2/2收集整理，僅供參考2022年三亞學院附屬小學招聘教師筆試試題及答案（滿分100分時間120分鐘）一、單選題1.（）是指教師為了保證教學達到預期的目的而在教學的全過程中，將教學活動本身作為意識對象，不斷地對其進行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調節。A.教學計劃B.教學監控C.教學反思D.教學設計【答案】：B2.在著裝上，教師應該追求莊重、高雅、整潔、大方，這一點符合以下哪一項教師職業道德規范的要求A.愛崗敬業B.愛國守法C.關愛學生D.為人師表【答案】：D3.表示傳統師德非常重視嚴于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（）。A.三人行必有我師焉B.躬自厚而薄責于人C.見賢思齊D.學而時習之【答案】：B4.當教師非常關注自己的生存適應性時，此教師處于成長過程中的（）階段。A.關注發展B.關注情境C.關注生存D.關注學生【答案】：C5.教師職業道德評價的對象是教師的（）。A.教學水平B.科研水平C.管理水平D.道德品質【答案】：D6.大學畢業的總量與規格受社會所提供的就業崗位與專業需求制約，這表明（）A.高等教育受人的發展的制約B.高等教育受政治的制約C.高等教育受經濟的制約D.高等教育受文化的制約【答案】：C7.高等教育管理制度從本質上講，體現了一個國家在高等教育管理活動中的中央和地方政府以及政府和高校的職責、權力和利益關系。這通常被稱為（）。A.高等教育的微觀管理制度B.高等教育的宏觀管理制度C.高等學校的運行制度D.高等學校的管理制度【答案】：B8.在教師主導下發揮學生自覺性、創造性與獨立性，最為重要的是（）A.確保學生主體地位B.增強學生參與意識C.培養學生問題意識D.引導學生研究學習【答案】：A9.教師的下列做法中，與“增強學生參與的教學原則”要求相悖的是（）。A.教師把“講清、講深、講透”作為自己的最高教學目標，在課堂上“一講到底”，學生始終扮演著“靜聽者”的角色B.在教學過程中鼓勵學生與教師進行積極的交互活動，增加學生的話語機會C.教師經常有效引導學生疑問、質問和反問D.教師在課堂上適當壓縮講授時間，增加學生研討和自我學習的時間【答案】：A10.下列選項中，不屬于高校教師成長與發展外部途徑的是（）。A.職中訓練B.崗前培訓C.微格教學D.團隊合作【答案】：C11.受處分學生有突出表現或者突出貢獻的,可以（）A.參評獎助學金B.受到表揚C.提前解除處分D.德育加分【答案】：C12.大學生應當注重全面發展,提高自身素質，大學生的素質包括（）。A.專業素質B.文化素質C.身體心理素質D.思想道德素質【答案】：ABCD13.把高等學校作為一種機構并針對外部環境而言，高等學校的職能是高等教育功能的（）。A.抽象化B.簡單化C.具體化D.概括化【答案】：C14.高等教育促進個體社會化的功能屬于（）A.正向功能、隱性功能B.負向功能、隱性功能C.正向功能、顯性功能D.負向功能、顯性功能【答案】：C15.“三歲看大，七歲看老”體現了哪種因素對人格發展的影響（）。A.社會文化B.自然物理因素C.家庭環境D.早期童年經驗【答案】：D16.編制教學計劃的核心是（）。A.課程設置B.學制C.課時安排D.教學周數【答案】：A17.教育活動實現專門化，教師勞動正式成為一種專門職業是在（）。A.封建社會B.原始社會C.資本主義社會D.奴隸社會【答案】：D18.熱愛學生是教師應具有的（）。A.能力素養B.知識素養C.職業道德素養D.政治素養【答案】：C19.持有能力增長觀的學生具有的成就目標是（）。A.表現目標B.掌握目標C.趨近目標D.回避目標【答案】：B20.關于教師倫理學的說法錯誤的是（）。A.它是應用倫理學的分支B.它從教育職業勞動的特殊性和教育規律出發，研究教育活動的特殊道德問題C.它指導著教師生活中的方方面面D.它以教師的道德現象為研究對象【答案】：C21.為了有效地完成教學任務而形成的教學活動的一定結構方式被稱為（）。A.教學方法B.課堂教學C.走班制D.教學組織形式【答案】：D22.在實驗設計中，對實驗現象的選擇和部署以及對實驗程序的先后順序應做出隨機安排，使無關變量的效應受到控制，盡量避免其對實驗結果的影響。這遵循了（）。A.局部控制原則B.可控制性原則C.客觀性原則D.隨機化原則【答案】：D23.暈輪效應是一種以偏概全的傾向，又被稱為（）。A.近因效應B.光環效應C.首因效應D.刻板效應【答案】：B24.德育的社會功能主要表現為促進社會的（）。A.漸變與發展B.改革與進步C.劇變與進步D.穩定與發展【答案】：D25.部分教師平時與學生缺乏交流溝通，不愿花力氣研究和掌握學生的思想動態，這反映了這些教師的道德現狀存在的問題是（）。