幼兒園小班學期安全工作計劃幼兒園小班學期平安工作方案【5篇】

幼兒園小班學期平安工作方案是平安工作的愛護傘。方案的過程中必需對將來作一些初步的猜測，分析哪些事情可能會發生，哪些事情可能會變化。以下是我整理的幼兒園小班學期平安工作方案，歡迎大家借鑒與參考！

幼兒園小班學期平安工作方案篇1

一、班級狀況分析。

我班現有幼兒68名，其中女生34名，男生34名。大班幼兒已具有簡潔的平安學問和初步的自我愛護意識及力量，但由于幼兒年齡小，自我掌握力量較差，但仍有部分幼兒需要老師不斷地提示與督促。在新的學期里為了加強幼兒的平安自我愛護意識，讓幼兒健康的成長。

二、平安工作目標的制定。

1、、建立班級平安責任制，切實做好班級日?；顒印嬍承l生平安工作。

2、加強平安教育，提高平安意識及自我愛護力量。

三、其它措施。

在幼兒園平安工作方案中永久是平安第一。班級保教人員在思想上必需樹立“平安第一”意識，做到工作到位，時刻留意孩子活動狀況，不離開幼兒，并實行一系列措施，做好平安防范工作。

1、仔細做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當天心情和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危急物品入園。加強向家長宣揚晨檢的重要性，鼓舞幼兒開心接受晨檢。

2、每天仔細檢查幼兒出勤狀況，做好出勤登記，對缺席（請假）的幼兒準時了解緣由。

3、做好戶外體育活動前的預備工作，檢查活動場地、器械的平安，提示幼兒檢查穿著，消退擔心全隱患，讓幼兒輕松參加活動。

4、盥洗滑倒。老師留意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。

5、老師應加強課間巡察，加強對幼兒進行平安教育，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追逐、不爬高、不作危急動作、不玩危急物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內。其次，教育幼兒團結友愛，不打人，相互關心，遇到擔心全的狀況準時向老師匯報。

6、午休時，組織幼兒寧靜入寢，提示幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等。老師加強巡察，發覺特別狀況準時報告。

7、嚴格執行接送制度。提示家長憑借人卡接人，接人卡丟失的應做好接人登記，并準時補辦接人卡，謹防幼兒丟失。

8、對班級的設施設備做到常常檢查，對幼兒的玩具、用具定期進行消毒，并登記時，保育員應保證盥洗室的干爽，排解積水，防止幼兒滑倒。

詳細的實施將在幼兒園一日生活、教育教學活動、嬉戲的各個環節中自然地進行，通過形式多樣的活動關心幼兒懂得自我愛護的學問和方法，真正保證幼兒的平安。

幼兒園小班學期平安工作方案篇2

又到了一個新的學期，為了落實幼兒園20__年平安工作要點，扎實做好班級平安工作，本學期我們將嚴格遵守平安制度，確保每個孩子在園能歡樂、幸福、健康的成長。

一、平安目標。

1、結合幼兒的一些實際狀況，加強幼兒的自我愛護意識：不跟生疏人走、不做危急動作、上下樓梯留意事項、在家不玩火等等。

2、豐富平安教育內容，采納各種生動好玩的形式，讓幼兒感受情境，增加平安意識，如：消防火警演示。

3、教育幼兒不攜帶危急物品進行嬉戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），嬉戲中不做危急動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。

4、午睡時不玩衣物（如：扣子、珠子、發夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺，留意上下樓梯的平安。

5、教育幼兒不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。

二、詳細措施。

1、每一位老師，都負有對幼兒進行平安管理和教育的義務，要自覺擔當起愛護幼兒平安的責任。結合幼兒園平安工作制度，有分工有合作，并在第一次班級會議中，亮化一日生活中各環節的平安負責人，建立健全集體活動時的平安要求和防范措施。

2、結合幼兒實際狀況，進行準時而有針對性的平安教育，如不做危急動作、不玩打火機、不爬陽臺，不開煤氣，不玩電源，不任憑給生疏人開門等。讓幼兒記住特別電話號碼：110、119。

3、利用家長園地，向家長宣揚平安教育的重要性，以及幼兒園的平安教育活動，請家長樂觀協作幼兒園做好平安教育工作，及家居生活平安與家居活動環境平安

4、幼兒活動時，謹慎選擇活動場地，確保有兩位老師在場，活動之前仔細而全面檢查活動地點及活動器械，并做到眼到、耳到、心到，時刻關注孩子，不讓他們離開老師的視線范圍之內。

5、每月有重點地開展平安教育活動，如九月進行幼兒入園和離園的平安教育，同時進行常規訓練；十月進行戶外活動和大型器械的平安指導；

6、嚴格接送卡制度。依據本園接送卡使用要求，在生疏人接人時肯定要接送卡，并打電話詢問家長，確保幼兒人身平安。日常工作中要堅決杜絕幼兒丟失現象的發生，定時、不定時的點數幼兒數量，發覺丟失準時上報、處理。

