小班鵝的美術教案優秀7篇小班鵝的美術教案篇1

小班美術教案《我給大樹媽媽粘樹葉》

活動目標：

1、幼兒初步學會撕紙片，用膠棒粘貼。

2、明白小鳥是人類的好朋友，要關懷照看它們。

3、幼兒能很好的完成粘貼等精細動作，以促進小肌肉的進展。

4、培育幼兒動手操作的本領，并能依據所觀看到得現象大膽地在同伴之間溝通。

5、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培育他們大膽創新本領。

活動預備：

1、紅、黃、綠色彩紙，膠棒、小筐等。

2、小鳥圖片若干，大樹背景圖。

3、背景音樂《快樂的小鳥》。

活動過程：

(一)、創設情境，經過談話，激發幼兒產生幫忙小鳥的愿望。

聽音樂教師帶著幼兒做小鳥飛的動作進活動室，停在大樹圖邊：小朋友看這是什么你們明白這是誰的家嗎

那里原先是小鳥的家，可是為什么大樹上頭一只小鳥也沒有

大樹媽媽一片樹葉都沒有了，小鳥們都不情愿回來了，大樹媽媽真悲哀呀!小朋友你們能想方法讓小鳥快點回家嗎

小朋友們剛剛說的都很好，也幫大樹媽媽想了很多方法，此刻我們就用撕樹葉、粘貼樹葉的方法來幫忙大樹媽媽好不好

(二)、教師示范方法步驟。

教師出示綠色彩紙，用食指和拇指捏住輕輕撕成塊狀做樹葉。然后用膠棒涂在樹葉的一面，輕輕的貼到大樹上。教師再次示范一遍。

教師可增加點難度，讓幼兒學習撕各種各樣的樹葉。

(三)、幼兒進行操作，教師個別指導。

將紅、黃、綠色彩紙、膠棒放到小筐里，引導幼兒自由的選擇彩紙進行撕樹葉、粘貼大樹的活動。(本文.來源：屈教師.教案網)教師提示每個小朋友撕完樹葉后要把廢紙、還有膠棒都要放到小筐里面，不能亂扔垃圾。

(四)、出示小鳥，送小鳥回家。

教師：小朋友，小鳥聽說大樹媽媽又長出了很多樹葉，都高興的飛來了。讓我們一齊送小鳥回家好不好教師和個別幼兒一齊將小鳥圖片粘貼到大樹上。

活動延長：

教師小鳥們都回來了，大樹媽媽十分快樂，也十分感謝你們幫忙了它，它期望我們再幫它一個忙，讓我們去告知全部的人們，以后不能隨便摘樹葉，要愛惜我們的大樹，愛惜小鳥，此刻我們就一齊去告知幼兒園里全部的小朋友好不好活動結束，教師帶著幼兒出活動室。

小班鵝的美術教案篇2

活動目標

培育幼兒繪畫能力。

初步感受歌曲中親切的心情，用親切的語調唱歌。

知道關懷、喜愛媽媽，能完好的對媽媽說一句話，培育語言表達能力。

學會唱歌本首歌曲。

體驗唱歌活動帶來的愉悅。

活動預備

幼兒預備媽媽的照片

油畫棒、圖畫紙。

活動過程

１、幼兒聽音樂做動作，要求動作自然、協調。發生練習。

２、教師出示自己媽媽的照片，示范介紹自己的媽媽。

３、教師指導幼兒分別介紹自己的媽媽。

４、引導幼兒大膽說一說，媽媽每天上班很辛苦，小朋友要關懷媽媽，愛媽媽，能幫媽媽做一些力所能及的事。〔要求每名幼兒會說“媽媽我愛你！您辛苦了！〞〕

５、引出歌曲：《我的好媽媽》。

〔１〕教師示范唱歌，幼兒仔細聽，提問：媽媽下班回到家，幫媽媽做了什么事？

〔２〕教師按節奏教幼兒歌詞。

〔３〕幼兒跟隨教師反復唱幾遍歌曲《我的好媽媽》。〔留意幼兒吐字發音〕

〔４〕幼兒邊唱邊加入動作，有感情的表演唱。

６、畫線團

〔１〕媽媽要織毛衣，請小朋友幫媽媽繞線團，線要一圈一圈的繞。〔幼兒隨老師空繞線團〕。

〔２〕教師在畫紙上示范畫線團。

〔３〕指導幼兒畫線團。

活動延長

幼兒回家給媽媽唱歌，并親親媽媽。會說：媽媽我愛你！您辛苦了！

小班鵝的美術教案篇3

活動目標

1、激發對美術活動的興趣。

2、培育正確的繪畫姿態、用品擺放常規和大膽動手繪畫的能力。

3、認識三原色中的紅色，并初步學會按肯定方向涂色。

4、大膽嘗試繪畫，并用對稱的方法進行裝飾。

5、培育幼兒的技巧和藝術氣質。

活動預備

1、涂色—蘋果

2、圖片—蘋果

3、每個幼兒一盒油畫棒，涂色紙。

活動過程

一、導入

變魔術，引起幼兒的興趣。

教師：小朋友看，變變變，老師拿出實物蘋果，這是什么?(蘋果)

