周長的認識（說課稿）青島版（五四學制）三年級上冊數學_第1頁
周長的認識（說課稿）青島版（五四學制）三年級上冊數學_第2頁
周長的認識（說課稿）青島版（五四學制）三年級上冊數學_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

周長的認識（說課稿）青島版（五四學制）三年級上冊數學一、教學目標知識目標了解周長的概念。掌握周長的計算方法。能夠實際應用周長計算問題。能力目標能夠辨認圖形周長，并進行計算。能夠應用周長概念解決實際問題。情感目標養成認真思考問題的習慣。培養學生的數學興趣和自學能力。二、教學重難點教學重點了解周長的概念。掌握周長的計算方法。教學難點應用周長概念解決實際問題。三、教學內容與教學步驟課前預習通過視頻和圖片等多種形式了解周長的概念。布置課前練習，以鞏固學生的基礎知識。課堂教學熱身：通過小游戲和互動活動讓學生更好地融入課堂。介紹周長的概念：通過多媒體課件引入概念，通過圖片和實物示范加強學生對周長概念的理解。計算周長：通過課堂講解和練習，讓學生掌握周長的計算方法。應用周長解決問題：通過實際問題聯系，讓學生能夠熟練應用周長概念解決問題。總結回顧：教師小結，回顧本節課所學知識，同時展開相關佳句講解，激發學生對數學的興趣和信心。課后作業鞏固練習：針對周長的計算與應用練習相關題目，鞏固學生所學知識。拓展練習：讓學生通過了解周長的實際應用，從生活中尋找周長計算問題并嘗試解決。四、教學方法和手段教學方法演示法討論法體驗法情景教學法教學手段多媒體設備教學實物互動游戲教學練習五、教學評價評價內容對概念的理解和計算方法的掌握；對應用周長解決實際問題的能力；對數學興趣和學習興趣的培養。評價方式經常性課堂測評；課堂活動表現評價；家庭作業評價；期末考試；六、教學反思本節課設計了多種教學手段，旨在讓學生更好地理解周長概念，并且能夠應用到實際生活中。在教學過程中，我注意到學生基礎差異較大，因此在計算的練習環節，我采用了不同難度級別的題目，來適應不同層次的學

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論