2023年文明交通主題活動方案7篇文明交通主題活動方案1

一、指導思想

為仔細實行《國務院關于加強道路交通平安工作的看法》(國發20x30號)，大力推動“文明交通行動安排”的`實施看法，以“摒棄交通陋俗，平安文明出行”為主題，以“抵制三超一疲憊”(即抵制“超速、超員、超載和疲憊駕駛”)為重點，開展20xx年“全國交通平安日”宣揚活動，使交通參加者摒棄陋俗、平安文明出行。

二、活動主題：

摒棄交通陋俗，平安文明出行

三、時間支配

20xx年11月25日——12月2日

四、活動形式

各x在以往的宣揚閱歷上開拓創新，開展內容豐富、形式多樣的交通平安日宣揚活動，詳細從以下幾個方面開展活動：

1、自11月25日起先，x路段情報板、x情報板、x醒目位置懸掛或滾動翻出“摒棄交通陋俗，平安文明出行”全國交通平安日主題，營造良好的宣揚氛圍。

2、在xx設立詢問臺，針對高速馬路運營平安存在的超速、超員、超載和疲憊駕駛的危害性，發放“抵制三超一疲憊”(即抵制“超速、超員、超載和疲憊駕駛”)宣揚資料，指定專人負責講解。

3、結合xx工作實際，針對x沿線村莊少數群眾為少走幾步路而橫穿高速馬路或在高速馬路上行走問題進行走訪宣揚，用真空案件說話，讓群眾了解和相識行人在高速馬路行走的危害性。

五、工作要求

1、各單位根據方案要求，細心策劃，周密支配，仔細組織好這次宣揚活動，推動“全國交通平安日”宣揚周活動繪聲繪色地開展。

2、活動周結束后，各單位要剛好上報宣揚活動總結。

文明交通主題活動方案2

為深化實行我市創建全國文明城市工作部署精神，進一步加強學校交通平安教化，著力提升全校師生的交通平安、交通遵守法律和交通文明出行意識，最大限度地預防和削減學生交通事故的發生，創建良好的道路交通環境。依據《肇慶市道路交通秩序專項整治行動實施方案》和《肇慶市教化系統開展“文明交通進校內”主題教化活動實施方案》要求，結合我校實際，根據市區教化局統一部署，從5月份起至今年年底在全校廣泛開展“文明交通進校內”宣揚教化活動，特制定此實施方案。

一、工作目標

通過組織開展“文明交通進校內”活動，使全校師生的文明交通意識進一步增加，使文明行車、文明停車、文明乘車、文明行走成為全校師生的自覺行動，并帶動家長共同創建平安、有序、文明、暢通、和諧的道路交通環境，有效預防道路交通事故的發生，保證學校的“一方平安”，達到“教化一個孩子，帶動一個家庭，輻射整個社會”的目的，為我市全力創建全國文明城市貢獻一份力氣。

二、活動主題：

文明交通，從我做起

三、組織領導

組長：（整體策劃、支配部署，全面協調、督察工作）

副組長：（老師的教化、對外宣揚），（校內及周邊交通平安環境整治）

成員：

創建工作領導小組下設辦公室，辦公室設在德育處。

四、工作支配

（一）宣揚教化階段（5月份）

1、組織全校老師召開動員部署會，主要是統一思想，提高相識，提出詳細要求（辦公室負責）；制定并印發《肇慶市州端中學開展“文明交通進校內”主題教化活動方案》。（德育處負責）

2、組織全體師生學習《中華人民共和國道路交通平安法》、《道路交通管理條例》和《全國中小學生平安管理規定》等法律法規，加深對道路交通平安學問的理解和駕馭，自覺做到知法、遵守法律。（老師的學習由辦公室負責，學生的教化由德育處負責）

3、利用板報、校內廣播、主題班隊會、學問講座、圖片展覽等形式向學生宣揚交通平安學問，增加交通平安意識，使學生養成良好的交通平安行為習慣。（辦公室——負責校內宣揚、圖片展覽；德育處——負責主題班隊會、學問講座；團委——負責校內廣播）