告知幼兒，今日我們來給蘋果穿衣服好嗎?

二、展??

1、感知蘋果的顏色

出示圖片—蘋果，引導幼兒觀看：

這些蘋果都是什么顏色的?(紅色的)

2、學習涂色蘋果

教師講解示范涂色的方法

出示紅色的油畫棒問：這只油畫棒是什么顏色的?

今日老師教小朋友用紅色的油畫棒幫蘋果穿上美麗的衣服。

重點講解起筆和止筆的位置、按肯定方向涂色，

3、布置涂色任務，提出要求：

涂色時身體坐正，用品擺放整齊，

右手拇指食指拿畫筆，左手按住作業紙，

眼睛離紙面不能太近，按肯定方向認真涂色，比比誰是涂色小能手。

4、幼兒開始繪畫，教師巡回指導。

準時糾正幼兒的繪畫姿態，鼓舞幼兒認真大膽涂色，不把顏色涂到線外去，幫助幼兒完成作品。

5、展示幼兒作品，進行講評，對涂色勻稱完好的作品畫上小五星表示鼓舞。

三、結束

展出幼兒全部作品，請幼兒欣賞，帶著幼兒夸獎自己樹立信念，激起下次繪畫的欲望。

小班鵝的美術教案篇4

活動目標：

1、學習由內到外一圈一圈畫螺旋線，表現一團一團的毛線團。

2、借助兒歌語言和動作，感知用曲線的軌跡表現毛線團。

3、敢用多種色彩來表現毛線團，養成正確取筆、放筆的好習慣。

活動預備：

1、毛線團，黑板，彩色粉筆若干。

2、油畫棒、畫紙。

活動過程：

一、出示毛線團，引出課題，激發興趣。

(出示毛線團)問：這是什么?毛線是什么樣子的?你們知道毛線是怎么變成一團一團的呢?

二、引導幼兒觀看毛線團的外形。

問：毛線團是什么樣子的?有些什么顏色?(引導幼兒從樣子、顏色方面溝通)

三、感知毛線團的繞發。

細長長的毛線怎么變成一個圓圓的毛線團的呢?教師示范繞毛線團，讓幼兒感知毛線團由小變大，由中心向外不斷擴大。

四、教師示范“繞毛線〞

1、教師邊念兒歌邊示范畫毛線團。教師：繞線團、繞線團，一圈一圈往外繞，越繞越大，越繞越大，毛線團繞好了。(教師借助兒歌幫助幼兒理解、把握由內向外一圈圈畫螺旋線，引導幼兒和教師一起做一圈圈往外繞毛線團的動作。)