只要平安有了保障，其他工作才能順當進行，本學期我們將連續將幼兒平安工作放到工作的首位。確保每位幼兒在園的平安。

幼兒園小班學期平安工作方案篇3

為了使全校師生有個良好的學習、工作和生活環境，消防工作尤為重要，為此我們將在消防工作中牢抓“預防為主、防消結合”的工作方針，緊緊圍繞“學校生消防平安”主題，以“隱患險于明火，防患勝于救災，責任重于泰山”為指針，以消防法為依據，依據省、市、縣工作看法，成立了以校長為組長的防火平安領導小組，從校長到各班級，單元樓層簽訂平安責任狀，學校消防平安，事關教育改革和進展的全局，事關學校穩定和社會穩定的大局。為進一步加強學校消防平安工作，全面實施素養教育，整體推動我校教育進程，經討論，制定出我校消防平安工作方案如下：

1、校內消防平安檢查領導小組，根據開學初的工作支配執行。

2、加強對師生員工的消防平安教育，增加師生員工的法制觀念和平安意識，使師生員工了解本崗位的防火措施，做到會報警，會使用滅火材料撲救初期火災，會自救逃命，會組織人員疏散。

3、以班級為單位，對各班級同學宣揚消防學問，力求達到人人心中有消防的目的。

4、抓緊校內違規用電的查處工作，力求毀滅各種火災隱患。

5、加強校內消防學問宣揚，主要以晨會和專欄的形式綻開宣揚。

6、開展消防學問平安教育，各班開展消防主題隊會活動。

7、總務處每天要巡查校內一次，檢查校內內有無消防平安隱患，全部消防調入是否完好，發覺問題準時處理，并要有記錄。

8、總務處要限時督促修理人員保質保量地處理各種平安隱患。

9、每天放學后，關鎖教室門窗，班主任要親自逐層檢查有無平安隱患，消防設施是否被損等各種平安問題。

10、加強各學校之間的聯系，共同溝通工作中的心得體會并將好的方法加強推廣，以促進工作的開展。

總之，要在實際工作中，加強敏捷機動的措施，務必將學校消防工作做好，完成學校給予我們的使命，發揚消防官兵精神，為校內消防工作奉獻力氣。

幼兒園小班學期平安工作方案篇4

一、指導思想

《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒供應健康、豐富的學習和生活活動，滿意幼兒各方面進展的需要，要讓幼兒知道必要的平安保健學問，學習愛護自己。為了使幼兒身心得到更好的進展，我們要把平安問題放在工作的首位，削減幼兒身心受到意外損害的可能性。對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”把平安工作責任到人，盡我們的一切力量愛護好幼兒的平安。同時作為幼兒平安工作的第一責任人，為確保幼兒的身心平安，我們小班制定了平安工作方案。

二、工作目標

1、提高幼兒平安意識和自我愛護力量。

2、讓幼兒學習一些簡潔的自我愛護常識和方法。

2、防止幼兒意外事故的發生。

三、詳細措施：

（一）創設一個平安、健康的進展環境

1、堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危急物品入園，如發覺要沒收，并教育幼兒，和與其家長溝通。

2、開飯時留意，預防燙傷幼兒?？隙ㄒ褱罍睾笤偈⒔o幼兒，并為幼兒端到面前。

3、把好幼兒服藥關，藥肯定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。依據家長的服用要求，確保服藥準時、精確?????，嚴禁錯服、漏服現象的發生。

4、堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現象發生。中午無論誰值班，肯定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡察幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并準時訂正。

5、把好幼兒離園關，孩子在幼兒園一天，下午離園時候是孩子最散漫老師又不好組織的時候，肯定要組織幼兒寧靜的集體活動，如看書?？隙ㄒ獑柷鍫顩r或者是與孩子父母取得聯系確認無誤后再讓大人把孩子接走。防止幼兒丟失和拐騙幼兒現象發生。

6、嚴格執行衛生平安消毒制度，保證教室每天開窗通風、保持潔凈；保證桌椅的平安、衛生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室潔凈、并按時消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時候晾曬被褥，準時預防傳染病的發生。嚴格填寫消毒記錄，準時清點人數和物品。

7、戶外活動時，肯定仔細檢查活動場地的平安性，準時排解擔心全因素，確保幼兒平安，如發覺大型玩具有松了的螺絲釘，肯定報告辦公室，做到準時毀滅擔心全的隱患，保障幼兒平安。

8、老師離園時在班內各處檢查，如：水、電、門、窗。晚接的孩子肯定要和值班老師做好交接，并簡潔交代其幼兒狀況。

（二）加強平安教育、提高平安意識

要平安，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規范的培育，對于幼兒我們要嚴格要求，從一點一滴開頭努力。培育幼兒的自我愛護力量，加強防范意識，讓幼兒在有平安意識的基礎上，時時提示自己或他人留意平安。幼兒在園一天需要站隊至少10次，我們盼望做到井然有序，對幼兒提出要求，并利用小紅花嘉獎。

