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文檔簡介

課程名稱：有余數的除法

年級：二年級（下冊）科目：數學版本：人教版

創客小組的同學用這些車輪能組裝多少輛兩輪車？6÷2=3（輛）用這些車輪能組裝多少輛兩輪車呢？

用圓片代替7個車輪分一分，擺一擺。（1）邊擺邊想：你是怎樣分的？分的結果是什么？（2）分完后和同桌說一說分的過程。（3）分的過程中你發現了什么問題？7÷2＝3（輛）

1（個）……（4）你能把剛才分的過程用算式表示出來嗎?6÷2=3（輛）7÷2＝3（輛）

1（個）……比較這兩次分的過程有什么相同的地方？有什么不同的地方？填寫下面表格。分的物品

幾個一份

分的結果算式表達我的發現

6個車輪7個車輪每2個一份每2個一份分了3份正好分完分了3份，還剩1個6÷2=3（輛）7÷2＝3（輛）

1（個）……

平均分正好分完平均分后有剩余

用8個車輪可以組裝幾輛四輪車？用9個、10個、11個、

12個……車輪可以組裝多少輛四輪車呢？想一想，畫一畫，把結果填在下面的記錄表中。車輪的個數畫的結果算式表示89101112想一想：余數和誰有關系？是什么關系？

余數除數＜

如果用這些車輪組裝三輪車呢？

想一想：用一些車輪組裝六個車輪的車。如果有剩余，可能會剩幾個車輪？里可以填（），最大是（），為什么？÷5＝2……請你當個小創客，到生活中去找一找，找出用有余數的除法解決的問題，試著用算式表示出來。（1）可以繼續組裝汽車。（

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