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文檔簡介

大班科學教案：好玩的電動玩具?

大班科學課程方案好玩的電動玩具

1.在探究活動期間發覺電池的隱秘。

學習安裝帶有正負標記的電池和玩具和電池。

2.樂觀表達您在勘探活動中的發覺。

活動預備1.課件-照片電動汽車

2.電動玩具，電池。

活動程序

首先，進口

展現電動車，引起對幼兒的愛好。

你覺得這是怎么回事？（汽車）

你知道怎么玩嗎？

（讓孩子談談他玩玩具的經受）

其次，擴大

1.不同的電動玩具和一般玩具

（1）認真看看兩輛車之間有什么不同？

引導幼兒發覺汽車有電動開關，汽車沒有電動開關

（2）如何玩電動車？怎么玩慣性車？

激發幼兒將生活與現有學問結合起來。

2，介紹電動玩具

（1）你喜愛玩電動玩具嗎？你玩過什么電動玩具？

（2）您想介紹一下您的電動玩具的樂趣嗎？為什么好玩？

（3）你需要什么讓電動玩具運行？

3，學會安裝電池

（1）展現未安裝電池的電動玩具

誰說電動玩具車不動？

（讓孩子發覺沒有安裝電池）

（2）電池有什么用？

（孩子們可以自由爭論）

（3）請為兒童安裝電池

為什么安裝電池，為什么不動，是什么緣由？

（請讓孩子們一起找到緣由）

（4）電池有正極和負極，電池可以正常安裝才能正常工作。

讓孩子學習電池的正面和負面。

4.嘗試安裝電池。

（1）這里有許多電池。

請嘗試安裝電池，看看玩具是否會移動？

（孩子們試著安裝電池）

（2）請攜帶兒童進入玩具電池盒，并比較電池的大小和安裝方向。

孩子試圖再次安裝電池。

（3）現在你的玩具可以被激活了。

你是怎么讓它移動的？

（4）你選擇了什么樣的電池？它是如何安裝的？

（在爭論中，可以得出結論，干電池為玩具供應動力，并且需要正確的安裝方法。

）

第三，結束

幼兒可以自由玩電動玩具。

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