內蒙古自治區烏蘭察布市成考專升本2022-2023年教育理論第一次模擬卷附答案學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(20題)1.下列哪個選項屬于條件反射?（）

A.眨眼反射B.吸吮反射C.防御反射D.信號反射

2.課外校外教育從確定活動的內容到選擇活動的方式，從安排活動的具體步驟到組織實施等，都是學生自主進行的。這反映了課外校外教育具有（）。

A.獨立性B.多樣性C.實踐性D.自愿性

3.馬克思主義認為教育起源于（）。

A.神話B.生產勞動C.本能D.無意識模仿

4.編寫教科書的直接依據是（）。

A.教育方針B.教學原則C.課程計劃D.學科課程標準

5.王軍5歲，測得心理年齡為7歲；張燕7歲，測得心理年齡為9歲。兩人智商的比較結果是（）A.A.王軍高B.張燕高C.相等D.無法比較

6.20．王明想象力豐富，觀察敏銳，思維靈活，這表現了他的()

A．知識

B．技能

C．能力

D．思維

7.反應迅速、有朝氣、活潑好動、動作敏捷、情緒不穩定、粗枝大葉，是哪種氣質類型的特點?（）

A.膽汁質B.多血質C.黏液質D.抑郁質

8.辯證邏輯思維能力的迅速發展期是()

A．少年期

B．青年期

C．成年期

D．老年期

9.學生動作的執行由出聲的外部語言到不出聲的外部語言，再到內部語言的過程是智力技能形成的（）階段。

A.原型操作B.原型定向C.原型內化D.操作練習

10.第一次提出普及義務教育的社會是()。

A.原始社會B.奴隸社會C.封建社會D.資本主義社會

11.學校體育的根本任務是（）。

A.增強學生體質B.向學生傳授體育基本知識和技能C.進行體育道德教育D.提高體育運動技術水平

12.“悶悶不樂”是人的哪一種情緒體驗?()A.A.激情B.心境C.應激D.壓力

13.

第

20

題

天空有大片云彩飄動時，我們看到月亮好像在云彩中穿行，而云彩好像沒動，這是下列哪種運動知覺現象？（）

14.課外校外教育是指下列哪類有目的、有計劃、有組織的教育活動?（）

A.課堂教學以外B.學校以外C.課堂教學和學校以外D.課程計劃和學科課程標準以外15.在教育學理論發展中，提出兒童智力發展階段與教學關系理論的教育家是()。A.贊科夫B.皮亞杰C.亞里士多德D.桑代克

16.下列不屬于家庭教育的特點的是（）。

A.教育內容的生活化B.教育方式的情感化C.教育方法的多樣化D.教育過程的程序化

17.我國第一部用馬克思主義觀點闡述教育問題的著作是楊賢江的()

A．《普通教育學》

B．《新教育大綱》

C．《教育學》

D．《教學論》

18.視覺控制作用大大降低，不需要視覺專門控制，動覺控制占主導地位是哪一操作技能階段的特點（）。A.操作定向B.操作模仿C.操作整合D.操作熟練19.當天識記的外語材料，最好在（）進行第一次復習，保持效果較好。A.A.24小時內B.第二天C.第三天D.第二周20.從目標出發，沿著各種不同途徑去思考以探求多種解決問題答案的思維種類是()。A.發散思維B.創造思維C.聚合思維D.分析思維二、填空題(20題)21.條件反射形成的關鍵在于________，其實質是大腦皮層有關神經中樞暫時神經聯系的建立。

22.首先對班級授課制給予系統理論描述和概括的教育學家是________。

23.與再造想象相比，創造想象具有的特點有：首創性、_______和_______。

24.在班主任工作中，班主任應將學校教育和＿＿教育、＿＿教育相配合，協調各方面的教育力量。

25._______是以學科為中心設計的課程。

26.在斯坦福一比奈智力量表中，計算智商的公式是：智商等于＿＿除以＿＿再乘以100。

27.德育的基本構成要素有教育者、受教育者、________、________。

28.了解與研究學生包括學生個人和_______兩方面。

29.填空題

根據識記材料有無意義或對識記材料的意義是否了解，把識記分為______和______。

30.在馬斯洛的價值體系中有兩種潛能或基本需要：一類是_______，一類是_______。

31.思維的基本過程包括分析與綜合、_______、_______和體系化與具體化。

32.教學任務受人們追求的_______決定，它指明各教育階段、各科教學應實現的目標要求。

33.課的類型主要有兩大類：單一課和______。

34.人腦對客觀事物的屬性及其規律的反映稱之為____________過程。

35.按活動領域的不同，可以把能力分為_______和_______。36.思維的基本形式是_______、_______、_______。37.培養全面發展人的方法是________。38.人格是構成一個人思想、情感及行為的特有模式，這個獨特模式包含一個人區別于他人的_______而_______的心理品質。

39.家庭教育的教育內容具有_______的特點。

40.義務教育具有普遍性和_______的特點。

三、簡答題(2題)41.如何培養學生的高尚情操?

