2021年寧夏少兒頻道于丹講座觀后感2021年寧夏少兒頻道于丹講座觀后感1今天我和兒子一大早就起床了一起觀看于丹講的教育節(jié)目——《中小學(xué)生心理健康與學(xué)習(xí)習(xí)慣》，并且從中學(xué)到了許多，解決了我們困惑已久的難題。每個家庭都是圍繞著孩子轉(zhuǎn)現(xiàn)在不比以前了只要學(xué)到書還力句提。一樣!孩子之所以優(yōu)秀，肯定是培養(yǎng)出來的，離不開老師的培養(yǎng)，離不開家人`培養(yǎng)，做人到做事，以后會給予孩子更多的愛，更多的鼓勵，充滿著正能!孩子是樂觀的，以后對待任何事情都會以樂觀態(tài)度去處理。關(guān)于分?jǐn)?shù)方面的問題做家長的誰都希望自己的孩子能考個么不節(jié)一。余辦?么理?。，一長!境!今年的雙十二，讓我們的心靈收獲滿!2021年寧夏少兒頻道于丹講座觀后感2今天我和兒子一大早就起床了一起觀看于丹講的教育節(jié)目——《中小學(xué)生心理健康與學(xué)習(xí)習(xí)慣》，并且從中學(xué)到了許多，解決了我們困惑已久的難題。每個家庭都是圍繞著孩子轉(zhuǎn)現(xiàn)在不比以前了只要學(xué)到書還力句提。一樣!孩子之所以優(yōu)秀，肯定是培養(yǎng)出來的，離不開老師的培養(yǎng)，更量!都。個么不節(jié)一。余辦?么理?。，一長!境!今年的雙十二，讓我們的心靈收獲滿!2021年寧夏少兒頻道于丹講座觀后感3今天早上的七點十分我和媽媽一起收看了于丹教授主講的《中小學(xué)生心理健康與學(xué)習(xí)習(xí)慣》教育專題節(jié)目，感觸很深。于丹老師的講座主要講以下幾個方面一是怎樣培養(yǎng)孩子的孝心、愛心、責(zé)任;二是怎樣培養(yǎng)孩子獨立自主的能力和堅強勇敢的性;三是怎樣培養(yǎng)孩子抗擊壓力、面對挫折和防止被騙的能;四是家長面對孩子叛逆、愛發(fā)脾氣不聽話、不愛學(xué)習(xí)等問題怎樣正確與孩子交流溝通。通過于丹老師講的這堂課讓我明白了一個道理學(xué)生最重要的并不是學(xué)習(xí)學(xué)會做人才是排在第一位的首先要做一個有孝心孝敬長輩尊重老師關(guān)愛他人對學(xué)習(xí)對社會有責(zé)任心。然后才是學(xué)會學(xué)習(xí)。而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)性的表,而且是其邊養(yǎng)。融系,態(tài);則響,母之間存在的溝通問題，希望從現(xiàn)在開始，多和父母溝通,注意溝通交流的方式、方法，以便能促進之間的了解,增進感情。對以的人!2021年寧夏少兒頻道于丹講座觀后感412月10午11點許，隆回縣石門中學(xué)校長辦公室發(fā)出關(guān)于部署收《中小學(xué)生心理健康與學(xué)習(xí)習(xí)慣教育專題節(jié)目的通知。通知要求該校全體學(xué)生務(wù)必在20__年2月2日(六)上7:28左右觀看湖南電視臺公共頻道播出的由北京師范大學(xué)教授于丹主講《中小學(xué)生心理健康與學(xué)習(xí)習(xí)慣教育專題節(jié)目，要求全體學(xué)生與其家長一起認真觀看該欣賞性教育性很強的教育專題節(jié)目。同時要求全體學(xué)生寫出具有真情實感的觀看心得，并與下周星期一交給學(xué)校進行評比。通知下發(fā)后立刻引起該校全體師生共同關(guān)注他們對即將播出的精彩內(nèi)容津津樂道。據(jù)悉該教育專題的主要內(nèi)容為(一)怎樣培養(yǎng)孩的心、愛心責(zé)任心;()怎樣培養(yǎng)孩子獨立自主的能力和堅強勇敢的性格;(三)怎樣培養(yǎng)孩子抗擊壓力、面對挫折和防止被騙的能力;(四)家長面對孩子叛逆、愛發(fā)脾氣不聽話、不愛學(xué)習(xí)等問題怎樣正確與孩子交流溝通。2021年寧夏少兒頻道于丹講座觀后感5今天早上的七點十分我和媽媽一起收看了于丹教授主講的《中小學(xué)生心理健康與學(xué)習(xí)習(xí)慣》教育專題節(jié)目，感觸很深。于丹老師的講座主要講以下幾個方面一是怎樣培養(yǎng)孩子的孝心、愛心、責(zé)任;二是怎樣培養(yǎng)孩子獨立自主的能力和堅強勇敢的性;三是怎樣培養(yǎng)孩子抗擊壓力、面對挫折和防止被騙的能;四是家長面對孩子叛逆、愛發(fā)脾氣不聽話、不愛學(xué)習(xí)等問題怎樣正確與孩子交流溝通。通過于丹老師講的這堂課讓我明白了一個道理學(xué)生最重要的并不是學(xué)習(xí)學(xué)會做人才是排在第一位的首先要做一個有孝心孝敬長輩尊重老師關(guān)愛他人對學(xué)習(xí)對社會有責(zé)任心。然后才是學(xué)會學(xué)習(xí)。而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)性的表,而且是其邊養(yǎng)。講座中提“如果孩子在平時生活中能和父母建立起良好融洽的關(guān)系,那么他便容易形成一種積極向上的健康心態(tài);反之則可能會產(chǎn)