2023年初中音樂教學計劃四篇初中音樂教學安排篇1

本學期根據學校的支配，我擔當初中三個年級的音樂課，這對于我新手來說，是一項新的任務，也是一項新的挑戰，有肯定的難度。但我信任靠著自己的努力，在這學期的音樂課當中，我肯定會有許多的收獲和進步。為了在教學中有明確的方向和目標，使教學工作開展得更好，本學期我制定教學安排如下：

一、教學目的

1、突出音樂學科的特點，把愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義、社會教化和活潑樂觀心情、集體主義精神的培育滲透到音樂教化之中，特殊是針對農村孩子對音樂學問點的欠缺。需加以注意。

2、啟迪才智、陶冶情操，培育審美情趣，使音樂在學生身上得到健康發展。

3、培育學生對音樂的愛好愛好，駕馭淺顯的音樂基礎學問和簡潔的音樂技能，使學生具有相識簡潔樂譜和五線譜的實力。

4、了解我國各民族優秀的民族民間音樂，培育學生對祖國音樂藝術的感情和民族驕傲感、自信念。

5、初步培育學生分析歌譜的實力和綜合、歸納的實力。

6、初步接觸外國的優秀音樂作品，擴大視野，使學生具有初步的感受音樂、表現音樂的實力。

二、任務目標

（一）、唱歌部分

1、教唱書本上及書本以外的一些校內歌曲

2、遵循每節課前先教15分鐘樂理學問，再教唱歌曲

3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由老師教譜，教1-2遍詞，然后老師用電子琴為學生談唱歌曲和簡譜，讓學生跟著自學，直到學生會為止。

4、每學一支歌曲，下一節課應當進行檢查，讓個別學生起來演唱，若有不正確的地方師剛好進行教正。并交唱直到會為此。

5、有學習有記載，有學習有考試。使學生真正體會到學習音樂課的意義。

（二）、發聲訓練部分：

在氣息的限制下，逐步擴展高音；運用不同的力度、速度、音色表現；唱保持音時，聲音要飽滿；學習二聲部合唱，留意音量的均衡，音色的協調。

（三）、觀賞部分：

結合音樂作品的觀賞，了解一些旋律的初步學問（如旋律進行的方式、特點和一般的表現意義），以進一步加強情感體驗的實力。

三、教學分析：

學生的整體狀況預料不均衡，狀況參差不齊。所以，對不同學生應用不同教法，應留意引導學生正確對待，使學生愛學、愿學。要培育學生專長，即“普遍培育，重點發展”。使學生各方面均有提高。

高年級的學生能夠遵守紀律，接受理論學問也比初一年級要快，而且聲音音域光明，感情處理能夠參考老師的`建議，對唱曲的處理更加細膩和豐富，本學期的樂理學問容量較大，難度加深，學習鞏固c調、f調的基礎上演唱樂譜。主要以練習和鞏固學問為主，發揮學生主動學習的潛力，老師帶領學生找到問題、學生自己找到答案，體會解決問題時的喜悅。本學期在上課同時我要留意加強鞏固音高概念、鞏固學生對音的凹凸、強弱、長短的感覺。使學生在學習過程中漸漸累積樂理學問。教材中的律動和舞蹈較多，應留意引導學生自編動作、節奏甚至歌詞，發展學生身體的協調實力和自編實力。為今后學習打下堅實基礎。此外，在音樂課的設置上，分為歌曲、樂理、視唱、綜合練習、觀賞學習幾大部分，各部分之間既有聯系，又有區分，分局每課的詳細狀況進行穿插教學，避開學生因為學習某一內容而覺得枯燥和乏味。

四、詳細措施：

1、仔細備課，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的打算工作，備課時留意與新課標結合，并留意備學生。

2、因材施教，對不同的學生要留意采納不同的教學手法，使學生能夠充分發展。

3、設計好每堂課的導入，提高學生對音樂的學習愛好。

4、課堂形式設計多樣，充溢學問性、趣味性、探究性、挑戰性以及表演性。最大限度的調動學生的主動性。并使他們最大限度地學到學問，駕馭技能。并留意在課堂上實行肯定的形式，培育學生的團結協作實力及創新實力。

