考點一群落的結構考點二探究土壤中的小動物類群的豐富度第29講群落及其演替（1）(1)概念：在相同時間聚集在一定地域中

的集合。各種生物種群1群落水平上研究的核心問題研究群落的核心問題群落的范圍和邊界如何？群落中有多少種群？哪些種群占優勢？群落中各個種群分別占據什么位置？群落中各個種群之間的相互關系是怎樣的？群落的演替情況是怎樣的？群落具有怎樣的空間結構？群落的演替物種組成、優勢種群種間關系群落的空間結構生態位范圍和邊界研究種群是研究群落的基礎物種組成是區別不同群落的重要特征，也是決定群落性質最重要的因素。2群落的物種組成群落的物種數目多少如何來衡量呢？豐富度:一個群落中的物種數目①不同群落

不同，一般越靠近熱帶地區，單位面積內的物種越

。②不同物種在群落中的

不同。數量多，且對群落中其他物種的影響很大的物種稱為

。③群落中的物種組成不是

的，而是會隨

的變化而變化。豐富度豐富地位優勢種固定不變時間和環境兩種生物共同生活在一起時雙方都受益，但是分開后各自也能獨立生活。

鱷魚與牙簽鳥海葵與寄居蟹營養關系圖3種間關系——原始合作（互惠）3種間關系一個群落中的物種不論多少，都不是隨機的簡單集合，而是通過復雜的種間關系，形成一個有機的整體。豆科植物根瘤菌提供有機養料提供含氮的養料豆科植物和根瘤菌地衣(藻類真菌共生體)3種間關系——互利共生兩種生物長期共同生活在一起，相互依存，彼此有利。數量坐標圖和營養關系圖★數量上呈現出“同生共死”的同步性變化一種生物以另一種生物為食的現象。翠鳥捕食魚蜥蜴吃蝗蟲思考：螳螂母吃公是捕食關系嗎？不是捕食。公螳螂、母螳螂為同一物種，是同種生物個體之間的種內斗爭。3種間關系——捕食數量坐標圖和營養關系圖由圖可得，生物A為____________，_____增加______減少；一般情況下數量峰值_____；生物B為____________，_____增加______減少；一般情況下數量峰值_____；被捕食者先先高捕食者后后低“先增先減”為被捕食者，

數量較多為被捕食者被捕食者捕食者被捕食者捕食者兩種或更多種生物共同利用同樣的有限資源和空間而產生的相互排斥的現象。“你死我活”型3種間關系——種間競爭兩種或更多種生物共同利用同樣的有限資源和空間而產生的相互排斥的現象。非洲獅子和斑鬣狗“勢均力敵”型營養關系圖3種間關系——種間競爭一種生物從另一種生物（宿主）的體液、組織或已消化的物質中獲取營養并通常對宿主產生危害的現象。對宿主有害，對寄生生物有利；如果分開，則寄生生物難以獨立生存，而宿主會生活得更好。①體內寄生蜱寄生在脊椎動物的體表噬菌體侵染細菌②體表寄生3種間關系——寄生體表寄生體內寄生數量坐標圖和營養關系圖個體數時間BA宿主寄生者A是寄生者，B是宿主

宿主的個體數有可能減少，有可能不變；

一般情況下，宿主的個體數不會變為零。4群落的空間結構概念在群落中，各個

分別占據了不同的空間，使群落形成一定的空間結構類型

結構

結構模型

表現垂直方向有明顯的

現象水平方向上常呈

分布生物種群垂直水平分層鑲嵌決定因素植物：

、

、

、無機鹽等；動物：

；植物分層決定動物分層環境因素：地形變化、_______

的差異以及光照強度的不同；生物因素：生物_____________的不同以及人與動物的影響原因在長期自然選擇基礎上形成的對環境的適應意義利于群落整體對

的充分利用光照溫度棲息空間和食物條件土壤濕度和鹽堿度自身生長特點自然資源水分群落中動植物的垂直分層現象如圖a、b、c分別代表的是在－200～3800m的海拔內，山坡a、森林b、海洋c三個不同的自然區域內植物的分布狀況，請據圖分析：(1)a處不同高度的山坡上分布著不同的植物類群，這是群落的垂直結構嗎？a處不同高度的山坡上的植物屬于不同的生物群落，不屬于群落的垂直結構。b處森林中植物的垂直分層現象主要是受光照強度影響形成的，c處藻類植物的分層現象主要是受光質(波長)影響形成的。(3)有人說：“b處樺樹高低錯落有致，只存在垂直結構，而野草叢比較矮小，只存在水平結構”，你認為這種說法對嗎？為什么？不對。垂直結構和水平結構都是指群落中不同種生物的分層或分布關系。同種生物如樺樹的不同分布屬于種群層次，不能構成垂直結構。提示：錯，只要是群落，就有垂直結構和水平結構(2)b、c處的植物在垂直方向上都具有明顯的分層現象，影響它們分布的主要生態因素是什么？3．(社會責任)選擇性必修2P32“立體農業”(1)概念：所謂立體農業，就是充分利用群落的空間結構和季節性，進行立體種植、立體養殖或者立體復合種養的生產模式。從而充分利用光能、空間和時間資源，提高農作物產量。(2)實例。①板栗—茶樹結構。優點：兩種植物的根系深淺搭配，合理利用了不同層次土壤內的水分和無機鹽；板栗樹高，喜光；茶樹較矮，耐陰。兩種植物高矮結合，充分利用了不同層次的光能。②“稻—魚—蛙”結構。優點：魚和蛙的糞便為水稻供肥；魚和蛙呼吸釋放的二氧化碳可供水稻進行光合作用；稻田中的害蟲、其他浮游動物、田間雜草的數量也因養殖魚、蛙大大下降；收獲的魚和蛙還能帶來經濟效益。5群落的季節性(1)原因：

