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文檔簡介

班主任教學工作轉正申請書尊敬的學校領導：我是本校一名班主任，自2017年進入本校成為一名教師以來，一直在教學崗位上默默耕耘、不斷進取。隨著教育工作的逐漸深入，我越來越深刻地意識到班主任在學校教育中的重要性，把學生的發展放在心中最重要的位置。相信在未來的日子里，我一定能夠通過更優異的成績回報學校和家長的期望。特此向學校提出班主任教學工作轉正申請書，請予以審核。一、工作情況自入職以來，我一直是班級班主任。在班主任工作中，我積極主動，認真負責，時刻關心學生的生活和學習。除了完成每周的學生評估工作和各類學術評價，我也非常關注學生的態度和行為習慣培養，并及時與家長溝通交流，保證家校之間的緊密聯系。由此，我逐漸獲得了學生、家長和同事的認可。同時，在教學上我也非常認真負責。為幫助學生掌握課堂知識，我通過與學生成例溝通和講解，引導學生進行探究。同時，我也積極參加各種相關的培訓和講座，從專業技能、教育理念和管理經驗等方面不斷提升自己的綜合素質。二、成績表現在我做班主任和課程教師的工作中，我所付出的努力也得到了相應的回報。首先，在班主任工作方面，我的班級在各種期末考試中基本都能取得較好的成績。我也獲得了部分學生和家長的個人信任，成為了他們心中的“私人導師”。其次，在課程教學方面，我也已經取得了比較顯著的成績。在2019年全市中考中，我教導的七年級一班有11名學生進入了市重點中學，這是一個很大的進步。除此之外，我也在2018年獲得了年度教學優秀獎的提名。三、自我評價作為一名班主任教師，我認為自己有以下優點：熱愛教育事業，心系學生。我深知在班級工作中負責任、認真關注學生的生活和成長至關重要。我會不斷尋找改進班級管理和教學策略的方案，提高管理和教學質量，讓班級管理和教學更有活力。經驗豐富。我認為自己在管理、教學和人際溝通方面比較靈活和成熟，能夠有效地組織班級管理和教學工作。具有團隊精神。我認為在班級管理中，志同道合、互相幫助的團隊對于班級的發展至關重要。而我自認為在團隊協作上具有很強的合作力。四、未來計劃如果我的班主任教學工作能夠順利轉正，我會繼續努力，不斷提高教育教學水平，關心學生的一切問題，讓學生認真學習。同時，我還希望積極參加各種教育培訓課程，拓寬自己的思路和視野，不斷提高自己的綜合素質和教育理念。結語作為一名班主任教師，我深陷教育之中，精益求精、不斷提高自己的綜合素質，不斷探索、提升自己的理念和方法，為學校整體建設、學生個

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