節(jié)的.時候，貝貝送給米老師了一串自己做的葡萄項鏈，我還覺得金貝貝很機敏；她援助好伙伴杜歌飛嚇跑了搶乒乓球桌的大男生，金貝貝還是一個很有愛心的孩子，她家四周干洗店里有一只小狗，長得很丑，名叫丑丑，它見到誰都搖尾巴，可是大人們都不喜愛它，只有金貝貝不嫌它丑，常常給它東西吃，放學(xué)回家路過干洗店常常來看丑丑，有時還蹲下來給它說話，丑丑也喜愛貝貝。后來丑丑被主人拋棄后，每天到學(xué)校門口等貝貝。一次貝貝在學(xué)校遇到了危急，是丑丑叼著貝貝寫的紙條送到保安叔叔那里，才救了貝貝。

我覺得金貝貝好心有好報，她常常援助丑丑，丑丑也很忠誠于貝貝。我被金貝貝的愛心所打動，我也要做一個有愛心的孩子，援助那些需要援助的人和小