4、開展好“五個一活動”，即：一是組織校會、班會及簽名活動；二是組織一次征文、演講、手抄報、漫畫或交通平安學問競賽；三是邀請交警部門人員到校進行一次交通平安學問講座，開展交通平安圖片巡展或者觀看交通平安宣揚片；四是開展一次文明交通志愿勸導活動，由民警和學校團委學生會組織學生志愿者在學校門口勸阻學生和家長不文明交通違法行為；五是修訂和完善學校放學時段的學生疏散方案，組織一次演練。

（德育處——負責組織校會、班會、手抄報、漫畫或交通平安學問競賽、交警講座、疏散方案及演練；教研室——負責征文；團委——負責簽名活動、演講、學生志愿者）

5、在學生中開展“家長送我上學校，我給家長提個醒”活動，發放“小手拉大手”文明交通倡議書及家長承諾簽名，呼吁廣闊家長自覺抵制酒后駕車、不系平安帶、超載、超速、騎摩托車不戴頭盔、闖紅燈等危急駕駛行為，在教化學生自覺遵守交通法規的同時，努力發揮帶動和輻射作用，使文明交通活動家喻戶曉，深化人心。（德育處負責）

（二）集中整治階段（6月份）（主要是協作上級部門工作開展）

1、做好學校周邊交通秩序整治工作，會同公安部門制定詳細整治方案，加強學校安保人員巡查管理，加強上學放學繁忙時段交通管理，維護校內周邊交通秩序。（總務處負責）

2、確定專人負責維護校門前交通秩序，做到車輛擺放有序，無占道經營、違法停車現象。特殊是上下學期間，要協作交警部門疏導門前車流，保證師生平安和交通暢通。（總務處負責）

3、對學生的上下學乘車狀況進行全面排查和登記，堅決制止證照不全、車況不良等非法營運車輛接送學生，杜絕校車超載、超速、酒后駕車、不按規定線路行駛和帶故障上路等行為。（德育處負責）

4、協同公安部門開展對校車的清查整治，督促學校建立、健全和落實校車平安管理制度，推動校車管理納入廣東省校內平安管理平臺運行監管。（總務處負責）

5、組織排查學校周邊道路交通平安隱患，建立臺賬，剛好報告相關部門，全面完善學校校門口、學校路段的交通指示、警示標牌、斑馬線、減速帶等交通標識。（總務處負責）

（三）鞏固深化階段（7月—年底）

1、持續加強對學生的交通平安宣揚教化，使遵規守紀成為學生的自覺行動，學校堅持在每天放學時段進行5分鐘的平安提示教化，做到交通平安教化制度化、常常化（最終一節課上課老師下課前提示教化）。（教務處負責）

2、主動協調公安、交通部門，要加大對學生交通違法行為的勸阻、教化和懲罰力度，對交通違法的`學生進行交通平安集中教化學習，按學校的有關規定進行處理。（德育處負責）

3、將學生是否遵守道路交通平安法律、法規的狀況納入學生的綜合評價，作為評比“三好學生”、“文明學生”、“優秀學生”的條件之一。（德育處負責）

五、工作要求

（一）各負責處室要切實認清這次開展“文明交通進校內”主題教化活動的重要性和緊迫性，嚴密組織，扎實開展，加強督促檢查，確保宣揚教化活動落到實處。

（二）在開展交通平安學問進校內活動中，依據學校的實際狀況和學生不同年齡段特點，要有側重點，要有針對性，探究新方法、新舉措，防止形式主義、走過場，確保活動取得實效。

文明交通主題活動方案3

一、活動目的：

隨著宿遷經濟快速的發展，全市私家車、出租車越來越多，市區交通環境也不盡人意；雖然現在未到嚴峻堵車的地步，但是闖紅燈，不遵守交通規則，駕駛員開車脾氣粗暴，開斗氣車，開霸王車等狀況時有發生。鑒于此，我們的交通環境將會不斷惡化下去，提高駕駛員素養勢在必行。

