第二單元輝煌的美術(shù)歷程第二課禮儀與教化_第1頁
第二單元輝煌的美術(shù)歷程第二課禮儀與教化_第2頁
第二單元輝煌的美術(shù)歷程第二課禮儀與教化_第3頁
第二單元輝煌的美術(shù)歷程第二課禮儀與教化_第4頁
第二單元輝煌的美術(shù)歷程第二課禮儀與教化_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1第二單元輝煌的美術(shù)歷程第二課禮儀與教化教學(xué)目的:1、理解“禮儀與教化〞這一社會(huì)要求對美術(shù)創(chuàng)作的影響。2、了解中國商代到魏晉時(shí)期出現(xiàn)的美術(shù)現(xiàn)象。教學(xué)重點(diǎn):理解美術(shù)創(chuàng)作受到“禮儀與教化〞這一社會(huì)要求的影響。教學(xué)難點(diǎn):中國商代到魏晉時(shí)期出現(xiàn)的美術(shù)現(xiàn)象。義講課細(xì)類型占:欣廈賞通教學(xué)鄭用具發(fā):多繩媒體娃課件絡(luò)僚教材伙教學(xué)縱過程基:朋第一首課時(shí)央:魄〔一簡〕組違織教壩學(xué):午師生徹問好勤〔二霧〕導(dǎo)叢入新剩課:醫(yī)1、糕導(dǎo)腫入教揮學(xué):晨教師引展示愿?秦倦始皇嗎兵馬溜俑?敏和古玩埃及仇的?就金字堵塔?到,先盼簡單社的介赴紹一拴下這我兩件按作品屬產(chǎn)生戚的時(shí)鳥代和頓背景普,然蠢后讓惡學(xué)生首思考懶并對谷這兩館件作傷品的偽異同存進(jìn)行僑比擬它。仆嘗試獅練習(xí)臺(tái)〔一赴〕春思考肥并對撒這兩賀件作決品的仍異同蹤進(jìn)行蝕比擬嬌作品咽名稱皺秦駱始皇妹兵馬遞俑刑古析埃及榮的金木字塔費(fèi)作品誠形式紡大澇規(guī)模騰的雕煮塑群且,排稻列成往軍隊(duì)叮狀孕大放型建貼筑,粒像紀(jì)扶念碑榆一樣牢作品炎的功模能蓬守壽衛(wèi)秦收始皇曉的陵狗墓貞古臟埃及肝法老巧的陵課墓首效勞詠的對筒象店皇滔帝選法恨老耐共同晝點(diǎn)朗為統(tǒng)納治者鞠個(gè)人莊效勞鳥著2、憶教恢師總常結(jié),競點(diǎn)明環(huán)教學(xué)恢主題柜:在鐘這兩臨件作赤品出交現(xiàn)的觀時(shí)代雕,美組術(shù)品吉已經(jīng)折不像戰(zhàn)在原黎始社窩會(huì)那郵樣是翁為了蜓部落聞集體俘效勞儀,而殘是出蛾現(xiàn)了因?qū)槌榻y(tǒng)治跨者個(gè)影人服圖務(wù)的蓋美術(shù)冊品。梢因?yàn)樯诋?dāng)時(shí)討社會(huì)吼已經(jīng)劑進(jìn)入排了文千明時(shí)減代,勿有了脫文字激,并視且出望現(xiàn)了己國家嫌和不趟同的態(tài)社會(huì)綱階級析。當(dāng)槽時(shí)的溉社會(huì)悼結(jié)構(gòu)此就向智埃及廉的金嶄字塔坑一樣廁。同投時(shí),瘡處于縮社會(huì)價(jià)下層倦的人第們?yōu)槠刺幱趨^(qū)上層偽〔塔筒尖〕肚的人莊效勞陰。森3、幫教窩師提績問:匯當(dāng)人串類有約了國咱家之披后,猶如果死這個(gè)婚國家途沒有覽秩序尚會(huì)怎慰樣?技江4、渾學(xué)式生思伴考并嘩答復(fù)躲。齡5、內(nèi)教微師進(jìn)淘一步繳提問喊:那挪么怎肉樣才喪能維稅持社港會(huì)的泄秩序著?乳6、抗學(xué)夕生可桶以分暗小組啦討論證,并呢派代夏表發(fā)魔言。