課本、用樹狀圖計算概率學案、典題本、練習本，最重要的是激情和堅決清除底子的決心！

課前準備:迅速反應立即行動！1精選課件如圖，甲、乙兩地之間有A和B兩條道路，小亮從甲地到乙地，大剛從乙地到甲地，二人同時出發。如果每人從A和B兩條道路中都任選一條，那么他們圖中相遇的概率是多少？AB2精選課件3精選課件1.能通過畫樹狀圖、列表求簡單隨機事件的概率，提高解決實際問題能力。2.通過小組探究、展示質疑，學會求隨機事件概率的方法。3.積極投入，全力以赴，體會概率與現實生活的密切聯系。學習目標把握課堂里的每一分鐘，體驗成功與感動4精選課件察，然后知不足導學案中遇到的疑問和錯誤：（1）樹狀圖畫的不夠規范，無必要的文字說明（2）體會不到樹狀圖和列表的優缺點，進而不能靈活選?。?）不能靈活根據問題的實際背景列舉出所有等可能的結果失敗帶給我的經驗與收獲，在于我已經知道這樣做不會成功的證明，下一次我可以避免同樣的錯誤了?！獝鄣仙?/p>

5精選課件解決方法：在本問題中運用了兩種方法.方法1——畫樹狀圖所有等可能的結果數共有4種：黑白、黑紅、白白、白紅。摸出的兩個球都是白球的情況有1種，所以P（白白）=前后兩步相互獨立且地位相同，畫樹狀圖時交換順序，對結果不產生影響6精選課件方法2——列表法上表中的第1行表示從A盒中摸球的兩種可能，第一列則表示從B盒中摸球的兩種可能，從而在表中列出了所有等可能的4種結果，即黑白、白白、黑紅、白紅，其中摸出的兩個球都是白球結果是1種，于是P（白白）=7精選課件如圖，甲、乙兩地之間有A和B兩條道路，小亮從甲地到乙地，大剛從乙地到甲地，二人同時出發。如果每人從A和B兩條道路中都任選一條，那么他們圖中相遇的概率是多少？AB8精選課件方法1——畫樹狀圖9精選課件方法2——列表法10精選課件重點討論：例1、例2所涉及的規律方法及應注意的問題（1）畫樹狀圖和列表的一般步驟（2）初步探究樹狀圖和列表的優缺點，并能靈活選?。?）應用：對于“至多”“至少”如何理解。達成的目標：A層全部解決疑問落實好導學案，并總結歸納，做好拓展；B層解決好學案中所有的疑問，及時用紅筆糾錯。C層學好導學案中的重點并落實好3.要求：1.圍繞目標不斷發問，勇敢的表達出自己的想法；3.總結解題思路和方法，拿起紅筆及時改錯。4.由小組長整體控制。合作探究（8分鐘）11精選課件高效展示要求：⑴口頭展示，聲音洪亮、清楚；書面展示要分層次、要點化，書寫要認真、規范。⑵非展示同學鞏固基礎知識、整理落實學案，做好拓展。不浪費一分鐘，小組長做好安排和檢查。展示內容展示小組前黑板：例1（樹狀圖）前黑板：例1（列表）后黑板：鞏固練習后黑板：例2（樹狀圖）后黑板：例2（列表）1組4組9組8組6組12精選課件精彩點評

要求：⑴先點評對錯；再點評思路方法，應該注意的問題，力爭進行必要的變形拓展。⑵其他同學認真傾聽、積極思考、記好筆記、大膽質疑。踴躍質疑，做學習的主人！點評內容點評小組前黑板：例1（樹狀圖）前黑板：例1（列表）后黑板：鞏固練習后黑板：例2（樹狀圖）后黑板：例2（列表）5組7組2組13精選課件①完成這件事分幾步。有幾步畫幾層，第一步畫在樹狀圖的第一層。第二步畫在樹狀圖的第二層②每一步有幾種情況。有幾種情況，樹狀圖畫幾個分支。如果完成一件事情需要分兩步?？蓪⒌谝徊娇赡艹霈F的結果列在表的第一行，第二步可能的結果列在表的第一列。14精選課件由樹狀圖可知，共有6種等可能的結果，其中2種是“同色”.所以P（同色）=甲、乙兩只不透明的袋子里裝有質地、大小都相同的球。甲袋裝有紅、藍、黃色球各1個，乙袋裝有紅、藍色球各1個。從每個袋子里分別任意摸出一個球，兩個球掐為同色的概率是多少？15精選課件回頭看一看，我想說......

一路下來，我們學習了很多知識，也有了很多的新想法。你能談談自己的收獲嗎？說一說，讓大家一起來分享。學而不思則罔16精選課件知識方面：1.畫樹狀圖和列表的一般步驟2.畫樹狀圖和列表求隨機事件概率的優點3.能初步根據問題的要求選擇畫樹狀圖或列表思想方法方面：基本概率模型：摸球模型17精選課件

1.在A,B兩個盒子里都裝入寫有0,1的兩張客片。分別從每個盒子里任取1張卡片，兩張卡片上的數字之積為0的概率是多少？（5,6號）

2.王老師駕車從甲地經乙地到丙地旅游。從甲地到乙地有2條公路，從乙地到丙地有三條公路。每條公路的里程如圖所示（單位：km）。王老師任選一條從甲地至丙地的道路，正好是最短路線的概率是多少？（1-4號）18精選課件結束寄語我們知道的東西是