A.育人意識退化B.敬業精神弱化C.價值觀念單薄D.角色意識淡化【答案】：A26.個體從一個思維起點出發，沿著不同方向，順應多個角度，提出多種設想，尋找多種途徑，解決具體問題。這種創造性思維方法是（）。A.培養恒心法B.頭腦風暴法C.集體研究法D.發散思維法【答案】：D27.首開中國研究生教育先河的是（）。A.大學堂B.通儒院C.北京大學D.清華大學【答案】：B28.為了暫時記住朋友的電話號碼以便撥號，最適宜的記憶策略是（）。A.生成技術B.復述策略C.組織策略D.精細加工策略【答案】：B29.課程性教學環節是（）A.軍事訓練B.社會實踐C.考查考試D.入學教育【答案】：C30.教育有法，教無定法，貴在得法。高等學校教師必須根據實際情況靈活地選用教育教學方法，這在很大程度上取決于教師勞動的（）。A.創造性B.長期性C.示范性D.復雜性【答案】：A31.“江山易改，本性難移”，這句話說明人格具有（）。A.穩定性B.獨特性C.共同性D.可變性【答案】：A32.目前，我國高校教師職稱評聘主要分為單位內聘制和（）。A.教授推薦制B.業績考核制C.職稱評聘制D.專家認定制【答案】：C33.強化問題意識原則也叫（）。A.增強學生參與B.講述思路C.教學與科學研究相結合D.引導研究學習【答案】：D34."入芝蘭之室，久而不聞其香，入鮑魚之肆，久而不聞其臭"，指的是感覺的哪種特點？A.對比現象B.適應現象C.補償作用D.相互作用【答案】：B35.低估自己的能力或對自己的品質評價過低并伴有一些特殊情感體驗的人格缺陷是（）。A.拖延B.自卑C.羞怯D.悲觀【答案】：B二、多選題36.不受監督的權力必將導致腐敗，對權力監督的形式有（）A.自我監督B.法律監督C.群眾監督D.輿論監督E.上級監督F.制度監督【答案】：ABCDEF37.弗魯姆提出的期望理論認為，激發力量是由以下因素構成的（）。A.期望值B.目標效價C.情感因素D.認知因素【答案】：AB38.高校基本功能包括（）。A.社會服務B.文化傳承創新C.科學研究D.人才培養【答案】：ABCD39.在下列選項中，符合辦事公道規范的有（）。A.顧全大局、服從上級B.秉公執法，不徇私情C.知人善任、培養親信D.原則至上，不計得失【答案】：BD40.競爭必須（）。A.公開B.公告C.公正D.公平【答案】：ACD41.認知過程包括（）A.記憶B.知覺C.感覺D.思維【答案】：ABCD42.根據皮亞杰的兒童認知發展理論，處于具體運算階段的兒童具有的特點有（）A.邏輯推理B.守恒性C.抽象思維D.思維可逆性【答案】：BD43.下列哪些選項屬于教師職業活動中需要處理的基本關系A.同事關系B.師幼關系C.與教育管理者的關系D.與幼兒家長的關系【答案】：ABCD44.校園文化的呈現形態主要有哪幾種方式（）A.“直接”形態B.“顯形”形態C.“間接”形態D.“隱形”形態【答案】：BD45.學習的內部條件包括（）。A.非智力因素B.智力因素C.學習材料D.學習目標【答案】：AB46.加強中小學教師職業道德建設是（）A.全面深化教育改革，提高教師隊伍素質，實施素質教育的需要B.促進學生健康成長的需要C.加強社會主義精神文明建設的需要D.個人發展的需要【答案】：ABCD47.項目實施過程中堅持實事求是，科技工作者要忠于觀察、記錄試驗中所獲得的原始數據，以下表述正確的有（）。A.禁止隨意對原始數據進行刪裁取舍B.不得投機取巧，斷章取義，片面給出與客觀事實不符的研究結論C.不得為得出某種主觀期望的結論而捏造、篡改、拼湊引用資料，研究結果或實驗數據D.不得有抄襲他人作品，剽竊他人學術觀點，學術思想或實驗數據、調查結果等行為【答案】：ABCD48.下面關于集體主義論述正確的是（）。A.要用集體主義的觀點和集體主義的精神認識、處理職業人際關系B.講個人努力奮斗和個人利益就是個人主義，不講集體主義C.講集體主義原則就是正確的處理國家利益、集體利益和個人利益的關系D.我們應該“大力提倡把國家和人民利益放在首位而又充分尊重公民的合法權的義利觀”【答案】：ACD49.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是（）A.激勵因素B.認知因素C.保健因素D.情感因素【答案】：AC50.大學生的人際交往發展特征主要表現為（）。A.交往動機的迫切性B.交往心理的差異性C.交往內容的多樣性D.交往目的的單純性【答案】：ABCD51.教育評價改革中教師的行動需做到（）。A.履行教育教學職責B.提高自身師德修養C.做好家校合作工作D.樹立科學成才觀念【答案】：ABCD52.學生跳樓自殺事故的預防措施有哪些？（）A.建立良好的人際關系B.做好預防自殺的宣傳教育C.社會奉獻愛心D.加