42.教育的文化功能主要包括哪些內容?四、論述題(2題)43.要培養創造性人才，就要發展學生的思維能力。請聯系教學實際，論述“啟發性教學原則”。44.《中共中央關于教育體制改革的決定》的主要內容有哪些?五、辨析題(2題)45.我們在制定教育目的時，既要考慮社會需要，又要考慮人的自身發展需要。46.智力的個別差異在一般人口中都呈常態曲線式的分布。六、(0題)47.在學校與家庭、社會聯系中起重要作用的是（）。A.班主任B.任課教師C.學校領導D.團隊干部

參考答案

1.D此題要注意區分無條件反射與條件反射的不同。

2.D對于這一題，有些考生容易選A，因為題目中涉及“學生自主選擇”。但是考生只要記住課外校外教育的特點就不會選錯，因為，課外校外教育的特點中沒有獨立性。“學生自主選擇”可以理解為自愿性，所以正確答案是D。

3.B教育的起源學說包括：教育的神話起源說；教育的生物起源說；教育的心理起源說；馬克思主義的勞動起源說。

4.D

5.A

6.CC

[解析]本題題干內容反映的就是能力的組成成分。

7.B

8.BB

[解析]辯證邏輯思維是抽象邏輯思維的高級形式。

9.C

10.D為了適應資本主義制度的要求，資本主義教育針對封建教育進行了一系列新的改革。其中包括改革受教育權，第一次提出普及義務教育問題。

11.A

12.BB

[解析]ABC屬于情緒的。這是依情緒活動發生的強弱程度和持續時間而作的劃分。而心境是一種使人的所有情緒體驗都染上某種色彩的、較持久而又微弱的情緒狀態。因此選B。

13.C

14.D該題考查的是課外校外教育的基本概念。考生在學習這一概念時要掌握三點：第一，課外校外教育是課程計劃(原教學計劃)和學科課程標準(原教學大綱)以外；第二，利用課余時間；第三，有目的、有計劃、有組織的活動。特別是概念的第一、三點，考題容易涉及。

15.B瑞士教育家皮亞杰著有《教育科學與兒童心理學》，他提出了兒童智力發展四個階段與教學關系的理論。

16.D家庭教育的特點包括教育內容的生活化、教育方式的情感化和教育方法的多樣化。

17.BB

[解析]A．《普通教育學》是德國赫爾巴特的著作。D．《大教學論》是捷克夸美紐斯的著作。C．《教育學》是巴拉諾夫的著作。所以答案應選B。

18.D

19.A

20.A

21.強化強化

22.夸美紐斯夸美紐斯

23.獨立性新穎性獨立性,新穎性24.社會家庭

25.學科課程學科課程

26.智齡(心理年齡)實齡(生理年齡)智齡(心理年齡)實齡(生理年齡)27.德育內容，德育方法

28.學生集體學生集體

29.意義識記機械識記意義識記，機械識記

30.匱乏需要成長需要匱乏需要,成長需要31.比較與分類，抽象與概括

32.教學價值取向教學價值取向

33.混合課混合課

34.認識35.一般能力；特殊能力36.概念，判斷，推理37.教育與生產勞動相結合38.穩定，統一

39.生活化生活化

40.強制性強制性

41.(1)培養科學的人生觀和價值觀。

(2)通過多種途徑，豐富學生的情感體驗。

(3)提高學生的情商水平。

(4)有針對性地對不良情緒進行調適。42.(1)傳遞與保存文化的功能。(2)活化文化的功能。(3)交流融合文化的功能。(4)選擇文化的功能。(5)更新與創造文化的功能。43.(1)含義：在教學活動中，教師要調動學生的主動性和積極性，引導他們通過獨立思考，融會貫通地掌握知識，發展能力。

(2)依據：它是教與學相統一的規律在教學上的反映。

(3)貫徹要求：第一，講解要少而精，抓住重點和難點；第二，加強學習目的性的教育，調動學生學習的主動性；第三，設置問題情境，啟發學生積極思考；第四，培養學生良好的思維方法。

聯系實際進行闡述。

該題要把含義和貫徹要求聯系起來記憶。從含義上說，有兩個要點：一是學習動機上，要啟發學生的主動性；二是在學習方法上，要啟發學生積極思考，學會思考。貫徹要求也是圍繞這兩點來展開的。在聯系實際時，可以舉一些自己或者別人在某門課程教學中運用啟發式原則的事例。44.《中共中央關于教育體制改革的決定》的主要內容有：(1)此次教育體制改革的根本目的是提高中華民族素質，多出人才，出好人才。(2)實行九年義務教育。(3)調整中等教育結構，大力發展職業技術教育。(4)擴大高校辦學自主權；改革高校招生計劃和畢業生分配制度；增設一批應用性學科、技術性學科專業等。(5)加強領導，保證改革順利進行。45.正確。社會需要與人的自身