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部編版語文五下第4單元語文園地口語交際交流平臺。同學甲：閱讀時，應抓住人物的、、，體會人物的，可以加深對文章內容的理解。同學乙：是的。如《軍神》一文中，著力刻畫了沃克醫生的一系列變化，從“”到“”，再到“”，我們能感受到他對劉伯承從到的心理變化。抄寫句子將下列漢字工整地抄寫在田字格里。矜持不茍，舍己為公。按要求寫句子照樣子，仿寫句子。(1)選擇一種情景，照樣子，寫一寫。焦急地等人期待落空久別重逢例：情景：黯然神傷從見到這封電報起，毛主席整整一天沒說一句話，只是一支接著一支地吸著煙。情景：(2)照樣子，寫出同一個人物前后不同的表現。例：手術臺上，一向從容鎮定的沃克醫生，這次雙手卻有些顫抖，他額上汗珠滾滾，護士幫他擦了一次又一次。以往面對困難我都能夠以平常心對待，。閱讀詩歌,回答問題閱讀下面古詩，完成練習。涼州詞[唐]王之渙遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。黃鶴樓送孟浩然之廣陵[唐]李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見天際流。(1)?用河流名稱將兩首古詩補充完整。(2)解釋下列詞語。怨：之：辭：(3)?根據對古詩的理解判斷對錯，對的畫“√”，錯的畫“×”。（1）《涼州詞》描寫了邊塞雄偉壯闊，一片荒涼的景象，表現了戍邊士兵的懷鄉之情。（2）《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》表現了李白要去揚州，好友孟浩然為他送別，表現了好友之間依依惜別之情。

答案1.【答案】動作；語言；神態；內心；冷冷地問；目光柔和下來；臉上浮現出慈祥的神情；冷漠；贊許、欽佩2.【答案】略3.【答案】(1)示例：期待落空從她看到母親手里空空如也，,沒有給自己買生日禮物的那一刻起，她愣住了，嘴角原本的微笑化為了一抹似有似無的苦笑，就連眼神也變得黯淡無光。(2)可是這次心里卻在打退堂鼓，雙手不停地冒著冷汗，生怕自己的能力不夠，不足

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