2/2收集整理，僅供參考2022年汶上縣中小學(xué)教師

招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.有目的、有計劃、有結(jié)構(gòu)地產(chǎn)生教學(xué)計劃、教學(xué)大綱以及教科書等系統(tǒng)化活動是（）。A.制定課程目標(biāo)B.課程設(shè)計C.制訂課程計劃D.明確培養(yǎng)目標(biāo)【答案】：B2.古人云：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑。”這句話說明（）對個體身心發(fā)展的影響作用。A.環(huán)境B.教育C.遺傳素質(zhì)D.個體主觀能動性【答案】：A3.活動和交往是學(xué)生品德形成的（）。A.基礎(chǔ)B.途徑C.內(nèi)容D.關(guān)鍵【答案】：A4.教師注意力的特點集中表現(xiàn)在（）。A.注意穩(wěn)定能力B.注意分配能力C.注意集中能力D.注意轉(zhuǎn)移能力【答案】：B5.課外教育工作與課堂教學(xué)在（）上是統(tǒng)一的。A.教育目的B.教育組織形式C.教育方法D.教育內(nèi)容【答案】：A6.在制訂教學(xué)計劃時，教學(xué)時間的安排要體現(xiàn)（）。A.以智育為主B.以上課為主C.以課外活動為主D.以社會實踐為主【答案】：B7.蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基是（）教育思想的代表人物。A.實用主義B.個性全面和諧發(fā)展C.終身教育D.人本化【答案】：B8.以下（）需要得不到滿足時，容易使人產(chǎn)生孤獨感A.歸屬與愛的需要B.尊重的需要C.生理需要D.自我實現(xiàn)的需要【答案】：A9.課堂紀(jì)律管理的終極目標(biāo)是（）。A.形成任務(wù)促成的紀(jì)律B.形成教師促成的紀(jì)律C.形成集體促成的紀(jì)律D.形成自我促成的紀(jì)律【答案】：D10.依據(jù)人類社會活動的六種形態(tài)，（）將人劃分為六種性格類型，不同的性格類型有不同的價值觀。A.桑代克B.奧爾波特C.霍蘭德D.斯普蘭格【答案】：D11.技能的種類有（）。A.動作技能和操作技能B.工作技能和生活技能C.智力技能和認知技能D.認知技能和操作技能【答案】：D12.決定心理發(fā)展的方向、速度、水平和個別差異的是（）。A.社會生活條件B.學(xué)習(xí)C.遺傳因素D.經(jīng)驗【答案】：A13.個體人格是在社會情境中經(jīng)由對他人行為的觀察而習(xí)得的，人格通過行為與思想表現(xiàn)出來。持這種人格發(fā)展理論的是（）。A.人本主義取向理論B.特質(zhì)取向理論C.認知—行為取向理論D.精神分析取向理論【答案】：C14.當(dāng)今教師在教學(xué)中提倡反思性教學(xué)，是古代先賢什么行為在當(dāng)代的延伸（）。A.誨人不倦B.反躬自省C.教學(xué)相長D.為人師表【答案】：B15.以下不屬于實物直觀的是（）。A.演示實驗B.觀察實物C.觀察教學(xué)電影D.到實地參觀訪問【答案】：C16.音樂方面的吹拉彈唱，體育方面的球類、體操等屬于（）技能。A.動作技能B.心智技能C.認知技能D.智力技能【答案】：A17.在教育活動中，教師負責(zé)組織引導(dǎo)學(xué)生沿著正確的方向、采用科學(xué)的方法，獲得良好的發(fā)展。這句話的意思是（）。A.學(xué)生在教育活動中是被動的客體B.學(xué)生在教育活動中發(fā)揮主導(dǎo)作用C.教師在教育活動中是被動的客體D.教師在教育活動中發(fā)揮主導(dǎo)作用【答案】：D18.人格的核心是（）。A.性格B.理想C.氣質(zhì)D.風(fēng)格【答案】：A19.（）指的是個人按照自己的標(biāo)準(zhǔn)評價自己的行為之后在心理上對自己進行獎勵或懲罰。A.自我強化B.獎勵C.間接強化D.直接強化【答案】：A20.教師必須十分重視自身的發(fā)展，做到以身作則，為人師表，這體現(xiàn)了教師勞動的哪一特點？（）A.復(fù)雜性、創(chuàng)造性B.連續(xù)性、廣延性項式C.主體性、示范性D.長期性、間接性【答案】：C21.專科教育的基本修業(yè)年限為（）年。A.1~2B.3~4C.2~3D.4~5【答案】：C22.低估自己的能力或?qū)ψ约旱钠焚|(zhì)評價過低并伴有一些特殊情感體驗的人格缺陷是（）。A.自卑B.羞怯C.悲觀D.拖延【答案】：A23.