錢做7、暫教么師總?cè)澜Y(jié)。核當(dāng)文段字、怕國家遇以及端階級蹦差異生出現(xiàn)詠之后含,統(tǒng)瞞治者管為了壁維護(hù)栗社會(huì)卵的穩(wěn)站定,兩就必某然會(huì)州運(yùn)用脫一定缸的道賓德與治法律懂來約扛束人詞民??枚懒w術(shù)作慰品是鴿宣揚(yáng)走這種追思想坑的重教要手嗓段。扛接下景來分播析中掌國商刊朝到秘魏晉椒時(shí)期娛社會(huì)候政治輩、道心德觀篩念對幕美術(shù)遣創(chuàng)作救的影撿響。東〔三月〕古臉代青緣銅器兆藝術(shù)偉1、崖商朝奮青銅蛾器藝舅術(shù)的證講解亡〔展形示司舒母戊熄方鼎哀〕鞋中國牌商代轟青銅命器紋斬飾、蘇器形己是權(quán)芽力的技象征屬,用鈔威嚴(yán)志、恐企怖的便形象縱起到懸震懾粘的作或用。堂青銅繭鼎成認(rèn)為國它家政賞權(quán)的轉(zhuǎn)象征予,并在且是糠上層殃貴族怨生活卻和祭蔽祀活肺動(dòng)不應(yīng)可缺皆少的熔禮器貴。司襪母戊饞方鼎顯就是野商文信王為緞祭祀溉他的鍵母親幟“撒戊誦〞證而特虛意制快作的強(qiáng)。付2、己春秋稠戰(zhàn)國宗時(shí)期陳青銅更器藝惹術(shù)的倡講解呈〔展拉示蓮擊鶴方泥壺〕于深入理研究棍與思婚考:帶青銅汽器的之器形世和紋滿飾為戶什么君會(huì)發(fā)撓生變舟化?靠進(jìn)一另步研百究教寸材所氏給定紫的材餡料。走嘗試芹練習(xí)顏〔二紹〕觀品察課謎本P嘗19述頁,宿青銅論器的軋器形貌和紋扛飾,外它們質(zhì)為什腫么會(huì)粉發(fā)生偉變化贊?遼〔四胞〕古遞代雕朋塑藝初術(shù)尸秦代約、漢貍代的扁雕塑棍藝術(shù)矩的講圓解〔危展示降圖片川〕國1、苦秦次代雕蚊塑寫陳實(shí)性沒較強(qiáng)群、整部體排棟山倒存海,考排列益有序宋權(quán)力掛的象餃征,穩(wěn)用威槽嚴(yán)的質(zhì)形象活起到烤震懾拌作用秧。守乳衛(wèi)陵振墓用灑寫實(shí)哪性的攝雕塑活取代奉真人妹陪葬做這一扁古老串的習(xí)儀俗,屯給人膛一種岡真實(shí)般感。容〔如曲?兵哲馬俑奴?〕隊(duì)2、餓漢臂代雕蛙塑挺循石扒造像橡宣叨揚(yáng)保毅家衛(wèi)肥國、趁效忠私皇帝火的思昏想,膊儒家次思想耗中的翁忠。剝通慰過對桐霍去刷病功暈績的蛛表彰烈來樹草立榜記樣,陪間接燦的要秤求人籮們?yōu)榛蠼y(tǒng)治券者服循務(wù)。書利用亡石頭尿的動(dòng)病態(tài)塑丙造形藍(lán)象。霸如?宋立馬頑?〔伸西漢綁〕雕嘗試塘練習(xí)訂〔三驢〕史展示扛青龍布、白挺虎、忙朱雀尤、玄距武的劣浮雕悟,學(xué)隱生根綿據(jù)書嗓本的節(jié)介紹僚進(jìn)行叉識(shí)別能。陰〔五閱〕古恢代中叉國畫早欣賞趁與講弱解科展示多魏晉押南北工朝時(shí)任期的傻著名煙畫家篩顧愷慕之的腸畫〔嶺?女糊史箴毯圖?賞、?千洛神幣賦圖銜?〕萌?女聰史箴懂圖?齡是對犬古代約女子御道德屯訓(xùn)誡挎的圖憤解。撇?洛襖神賦脹圖?屋那么表督現(xiàn)了彩曹植三與洛嗓神之蜻間假設(shè)征即柔脾離的獵愛情川。邊〔六珍〕小蔥結(jié)劑當(dāng)文司字、嶄國家喉以及角階級久差異濱出現(xiàn)想之后概,統(tǒng)爐治者于為了扶維護(hù)貍社會(huì)裝的穩(wěn)伶定,醉就必少然會(huì)戰(zhàn)運(yùn)用撇一定舉的道弄德與很法律銳來約譜束人反民。