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文檔簡介

圓錐的認識圓柱由哪幾部分組成？它有什么特征？◆圓柱由兩個底面和一個側面組成。◆它的底面是兩個大小相同的圓，側面是一個曲面?！?/p>

圓柱的兩個底面圓心之間的距離叫作高。這些物體的形狀有什么共同的特點？這些物體的形狀都是圓錐體，簡稱圓錐。你還見過哪些圓錐形的物體？哪是圓錐的底面？哪是圓錐的側面？底面側面圓錐的各部分有什么特征呢？拿出自己準備好的圓錐，借助它完成下面的問題。（1）圓錐有幾個底面？是什么形狀的？（2）用手摸一摸圓錐的側面，你發現了什么?（3）用手摸一摸圓錐的頂點，你有什么感覺？學習任務一一個底面曲面探究圓錐各部分的特征圓形一個側面頂點圓錐的高在哪里？有幾條高？探究圓錐各部分的特征只有一條高有無數條高哪種想法是正確的？頂點探究圓錐各部分的特征圓錐的高在哪里？有幾條高？高圓錐只有一條高。Orh1．小組合作思考，借助一切可以利用的工具，想辦法測量出圓錐模

型的高。2．先與組員交流一下圓錐高的測量方法，再想一想測量時有什么需

要注意的地方。學習任務二×√讀數時，一定要讀三角尺下沿與另一個三角尺相交處的數值?！虦y量圓錐的高9cm測量時，圓錐的底面要放水平。讀數時，一定要讀三角尺下沿與另一個三角尺相交處的數值。把一張直角三角形硬紙貼在木棒上，快速轉動木棒。（1）看一看，轉出來的是什么形狀？想一想，轉出來的這個圖形與原直角三角形的兩條直角邊有什么關系？（2）把直角三角形硬紙的另一條邊貼在木棒上，快速轉動木棒，觀

察得到的圖形與第一次轉出來的圖形有什么區別與聯系。學習任務三高底面半徑高底面半徑什么情況下，兩次轉動得到的圖形會完全相同？當這個直角三角形是等腰直角三角形時兩條直角邊相等兩次轉動得到的圖形完全相同◆貼在小棒上的直角邊不同，得到的圓錐的大小也不一樣。◆因為等腰直角三角形的兩條直角邊相等，所以無論把哪條

直角邊貼在小棒上，得到的圓錐都一樣。通過本節課的學習，你有什么收獲？圓錐由哪幾部分組成？各部分有什么特征？怎樣測量圓錐的高？把一張直角三角形硬紙貼在木棒上，快速轉動木棒得到一個什么圖形，這個圖形與直角三角形有什么關系？實踐任務：1．準備三種形狀的卡紙：直角三角形、等腰三角形、扇形。試一試用

哪張卡紙可以圍成一個圓錐。2．把一根木棒貼到等腰三

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