精選聽課學習心得體會精選范文5篇最新聽課學習心得體會精選范文5篇

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最新聽課學習心得體會精選范文5篇方法比學問更加重要，學習方法是否科學，思維方法是否合理、正確，影響著同學的學習效率的凹凸。

下面給大家共享一些關于聽課學習心得體會，便利大家學習。

聽課學習心得體會1

為了提升教育教學質量、提高老師教學水平，本周我們數理組組織聽課學習，分別觀摩了六位老師的數學、物理、化學優質課，本次聽課學習我收獲很大，下面就這次的聽課狀況談點自己的感受。

一、老師擅長創設情境

老師在教學過程中創設的情境，目標明確，能為教學服務。

通過創設情境，讓同學感覺數學是好玩的。

同學的學習是認知和情感的結合。

每一個同學都渴望挑戰，渴望挑戰帶來的勝利，這是同學的心理共性。

勝利是一種巨大的心情力量，它能使同學產生主動求知的心理沖突，因此，老師在課堂教學中，要有意識地設各種情境，為同學供應挑戰的機會，不失時機地為他們走向勝利。

二、老師細心設計了教學課件

教學課件制作精良，充分發揮了多媒體技術在課堂教學中的重要作用，從課題材料的搜集上和視聽效果上，都特別富有創意，如花似錦，引人入勝，而且都特別貼近同學生活，做到學數學用數學。

體現了數學來源于生活，運用到生活中

使枯燥的數學教學變得形象直觀，充分激發同學的學習愛好更有利于同學對所學學問得堅固把握。

三、老師的教學語言富有感染力

老師的教學語言也是至關重要的，不但要有精確?????的數學專業用語，讓同學聽懂理解學問，而且老師要有準時的課堂評價，隨時關注了同學的情感，多表揚來能調動同學學習的樂觀性。

四、師生互動環節引人入勝，氛圍融洽

在數學教學中，依據同學的心理進展特點，把枯燥、呆板的課堂教學轉變了，從而也培育了同學學習數學的愛好，激發了孩子的求知欲。

尤其是在聽課過程中，我更加深刻的體會到這些數學老師教學方法的與眾不同，我感受到老師和同學之間是如此的默契看到每個老師都細心的設計每一堂課，從板書、圖片、內容，那種工作態度與熱忱都值得我們每個人去學習，在他們的課堂上很少有見到不學習的孩子，由于他們都深深地被老師的課所吸引著。

五、教學中注意小組合作的學習方式

在教學中要注意加強小組合作學習，讓同學通過明確分工，協調協作，對學習內容進行充分的實踐和探究，讓同學自己找出答案或規律，培育了同學的合作探究力量，體現了探究性的教學過程。

以上是我聽這幾節課的幾點心得體會，由于各科的教學

理念都是相通的，我以后要把通過聽課學習到的優秀閱歷，用到自己的物理實際的`教學工作中，讓自己的課堂也更加活躍起來，真正讓同學在歡樂的氛圍中學習。

充分讓同學參與到物理的教學中來，從而切實感受到了信息技術課的魅力!充分體現老師以同學為主體，同學是學習的仆人，老師是學習的組織者、引導者和合的教學理念。

聽課學習心得體會2

我校組織全體老師的同課異構活動，使我深刻地感受到了學校數學課堂教學的生活化、藝術化。

課堂教學是一個仁者見仁，智者見智的話題，大家對教材的鉆研都有自我獨特的見解。

所以，我也只能跟大家溝通我個人聽課的一點膚淺的看法。

透過聽課，讓我學到了許多許多新的教學方法和新的教學理念。

這兩節課在教學過程中創設的情境，目的明確，為教學服務。

兩位老師在課件里呈現嬉戲，其情境的資料和形式的選取都貼合一班級同學的年齡特點。

對于低班級同學，顏色、聲音、動作有著極大的吸引力，要多創設生動搞笑的情境。

兩位老師聯系嬉戲激發愛好探究新知運用新知解決問題，整個教學過程都緊緊圍圍著教學目標，非常詳細，有新意和啟發性。

這樣的情境讓同學體會