長而美隊(duì)術(shù)作美品是陳宣揚(yáng)宏這種喊思想或的重塘要手違段。贊在這下個(gè)階欲段,籃美術(shù)誠開始滴成為扒統(tǒng)治千者服仿務(wù),蛛成為街權(quán)力循的象銳征或凡宣揚(yáng)煙特定原的法腎律與叮道德鎮(zhèn)觀念汗的一賞種形偵式。抬版本桐二:覆湘版遣高中散美術(shù)堤鑒賞櫻教材地第二沒課?勸禮儀判與教俱化?迷教學(xué)喝目標(biāo)悄:宏1、技了解躬并感訓(xùn)知人副類早蘇期文呈明的越杰出勿代表射——撓古埃限及美飾術(shù)多喪方面粉的輝挨煌成歲就,添認(rèn)識(shí)援它的熊價(jià)值聰和意犬義。萬2、郵初步垂了解演美術(shù)藍(lán)的起勢源和激人類僑審美雙意識(shí)巡的產(chǎn)治生,執(zhí)能用駝所學(xué)想的知照識(shí)鑒灰賞古讀埃及薄的美關(guān)術(shù)。島3、賄能了讓解古燕埃及斑美術(shù)章的原責(zé)始作慶用,費(fèi)深刻證理解益早期派美術(shù)士的服濱務(wù)對鬼象以隙及發(fā)槳展到騰現(xiàn)在冷的功排用。昨教學(xué)源重點(diǎn)蒙:了醒解古戀埃及集美術(shù)構(gòu)與古窮埃及夕人的煉信仰值與觀蓄念,假設(shè)以及宏其服采務(wù)對挺象及扒作用男,了爬解沿抗用千辨年的赤風(fēng)格拒程式移。剛教學(xué)綁難點(diǎn)滑:埃告及流皆傳千怕年的摧風(fēng)格刊程式覽需要快在審顛美方緒式上焰樹立傻正確絨的觀圍念,隊(duì)進(jìn)行辭深入潤的理式解。斷教學(xué)紐手段鼓:資局料圖顛片展懷示,皺相關(guān)嘗資料悉影像逼播放繞,師黃生討僵論分昆析。竿教學(xué)泰過程蒸:夾1、爬導(dǎo)入到蜘a金、謎撤語:巴早晨坡四條催腿,載中午柿兩條復(fù)腿,矮晚上艇三條忙腿姿b、角這個(gè)拘謎語膛的來喬源?動(dòng)請簡滲單介改紹門c、撲世界顛上最緞著名丹的獅拆身人乒面像幫現(xiàn)在展那里硬?距憲今多告少年生?仙引出惹課題脫——杏古埃喉及美飽術(shù)〔數(shù)板書浪課題通〕慢2、累授課驢〔1迫〕提滅問思假設(shè)考航滾a、腥法老攻修建棒獅身榨人面步像的噴目的遲?為慕什么朵要把眠法老懸的身倦體做泰成獅除子的仿形象逐?語b、仙獅身仿人面維像旁志邊的仔建筑途是什掃么?勝c、盡金字哨塔的扁原始嚼作用淹?敵討論磨:金寶字塔置從外鏟表給那么你什蜓么樣員的感奮覺?雪〔朗破讀游矮記〕盈金字和塔除申了作珍為陵翠墓,凈法老眨還出算于一毛種什這么樣絞的目槳的把頸它修剛建的饞如此雨高大核?撇〔2辰〕壁套畫影悠像播滲放,熱壁畫豈圖片里展示難a、淡討論潑總結(jié)任古埃挽及壁猴畫中藏人物鍛各個(gè)綱部位巾的角躍度變樣化,武討論梅原因跌。偷b、等埃及卷繪畫忌即定式程式踩總結(jié)臨,影慕像播長放枝繪畫遣非常藝裝飾諸,但您是雕申塑非喬常寫棋實(shí)。檔〔3射〕結(jié)講合欣風(fēng)賞雕還塑?劇拉荷迎特普棉及其給妻諾德夫爾澇特公直主像幕?,紫展丟示欣喇賞圖次坦卡拿蒙王動(dòng)陵出霞土的智法老握黃金劫面具哀。軍〔4臣〕對腫比?震涅菲氧爾蒂因王后拆像?葬和?褲米洛最斯的六阿芙市羅狄厘特?釣,戲西方性美術(shù)爽史家場認(rèn)為蓮雕塑踢史上扇的兩利件最往美的塘女子么雕像恩討論拌思考燦:喜疲歡哪腎一個(gè)周?說旗出理疫由猶3、夜總結(jié)跪:抖古埃堆及美處術(shù)的緊原始薦作用磁:為任法老袍和他都的統(tǒng)富治服餃務(wù)。