以綠絲帶為載體，約束開車人脾氣，甚至約束老問題酒后駕駛。開車主體是人，只要駕駛員們一個和諧的心態，就可以緩解我們的交通壓力，和諧我們的交通，和諧我們的'社會。

二綠絲帶簡介：

1、綠色代表健康向上；

綠色代表暢快，通行；

綠色代表和平友善，沒有任何沖突的意喻。

2、交通中綠色的寓意：綠色代表生態交通，友善交通；

綠色是一種道德高尚，行為文明的體現。

3、活動中綠絲帶的寓意：

每輛車上都系上一條綠絲帶，這是一道靚麗的風景線。綠的顏色是一種讓人溫馨的顏色。讓溫馨的綠色一路暢通，讓溫馨的綠色一路隨行，可以有效的緩解目前駕車人的路怒癥，和諧交通，和諧社會。

三、活動對象：

宿遷新老城區的出租車、公交車、公車、私家車以及載貨面包等

四、活動時間：

略

五、活動地點：（市人民政府）

市府廣場開幕式（在20xx年第四屆歡樂車友汽車嘉年華現場）

四、活動流程：

1、活動前期宣揚策劃、打算工作

2、活動首日23號，車呈現場舉辦活動啟動儀式，屆時將邀請各單位領導、社會各界人士參加剪彩，鳴放禮炮等活動（詳見當天活動細則）。

3、巡游車隊系綠絲帶，車隊動身。志愿者奔赴各個活動地點。

4、邀請各家媒體，將專派記者，全程跟蹤采訪，報道。

5、歡樂車友欄目組節目制作播出。

五、活動實施細則

1、宿遷交廣網在節目中，從04月02日至04月23日全天候滾動播出。

2、中國電信LEO全天候滾動播出，工商銀行戶外LED媒體滾動播出等。

3、宿遷都市報宣揚。

4、大量傳單，DM，雜志，海報宣揚。

5、歡樂車友網站宣揚。

文明交通主題活動方案4

9月1日上午，全市各級交巡警部門以新學期開學為契機，以學生教化為重點，全面啟動文明交通主題宣揚月活動，在全社會主動提倡文明交通理念。

一是制定安排，明確預案。依據上級要求，結合本地實際，制定印發《關于組織開展文明交通主題宣揚月活動的通知》，就我市開展主題宣揚月活動明確了8項詳細內容，就開展學生教化、新駕駛人教化、開展交通平安短信提示等工作進行了量化布置，明確開展各項活動的`內容、步驟、要求和形式。

二是集中報道，營造氛圍。9月1日文明交通主題宣揚月全市統一啟動日7時，全市共約請新聞媒體、網站記者30余人分赴各地主要中小學，實地報道交巡警部門開展新學期校內周邊交通保衛和護學行動的狀況。重點介紹和宣揚交巡警部門提前介入校內周邊交通狀況、強化警校雙方溝通、加大警力投入嚴格交通疏導和分流、實施定人定崗確保學生平安等工作狀況，共編發新聞稿件8篇、背景報道2篇、通訊報道1篇。

三是敏捷形式，加強教化。全面部署開展新學期“1+6”主題宣揚教化活動，加強學生交通平安教化。制作教化幻燈片3部、教化材料4篇，以開展“交通平安第一堂課”為形式，組織民警深化轄區，通過講演、播放幻燈片、展示宣揚圖板等形式，廣泛開展學生交通平安教化，分析學生事故成因，規范學生交通行為，維護學生交通平安。從8月30日至9月1日，全市各地開展“交通平安第一堂課”16場次，組織開展主題班會6場，受教化學生4200余名。

四是互聯互動，加強溝通。針對我市部分學校校舍修理、校址變更而導致部分路段交通流量、交通壓力陡增的狀況，交巡警部門剛好通過廣播、網絡和道路交通誘導屏開展宣揚，提示駕駛人留意避讓學生，提示有條件的駕駛人繞道行駛。9月1日上午7時至9時，支隊通過鎮江文廣交通頻率發布各類交通信息38條，民警與電臺現場連線9次;通過鎮江駕協、my0511網站、交巡警博客發布平安提示帖5篇，通過交巡警微博發布路況信息和提示4條，綜合展示警方工作、路況信息、平安事項，聽友回電、網民回帖反應狀況良好。