、

和

等隨季節而變化。(2)結果：群落的外貌和結構也會隨之發生

的變化。(1)概念：一個物種在群落中的地位或作用，包括所處的

、____

的情況以及與

的關系等。(2)特點：每個物種都有自己在群落中的地位或作用。陽光溫度水分有規律空間位置占用資源其他物種6生態位(3)動、植物生態位研究的內容及意義思考：四大家魚的混養的生態學原理和意義是什么？四大家魚的混養利用了它們在池塘中占據著不同的生態位，從而有利于不同生物充分利用資源，提高經濟效益。7探究土壤中的小動物類群的豐富度（P30）【實驗原理】(1)土壤條件：不僅為植物提供水分和礦質元素，也是一些小動物的良好棲息場所。(2)取樣方法：許多土壤動物身體微小且有較強的活動能力，常用取樣器取樣法進行采集、調查。(3)統計方法：記名計算法和目測估計法。記名計算法：在一定面積的樣地中，直接數出各種群的個體數目，這一般用于個體較大，種群數量有限的群落。目測估算法：按預先確定的多度等級來估計單位面積上個體數量的多少。等級的劃分和表示方法有：“非常多、多、較多、較少、少、很少”等等。5.實驗步驟準備取樣器和記錄環境情況取樣采集觀察分類統計分析取樣器取樣誘蟲器誘捕、簡單采集放大鏡、顯微鏡觀察記名計算法；目測估計法

組成不同群落的優勢種是不同的，不同群落的物種豐富度也是不同的。一般來說，環境條件越優越，群落發育的時間越長，物種越

豐富，群落結構也越復雜。6.得出結論6.誘蟲器和吸蟲器體型較小的用吸蟲器采集將土壤動物殺死固定，防止腐爛收集土壤小動物時，利用土壤動物的什么習性來收集？利用了土壤動物避光、避高溫、趨濕的特性，使土壤動物從土樣進入誘蟲器下部的土壤中，達到采集目的種群密度的調查法：逐個記數法（個體大、范圍小）樣方法（植物、活動能力弱、活動范圍小的動物、昆蟲卵）標志重捕法（活動能力強、活動范圍廣的動物）黑光燈誘捕法（趨光性昆蟲）估算法土壤小動物豐富度調查方法：取樣器取樣法豐富度統計方法：記名計算法酵母菌數量調查的方法：抽樣檢測法目測估計法調查方法總結土壤小動物采集方法：簡易采集法、誘蟲器采集、吸蟲器采集樣方法、標記重捕法、抽樣檢測法和取樣器取樣法的區別考向一圍繞種間關系考查科學思維[典型例題1]

(2020·山東卷)為研究甲、乙兩種藻的競爭關系，在相同條件下對二者進行混合培養和單獨培養，結果如下圖所示。下列說法錯誤的是(

)A．單獨培養條件下，甲藻數量約為1.0×106個時種群增長最快B．混合培養時，種間競爭是導致甲藻種群數量在10～12天增長緩慢的主要原因C．單獨培養時乙藻種群數量呈“S”形增長D．混合培養對乙藻的影響較大考向二圍繞群落的結構考查生命觀念[典型例題2]

(2020年·江蘇卷)“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”……這些詩句描繪了荷塘的生動景致。下列敘述正確的是(

)A．荷塘中的動物、植物和微生物共同構成完整的生態系統B．采用五點取樣法能精確調查荷塘中蜻蜓目昆蟲的種類數C．挺水的蓮、浮水的睡蓮及沉水的水草體現出群落的垂直結構D．影響荷塘中“鷗鷺”等鳥類分布的主要因素是光照和人類活動答案：C1．(2021·河北卷)煙粉虱為害會造成番茄減產。研究者對番茄單作、番茄玫瑰鄰作(番茄田與玫瑰田間隔1m)模式下番茄田中不同發育階段的煙粉虱及其天敵進行了調查，結果見下表。下列敘述錯誤的是(