1、教育幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。

2、為確保上下樓的平安，教育幼兒做到不推拉、不跳臺階。一階一階漸漸下（上），不推不擠小伴侶。

3、教育不跟生疏人走，不吃生疏人給的東西。使懂得不能任憑離開家長或集體。

4、教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。

5、戶外活動玩大型玩具時，做到不推不擠，一個一個滑，讓幼兒相互監督，保證幼兒平安。

6、教育幼兒不能碰電插座，不行以帶小刀，在手工課剪紙時候留意平安，知道怎樣正確的使用剪刀。

7、教育不把紙團、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。

8、在教學活動中滲透有關的平安學問，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急狀況，能呼叫求救，最大限度地消退擔心全因素。

我們在工作中必需做到時刻高度警惕，把平安放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，老師的眼睛就到哪。創設有關平安教育的活動環境，結合一日活動各環節，對幼兒進行衛生平安教育并開展相關的活動，使幼兒把握一些自我愛護的技能，提高幼兒的愛護力量。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學活動、嬉戲的各個環節中自然地進行，通過形式多樣的活動關心幼兒懂得自我愛護的簡潔學問和方法，才能真正保證幼兒的平安。

幼兒園小班學期平安工作方案篇5

我們只有保證幼兒人身平安的狀況下才能讓幼兒健康歡樂的成長，讓平安工作從細小處開頭。因此我班將把平安教育有目的、有方案地滲透到幼兒的日常生活之中。詳細實施步驟如下：

一、日常教育

1、我們充分利用餐前、盥洗的間隙以自編小故事的形式讓幼兒了解一些平安常識，例如：我們發覺近段時間幼兒總喜愛將一些小物件放在口袋里，個別幼兒乘大人不留意時總想往嘴巴里塞，所以我們自編了《這些東西不能吃》、《我是小花貓》、《我會這樣玩》等小故事，并通過這些實際的案例對幼兒進行了平安教育。同時，每天我們都會檢查幼兒的口袋(特殊是班級內的男孩子)，以防止幼兒帶一些危急的物品來幼兒園。并通過談話的活動，讓幼兒知道小伴侶是不能將一些豆豆、小棒等物帶來的，更不能將這些東西塞到自己或者是同伴的身上。

2、利用圖片的形式培育幼兒的平安意識

針對班級內幼兒愛看圖書的心理，我們在語言區內為幼兒特地供應了平安教育的圖片和圖書，內容包括《當有生疏人來時》、《怎樣過公路》、《爸爸、媽媽不在家》等類似的內容，指導幼兒和同伴一起邊看邊敘述，讓幼兒了解了日常生活中可能會遇到的平安問題。

3、將一日活動中的要求細化。

依據班級內的實際狀況，我們更是將一日的生活做到了細化，把生活習慣與自我愛護教育是緊密結合起來。在盥洗活動中，我們開頭培育幼兒與幼兒之間的相互監督，讓幼兒先自己說一說在盥洗時小伴侶該做到什么，不應當做什么，老師也對幼兒進行了分批的管理。這樣就削減了幼兒在入廁時相互擁擠、碰撞等一些平安的隱患。在進行戶外活動時，我們兩位老師也是采納了分組帶領的形式，每位老師帶領一半幼兒進行體能的熬煉，這樣，也就削減了活動中可能消失的一些平安的問題，也保證了幼兒一日的戶外活動的量。

4、我們讓幼兒知道了了正確有序的穿衣服能愛護身體，熱湯熱水吹一吹再喝能避開燙傷，吃魚把魚刺挑潔凈能免受咽刺之痛，吃飯不嘻笑打鬧可避開氣管進異物。我們留意幼兒生活小節的訓練，孩子能做的事就讓他自己做，決不包辦代替，這樣，孩子在自己的勞動實踐中建立起了良好的生活習慣。通過我們的努力，幼兒在一日活動中的規章意識也明顯地增加了，所以，只有一日活動中的每個細節有了平安的保證，才能更好地開展各項活動。

5、不折不扣地做好平安工作。

沒有平安就沒有教育!戶外活動前，著裝是否整齊，鞋帶是否松弛等問題;還要看一看，摸一摸幼兒手里或口袋里是否藏有堅硬細小的物品;外出行走時，臨時讓幼兒排成兩排齊步走，一般由老師在四周愛護。上下樓梯時，指導教育幼兒扶欄桿有序行走。來到活動場地，首先要檢查場地器材是否平安，并在活動中眼觀六路，幼兒的一舉一動都要在老師的視線內，另外，對身體協調發育欠佳的幼兒要特殊關注，活動后教幼兒學習整理器材。并準時為幼兒抹汗、更換衣服、等工作。

6、教育幼兒不玩教室里的抽屜、門、窗，以防夾傷。

幼兒進睡房前，老師要檢查幼兒的口袋是否有玩具。教育幼兒不能玩火，玩水和玩電。老師用完電器之后，肯定要把電源順手關掉，防止幼兒用手去摸。不給幼兒玩細小的物品和玩具，防止幼兒把它們塞進嘴巴、鼻子和耳朵里面。結合主題教育，還要對幼兒隨機進行平安意識教育和自我愛護力量的培育。

如：幼兒上廁所時肯定要告知老師，當然，老師要在旁邊指導幫助。盥洗時教育幼兒不能玩水;幼兒玩耍時，攻擊性比較強的幼兒為什么沒有伴侶?教育他們不能推別人和用玩具打人。