文明交通主題活動方案5

一、活動打算：

1、老師打算：多媒體課件。

2、學生打算：課前到街上去視察，看看有哪些交通信號、標記和標線，車輛是否按規定行走。

二、活動地點：

五年級教室

三、活動過程：

(一)創設情境激發愛好

1、談話導入

2、播放一組“因違章而造成重大交通事故”的錄象，學生觀看錄象，思索：我們應當這樣注意交通平安?板書：留意交通平安

(二)閱讀教材自主探究

1、自學課文，思索：

(1)誰是交通平安的護衛者?

(2)我們制定有哪些交通法規?

2、小組進行探討，溝通學習體會;

3、檢查自學效果，小組長匯報;

4、引導小結：通過學習，我們懂得了交通平安維護者有兩個;一是交通警察，二是各種交通標記。對于交通警察，大家特別了解，不作為重點講解的內容。為了保證車輛和行人的平安，在道路上還設置了各種交通信號、標記和標線，國家還制定了交通法規，我們今日重點介紹這些內容;

5、板書：交通警察、交通平安的保障、“交通法規”。

(三)供應引導歸納整理

1、指名說說自己平常在街上看到有哪些交通信號、標記和標線，各種車輛、行人是否按規定行走。

2、老師用多媒體演示各種交通標記，學生說說各自的作用。

板書：必要的平安措施：交通信號、交通標記、交通標線

3、指名讀其次部分“遵守交通法規”。

(1)想一想：國家為什么要制定平安法律條款

(2)完成第38頁“說一說”。分組進行互答競賽。依據親身體驗說明規定各條交通法規的道理。

(四)檢查反饋實踐創新

1、出示交通圖，辨析題，進一步讓學生相識交通信號、標記和標線的作用，以及遵守交通法規的意義。

2、利用教室里幾條通道，模擬“從學校到家里”的道路，并在旁邊設置各種模擬的交通標記，要求學生各行其道，平安行走。

3、探討向全市少先隊員發出倡議，人人爭當遵紀遵守法律的小標兵。

4、匯報。

5、回顧總結。

四、活動總結：

從學生的生活動身，教化學生要遵守交通規則，學生參加熱情，在上課后學生對一些交通學問有了肯定了解，學習效果較好。

交通平安教化的主題班會活動方案8

教學目的：

1、知道有關的交通平安標記和規則。

2、知道不遵守交通規則會造成交通事故，給自己或別人帶來苦痛。

教學過程：

1、行走的平安常識每位同學必需牢記如下行走平安常識：

指揮燈信號綠燈亮時，準許行人通行;黃燈亮時，不準行人通行，但已進入人行道的行人，可以接著通行;紅燈亮時，不準行人通行;黃燈閃耀時，行人須在確保平安的原則下通行。

人行橫道信號燈綠燈亮時，準許行人通過人行橫道;綠燈閃耀時，不準行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的可以接著通行;紅燈亮時，不準行人進入人行橫道。

行人必需遵守的規定行人須在人行道內行走，沒有人行道靠右邊行走;穿越公路須走人行橫道;通過有交通信號限制的'人行橫道，須遵守信號的規定;通過沒有交通信號限制的人行道，要瞻前顧后，留意車輛來往，不準追逐，奔跑;沒有人行橫道的，須直行通過，不準在車輛接近時突然橫穿;有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道;不準爬公路邊和路中的護欄，隔離欄，不準在道路上推扒車，追車，強行攔車或拋物擊車。

行走時，哪些狀況最危急呢?

