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文檔簡介
內蒙古自治區包頭市對口單招考試2023年大學語文歷年真題匯總附答案學校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(20題)1.下列詩歌中,同屬樂府詩的是()
A.李白《行路難》、陸游《關山月》、曹操《短歌行》
B.王維《山居秋暝》、曹操《短歌行》、李白《行路難》
C.陸游《關山月》、曹操《短歌行》、屈原《國殤》
D.陸游《關山月》、白居易《杜陵叟》、王維《山居秋暝》
2.《前赤壁賦》的作者是()
A.蘇軾B.李商隱C.杜牧D.韓愈
3.下列劃橫線的詞解釋錯誤的是.()
A.不可為量數。數:數量
B.申之以孝悌之義。申:反復教導
C.何以伐為?以:介詞,表原因
D.舉天下之豪杰。舉:列舉
4.魯迅小說《風波》的線索是()
A.張勛復壁B.辮子事件C.趙七爺的竹布長衫D.九斤老太的嘮叨
5.下列句子沒有語病的一句是()
A.國際社會普遍認為,海洋資源的開發和利用是人類走出當前人口劇增、資源枯竭、環境惡化的困境和未來發展的重要道路。
B.為增強社會各方面對藥品價格的監管力度,國家將健全并建立藥品市場價格監測管理制度。
C.那幾個正處于20多歲的在校大學生在見義勇為時被洶涌的江水奪去了年輕的生命,令人扼腕嘆息。
D.兩會期間,很多代表提出,只有走以最有效地利用資源和保護環境為基礎的循環經濟之路,提高人民的生活水平和質量,才能實現可持續發展的最終目標。
6.《李將軍列傳》一文中,不屬于作者重點記述的戰役是
A.上郡遭遇戰B.雁門出擊戰C.蕭關之戰D.右北平以四千對四萬敵之戰
7.在中國現代文學史上,有鮮明的民族風格和濃郁京味的著名作家是A.A.茅盾B.巴金C.老舍D.魯迅
8.《斷魂槍》開頭的社會環境描寫,對后文人物性格展現的主要作用是()
A.設置一個讓人表演的舞臺B.制造一種急劇動蕩的氣氛C.展現一幅人物活動的背景D.烘托主人公的艱難處境
9.首先提出“因材施教”思想的是A.A.孔子B.孟子C.莊子D.韓非子
10.下列作品中,屬于人物傳記的是A.《鄭伯克段于鄢》B.《馬伶傳》C.《張中丞傳后敘》D.《五代史伶官傳序》
11.在《李將軍列傳》中以“中石沒鏃”“畫地為軍陳,射闊狹以飲”來刻畫李將軍的獨特個性,所用的人物描寫方法是()
A.肖像描寫B.言語描寫C.心理描寫D.細節描寫
12.巴金的作品被稱為《愛情三部曲》的是()
A.《家》《春》《秋》B.《霧》《雨》《電》C.《春蠶》《秋收》《殘冬》D.《幻滅》《動搖》《追求》
13.關于《登泰山記》及其作者的說法中,錯誤的是()
A.其作者方苞,是清代“桐城派”散文的代表作家
B.本文所寫的內容主要是登山的線路和泰山的美景
C.“泰山之陽”指的是泰山的南面
D.該文作者的書齋名是“惜抱軒”
14.下列各句所采用的修辭手法依次是(1)不違農時,谷不可勝食也;數罟不入灣池,魚鱉不可勝食也;斧斤以時入山林,材木不可勝用也。(2)屋椽子像瘦人的肋骨似的暴露在“光天化日”之下。(3)映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音。(4)昨宵今日,清減了小腰圍。
A.排比、比喻、對偶、夸張B.對偶、比喻、排比、擬人C.頂真、擬人、對偶、夸張D.夸張、擬人、排比、比喻
15.《史記》中記述先秦時諸侯各國和他們的開國元勛事跡的屬于()
A.列傳B.本紀C.世家D.表
16.下列史書中屬“國別體”的是()
