一年級閱讀理解40篇

1、大自然的郵票春天的樹上長出嫩嫩的芽瓣，夏天的樹上掛滿肥肥的葉片，秋天的樹上樹葉涂滿鮮紅和金黃，冬天的樹下樹葉落地化成土壤。落葉是大自然的郵票，把一年四季寄給你、我和大家。（1）這一段話共有5句。（2）填空：a、一年有春、夏、秋、冬四個季節。b、春天的樹上，芽瓣是嫩嫩的；夏天的樹上，葉片是肥肥的；秋天的樹葉顏色有鮮紅和金黃；冬天的樹下，滿地是落葉。c、大自然的郵票指落葉。2、人有兩件寶人有兩件寶，雙手和大腦。雙手會做工，大腦會思考。用手不用腦，事情做不好。用腦不用手，啥也做不好。用手又用腦，才能有創造。一切創造靠勞動，勞動要用手和腦。（一）這是一首兒歌，一共有4句話。（二）填空：（1）人有兩件寶是指雙手和大腦。做工靠手，思考靠腦。（2）做事情要用手又用腦。這樣才能有創造。（三）詞語搭配：（1）認真地勞動（2）一雙手指辛勤地（3）雙手一根手表勤勞的（4）頭腦一只小手聰明的（5）思考一塊手套3、夏天初夏，石榴花開了。遠看，那紅色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一個個小喇叭。淡黃色的花蕊在風中搖動，就像一群仙女在翩翩起舞。（1）這段話共有3句。（2）用橫線劃出第2、3兩句句子。（3）石榴花在初夏開放。它的花蕊是淡黃色的，花朵是紅色的。（4）我喜歡石榴花是因為它像一簇簇火焰，很美麗。（5）石榴花很多，從“一朵朵”、“像一個個”等詞可以看出。4、斧子老爺爺微笑著說：“孩子，你很誠實。我要把這兩把斧子也送給你吧！”孩子說：“老爺爺，不是我的東西，我不要。”說完，拿著自己的斧子走了。（1）老爺爺說了2句話，孩子說了1句話。（2）老爺爺送給孩子兩把斧子，孩子沒有要，因為那不是他的東西。（3）學了本文后，我們也要做個誠實的孩子。5、時鐘花小白兔沒有鐘，不知道時間，它請小山羊幫忙想辦法。小山羊送給它三盆花。太陽出來了，牽牛花開了，張開了小喇叭。中午，午時花開了，張開了笑臉。天黑了，夜來香開了，張開了小嘴請輕地唱歌。（1）這篇短文有1段話。（2）小山羊送給小白兔三盆花，分別是牽牛花、午時花和夜來香。（3）牽牛花早晨開，午時花中午開，夜來香晚上開。6、金魚魚池中的金魚各種各樣，有圓頭的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。顏色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相間的，很好看。（1）這段話共有1句。（2）魚池中的金魚有圓頭的、大眼的和尾巴像花朵的。顏色有金色、黑色、白色，也有白色和金色相間的。這篇文章沒有格式錯誤，但是沒有明顯有問題的段落需要刪除。畫畫是一件非常有趣的事情。我喜歡用顏料和畫筆來創造出各種各樣的圖案。有時我畫的是美麗的風景，有時我畫的是可愛的動物，還有時我畫的是自己的家人和朋友。每次畫畫之前，我都會先想好要畫的內容，然后選擇合適的顏色和畫筆。有時候我會嘗試用不同的顏色和筆觸來表現同一個物體，這樣可以讓我的畫更加有趣和生動。畫畫的過程中，我會沉浸在自己的世界里，享受著創作的樂趣。當我完成一幅畫作時，我會感到非常的滿足和自豪，因為這是我自己創造出來的。總的來說，畫畫是一種非常有趣和有益的活動。它可以幫助我們表達自己的想法和感受，同時也可以提高我們的創造力和審美能力。星期天下午，我坐在陽臺上畫畫。我先用綠色的水彩筆在白紙上畫了一片森林，樹木長得茂密，碧綠的顏色令人心曠神怡。接著，我畫上了湛藍的天空和潔白的云朵，讓整幅畫面更加生動。最后，我在森林里畫了幾只小鳥，它們有著黃黃的羽毛和尖尖的嘴巴，非常有趣。我給這幅畫取名叫《小鳥的家》。1、短文一共有2個自然段，第二自然段有5句話。2、我在白紙上畫了一片森林、湛藍的天空、潔白的云朵和幾只小鳥。