XXX小學三年級英語學科教學計劃1.教學目標1.1知識目標聽說讀寫26個英文字母及其大小寫形式。能理解簡單的英語口語、對話，并能進行簡單的口語表達。學會詢問時間、天氣、顏色等基本交際用語。學會描述日常生活中的常見事物。聽懂簡單英語故事，并能借助圖畫、肢體語言等輔助手段進行理解。能夠初步了解英語國家的文化與風俗。1.2能力目標能夠準確發音，并模仿標準的英語發音。能夠聽懂簡單英語口語并進行基本的溝通。能夠理解2000個單詞的基本意義，并能夠運用部分常見詞匯進行句子構建。能夠初步運用讀音規則進行簡單的閱讀和書寫。能夠借助畫面、圖文等輔助手段進行簡單口語表達。2.教學內容2.1語音26個英文字母及其大小寫形式的學習及正確發音。元音和輔音的基本組合規則練習。前中后舌音及口音練習。雙音節單詞的重音部位和讀音規則練習。2.2聽力日常生活常用語的聽力訓練。音標和單詞的聽力辨認，培養學生對英語語音的敏感度。聽懂簡單英語短文、故事的能力。2.3口語表達日常生活用語，如問候、問時間、天氣等基本口語交際表達。日常生活中常見情境的簡單口語表達。與他人簡單的對話練習。2.4詞匯和句子常見單詞的學習和運用。常用短語的學習和運用。常用句型的學習和理解，如肯定句、否定句、一般疑問句等。2.5閱讀對于容易理解的短文的閱讀訓練，學習如何快速獲取信息。了解基本閱讀策略，如猜詞、猜句子的意思等。2.6書寫熟悉26個英文字母的書寫（包含大小寫）?；境Ｓ枚陶Z、單詞的書寫練習。熟悉句子的書寫格式，訓練學生書寫正確的句子。3.教學方法3.1任務型教學法在教學過程中，將課程內容轉化為不同的語言任務，為學生提供有意義的語言輸入與輸出的機會，激發學生的學習積極性和興趣，培養他們的實際語言運用能力。3.2游戲-based教學法通過各種適合學生年齡的游戲和趣味活動來培養他們的英語興趣，激發學生的學習熱情，與學生互動，從而讓他們更好地掌握英語知識。3.3合作學習法通過組隊合作學習的方式來完成任務，促進學生之間的互相合作和幫助，相互促進，相互學習，達到綜合提高的目的。4.教學評價采用形成性評價和終止性評價相結合的方法，形成性評價主要包括：4.1交際能力評價通過日常口語表達能力和對于簡單英語短文理解能力的考察，以及對于多種交際涉及到的基本語言技能的訓練，來測試學生對于英語交際能力的掌握情況。4.2技能評價包括對于聽讀寫等方面的技能和能力的考查，評估學生的實際英語技能和水平。4.3自我評價學生自主完成學習任務后，批判性地反思自己的學習過程和成果，形成自我評價，檢驗成果，反饋及時。5.教學計劃主題內容教學時長Unit1MyFamily4學時Unit2MySchool4學時Unit3MyRoom4學時Unit4FoodandDrinks5學時Unit5Clothes4學時Unit6MyBody4學時Unit7Colors3學時Unit8Numbers5學時備注：以上為初步教學計劃，教師在教學過程中可根據學生實際情況進行調整。6.以上為XXX小學三年級英語學科教學計劃，此計劃的確立能夠幫助教師更好地進行教學，