5、主動和其他學科溝通，主動探討學科整合。響應新課標要求。

6、多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。老師從中總結閱歷。這就是本學期音樂教學的教學安排。

初中音樂教學安排篇2

作為一名初中音樂老師，我從教已經有許多年了。在漸漸的教學中，我有了自己獨特的教學方法。但是這些都不是我最覺得自己進步的地方，我覺得自己就應在更多的方面幫忙學生，讓學生得到更多的進步，這才是我一向以來教學的根本目的。在教學中得到更多的進步，我信任我是能夠做好的。

一、指導思想：

依據學校的工作安排，結合本學期的工作時間，貫徹黨的教化方針，努力完成好本學期的工作任務。

二、學生狀況分析

1、學生正處于變聲期，唱歌較困難。

2、學生素養差，膽子小，缺乏表演自我的潛力。

3、學生對音樂的學習，觀念不正確。

三、教材分析

1、初一級學人教版其次冊，以唱歌為主，分五部分共9課。支配19課時，其中復習考試2課時，機動1課時，實際授課16課時。

2、初三級學人教版第四冊，以觀賞為主，分四部分，共8課。支配20課時，其中機動2課時，復習考試2課時，實際授課16課時。

四、工作任務：

1、初一、三級音樂教材課堂教學，每周一節。

2、學校有關音樂方面的文娛工作。

五、教學目標

1、突出音樂學科的特點，指導酷愛祖國，酷愛社會主義，酷愛中國共產黨的教化和群眾主義精神的培育，滲透到音樂教化之中。使學生成為有志向、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人和建設者。

2、啟迪才智，陶冶情操，提高審美意識，使學生身心得到健康的發展。

3、增加學生的音樂愛好、愛好、駕馭音樂的基礎學問和基本技能，使學生具有獨立視唱簡潔樂譜的潛力。

4、了解我國各民族優秀的民族民間音樂，激發學生酷愛祖國音樂藝術的感情和民族驕傲感，自信念，了解外國優秀音樂作品，擴大視野，使學生具有必需的音樂鑒賞的潛力。

六、教學措施

1、初中的`音樂教材課堂教學主要是以優化課堂的“教”與“學”過程，以培育學生的愛好為主，以到達提高學生的學習專心性。

2、相互滲透，融洽教材中各部分資料，變更枯燥又單一的課型。

3、注意導入部分的設計，以“引趣”貫穿整個課堂教學過程。

4、課外其次課堂，本學期安排以訓練歌頌技巧為主，培育學生的表演潛力。

七、詳細支配：

第一單元3課時第四單元3課時

其次單元3課時第五單元3課時

第三單元3課時第六單元3課時(共計：18課時)

這就是本學期我要教授的課程了。音樂并不是一門很重要的課程，所以每個班級一個星期也就只有一節音樂課，所以我帶了整個年級的學生音樂學習。在我不斷的教學中，我有了更多的進步，這才是我一向以來最渴望自己做到了。音樂教學并不困難，主要是培育學生的藝術氣息，這才是我最看重的，在以后的教學中，我會重點留意這一點的!

初中音樂教學安排篇3

一、工作思路

本學期將仔細貫徹學校工作安排，接著將課改作為中心工作，全面深化學習新課程理論，從整體上領悟音樂課程標準的內涵。實踐中剛好消退因片面理解課程標準，盲目追風所走進的教學誤區，教學中突出音樂的本體，實實在在地還音樂教化的原來面目。加強對老師、教材的培訓探討，詳細做到對教材的深化挖掘，最大限度地發揮老師、教材在音樂教學中的作用。扎扎實實開展課堂教學探討，探討活動基于問題，解決問題，貼近老師與教學實際。