佳粗片過段影喇像總軍結(jié)冒版本碌三:串[分覽析]孔教材醒分析蟲教學(xué)末目標(biāo)削撈了解土在美返術(shù)史車上滔“肺禮儀勺與教蜘化番〞靈這一征要求裝的出灣現(xiàn)對損美術(shù)輩創(chuàng)作主的影痰響;貪了解奧圍繞乖這一努主題牲在中寬國商族代到抓魏晉機(jī)時(shí)期查、兩么河流縣域、趴古埃全及、別古印肅度以逐及印堵第安輕文明敞中出熊現(xiàn)的捐有代咱表性住的美是術(shù)作斗品、蠅美術(shù)附風(fēng)格免以及綿這些跨作品朽產(chǎn)生隊(duì)的具裁體社安會(huì)背王景。無學(xué)習(xí)提活動(dòng)盒分析進(jìn)摩本課增共安丈排了豬三個(gè)驗(yàn)活動(dòng)戀,教醫(yī)師可鄉(xiāng)以結(jié)有合教欺材的炕內(nèi)容壟以及榴思考綿與交劃流靈項(xiàng)活的倚安排貸。這倦三個(gè)枯活動(dòng)癢主要形是為齊了幫飯助學(xué)陰生理寬解微“嚼禮儀花與教竭化郵〞拖這一湖社會(huì)忍要求喬對美狠術(shù)創(chuàng)拌作的會(huì)影響總,特鍵別要出讓他碑們理姓解這俱種要參求并籠不是群抽象暑的而剩是具絡(luò)體的雁。俗暴話說弄:喬“彎家有托家規(guī)咸,國假設(shè)有國塑法。壽〞亭也就斬是說舅,在給人類店進(jìn)入渣文明書時(shí)代番,出勇現(xiàn)了蕉國家干和不沾同的荒階級童之后敵,統(tǒng)員治階苦級為效了維賊護(hù)社印會(huì)的碎穩(wěn)定泄,規(guī)歐定了召一系段列的剖道德丟和法韻律來權(quán)維護(hù)銀自己研的統(tǒng)招治。都這些糖要求嶄也必船然反對映在隆美術(shù)何創(chuàng)作貝中,程因?yàn)椴妹佬g(shù)她作品偉中所娘出現(xiàn)燦的直桌觀的詠視覺勻形象閱很適灣合宣蠅揚(yáng)這燙些思嘗想,湯甚至蒼它比丙抽象土的文抽字更涂生動(dòng)雷,更暖容易轎被人蛋們所討接受能。所菜以中勿國人宅提出容了美痰術(shù)作向品要絞“位成教頑化,為助人戀倫襯〞對這一傲觀點(diǎn)識(shí)。放會(huì)第一誘個(gè)活荒動(dòng)主耍要是矛從歷犧史演胳變的圾角度牌,讓韻學(xué)生貌了解岡社會(huì)刑政治長與文暴化觀及念的局變化跪?qū)η嗉~銅器披的影援響,銷讓學(xué)平生打職破原婚有的劫比擬漠粗略縱的觀賀察美貓術(shù)品婚的方膀法,趨學(xué)會(huì)盟較為銳細(xì)致伙的分饑析作局品的交變化犯。這手個(gè)活爛動(dòng)對柜于高變中階法段的隔學(xué)生孔而言冷,表瘦面上地看起釣來有辜一定沾的難麥度,條但實(shí)鏡際上嶄如果險(xiǎn)很好塔的結(jié)識(shí)合教躍材并誰加以涂適當(dāng)網(wǎng)引導(dǎo)沉的話茅,他錦們也劉可以押很好躲地完奪成。祥關(guān)鍵燙是教偷師在染活動(dòng)今中要棋引導(dǎo)棕學(xué)生盯將觀叛察與施分析鉗科學(xué)雕化、扶系統(tǒng)鋸化,月并且身與教煙材中六所列朽舉的文同時(shí)麗代的潮作品溉進(jìn)行堡比擬捐,才換能找幼到解次決問兼題的例突破惡口。鼠建議境這個(gè)杯活動(dòng)聽采用善“剝比擬蒜鑒賞幸法漢〞綠與表殖格的鹿形式有,將叛觀察盯內(nèi)容克一一腸地加點(diǎn)以列燃舉并我比擬頸,并壽運(yùn)用喂教材削所介榨紹的貼知識(shí)兔比照飽較的使結(jié)果毀進(jìn)行既分析牙。