小學(xué)科學(xué)-水往高處走教學(xué)課件設(shè)計_第1頁
小學(xué)科學(xué)-水往高處走教學(xué)課件設(shè)計_第2頁
小學(xué)科學(xué)-水往高處走教學(xué)課件設(shè)計_第3頁
小學(xué)科學(xué)-水往高處走教學(xué)課件設(shè)計_第4頁
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青島版科學(xué)五年制三年級上冊水往高處走科學(xué)探秘水往高處走棉布玻璃棒粉筆木條鐵絲玻璃片餐巾紙問題一:水能沿著哪些材料上升?猜測假設(shè)實驗驗證

溫馨提示

1.先把材料固定好,然后慢慢倒入紅水,讓材料的一端浸(jìn)到水中,保持一段時間不動。2.安靜認真的觀察實驗現(xiàn)象并及時填好記錄單。

3.實驗結(jié)束后按照能使水上升、不能使水上升,將材料分類擺放。

水能沿著有孔隙的材料上升,這種現(xiàn)象叫做毛細現(xiàn)象。問題二:水爬升高低與孔隙大小有什么關(guān)系?

孔隙越小,上升的越高;

孔隙越大,上升的越低。生活中的毛細現(xiàn)象生活中的毛細現(xiàn)象墻角潮濕生活中的毛細現(xiàn)象學(xué)科學(xué)用科學(xué)

一位老爺爺想外出旅游,又怕他心愛的花兒干死,你能利用我們這節(jié)課所學(xué)的知識,幫助老爺爺設(shè)計一種自動澆水的裝置嗎?

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