美國心理學(xué)家布魯納明確提出的學(xué)習(xí)方式是（）。A.接受學(xué)習(xí)B.機械學(xué)習(xí)C.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)D.掌握學(xué)習(xí)【答案】：C24.班級組織能夠為班級成員提供發(fā)展的機會,這說明班級具有（）功能。A.促進發(fā)展B.社會化C.診斷D.校正【答案】：A25.按照加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類的觀點，（）是指調(diào)節(jié)和控制自己的注意、學(xué)習(xí)、記憶、思維和問題解決過程的內(nèi)部組織起來的能力。A.動作技能B.智慧技能C.認知策略D.言語信息【答案】：C26.教學(xué)是教師的教與學(xué)生學(xué)的統(tǒng)一，這種統(tǒng)一的實質(zhì)是（）。A.管理B.引導(dǎo)C.控制D.交往【答案】：D27.某學(xué)生在復(fù)習(xí)時，經(jīng)常使用層級圖和概念圖以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容間的層次關(guān)系，并將之歸入某種結(jié)構(gòu)體系。這種學(xué)習(xí)策略屬于（）。A.計劃策略B.組織策略C.元認知策略D.資源管理策略【答案】：B28.（）可用于判斷某種行為的發(fā)生頻率，以及某種操作或活動的質(zhì)量，使得觀察信息被量化。A.行為檢查單B.案卷分析C.等級評價量表D.軼事記錄【答案】：C29.（）是研究如何促使學(xué)生從內(nèi)部理解所學(xué)內(nèi)容的意義，并對學(xué)習(xí)進行自我調(diào)節(jié)。A.主動性研究B.社會文化研究C.反思性研究D.合作性研究【答案】：C30.“六藝”的內(nèi)容為（）。A.禮、樂、射、御、書、數(shù)B.詩、書、禮、易、樂、射C.禮、樂、射、御、易、詩D.文法、修辭、辯證法，算術(shù)、幾何、天文【答案】：A31.道德是調(diào)整（）的行為規(guī)范的總和。A.人與社會B.人和人之間C.人與人之間以及個人與社會之間關(guān)系D.人與家庭【答案】：C32.我國中小學(xué)普遍實行的學(xué)科課程，是（）的表現(xiàn)。A.課程即項目B.課程即活動C.課程即知識D.課程即經(jīng)驗【答案】：C33.學(xué)校應(yīng)當(dāng)逐步實行教師（）。A.聘任制B.終身制C.簽約制D.合同制【答案】：A34.德育過程中的基本矛盾是（）。A.社會向?qū)W生提出的道德要求和學(xué)生已有品德水平之問的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.教育者與受教育者的矛盾D.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾【答案】：A35.在教育學(xué)的研究中，一般認為，影響個體發(fā)展的內(nèi)部因素主要包括（）和人的主觀能動性。A.人的精神狀況B.人的體質(zhì)狀況C.遺傳D.教育【答案】：C36.心理學(xué)把個人對現(xiàn)實的穩(wěn)定態(tài)度和習(xí)慣化的行為方式稱為（）。A.能力B.性格C.氣質(zhì)D.人格【答案】：B37.教育研究首先必須遵守的原則是（）。A.倫理原則B.自愿原則C.保密原則D.匿名原則【答案】：A38.第一個將巴甫洛夫的研究結(jié)果作為理論基礎(chǔ)的人是（）。A.華生B.斯金納C.班杜拉D.桑代克【答案】：A39.在心智技能形成過程中，依據(jù)心智技能的實踐模式，把主體在頭腦中建立起來的活動程序計劃，以外顯的操作方式付諸實施階段稱為（）。A.原型內(nèi)化B.原型操作C.原型定向D.原型啟發(fā)【答案】：B40.艾賓浩斯遺忘曲線說明遺忘的規(guī)律是（）。A.均衡發(fā)展B.先快后慢C.先慢后快又慢D.先慢后快【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.對教育規(guī)律的再認識正確的是（）。A.堅持身心和諧發(fā)展規(guī)律B.堅持因材施教規(guī)律C.堅持知行合一規(guī)律D.堅持全面發(fā)展規(guī)律【答案】：ABCD42.避免失敗類型的學(xué)生傾向于出現(xiàn)以下哪些行為？(??)A.選擇成功概率為90%的任務(wù)B.選擇成功概率為10%的任務(wù)C.