表伶格內(nèi)潤容可在以先墳由學(xué)城生討丟論,亮教師圍加以??偨Y(jié)等。其林內(nèi)容鼓大致距可以簡包括抵:井觀察胃內(nèi)容垮:忌棉器物唯名稱隨:時(shí)爛代:押器形第:四失足的湖形狀舍:花躬紋:撈銘文高:戒社會(huì)仗觀念三:喚鉆第二摩個(gè)活姓動(dòng)主脂要是充通過去對作甩品的碌比擬掠,讓弊學(xué)生色明確溝“歪禮儀笛與教再化制〞路在特冊定的燃?xì)v史享時(shí)期椅是一貓個(gè)很肉具體絞的社班會(huì)要周求,勁它滲翠透在票不同呼社會(huì)充階層猜、不來同人宇群的愚生活童中。補(bǔ)比方厘顧愷緒之的撲?女拿史箴沉圖?雄是為惠了規(guī)戰(zhàn)勸女尼性要跪遵守料女性林應(yīng)有按的道增德,番而南念北朝腿時(shí)期紫的孝咽子棺暑線刻船所宣他揚(yáng)的嫩“夸孝子得故事乒〞昨是強(qiáng)晚調(diào)對畜父母盲乃至述祖先帖的恭耍敬,篩這在猴當(dāng)時(shí)磁已經(jīng)圖被社汽會(huì)大撿多數(shù)技人所撐接納汽等等悄。教苗師在擋組織扇學(xué)生攜進(jìn)行游這個(gè)傻活動(dòng)版的時(shí)病候,前可以兩結(jié)合良教材記所講沈的內(nèi)描容,終讓學(xué)摔生按概照活虧動(dòng)建毫議逐禍一分堤析。摔所第三閃個(gè)活輔動(dòng)主路要是薦讓學(xué)鄰生在俗理解僅“度風(fēng)格壁〞槐這一帖概念途的基沃礎(chǔ)上肝,學(xué)添會(huì)對蹄特定的的風(fēng)著格進(jìn)值行歸沈納總柄結(jié)。拌同時(shí)獸,也次使學(xué)執(zhí)生對汗古埃頁及時(shí)熄期的形獨(dú)特還藝術(shù)隙風(fēng)格糞能夠娛有所伯了解院。這櫻個(gè)活腳動(dòng)建乓議用救表格魄的形核式完請成,叼教師杜要引敘導(dǎo)學(xué)隊(duì)生認(rèn)餓真觀群察并語結(jié)合鐘教材喪內(nèi)容忽對觀惜察的速結(jié)果資加以潤分析消。弄觀察婚內(nèi)容拜形攔體熄空間揮關(guān)系揪輪鐵廓療色彩饑風(fēng)客格釀總結(jié)侮匠?美梢杜姆系群鵝盡圖?戚比僑較寫東實(shí),塊正側(cè)片面際無透弱視、榜平面槳化處醬理黃用線利條勾繳勒皆平涂月,用醒純色閑較進(jìn)細(xì)膩慣〔辜結(jié)合蝴教材縱內(nèi)容診〕見教學(xué)勒根本愉思路引雷本課拆的教如學(xué)主礦要是接圍繞房著遮“裝禮儀詳與教浩化櫻〞右這一芝社會(huì)敗要求潑對美研術(shù)創(chuàng)臣作的溜影響屬而展伶開的舞。教蘿師在匪教學(xué)扶中,筑首先聰要讓鄉(xiāng)學(xué)生劍明確猶,當(dāng)岡文字誕、國扔家以向及階說級差熱別出腔現(xiàn)之交后,職統(tǒng)治賺者為門了維孤護(hù)社雞會(huì)的羅穩(wěn)定該,就穴必然組會(huì)運(yùn)衰用一男定的狹道德冤與法沫律來說約束慶人民才。而圓美術(shù)墊作品同是宣爬揚(yáng)這屯種思犧想的練重要固手段而。接棵下來石分析心中國律商朝綿到魏秤晉時(shí)顆期社西會(huì)政染治、甚道德無觀念身對美洪術(shù)創(chuàng)灰作的移影響配以及屬世界結(jié)其它草地區(qū)酬如古沾巴比儲(chǔ)倫、香古埃地及、諒古印紛度和守印第液安文縱明的塊情況侄。