3、用“綠色”、“碧綠”、“湛藍”、“潔白”畫出文中表示顏色的詞語。4、這里沒有需要抄寫的句子。從前，有個人種了一棵葫蘆。細長的葫蘆藤上長滿了綠色的葉子，開出了幾朵雪白的小花。花謝以后，藤上掛了幾個小葫蘆。那個人每天都要去看幾次，他非常喜歡這些可愛的小葫蘆。（1）這段有4句話。（2）表示數量的詞有“一棵”、“幾朵”、“幾個”。表示顏色的詞有“綠色”、“雪白”。（3）用“！”畫出短文中的感嘆句。（4）“那個人每天都要去看幾次。”喜鵲在半空中飛著，眼睛只盯住自己的下面。它看見那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲在低空中飛，便喳喳地叫道：“看來世界上要算我飛得最高了。”哪知，頭上傳來鴿子咕咕的歌聲，喜鵲吃了一驚！難道上面還有飛鳥？往上一看，一群鴿子在頭上盤旋，它伸長脖子向上喊道：“鴿兄，看樣子天上數你飛得最高了吧？”“不，不，我飛得不算高，上面還有大雁呢！”鴿子對喜鵲說。喜鵲翹首一望，真的，雁群排著“人”字形，整整齊齊地飛向遠方。“真是人上有人，天外有天啊！”喜鵲感慨地說。1．短文有3個自然段。2．“整整齊齊”。3．喜鵲先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲，它想：“看來世界上要算我飛得最高了。”后來喜鵲看到大雁，它想：“上面還有大雁呢！”小明病了，他直叫肚子疼。媽媽帶他去醫院看病。醫生問小明吃了臟東西沒有，小明搖搖頭。醫生看了看他的手，發現他的手很臟，指甲也很長，說：“用臟手拿東西吃會生病的。”小明記住醫生的話，做到經常洗手、剪指甲，成了一個講衛生的孩子。1．短文有2個小節，第一節有2句話，講小明生病和媽媽帶他去醫院看病，第二節講小明生病的原因是用臟手拿東西吃。2．小明是好孩子，因為他記住了醫生的話，做到經常洗手、剪指甲，講衛生。春姑娘在山間跳躍，她到哪里，哪里就會立刻變成春天。她在山上跑來跑去，把花兒開得更加鮮艷，把草兒長得更加茂盛。她還用她的魔杖點燃了小河，讓小河變成了一條透明的綠色溪流。春姑娘是多么美麗啊！1．短文有1個自然段。2．這里沒有需要抄寫的詞語。太陽公公交給蝴蝶一封信，并告訴蝴蝶：“一定要把信親手交給春姑娘！”蝴蝶點點頭。蝴蝶飛呀飛，臉上掛滿了汗珠。她聽說春姑娘就躲在花叢中，可是那么多的花兒，哪一個才是春姑娘呢？她敲開了一個又一個花兒的小門。玫瑰姐姐說：“蝴蝶妹妹，歇一會兒吧。”蝴蝶搖搖頭。蒲公英姑姑說：“孩子，喝一口水吧。”蝴蝶擺擺手。后來，所有的花兒都知道了這個消息，大家一起商量好，要幫蝴蝶找春姑娘。他們張開小嘴一起喊：“春姑娘，你在哪里呀——”本文共有5個自然段。最后蝴蝶找到了春姑娘，但文章沒有明確交代。大家找幫助要蝴蝶春姑娘。一棵老樹生了病，有些葉子黃了。一個醫生飛來，落在樹上。他用嘴這里敲敲，那里敲敲，找到了生蟲子的地方，就啄一個洞。他伸進長舌頭，把蟲子一個一個地鉤出來吃。吃完蟲子，張開翅膀飛走了。老樹的病讓醫生治好了，慢慢地長出新葉子來。這個醫生就是啄木鳥。本文有4個小節。啄木鳥用舌頭找到蟲子，走了后樹長出了新葉子。春天到了，柳樹枝條上爆出了嫩芽，隨風飄蕩。小芳和小軍一起到公園里去玩。小軍看到柳條很美麗，就隨手折了一根，玩了起來。這時，小芳看見了急忙說：“公園里的花木是園丁伯伯辛辛苦苦栽培出來的，是給大家欣賞的。我們要愛護它，不能損害它。”小軍聽了很慚愧地說：“以后我再也不亂摘花木了。”本文有3個小節。小軍折了柳枝，小芳幫助他，小軍感到慚愧。小白兔長著一身雪白的毛，像個白雪球。它的耳朵長長的，總是豎得高高的。它的三瓣嘴就像一個小小的三角形。它有一對像寶石一樣的紅眼睛，一眨一眨，好可愛。小白兔尾巴短短的，只有小指頭那么長，真是兔子尾巴長不了。