中班下學期科學教案《放屁》及教學反思供借鑒中班下學期科學教案《放屁》及教學反思供借鑒活動目標1、通過說一說、做一做等一系列活動，讓幼兒了解放屁是正常的生理現象，知道屁是怎么形成的。

2、引導幼兒說出飲食中簡單放屁的食物，以及放屁時應留意的禮儀。

3、鼓舞幼兒學會與同伴共同探討討論問題，體驗合作的歡樂。

4、進展合作探究與用符號記錄試驗結果的力量。

5、培育探究自然的愛好。

活動預備1、氣球五只、裝滿水的透亮?????水缸五只。

2、《放屁》教學掛圖、臭鼬鼠圖片。

3、幼兒圍坐成弧形，桌子圍在教室旁邊（試驗操作時用）。

活動過程1、老師設置懸疑，引起幼兒的愛好。

（1）老師捏著鼻子說“呀！怎么這么臭??？誰放屁了呀？”（2）“你放過屁嗎？你知道我們為什么會放屁嗎？”（幼兒爭論猜想）

2、出示掛圖，讓幼兒了解放屁是正常的生理現象以及放屁是怎樣形成的。

“我們人人都會放屁，這是很正常的現象。

那究竟為什么會放屁呢？哦！原來是當我們吃東西時，把四周的空氣也吞進獨子里了，然后空氣從我們的肛門跑出來，就形成了屁。

原來，屁就是我們肚子里的空氣??！”3、試驗操作，觀看放屁的原理。

（1）交代試驗操作要求①“瞧！這是什么？（氣球）”“這氣球就象是我們的肚子，我們把空氣吹進氣球里，然后捏緊氣球口，把手伸進水中，再把手漸漸松開，觀看一下水中有什么現象？”②自己自由結合，五人一組，相互輪番合作試驗。

（2）幼兒開頭自由結合操作試驗，老師巡察，參加幼兒的談論研究。

4、引導幼兒相互爭論，了解哪些東西吃了會簡單放屁，哪些東西吃多了，放得屁會比較臭？（幼兒相互爭論，老師巡回傾聽，并參加幼兒的爭論活動）（1）放屁還和我們吃的食物有關系哦！你們猜猜看吃哪些食物會簡單放屁呢？

“豆類食品、奶制品、胡蘿卜、面包……”（2）那吃什么食物放得屁會比較臭呢？“肉類食品、臭類食品（如大蒜、洋蔥等）、……”5、讓幼兒懂得放屁時的禮儀。

“我們每個人都會放屁，所以大家不用緊急和怕難為情。

假如憋著不放，我們會感到肚漲和肚子疼哦！那我們要放屁時應當留意些什么呢？”（到旁邊人比較少的地方去放屁，不要在人群中放屁。

……）6、爭論，讓幼兒知道人和動物是會放屁的，花草樹木和一些物品等都不會放屁。

“除了我們人會放屁，那還有誰也會放屁呢？”（還有動物）7、設置懸疑，激發幼兒對下次活動的愛好。

出示臭鼬鼠圖片，提問“誰來了？你熟悉它嗎？”“它叫臭鼬鼠，它會放屁嗎？”“它的屁可厲害了，有很大的用途哦！你們信嗎？想知道的，我們下次來討論爭論吧！”教學反思一次科學活動的開頭，應當來自幼兒已有的閱歷，一次科學活動的結束，并不是真正的結束，應使幼兒有進一步的探究可能，成為獲取閱歷的開頭。

幼兒是學習的仆人，所以我們老師要盡其全部、創設

各種學習環境，讓幼兒能夠用眼看、用耳聽、用嘴說、用腦思索，全身心地樂觀地投入到探究中去，給幼兒自由呈現的空間。

讓幼兒在游戲中、歡樂中獲得學問，學得閱歷。

本文擴展閱讀放屁也叫排矢氣，它是一種正常生理現象。

人在吃食物時，由于消化道正常菌群的作用，產生了較多的氣體。

這些氣體，伴同腸蠕動向下運行，由肛門排出。

排出時，由于肛門括約肌的作用，