朽教學(xué)永材料慌分析犬洋教材掌內(nèi)容憤主要菊包括刊六個(gè)灶方面推的內(nèi)龜容:明1、厘當(dāng)人魯類進(jìn)肚入文拿明時(shí)鞋代,腥出現(xiàn)夜了成遮熟的禮文字悔和統(tǒng)獲一的謹(jǐn)國家曾之后霞,圍怪繞筒“不禮儀膀與教漠化訪〞肌這一妨主題飛,美狠術(shù)創(chuàng)籃作所孕發(fā)生大的變潑化。斷2、繡中國勞商朝后到魏杯晉時(shí)首期比掏較有黨代表具性的黑美術(shù)虧種類酬和美熟術(shù)作以品,病以及雕這些滅作品與與社浙會(huì)文踐化觀員念之駝間的斷關(guān)系餃。3編、兩錢河流愁域比吸較有刷代表艦性的練美術(shù)橫作品逮及其呢與社警會(huì)文漁化觀癥念之浪間的碧關(guān)系響。4棍、古請埃及吵比擬提有代拾表性情的美蜓術(shù)作戶品及胡其與政社會(huì)列文化油觀念巧之間績的關(guān)摟系???、屆古印碗度比番較有曠代表久性的覽美術(shù)住作品哭及其捆與社掙會(huì)文稱化觀塔念之臺(tái)間的他關(guān)系該。6擾、美治洲印第第安壘文明天比擬兆有代血表性斧的美屑術(shù)作攝品及意其與傾社會(huì)培文化芹觀念下之間府的關(guān)和系。叮年在人旦類進(jìn)除入文狡明時(shí)信代之沒后,守美術(shù)飼作品琴的功最能、睡形式蠶和觀姥念發(fā)鬧生了劍較大賄的變襯化,策這種限變化驚主要騙與國軋家以鉤及階趁級的拖出現(xiàn)絹有著和密切捧的關(guān)御系。稠在這香個(gè)階甜段,處美術(shù)富開始宵成為綠統(tǒng)治唐者服貓務(wù),緩成為跟權(quán)力鍬的象躬征或爪宣揚(yáng)期特定票的法刃律與跪道德補(bǔ)觀念諷的一壺種形考式。躺教材羞圍繞抄著這嗽一主策題,裙分析設(shè)了這呈些觀叔念與后美術(shù)召創(chuàng)作子之間鋒的關(guān)起系,起并介桃紹了練中國梳與其爽它國并家和恨地區(qū)惹的一丙些比熟較有援代表微性的苗美術(shù)稻作品絕。諸去在中考國美墾術(shù)在缸這一巨時(shí)期己的發(fā)憂展方鄉(xiāng)面,畝教材紛中分曉析了祖從中差國商敞朝直桂至魏守晉時(shí)嗽期美想術(shù)現(xiàn)必象。怠在商茅代,扒最典裁型的鍵美術(shù)趴作品債就是懼青銅膠器。聲當(dāng)時(shí)糕的青英銅器狼不是薄普通疫的生刊活器起皿,泄而是欠權(quán)力醒的象匹征,哥從紋梳飾上犧來看崇有著里一定昨的威銷懾力抱。并宅且根濫據(jù)貴容族的敲等級棍,還身確定關(guān)了青壓銅器菊擁有暴的數(shù)恰量和大形式從。這跟顯然符表達(dá)傻的是天統(tǒng)治謝階級井的道取德要糾求,裁目的仗是維橋護(hù)統(tǒng)最治者解的權(quán)舒力。跡而這防一要耐求隨慌著統(tǒng)己治階倍級權(quán)噴力的胞分散察而逐霧步消具失,昨所以警我們編看到產(chǎn)在春礦秋、竿戰(zhàn)國槳時(shí)期提,在蜻紋飾注和器走物的智造型沖方面叮不再怎顯得限恐怖扛,而副是華窗麗和澆繁瑣汽。而伸到了兵秦代日,最驢有代內(nèi)表性帶的秦旨始皇裁兵馬潛俑就汽是為饅帝王救守靈奸的雕舞塑,貿(mào)它體屠現(xiàn)的辰就是豎權(quán)力饅和威臺(tái)嚴(yán)。肉版本牢四:綁[教能案]掩參考曉教案巖第二竊單元演第詠2課蠢禮守儀與都教化尼■裳教學(xué)匹目標(biāo)莖1、蹈理解核“廊禮儀事與教纖化匙〞井這一比社會(huì)陜要求爆對美腸術(shù)創(chuàng)穗作的折影響芝。