)種植模式番茄植株不同部位成蟲數量(頭葉)若蟲(頭葉)天敵昆蟲多樣性指數上部葉中部葉下部葉番茄單作22.73.20.816.51.2番茄玫瑰鄰作1.40.20.11.82.2A．由單作轉為鄰作，煙粉虱種群的年齡結構改變B．由單作轉為鄰作，煙粉虱種群中成蟲的空間分布類型改變C．由單作轉為鄰作，群落的水平結構改變D．玫瑰吸引天敵防治害蟲，體現了生態系統信息調節生物種間關系的功能答案：B考向研究土壤小動物類群的豐富度[典型例題]

(2021·八省聯考·廣東卷)下列關于“土壤中小動物類群豐富度的研究”實驗的敘述，正確的是(

)A．許多土壤小動物以動植物遺體為食，屬于分解者B．土壤小動物活動范圍小，適合用標記重捕法來調查C．誘蟲器利用土壤小動物的趨光性，使用燈光來誘捕D．通過統計土壤小動物的個體數目來估算其豐富度答案：A如下圖是“土壤中小動物類群豐富度的研究”實驗中常用的兩種裝置，下列有關敘述錯誤的是(

)A．甲裝置的花盆壁M和放在其中的土壤之間要留一定空隙的目的是便于空氣流通B．乙裝置通常用于對體型較小的土壤動物進行采集C．甲裝置主要是利用土壤動物趨光、趨濕、避高溫的習性采集D．用乙裝置采集的土壤動物可以放入體積分數為70%的酒精溶液中答案：C1.下列生物群體可稱為生物群落的是A.一片森林中的各種喬木、灌木和草本植物B.一個池塘中的各種水生植物和水生動物C.一座山上的各種植物、動物、微生物等全部生物D.一片草地上的各種雜草等植物和兔、鼠、昆蟲等動物以及各種蘑菇等

大型真菌C2.下列各項中，屬于群落水平研究的是A.過度放牧導致草原優勢物種由羊草變為堿蓬B.人工林中刺兒菜的數量隨林冠層郁閉度而變化C.2020年北京市總人口中老齡人口所占比例D.某種魚成體和幼體分別生活在水體底層和表層A3.下列關于群落及豐富度的敘述，錯誤的是A.物種組成是決定群落性質最重要的因素B.群落中物種之間是相互聯系的C.種群中個體數量增多是群落豐富度增大的重要原因D.馬尾松林地中所有樹木不能構成生物群落C4.某生物興趣小組對校園花壇土壤中小動物的豐富度進行了調查。下列有關敘述錯誤的是A.可用樣方法調查土壤小動物類群豐富度B.可采用目測估計法或記名計算法統計物種相對數量C.可根據土壤小動物的避光性特點用誘蟲器進行采集D.吸蟲器通常用于對體型較小的土壤動物進行采集A5．圖1所示為生物間關系，A、B代表兩種生物，C代表生物的生活條件，箭頭表示營養流動的方向；圖2在坐標系中表示兩種生物之間的關系。下列相關判斷，錯誤的是

A．圖1中①～④表示的生物間關系分別是互利共生、種內競爭、捕食、種間競爭B．圖1的③中A的數量大量減少后，B的數量一直增加C．圖2中的甲、乙、丙分別對應圖1中的①③④

D．在一個生態系統中，兩種生物可能同時存在如圖2中的乙和丙兩種關系B6．如圖表示一片草原上的兔和狼達到相對穩定狀態后一段時間內相對數量變化的趨勢，下列相關分析錯誤的是

(

)A．甲、乙分別表示兔和狼的數量變化B．狼的K值接近b點對應的數值C．環境條件的變化會影響兔的K值D．第3年狼的數量下降可能是因為缺乏食物D7．生態位是指一個物種在群落中的地位或作用，包括所處的空間位置、占用資源的情況，以及與其他物種的關系等，下列闡述錯誤的是A.物種甲與物種乙可能存在種間競爭和捕食關系B．在自然環境里每一個特定環境中都有不同種類的生物C．物種甲因生態位較物種乙小，在生存斗爭中容易被淘汰D．物種甲與物種乙生態位的形成是生物和環境長期相互作用而逐漸分化產生的C8．(2022·廣州模擬)如圖甲、乙、丙為三個自然群落，甲為草本群落，乙為灌木群落，丙為森林群落。下列與圖示相關的分析，錯誤的是

A．春天草原返青，秋天草木枯黃，這些不屬于群落結構的范疇B．群落的結構不是恒定不變的，而是受多種因素影響，處于動態變化中C．乙中灌木層的疏密程度也會影響草本層的水平結構D．丙中喬木、灌木、草本的分層現象是植物群落的一種空間結構A9．群落最小面積是指基本上能夠表現出群落中所有植物種類的樣方的最小面積。調查群落豐富度時，通過改變樣方大小確定群落最小面積，進而判斷群落類型，是研究群落的常用方法。如圖為三類群落物種數目的調查結果，下列說法正確的是

A．群落豐富度隨樣方面積的增大而不斷增大B．調查熱帶雨林土壤小動物類群豐富度宜用標記重捕法