A.《左傳》B.《史記》C.《戰國策》D.《資治通鑒》
17.柳永是
A.北宋豪放派詞人B.南宋豪放派詞人C.北宋婉約派詞人D.南宋婉約派詞人
18.修辭方法與其他三句不同的一項是()
A.黑暗統治區的人民相信:星星之火,可以燎原。
B.我不想故作瀟灑,只想活得真實,就像無拘無束的風,在時光里輕盈地走。
C.分色荷花高高地挺出來,是監視白洋淀的哨兵吧。
D.船頭飛濺起來的浪花,唱著歡樂地歌。
19.馮諼為孟嘗君"焚券市義"行為中蘊含著()
A.道家思想B.法家思想C.人本思想D.民本思想
20.屠格涅夫的成名作是()
A.《羅亭》B.《獵人筆記》C.《木木》D.《阿霞》
二、填空題(10題)21.文章有__________的理,沒有一定的__________。
22.《論語》是一部記錄__及其弟子言行(主要是言論)的__體散文集。
23.老舍在短篇小說《斷魂槍》中著重刻畫的人物形象是_______。
24.“__________,將軍不戰空臨邊。”
25.在《箱子巖》中作者呼喚精神。
26.方苞是清代著名散文家,其為文,提倡義法,其弟子劉大櫆、姚鼐皆受其影響,方苞被視為___________的創始人。
27.《懷念蕭珊》是作者巴金__之作。
28.李商隱《無題》詞:"_____________,東風無力百花殘。"
29.____________是當代小說家,他的《紅高梁》是一部頗有影響力的中篇小說。
30.《論語》是我國先秦時期的一部__散文集。
三、判斷題(5題)31.《米龍老爹》敘述方法的特點之一是以第一、第二、第三人稱敘述方式交互為用,避免了敘述的呆板和單調。()
32.老舍先生的長篇小說代表作有《駱駝祥子》《月牙兒》等。()
33.白居易是盛唐新樂府運動的倡導者和主要代表。()
34.在《報劉一丈書》中,作者以略帶夸張的漫畫手法描繪了反面人物的言行舉止。()
35.《諫逐客書》是李斯向秦王陳述意見的奏章。()
四、文言文閱讀(3題)36.概括這一段文字的主要內容。
37.
閱讀下面一首詩,然后回答24~26小題。
丞相祠堂何處尋,錦官城外柏森森。映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計,兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟!
38.這段話描寫了哪些景物?
五、現代文閱讀(3題)39.
作者說“以四大古典名著所改編的電視劇為例”,在文中還少提及了四大名著中的哪一部?為什么?
40.
怎樣理解“在所有饋贈禮物的人當中……像他們這樣的人也是最聰明的”?
41.(一)閱讀《再別康橋》首、尾兩節詩,然后回答30~32小題。輕輕的我走了,
正如我輕輕的來;
我輕輕的招手,
作別西天的云彩。
悄悄的我走了,
正如我悄悄的來;
我揮一揮衣袖,
不帶走一片云彩。談談兩節詩之間相互呼應的聯系。
六、作文(1題)42.依據下面的信息,按要求作文一篇。(30分)2018年北方大學羽毛球隊在全國大學生運動會上獲得冠軍,請以校長名義寫一封賀信。要求:①符合文體規范;②不足信息適當補充;③語言得體,人名用**代替;④字數300字左右。
參考答案
1.A李白的《行路難》和陸游的《關山月》是樂府舊題詩,七言歌行體;曹操的《短歌行》是一首樂府舊題詩;王維的《山居秋暝》是一首五言律詩,屬于近體詩;屈原的《國殤》是楚辭;白居易的《杜陵叟》是一首敘事詩、新樂府詩。
2.A
3.D【考情點撥】本題考查了文言詞語的解釋。【應試指導】“舉天下之豪杰”應譯為:普天之下的英雄豪杰。“舉”應譯為:全部。