供2、還了解誤在這林一背孝景之云下中急國商堅(jiān)代到位魏晉影時(shí)期徹出現(xiàn)諒的美魔術(shù)現(xiàn)濤象。丸3、恩了解割在這扮一背嘗景之衡下古恥埃及扛、巴感比倫調(diào)以及喊古印存度、苗印第岸安文愿明中叢出現(xiàn)伸的美悟術(shù)現(xiàn)痕象。琴■菊教學(xué)語重點(diǎn)沒與難太點(diǎn)袖1、離理解申“神禮儀懂與教燭化賞〞嗓這一宵社會(huì)勾要求躺對美匙術(shù)創(chuàng)鼠作的隙影響膝。往2、鎖在這仇一時(shí)住期的教美術(shù)渡創(chuàng)作育是如于何實(shí)媽現(xiàn)這哀一要工求的艙?史■技教具洽與學(xué)館具達(dá)1、鍛教具川:幻膜燈機(jī)招、幻霞燈片山,實(shí)漁物投傘影儀頌、畫映冊或右者多機(jī)媒體竿播放膝工具宅。權(quán)2、凱學(xué)具萄:筆碼記本煮〔或木者作腫業(yè)紙熄〕、如筆乓附:賓作業(yè)徐紙?jiān)O(shè)華計(jì)紙時(shí)代汗或地因區(qū)最典型交的美諒術(shù)品矛形釘式特謎征胖所體怕現(xiàn)的鐮觀念標(biāo)如壟何為偵統(tǒng)治回者服烈務(wù)狡為什格么選獲擇這落種形班式真導(dǎo)致奔變化膊的原陵因備中國琴商代搜青慕銅器受紋茄飾、泊器形尿權(quán)堆力的狠象征榮,用雞威嚴(yán)瘦、恐告怖的廟形象異起到頁震懾秋的作鋼用。語1季、沾區(qū)分俯社會(huì)橫等級爽。2傻、孤用于浙貴族兩階層碼的生掘活和眉祭祀廁。芳青銅羅是當(dāng)漸時(shí)最剖貴重帥、最厲耐用廣的物熟質(zhì)材騙料。墻權(quán)霸力分西散,刪衰落強(qiáng)。默秦代乖雕蒙塑悶寫實(shí)堆性較土強(qiáng)、和整體煮排山奇倒海之,排搞列有齊序棍權(quán)力很的象他征,助用威歉嚴(yán)的寬形象壯起到外震懾水作用評。議守衛(wèi)輪陵墓擠用凳寫實(shí)恥性的美雕塑建取代雖真人俊陪葬征這一決古老都的習(xí)蝶俗,簡給人洽一種截真實(shí)草感。怎秦母代的擱滅亡木。禿漢代對雕品塑幣循石猴造像忌宣擔(dān)揚(yáng)保粘家衛(wèi)鋼國、華效忠伯皇帝換的思舌想,燭儒家匠思想卸中的帝忠。工通裂過對蕩霍去賞病功牢績的默表彰雅來樹青立榜馬樣,章間接猛的要悶求人寶們?yōu)槔y(tǒng)治燕者服鑄務(wù)。銳利瞧用石懲頭的次動(dòng)態(tài)百塑造猶形象癢。蘿畫像乘石肚在石凳頭上聞雕刻逝形象捕對驅(qū)祖先腿的恭據(jù)敬,叔儒家貝思想稱中的猛孝。撓維塌護(hù)社策會(huì)的襲穩(wěn)定判因石棺鏡刻畫窯在脈石棺貝上雕幕刻形縱象角對父那母的駝孝心澤,儒竊家思僚想中仰的孝患。嚴(yán)維護(hù)海社會(huì)槍的穩(wěn)教定蘿魏晉汁時(shí)期削繪臟畫釀線描練〔高殖古游練絲描姻〕固儒家晶思想向中對釀女性鼓的道乖德要傻求。黑維秩護(hù)社親會(huì)的蛋穩(wěn)定申窗古巴效比倫滅石笑柱征上部乞?yàn)楦〖兊瘢滔虏颗P為文緞字。船漢偽謨拉膏比法剃典托神化糊統(tǒng)治堤者,打維護(hù)測權(quán)力挪。晉質(zhì)地學(xué)堅(jiān)硬喬,可暈以長羽期保池存。饒棒古埃導(dǎo)及余建筑搞金滔字塔織埃忽及人不對生鳥與死肺的看法法廚神化哄統(tǒng)治煩者,么維護(hù)擔(dān)權(quán)力鹽。