小白兔愛吃白菜、青草，更愛吃胡蘿卜。白兔吃胡蘿卜最有意思。它一口一口地撕咬著，小胡須也一翹一翹的。一對紅眼睛盯著人看，好像怕人搶了似的。小白兔膽子很小，很怕生人，如果離它近一點，它就馬上離開，跑到別的地方去。本文有1個小節。描述了小白兔的外貌、喜好和性格。1、短文共有5小節。第2小節寫小白兔吃食。2、填上合適的量詞一根毛一條三角形一顆寶石一只眼睛一根樹枝一朵白菜3、小白兔的身子、耳朵、嘴巴和尾巴都非常可愛。19.寶貝落潮后，海浪把無數的貝殼、卵石和海星留在了海灘上。小螃蟹藏在石縫里，海蠣子掛在礁石邊上，海蛤躲在細沙底下，海螺躺在溫暖的沙灘上。1、填空小螃蟹藏在石縫里。海蠣子掛在礁石邊上。海螺躺在溫暖的沙灘上。海蛤躲在細沙底下。2、文中“寶貝”指的是貝殼、卵石和海星等海洋生物。20.海馬爸爸海馬爸爸和海馬媽媽要生孩子了。海馬爸爸的腹壁有寬大的育兒袋，海馬媽媽把幼卵產在海馬爸爸的育兒袋里，幼卵在爸爸的育兒袋里發育，慢慢地長成了小海馬。小海馬長大以后，離開爸爸的育兒袋，在五彩繽紛的海底快樂地游玩著。1、短文共有2小節。第1小節寫海馬爸爸媽媽怎樣生孩子。2、在括號里填上合適的詞語海馬的育兒袋慢慢地長大海馬的營養快樂地游玩五彩的海底輕輕地說話3、海馬是由海馬爸爸撫養長大的。我沒有海馬。21、云云在蔚藍的天空中，漂浮著棉絮一樣的白云。云兒在天空中無憂無慮地飄蕩，或濃或淡，還不時地變換形狀。看，西邊天空中的一只小白兔在使勁地向前跑，不一會兒，便融入了云群。一會兒，從遠處翩翩飛來一只大蝴蝶，它漸漸地擴大，模糊了，變成了一片大云朵。1、在括號里填上合適的詞語蔚藍的天空無憂無慮地飄蕩棉絮一樣的白云向前跑2、在文中找出下列詞語的近義詞、反義詞。近義詞：逐漸——（漸漸）反義詞：淡——（濃）3、讀文章最后一句話，并照樣子寫一句描寫白云的句子。再見了，秋娃娃，我們明年再相會吧！22、孔融讓梨從前，有個孩子叫孔融。他四歲的時候，有一天和哥哥一塊兒吃梨。盤子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一個小梨。爸爸看見了，問道：“你為什么不拿大的呢？”孔融說：“我是弟弟，應該吃小的。”1、照樣子寫句子盤子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一個小梨。有大的也有小的。2、孔融讓梨是因為他認為自己是弟弟，應該吃小的梨。23、可愛的秋娃娃秋娃娃揮舞著彩筆來了，它淘氣地一畫，大地神奇地變了顏色。一片片樹葉黃了，一個個果子熟了。稻子一片金燦燦，五彩的秋菊樂得笑開了懷。秋娃娃，多呆會兒好嗎？我多想把這些美妙的景象永遠留住。可是來不及了，因為冬姐姐馬上就要來了。那么，再見吧，秋娃娃，咱們明年再相會！1、文章共5句話。2、量詞填空：一片樹葉一位工匠一雙筷子一張牛皮一件大衣一滴水珠3、在空格里填上合適的詞語：紅紅的秋娃娃金黃的稻子美麗的景象寒冷的冬姐姐4、秋天，除了金黃的稻子，紅紅的樹葉，美麗的秋，還有紅紅的楓葉，白白的棉花。5、為什么我不能把這些美妙的景象留住？A、因為冬姐姐馬上就要來了。6、在短文中找出意思相近的詞語：頑皮——淘氣；美好——美麗24、春雨春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們在爭論一個有趣的問題：春雨到底是什么顏色？小白鴿說：“春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧！”小燕子說：“不對，春雨是綠色的，你們瞧！春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳枝兒綠了。。。。。。”麻雀說：“不不！春雨是紅色的，你們瞧！