慶“六一”文藝匯演主持詞范文示例師1：正值芍藥盛開，燕子飛來

師2：正值玫瑰含笑，櫻桃熟了

師3：一年中最好的季節——六一兒童節來到了！

生1：芍藥不及我們美

生2：櫻桃不及我們紅

生3：玫瑰開了還有謝

師：兒童節永久歡躍！:孩子們，你們是祖國的珍寶！

生：我們學習，我們勤勞，我們歌舞。我們多么幸福！

師：今日是你們的節日——六一國際兒童節！

生：今日是我們的節日——六一國際兒童節！

生1：老師愛我們2：爸爸媽媽愛我們3：全社會都愛我們！

臺下齊呼：愛滿六一！歡樂六一！

師1：梁平縣2023年城區學?！俺x講傳”慶“六一”文娛匯演現在開頭了！

生1：瞧，關愛我們的叔叔阿姨們來了！

師2：首先，歡迎為我們獻上節日的問候！

（領導講話）主持人下臺

師：感謝對我們的殷切盼望和節日的美妙祝福，同時也感謝各級領導、社會各界始終以來對訓練的關懷和支持，你們的支持，是我們前進的動力，感謝你們?，F在，由少先隊員向各位領導和來賓敬獻紅領巾。

現在全體起立，齊唱《少年先鋒隊隊歌》。

第一節愛在學校

師1：孩子們，今日是我們的節日，你們歡樂嗎？今日，我們的衣裳非常美麗，我們的笑容特殊漂亮，我們的心情非常歡暢，看校內里花團錦簇，汽球漫天，看處處彩旗飄舞，歌聲蕩漾。伴著歡樂的心情，合著歡樂的節奏，讓我們唱起那首熟識的歌曲——《歡樂的節日》

全場齊唱《歡樂的節日》

生1：我們是一棵棵綠色的幼苗，生長在學校暖和的懷抱。

生2：老師的教育指引著我們，同學的互助讓我向上。

生1：我愛我的學校，我愛我的集體，

生2：由于它布滿歡快，我在這里歡樂地成長。

生1：“藝術訓練課程化、課程藝術訓練化”，由梁山學校來提倡。

生2：下面請觀賞梁山學校給我們帶來的拉丁舞《》，

生1：就讓我們一同來感受健康與漂亮的激情澎湃，

生2：讓我們為他們叫好！

（梁山學校拉丁舞）

同學1：梁山燈戲，是梁平縣的地方戲，2：被譽為藝苑奇葩，列入國家級非物質文化遺產。1：它角色夸張、動作猛烈、布滿喜劇顏色，2：試驗學校傳承了地方戲的優秀文化，請看他們的節目《賣驢》，1：信任生動滑稽的表演肯定會令大家開懷捧腹。

（試驗學校燈戲《賣驢》）

師1引領誦讀

同學們，“六一”屬于小伴侶，也屬于大伴侶，由于每一位小伴侶的健康成長都牽動著大伴侶的心。很多兒童作家也關懷著我們，給我們送來了“六一”寄語。盼望大伴侶們的關懷與祝愿，能帶給小伴侶別樣的驚喜。首先，我們來看冰心奶奶的六一寄予，大家跟著我念——讀書好！好讀書！讀好書！盼望大家好好讀書。

當代兒童文學家高洪波寄予：陽光絢爛、笑聲飛揚的“六一”節，是成年人送給孩子的寶貴禮物；也是成年人回到童年的最佳通道。很多個“六一”節過去了，一代代的少年兒童也就長大成人。享受童年，享受“六一”吧！把“六一”節存貯在心里的人，注定是最幸福的人。

跟著老師念：享受童年，享受“六一”！

其次節：愛在家庭

師2：今日，是最難忘的日子，今日，是最幸福的日子，今日是——“六一國際兒童節”，我們的節日，歡樂的節日!可別忘了啊，可《別忘了過六一》！

全場齊唱《別忘了過六一》

生3：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身旁。4：“盡管我們只是一棵幼苗，但我們傲慢地生活在父母的`懷抱。

3：看了同學們細心預備的節目，大家想不想看看老師、家長和同學們一起表演的節目啊？

4：那還等什么，讓我們趕快來觀賞梁山學校幼兒老師、同學和家長帶來的舞蹈《愛家鄉》。

（梁山學校幼兒園舞蹈《愛家鄉》）

3：假如你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？

4：假如你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗？

3：假如你是一粒糧食，你是否培育了饑渴的生命？

4：假如你是一顆螺絲釘，你是否堅守生活的崗位？

3：這，就是雷鋒精神，雷鋒精神永恒，

合：他是我們的偶像。

4：請觀賞西苑學校帶來的舞蹈《我的偶像》

（西苑學校舞蹈《我的偶像》

第三節：愛在社會

師3：少年兒童是祖國的花朵，是新世紀的接班人，我們的成長離不開社會各界的關懷與關心。在這歡快的日子里，各級領導，各兄弟學校的老師同學來到我們中間，和我們共度美妙時間。同學們，縣關工委的領導特殊關懷我們，今日，他們也來到我們的活動現場，給我們送節日的祝愿來了！讓我們用最熱鬧的掌聲歡迎他們！

（關工委領導講話）

生5：春眠不覺曉，到處聞啼鳥。唐朝詩人孟浩然的《春曉》膾炙人口。

6：福祿學校給我們帶來的舞蹈《春曉》更是別有風味，

5下面請觀賞。

（福祿學校舞蹈《春曉》）

生：“喜笑鬧、扭拽跳?！边@就是梁平燈戲的特點，它的聲腔和小調可謂別具一格，瞧，力帆學校的孩子們來了！

（力帆學校梁平燈戲）

尾聲伴隨歌聲《我們多么幸福》全體主持人上臺。

師1：五星紅旗迎風漂動，萬里山河鶯歌燕舞；

生1：我們的學習多么歡樂，我們的生活多么幸福，

師2：我們深知今日的幼苗，將是明天的參天大樹；

生2：我們懂得今日的努力；正是澆鑄偉業的基礎!

師3：你們是祖國的花朵，學校社會給你們指明前進的道路。

生3：我們是家中的珍寶，爸爸媽媽給我們無微的照看；

生齊：我們生活在愛的懷抱中，我們在愛的陽光下不斷進步。

師1：你們踩著師長的肩膀，站得更高，看得更遠;

師2：你們裝上千里眼，順風耳，聽得更多，走得更穩。