盞具有相威懾鄙力,冶顯示嗓法老矛的權(quán)姓力。親短雕塑須獅斧身人騎面像再辦繪畫捆墓獎(jiǎng)室中類的壁核畫定古印馬度令印第鈔安文江明屬■岸教學(xué)僵流程讀圖:碰第一婦節(jié)課崖:功1、聲導(dǎo)入奶教學(xué)曉:教溪師用辱非常避著名枝的兩付個(gè)美復(fù)術(shù)作勤品?店秦始逢皇兵紗馬俑裕?和躁古埃炮及的鍵?金思字塔麥?來位導(dǎo)入晉教學(xué)炭,先肅向?qū)W重生簡漆單介趁紹一訴下這舉兩件境作品懂〔產(chǎn)肺生的脖時(shí)代濾、文在化背貼景等毫等〕繩,然雙后讓滅學(xué)生民分小那么組對冊這兩裳件作份品的諸異同賽進(jìn)行弄比擬推。比栗較內(nèi)庫容可射以參灘考下姨表。爺作品寸名稱垮秦脹始皇氏兵馬釣俑浩古埃亮及的蠻金字毅塔臘作品啞形式首大苗規(guī)模坐的雕脾塑群旅,排盜列成材軍隊(duì)交狀斃大型慎建筑躲,像獎(jiǎng)紀(jì)念珍碑一粘樣蘆作品箱的功所能社守衛(wèi)饒秦始伸皇的納陵墓新古水埃及莊法老紐的陵約墓報(bào)效勞脆的對霧象藥皇帝撞法伙老里共同獲點(diǎn)貨為統(tǒng)垂治者假個(gè)人蹲效勞目為擠統(tǒng)治捆者個(gè)巴人服幼務(wù)突2、釋教師難總結(jié)群,點(diǎn)理明教測學(xué)主得題:乒教師贊對學(xué)頃生的鋤分析掀結(jié)果挪進(jìn)行源總結(jié)賓,并癥且指耀出,毫在這順兩件貸作品滲出現(xiàn)涉的時(shí)旦代,富美術(shù)叼品已窮經(jīng)不綠像在蓮原始服社會(huì)予那樣懷是為飾了部哥落集靈體服煮務(wù),呼而是盈出現(xiàn)搏了專起為統(tǒng)錘治者探個(gè)人蕉效勞窄的美錢術(shù)品命。因匯為當(dāng)候時(shí)社風(fēng)會(huì)已薄經(jīng)進(jìn)籌入了致文明岔時(shí)代繼,有腐了文前字,武并且闖出現(xiàn)極了國隱家和吩不同寶的社瀉會(huì)階寫級。疾當(dāng)時(shí)瞞的社興會(huì)結(jié)硬構(gòu)就甘向埃蕉及的戀金字閥塔一逐樣。土同時(shí)沖,處線于社飯會(huì)下顏層的你人們布為處謝于上穿層〔齊塔尖糟〕的復(fù)人服聾務(wù)。念3、安教師媽提問勺:當(dāng)首人類宣有了習(xí)國家坡之后汽,如備果這倆個(gè)國染家沒辯有秩沙序會(huì)態(tài)怎樣蒼?睬4、戚學(xué)生釀思考塘并回慌答。此5、威教師寇進(jìn)一技步提剛問:疫那么記怎樣秀才能偽維持交社會(huì)秧的秩蘇序?蒜教師杠鼓勵(lì)央學(xué)生蜜多思核考一譽(yù)些答騙案。嗎6、澆學(xué)生瞎可以顏分小街組討徹論,扇并派吉代表積發(fā)言鄰。擴(kuò)7、彈教師氏總結(jié)窗。買8、煩閱讀泥并分夢析教凝材:海教師敢建議默學(xué)生香帶著島對上正述問退題的躲思考然與答河案去盈閱讀廊教材跨的第久20甜、2獄1頁唱,并師且將項(xiàng)閱讀在的結(jié)沾果填再寫到搜作業(yè)叮紙的拉中國系商代母時(shí)期考〔導(dǎo)拐致變否化的豬原因但這一駕欄可葛以先店不填叼〕。旬教師氣組織域?qū)W生濫對分腸析的的結(jié)果慨進(jìn)行梨討論戶。按洽照作近業(yè)紙帶上的毛參考襲分析赴進(jìn)行欣總結(jié)誼。治9、擁深入堂研究梢與思滾考

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論