(1)橫穿公路很簡單出危急。

(2)三五成群橫著走在非人行道上，這樣最簡單發生交通事故。

(3)上，下班高峰過后，公路上車輛稀有，因為路中車少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危急。

(4)行走時一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊閑聊，邊走邊玩……這樣做，可能車子不來撞你，你倒自己去撞車子，因此也非常危急。

2、騎車平安

(1)不滿12周歲的孩子，不能在道路上騎車。這是交通規則規定的。

(2)不打傘騎車。

(3)不脫手騎車。

(4)不騎車帶人。

(5)不騎“病”車。

(6)不騎快車。

(7)不與機動車搶道。

(8)不平行騎車。

最終還要留意，在惡劣的天氣如雷雨，臺風，下雪，或積雪未化，道路結冰等狀況下，也不要騎車。

3、乘車平安

(1)上車前先看清公共汽車是哪一路，因為公共汽車停靠站，往往是幾路公共汽車同一個站臺，慌張上車，簡單乘錯車。

(2)待車子停穩后再上車或下車，上車時將書包置于胸前。

(3)上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩。

(4)乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動讓座。

文明交通主題活動方案6

一、活動目的:

1、通過“文明出行、平安出行、禮讓出行”班會主題活動，讓學生了解日常出行的交通平安常識，提高學生的平安意識素養和自覺遵守交通法規的自覺性。

2、通過學習，使學生們深刻地相識到交通事故的殘酷無情，要預防車禍，肯定要提高自己交通平安意識，遵守交通規則。

3、通過小手拉大手，家庭、學校、社會的協作，共創和諧文明校內、家園。

二、活動打算:多媒體課件、有關交通圖片。

三、活動過程:

1、導入引出課題。

（1）出示一段有關交通亂闖紅綠燈的片段讓學生觀看。

（2）孩子們，剛才你們看到了什么？你們想說什么？

生：太亂了或太危急啦！

師：為什么會這樣危急？

生：路口沒有指示燈。

師：道路上有不少路口都沒有設立指示燈。

生：車輛和行人沒有自覺遵守交通規則。

（3）師小結：同學們，在生活中這樣的危急隨時都可能發生。這干脆關系到我們同學們的生命平安。如何才能安平安全的來上學，平平安安的回家去，真正確保我們同學們的生命平安，今日我們就來學習有關交通平安的教化課——“文明出行、平安出行、禮讓出行”。

2、通過交通事故數據，相識平安的重要性。

同學們，你們知道嗎？據有關部門統計在中國各類事故中，交通事故死亡人數占75%以上。交通意外損害已經成為兒童意外損害的“第一殺手”。去年全國共發生道路交通事故66.7萬多起，是5年前30萬起的一倍多。死亡人數104372人，比5年前死亡近7萬人幅度明顯上升。平均每天有285人在車輪下喪生，在每10位交通事故死亡者中，至少1人是青少年。不留意交通平安會給自己和別人帶來很大的苦痛和麻煩，因此我們應當做到“文明出行、平安出行、禮讓出行”，這樣對我們出行的生命才有保障。

3、結合實際，指導分析行為。

演示圖１：行人在街上走路應在哪兒走？沒有人行道怎么辦？

演示圖２：行人橫過公路應當怎么走？

演示圖３；從事故圖中你知道什么？

演示圖４：這個小學生橫穿公路做得對嗎？為什么？

師提問：你們還知道哪些與小學生有關的交通規則？

4、辨析練習，鞏固提高。

演示投影，想一想這樣走路為什么擔心全？該怎么做？

演示圖１，在車行道上行走阻礙車輛行駛，簡單被車撞．行人應當走人行道．

演示圖２，跳護攔易摔傷，或被車撞，很危急．

演示圖３，過公路時要先看左再看右，留意來往車輛．

5、看錄像，找問題，提高平安意識。

是啊，平安問題始終是我們須要特殊關注的問題之一，圍繞交通平安我們學校每學期都要開展多種形式的平安教化活動，我們還請了交警大隊叔叔來給我們講課，在活動中我們學到了許多交通平安方面的學問。僅僅了解這些學問就可以了嗎?不，重要的是要真正做到自覺遵守交通規則，可是在生活中許多同學不留意這些細微環節，觀看錄象片段。

（1）（放學時間，在學校門口家長止步線之內，一名學生沒有留意過往的車輛干脆撲向自己的母親，差點被車撞倒。）同學們你們想象一下可能發生什么樣的后果？為什么會被撞傷呢？