回避成功概率為50%的任務(wù)D.選擇成功概率為50%的任務(wù)【答案】：ABC43.根據(jù)現(xiàn)有教育法律法規(guī)規(guī)定，家長和學(xué)生可以依法提起行政申訴的對象和內(nèi)容包括哪些？（）A.對學(xué)校侵犯其人身權(quán)B.對學(xué)校侵犯其知識產(chǎn)權(quán)C.對學(xué)校侵犯其合法財產(chǎn)權(quán)的D.對學(xué)校給予的處分不服【答案】：ABCD44.教師仁慈的意義大體上可以概括為（）A.心理健康功能B.職業(yè)自由感C.榜樣效應(yīng)D.動機作用【答案】：ABCD45.元認知學(xué)習(xí)策略的主要內(nèi)容包括（）。A.調(diào)節(jié)策略B.計劃策略C.監(jiān)控策略D.復(fù)述策略【答案】：ABC46.實行教師聘任制，學(xué)校與教師的法律關(guān)系主要表現(xiàn)在（）為基礎(chǔ)的民事法律關(guān)系A(chǔ).公平B.平等C.自愿D.強迫【答案】：ABC47.創(chuàng)造性的典型心理特征包括（）。A.精密性B.靈活性C.流暢性D.獨創(chuàng)性【答案】：BCD48.群體健康行為的傳播理論所具有的模式有（）A.雙向傳播模式B.互動傳播模式C.整體互動模式D.單向傳播模式【答案】：ABCD49.遵守職業(yè)紀(jì)律要求做到（）。A.與領(lǐng)導(dǎo)搞好關(guān)系B.自覺遵守職業(yè)紀(jì)律，養(yǎng)成嚴于律己的習(xí)慣C.嚴守職業(yè)紀(jì)律，不能明知故犯D.熟知職業(yè)紀(jì)律，避免無知違紀(jì)【答案】：BCD50.優(yōu)秀教師的人格特征表現(xiàn)在哪些方面？（）A.沒有求知的欲望與興趣B.對工作的事業(yè)心與上進心C.從事教育工作的使命感D.穩(wěn)定而持久的職業(yè)動力E.良好的性格特征【答案】：ABCD51.下列選項中，屬于企業(yè)文化功能的是（）。A.娛樂效用B.激勵功能C.自律功能D.臉面作用【答案】：BC52.工勤人員加強職業(yè)道德情感修養(yǎng)應(yīng)注重培養(yǎng)（）。A.正義感B.良心感C.責(zé)任感D.榮譽感【答案】：ABC53.人的舉止可以體現(xiàn)出（）。A.精神面貌B.身體情況C.內(nèi)心世界D.文化程度【答案】：AC54.健康的含義包括（）A.社會適應(yīng)良好B.無心理疾病C.人體各器官發(fā)育良好D.沒有疾病或病癥【答案】：ABCD55.“耶克斯——多德森定律”揭示了學(xué)習(xí)動機與學(xué)習(xí)效果之間的關(guān)系，以下表述正確的是（）。A.學(xué)習(xí)效果與學(xué)習(xí)動機之間的關(guān)系受任務(wù)難度的影響B(tài).學(xué)習(xí)效果與學(xué)習(xí)動機之間呈線性關(guān)系C.學(xué)習(xí)效果與學(xué)習(xí)動機之間呈倒“U”型關(guān)系D.通常學(xué)習(xí)動機處于中等水平時，學(xué)習(xí)效果最佳【答案】：ACD56.為人民服務(wù)之所以是共產(chǎn)主義人生觀和社會主義道德的核心，是因為為人民服務(wù)是（）。A.實現(xiàn)人生價值的唯一途徑B.體現(xiàn)社會主義道德的根本宗旨C.社會主義的宗旨D.社會主義道德中國化的產(chǎn)物【答案】：BCD57.教育政策的基本特點包括（）。A.原則性B.穩(wěn)定性C.政治性D.權(quán)威性【答案】：ABCD58.對教育觀念的糾偏正確的是（）。A.糾正育人初心之偏B.糾正違規(guī)競爭之偏C.糾正負擔(dān)過重之偏D.糾正超前學(xué)習(xí)之偏【答案】：ABCD59.按研究的性質(zhì)和功能分，教育研究有（）。A.基礎(chǔ)研究B.理論研究C.實驗研究D.發(fā)展研究E.應(yīng)用研究【答案】：ADE60.下列屬于職業(yè)道德的有（）。A.師德B.醫(yī)德C.藝德D.品德【答案】：ABC61.（）是企業(yè)對員工最基本的規(guī)范和要求。A.良好的職業(yè)道德B.較高的工作能力C.較好的工作技能D.良好的職業(yè)修養(yǎng)【答案】：AD62.安德森認為，問題解決的主要心理特征A.問題解決包含一系列的心理運算B.問題解決具有目的性C.問題解決具有認知性D.問題解決具有順序性【答案】：ABC63.心智技能的形成可分為以下哪幾個階段？(??)A.原型改變?B.原型操作C.原型定向D.原型內(nèi)化【答案】：B