2、鼓舞幼兒邊空手練習邊念兒歌。

五、幼兒繪畫，教師巡回指導

1、復習使用繪畫工具的常規。

2、幼兒繪畫毛線團，教師巡回指導。鼓舞幼兒邊繞邊念兒歌，提示幼兒一圈一圈往外繞。

3、引導幼兒動手操作，啟發幼兒大膽選用顏色，畫出很多彩色的毛線團。

4、要求幼兒保持畫面干凈。

六、展示、評價幼兒作品

1、展示一些幼兒作品，讓幼兒說說喜愛哪幅畫，為什么?引導幼兒從樣子、顏色、畫面等方面進行評價。

2、整理繪畫工具，結束活動。

小班鵝的美術教案篇5

一、案例

師：太陽到底是什么樣子的呢？老師用攝像機把太陽拍下來，小朋友留意看，看看太陽是什么樣的，是不是跟你們想的一樣呢？〔播放動畫引導幼兒仔細觀看〕。

師：你們看到的太陽是什么樣的？

幼兒：太陽是圓圓的、紅紅的會發光的。

師：嗯真棒！冬天的時候，老師帶你們到外面曬太陽，你們想想太陽照在身上感覺是什么樣的？

幼：太陽照在身上暖暖的

師：真棒！我請一個小朋友完好地說說太陽長什么樣。看看誰坐得最美麗！煬揚小朋友，你來說說。

董浩宇：太陽是圓圓的、紅紅的，會發光，照在身上暖暖的。

看到幼兒能較完好地表達出太陽的基本特征，我以為這一下幼兒應當能正確地畫出太陽吧。

于是我繼續往下提問。

師：你們喜愛太陽公公嗎？

幼：喜愛。

師：那你們想不想幫太陽公公裝扮得更美麗點呢？

幼：想。

教師示范、講解畫法并提出要求后幼兒開始作畫，觀看時，我發覺很多幼兒在紙上畫了好幾個小圓圈，詢問時幼兒說是太陽。

二、分析：

幼兒能主動參加，仔細觀看錄像，并能從樣子、顏色等方面來講解并描述太陽，但在讓幼兒認識太陽時，我一再強調太陽的基本特征，忘了讓幼兒弄清晰太陽只有一個，而且也忘了可以讓幼兒商量自己要怎么裝扮太陽。為此我讓幼兒先暫停，重新小結，并讓幼兒分組自由商量、溝通。

小班鵝的美術教案篇6

一.活動目標:

1.通過觀賞孔雀的秀麗,激發繪畫的興趣,學習按肯定規律用指腹壓印畫法畫出孔雀羽毛的特點.認識紅,黃,藍三種顏色.

2.提高幼兒對美術活動的興趣及大膽作畫的能力，體驗美術活動的歡樂,訓練幼兒細致的觀看力。

二.活動重點難點:

引導幼兒認真觀看,能大膽想象,肯定規律用指腹壓印畫法畫出孔雀羽毛的特點.

三.活動預備:

1.學具:活動材料每人一份,紅,黃,藍三種顏色每組一份.

2.教具:音樂磁帶,范畫一張,孔雀圖片若干張.

四.活動流程:

觀賞舞蹈,感受孔雀的美----出示圖片,認識孔雀----講解畫法,激發興趣-----幼兒作畫,教師巡回指導----展示作品,師生共評----活動延長:學跳舞蹈

五.活動過程:

1.觀賞舞蹈,感受孔雀的美

師:今日老師帶來了一個舞蹈,大家想看嗎?請你猜猜老師跳的是誰?

2.出示圖片,認識孔??

(1)調動已有閱歷,幼兒商量:

師:大家都說對了,是孔雀.你見過孔雀嗎?在哪里?它長得什么樣?

師:大家講得真好.孔雀很美麗,雄孔雀還會張開大大的尾巴,就象秀麗的扇子,這就叫孔雀開屏.

(2)出示圖片,認識孔雀:

師:今日動物園里的孔雀也要開屏了,大家想看嗎?你看,孔雀開屏的尾巴長得什么樣?上面的有些什么?

師:孔雀開屏的尾巴上有花紋,這些花紋就象小兵一樣排著隊呢!

3.講解畫法,激發興趣

師:這樣的美的孔雀我們一起來畫畫吧!老師已經畫好了孔雀,請你給它添上秀麗的.用你的指腹輕輕蘸點顏料按在線上,一圈紅的,一圈黃的,再一圈藍的,顏色的時候要把顏料擦潔凈.你自己可以想想還能怎么畫呢?

4.幼兒作畫,教師巡回指導

(1)引導幼兒學習按肯定規律用指腹壓印畫法畫出孔雀羽毛的特點.

(2)引導幼兒認真觀看,能大膽想象出不同的規律.

(3)引導幼兒留意畫面干凈.

4.展示作品,師生共評

師:你最喜愛哪一張?為什么?

5.活動延長:學跳舞蹈

師:小孔雀們跟著老師一起來學跳舞吧.

小班鵝的美術教案篇7

活動主題：

“雙節同慶——家園共慶教師節中秋之際賀團聚〞

活動目的：

1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團聚節;并知道9月10日是老師的節日。

2、體驗與同伴、老師一起過節的歡樂;感受幼兒園的暖和，老師的親切。

3、體驗人們相互關懷的美妙情感。

4、知道節日的時間、來歷和風俗習慣，感受節日的氣氛。

活動預備：

有關“雙節〞的場景布置;幼兒自備月餅;相關詩歌、故事、卡片制作材料等。

活動形式：

班級集體活動。

活動時間：

20xx年9月7日(星期三)

活動內容：

1、各班老師依據本班狀況搜集有關教師節、中秋節的資料，引導幼兒了解中秋節

及教師節的來歷及意義。

2、家長在八月十五傳