我們再過公路的時候應當留意什么？（有人橫道的沒有人行橫道的——先向左看再向右看）

同學們你留意到一個小細微環節了嗎？這場事故發生在什么地方？

小執勤員的苦惱：總有一部分家長超過家長止步線，而我們勸他們他們總是不聽。希望我們同學都來督促自己的'家長，為了自己和他人的平安，在家長止步線外停車，自己走進來。

（2）（過公路翻越護欄或綠化帶。）設想一下，會發生什么樣的后果？在我們的城市中許多立刻都設置了護欄或綠化帶，當我們須要橫過有護欄或綠化帶的公路的時候應當留意什么？

（不能翻越護欄或綠化帶，要多走些路，要到路口走人行橫道，假如有過街天橋要走天橋。）

（3）（在公路上兩個同學追逐打鬧，有一人過來勸阻）他們誰做的對，為什么？

6、學習學生交通平安“十不為”兒歌

1）不闖紅燈、不越線停車，過公路走人行橫道；

2）未滿12周歲不騎自行車，未滿16周歲不騎電動自行車；

3）不騎車帶人，不在機動車道內騎車；

4）未戴頭盔不坐摩托車；

5）騎車不突然猛拐、雙手離把；

6）不扶身并行、相互追逐、曲線競駛；

7）不在車行道內坐臥、停留、嬉鬧；

8）不在道路上運用滑板、旱冰鞋等滑行工具；

9）不追車、拋物擊車，不跨越、倚坐隔離設施；

10）不在機動車道上攔乘機動車。

四、小節：

通過今日的學習，懂得了留意交通平安是特別重要的．所以更須要自我愛護，留意交通平安，做到“文明出行、平安出行、禮讓出行”。

文明交通主題活動方案7

為進一步深化推動交通平安教化進校內，使我校學生堅固樹立交通平安意識和文明禮貌出行意識，最大限度地預防和削減學生交通事故的發生，創建良好的道路交通環境，進一步提升師生文明素養程度，依據平教安〔20xx〕5號文件要求，結合我校實際，特制定此實施方案。

一、指導思想

以開展“交通平安文明出行”養成教化為主線，結合城鄉環境綜合治理和學雷鋒、講文明、樹新風活動，在全校仔細開展多種形式的交通平安教化活動，營造關注交通平安、遵守交通秩序、摒棄交通陋俗的良好氛圍，努力創建平安文明出行的交通環境。

二、工作目標

1、文明交通意識明顯增加。通過校外輔導員的專題講座和《小學生平安教化讀本》的學習，讓“各行其道、文明禮讓”的交通宣揚進校內、入頭腦，師生知曉率達到100%，小學生文明交通習慣逐步形成，文明交通素養明顯提高。

2、交通平安設施進一步完善。學校周邊交通平安設施進一步完善，斑馬線、減速帶等交通標識設置到位。

3、道路交通平安明顯改善。通過文明禮讓宣揚活動和爭當“交通小宣揚員”活動的開展，師生自覺遵守交通法規的良好習慣形成，交通平安事故零記錄。

4、提高學生家長的交通平安意識。以開展“小手拉大手”活動和發放“致學生家長一封信”等形式，引導家庭樹立文明交通意識。

三、活動主題

關愛生命，平安交通，文明勸導，禮貌出行。

四、工作措施

1、主動支配部署。快速召開“交通平安文明出行”活動動員大會，將此要求傳達給每位師生，并就開展“交通平安文明出行”活動進行全面支配部署。

2、加強宣揚教化。充分利用標語、黑板報、校內網站、《告家長書》、手機短信等多種形式宣揚“交通平安文明出行”相關規范要求。廣泛開展《道路交通平安法》等法律法規學問的宣揚教化，教化學生嚴格遵守交通規則，正確識別交通信號和交通標記，增加學生交通文明意識。

3、排查道路隱患。主動幫助當地政府，組織師生排查道路交通平安隱患，建立臺賬，并剛好報告相關部門。同時，協調相關部門進一步完善學校門前路段警示、提示標記和減速設施的設置，為文明出行創建良好的道路通行條件。

4、開展實踐活動。以“關愛生命，文明出行”為主題，接著深化開展“小手拉大手，文明一起走”、“文明出行從我做起”、