4.B
5.D
6.C解析:司馬遷選擇了具有典型意義的情節突現人物形象。本文中,作者從李廣一生大小七十余戰中選取了四場典型戰役:上郡遭遇戰、雁門出擊戰、右北平以四千對四萬敵之戰、最后隨衛青出擊一戰,來刻畫李廣形象。只有c項“蕭關之戰”,不屬于作者重點記述的內容。
7.C
8.D《斷魂槍》開頭的社會環境描寫對表現人物思想性格有兩方面的作用,一是烘托了主人公在時代更迭中無力把握個人命運,只得隨波逐流的艱難處境;二是突出了沙子龍的悲劇,有著深刻的社會意義。
9.A
10.B
11.D
12.B
13.A
14.A解析:掌握并理解大綱規定的每一種修辭方法的定義及其使用。“昨宵今日,清減了小腰圍。”這句話的修辭很多次考試都有所涉及,希望引起注意。
[錯誤防范]這道題考查考生對修辭手法的掌握情況。做好這一類題目的前提是熟悉大綱規定的作品,每一句話都可以迅速準確地說出其出處和含義,這樣就便于進一步正確判斷其所運用的修辭方法。
15.C
16.C
17.C
18.D
19.D
20.B
21.一定法
22.孔子語錄孔子語錄
23.沙子龍
24.和戎詔下十五年
25.賽龍舟
26.桐城派
27.悼念亡妻悼念亡妻
28.相見時難別亦難
29.莫言莫言
30.語錄體語錄體
31.N
32.N
33.N
34.Y
35.Y
36.這段接連化用《詩經》中表達思念情感的詩句,表現了詩人對賢才的渴慕。這句話是化用《詩經·鄭風·子矜》中的“青青子矜,悠悠我心”一句。作者據此表達了渴望天下賢才,與之共成統一大業的心情,表現出要求建功立業的強烈愿望。
37.這首詩的三聯和四聯的第一句,概括了諸葛亮一生開國濟世的功績、忠心為國的精神以及功敗垂成的悲劇。“三顧頻煩天下計,兩朝開濟老臣心”,說蜀先主劉備曾三顧茅廬,向諸葛亮請教平定天下的大計,諸葛亮出山后,盡心輔佐先主和后主兩朝君主,鞠躬盡瘁。“出師未捷身先死”,說諸葛亮出師北伐,統一天下,大業未成,就死于軍中。
38.描寫的景物有江水、清風、明月。
39.《三國演義》。三部名著電視劇已從不同角度將問題說清不必再重復舉例。《三國演義》。三部名著電視劇已從不同角度將問題說清,不必再重復舉例。
40.只要雙方的感情是深厚的、美好的不管送什么禮物怎樣送禮物那都將是最值得珍惜值得回味的。只要雙方的感情是深厚的、美好的,不管送什么禮物,怎樣送禮物,那都將是最值得珍惜,值得回味的。
41.這兩節詩一頭一尾,聯系密切,互相呼應。大體整齊,句數、字數相同,有的句子是在重復;有的句子,改補了詞語,形成了重復與整齊中又不乏變化的特點,體現了“為新詩立法”,追求音樂美、建筑美的新月派的詩歌理論。兩節詩之間首尾呼應,突出了悄悄地來又悄悄地走,是那樣瀟灑,是那樣豁達。注意對照詩的首、尾兩節的藝術形式和內容來談。藝術形式上,首先在詩行排列上,講究建筑美,其次本詩講究內在音節和韻律。詩歌內容方面,則要結合詩句的含意和意境來談。
42.賀信北方大學羽毛球隊的全隊隊員們:欣聞我校羽毛球隊在全國大學生運動會上,發揚奮勇拼搏,永爭第一的精神,不懼強手,一舉奪得大運會羽毛球冠軍的佳績!捷報傳來,全體師生深受鼓舞,倍感榮耀與自豪!我代表北方大學全體師生向你們致以熱烈的祝賀!在本屆大運會上,羽毛球隊的全隊隊員們,嚴格按照賽前部署,認真訓練,發揚團隊精神,全體運動員在賽場上始終發揚奮勇拼搏的精神,賽出了風格,賽出了水平,向全國人民展示了北方大學人的良好的精神風貌,為北
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