二、主要工作

1.進一步學習課程標準，精確把握課程的大方向，明確音樂學科在各個階段須要達到的目標以及整體目標與各個模塊之間的關系。

2.加強對教材持續探討：了解教材的編寫意圖，通覽教材中的.作品，組織老師對教材各單元進行分析探討，并進行校本研修。

3.加強課堂教學探討：針對各年級學生詳細身心特點，探討教材深化的“度”，作品抓取的“點”，科學地、合理地、藝術化地設計教學方法、參加方式。

4.抓好集體備課，于周三上午進行研討;組織微型團隊剛好就教學工作中出現的問題進行探討并解決。

5.藝術團各組制訂好安排，仔細活動，提高效率，為爭創藝術特色學校作好打算。

三、活動支配

九月份：

1.組織老師制訂教學工作安排和藝術團活動安排。

2.作好參與常州市動漫藝術周文娛展演、藝術節競賽及星韻學校奠基儀式打算工作。

3.做好藝術團活動的打算工作，并于其次周開展活動。

十月份：

1.籌備音樂學科老師開展課堂教學觀摩活動暨音樂教學專題探討活動。

2.組織校本研修活動。

十一月份：

1.開展學科教研活動，支配一至二堂公開課。

2.進行常規調研。

十二月份：

1.參與音樂課題組探討課展示活動。

2.籌備新年元旦晚會。

元月份

1.音樂選修模塊教學溝通研討會。

2.元旦匯演出并進行階段性閱歷溝通。

3.組織課堂教學總結活動。

初中音樂教學安排篇4

學期初，我仔細學習了我校各處工作安排，明確了本學期工作的目標和任務，結合音樂教學工作的現狀和特點，根據《初中音樂課程標準》的要求，本學期新課起先之前即已制定了具體的教學安排。教學中仔細遵照教學課標要求，大力推行素養教化，順當的完成了本學期的教化教學工作。

一、教化、教學工作

新形勢下的教化工作，我仔細地參與學校每次的培訓活動，仔細記錄學習內容。“腳踏實地，大膽創新”是我教書育人的座右銘。本年度我接著領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，仔細備課、上好每一節常規課。

1、仔細備課：本學期我采納的是書面備課的形式，按要求有單元教學目標、教材分析，每一課也都有教學目標、教學重難點、教學打算和具體的教學過程(學生、老師活動預設)。

在備課中，還沒有能夠做到對教材的充分理解和把握，對學生活動的預設考慮不夠周全，應在備課之前增加對學生狀況的分析，這樣才能在備課中更加全面和完善。

2、仔細制定教學安排：在對八年級的學生進行分析、對教材進行了解的基礎上，以《音樂課程標準》為依據，制定出相應的教學安排。當然教學安排應依據兒童身心發展的規律，結合孩子的實際狀況，教學安排應當再具體一點。

3、仔細上課：留意培育學生的學習習慣，如聽音樂起立問好、聽到相

應的音樂保持寧靜。根據備課的打算實施教學活動，完成教學目標，本學期期末，多數同學能達到優秀。

二、課堂教學

首先是以注意培育學生對音樂的愛好和情感為核心，仔細備好每一節音樂課。努力做到通過音樂教化陶冶情操、啟迪才智、激發學生對美的愛好與追求。注意以學生為主體，設計開展豐富多彩的音樂實踐活動(聽、看、唱，探討、想象及律動)，讓學生主動地去發覺探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在肯定基礎上創建音樂。

本學期的音樂課以音樂觀賞為主。既弘揚我國的民族音樂文化;也重點介紹世界音樂文化以及音樂文化與其他人文文化的同構關系，有益于開闊學生的文化視野。為了使學生能輕松、開心地上好音樂課，常常采納激勵的方式使學生表現出良好的品質。努力做到用好的`課堂設計來吸引學生的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的指責與訂正;力求給學生一個較為寬松、和諧、歡快的學習音樂觀賞環境。

在教學過程中，自我感覺存在不足之處就是側重了情感、愛好的培育，忽視了高一新學生對基本樂理學問的駕馭參差不齊，只有更好地駕馭了樂理學問才能更深層次地感受、理解音樂。

三、自我提高學習

相對而言這學期我會常常利用課余時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。而且我更留意自身的提高學習，如：主動參與區里的音樂