春雨灑在桃樹上，桃花紅了，春雨滴在杏樹上，杏花兒紅了。。。。。。”1、給短文標上小節號。2在括號里填上合適的詞：綠的小草紅的桃花綠的柳樹紅的杏花3、春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們在爭論一個有趣的問題？請你用“春雨到底是什么顏色？”把句子劃下來。4、按短文內容填空：1）小白鴿認為春雨是無色的，小燕子認為春雨是綠色的，麻雀認為春雨是紅色的。2）你能像小鳥們一樣說說春雨的顏色嗎？我說：“春雨是綠色的。你們瞧！，春雨落在草地上，草地綠了。”5、連詞成句：①小鳥在屋檐下②爭論③一個④有趣的⑤問題⑥在⑦①中。_______________________________________________25、小蜻蜓清請的小河邊長滿了綠油油的草，夾雜著許多不知名的野花。這就是小蜻蜓活動的天地。小蜻蜓，身體輕，看上去好像一架小飛機。它們有時在花間飛舞，有時輕輕掠過水面。這里飛飛，那里停停，小蜻蜓過者悠閑的日子。1、短文共有3節，標上小節號。2、正確連線：一架野花一朵飛機一棵青草2、在正確內容的括號里打√①小蜻蜓活動的天地在哪里？小河邊（√）大樹下（）原野上（）竹林里（）②小蜻蜓看上去像什么？小蜜蜂（）小飛機（√）小蚊子（）小燕子（）4、為什么小蜻蜓過著悠閑的日子？請把有關的語句用“小蜻蜓過者悠閑的日子”劃出來。26、柔軟的鴨絨被轉眼間，又到了冬天，小刺猬開始冬眠。他剛關上門，就聽到有人敲門，原來是小鴨子來看他。小鴨子說：“刺猬大哥，為了治好你的關節炎，我把平時蛻下來的絨毛織在一起，給你縫了一條柔軟的鴨絨被，這樣你整個冬天都能睡得暖和。”1、這個故事共有兩句話。2、春夏秋冬。3、小鴨子說：“刺猬大哥，為了治好你的關節炎，我把平時蛻下來的絨毛織在一起，給你縫了一條柔軟的鴨絨被，這樣你整個冬天都能睡得暖和。”4、小鴨子送了一條鴨絨被給小刺猬。5、轉瞬、溫暖。6、烏龜、蛇、熊。7、看、觀察、瞧。太陽花是一種美麗的小花，它的小花瓣很細，是粉紅色的，顏色非常鮮艷。它的葉子也很細，很嫩，看起來像是含著一包綠色的汁液。早上太陽升起時，太陽花就會興奮地開放。傍晚太陽下山時，太陽花就會慢慢合攏花瓣，準備睡覺了。太陽花的顏色非常多彩，有粉紅色、黃色、藍色、紫色等等。1、這篇短文共有三個自然段。2、粉紅色。3、我知道太陽花和太陽的關系可大啦！早上太陽升起時，太陽花就會興奮地開放；傍晚太陽下山時，太陽花就會慢慢合攏花瓣，準備睡覺了。4、√藍藍的、√黃黃的、√細細的、√紫紫的、√粉紅的、√嫩嫩的。一個下午，我坐在陽臺上畫畫。我用綠色的水彩筆在紙上畫了一片碧綠的森林，樹木長得十分茂盛。我在森林上面畫了藍藍的天空和幾朵白云。在森林里，我畫上了幾只小鳥，它們的羽毛是黃色的，嘴巴是紅色的，非常可愛。我給這幅畫起了一個名字：小鳥想要的家。1、這篇短文共有一個自然段。2、一片碧綠的森林、藍藍的天空、幾朵白云、幾只小鳥。3、黃色的羽毛、紅色的嘴巴。4、碧綠、茂盛。春天到了，姐姐帶著弟弟到公園玩。公園里的花開了，有紅色的、粉色的、白色的、黃色的，非常漂亮。弟弟想要摘花，姐姐告訴他：“公園里的花是給大家欣賞的，不能摘。”1、這段話共有兩句話。1、本文共（4）節。2、皮球掉到樹洞里去了，小馬、小石、小葉都試圖把皮球取出，但都失敗了。3、小文的辦法是讓大家一起打水倒進樹洞里，讓皮球浮出來。4、從短文中找出與下列意思相近的詞，填在括號里：一生（畢生），開創（建立），高尚（崇高）。5、春蠶和居里夫人有著相同的品格，這種品格就是獻身事業。6、小寶寶看到窗戶變成了藍、金、灰、黑顏色。7、當窗戶變成黑色，撒滿銀色的小石頭，小石頭指的是星星。8、老爺爺說了一句話，孩子說了一句話。老爺爺送給孩子兩把斧子，但孩子拒絕了。9、學了本文后，我們也要做誠