第初中優秀作文集合9篇

初中優秀作文篇1

小學時，常常幻想初中的生活，初中的生活是什么樣子的呢？我有過一萬種猜想。

可步入初中，我發現她和我的那一萬種猜想完全不一樣，今天，我找出了許多不同點，和大家一起分享。

科目：上小學的.時候只有五個科目，可到了初中有七個，每一個科目都有兩本練習冊，這下學習任務變重了，每天還要跟練習冊，要想學習好，只能加倍努力了。

體育：小學的時候，什么達標測試也沒有，多輕松。可到了初中呢，什么男生一千米跑，女生八百米跑，全都上來了，等跑完了，不都底坐輪椅了。

辦公室：初中的辦公室可大了，除了音樂，體育，美術和政治老師外，整個初一老師全在一個辦公室里，本事就害怕老師，一進辦公室看到了這么多老師，可嚇死個人了。

還有，初中的算了，這么多，說到明天晚上也說不完，預知后事如何，且聽下回分解。初中優秀作文篇2

母愛是偉大的；母愛是無私的；母愛是寶貴的。母親的愛，像暖流拍打著我的心。讓人覺得十分舒服，十分溫暖。

母愛是讓人想要得到她；讓人想要將她抱在懷中；讓人不想放開手，讓人想一把將它抓住，不放棄。記得有一次，那天出門時，太陽高高地掛在天上，我本以為今天不會下雨了。可是一到下午，天氣忽然大變，天空中雷鳴閃電，下起了大暴雨，像是天河上破了個大洞，傾盆大雨連續下個不停。放學后，我下樓一看，雨是越下越下大，盡管我站在走廊里，衣服還是被雨給淋濕了，渾身上下濕漉漉的。看著別的同學一個個都被家長接走了，我心里焦急萬分。突然，我看見一個熟悉的身影，正以很快的速度向我身邊走來，近了近了，越來越近了，這個熟悉的身影就是我的媽媽，因為下著大雨，媽媽給我帶來了雨傘，接我一起回家。

看著媽媽濕淋淋的衣服和慈愛的目光，此刻，我的心里有著說不出的'感動和溫暖。我記得在我生病的時候，是我的媽媽——您一直守護在我的身旁不離不棄；在冬天的夜晚，是您將我踢開的棉被一次一次蓋好，使我不會感冒；有時我做作業做到深夜時，是您一直陪在我的身旁；每次到深夜我餓了，是您給我做夜宵吃，當我遇到困難時，是您在我身邊給予我指導。

媽媽，我愛您！人們常把母親比作陽光雨露，把孩子比作那一棵棵花草。是啊，假如沒有陽光的沐浴，假如沒有雨露的滋潤，那一棵棵的小苗怎么可能會長成參天大樹，怎么可能會綻放出迷人的光芒？無論在什么時候，什么地方，母親總是將她的愛，默默無私地奉獻給自己的孩子。母親在孩子的身上，傾注著她美好的希望和對未來日子的無限憧憬。

我現在要好好學習，認真讀書，長大后好好孝敬母親，回報母親對我的無私的關愛。初中優秀作文篇3

去年暑假，我和媽媽買了火車票從廣州到重慶。

一回到家鄉，旅途的疲憊頓時煙消云散。感覺空氣比廣州的空氣清爽多了。四處都沁著微微的芳馨，茂盛的樹林過濾了一切的塵污，就連泥土的清香也在濡濕中渲染開了，隨著風兒飄溢，飄進了每一個呼吸的毛孔中。不一會，我就被這眼前的風景吸引，消失得無影無蹤。

飯后，我跟著鄉村的朋友和兩個姐姐一起出去玩，來到了一片果園。剛進果園大門，就看到樹上一只只黃澄澄的香蕉，掛滿枝架，像一艘艘連綿不絕的小船；還有一大串一大串的`葡萄，掛滿枝頭，每一顆都比硬幣還大，吃起來可是酸甜可口，美味極了。特別是在光禿禿的樹上還有許多柿子，你擠我碰的，仿佛在說什么悄悄話似的。

接著向前出發，來到一片菜園，這個菜園可不一般。這里有一個個大冬瓜，它穿著綠色的衣服，外面還帶有一些雪白的絨毛，真像一個個挺著大肚子的孕婦。南瓜呢，掛在支架上，真像一個個小臉盆。西紅柿紅的，躲在綠葉叢中，真像一個個害羞的小姑娘。瞧，辣椒藤上掛滿了紅的、青的辣椒，真像一個個小風鈴，一陣風吹來，它仿佛奏響了一首豐收的歌……

菜園的盡頭是一望無際的田野。只見田野里豐收在望。瞧，稻田里，聞到一陣陣稻香味，只見水稻金燦燦的一片，一眼望不到邊，仿佛滿地是金子。隨秋風起伏著金色的稻浪滾滾，沉甸甸的谷穗被風吹得彎下了腰，好像在向我們點頭，呈現在我們眼前的是粒粒飽滿的谷穗。還有高粱，像一堵堵綠色的墻。那一身粉紅，像一把把火把，映紅了天際。棉花地里，棉桃裂開了嘴，露出了潔白的棉花，真像一朵朵白云降臨人間……這些承載著的，是農人一年的寄托和夢想……

走進我的家鄉，仿佛走進了一幅連綿不絕的風景畫。真是人在田間走，猶如畫中游。我的家鄉真美，我愛我的家鄉。初中優秀作文篇4

二丫是我的表姐，比我大兩歲，去年暑假在家鄉認識的。她說話、走路、做事，簡直是“小大人”，讓我開了眼界。二丫深深地影響著我，至今還在我腦海里浮現……

去年暑假里，一個炎熱的上午，我來到姐姐家里。姐姐對我說：“我們一起撿稻子吧！”“姐姐田里青蛙多不多呀！”“非常的多。”“那我還是不去了吧！”姐姐說：“為什么呢？”“我很怕青蛙。”姐姐說：“青蛙是消滅害蟲的能手，怎么怕呢？只要你去撿稻子，我就炸爆米花給你吃。”我是最喜歡吃爆米花的，于是，我對姐姐說：“那好，我就陪你去吧！”

我們穿上膠靴，一起來到田野。稻田里一行一行的半寸稻茬整齊地排列著，放眼望去，就像檢閱的方正。其間不時散落著一些稻穗。姐姐對我說：“這就是稻穗，我們就把它們撿起來，來，我們比一比，看誰撿得多。”“好”我說。

說完，我們就迅速地撿起來，過了幾分鐘，我們就撿了許多稻穗，沉浸在無比快樂之中。

忽然，我感到有一個小東西蹦到了我的`膠靴里，我尖叫了一聲，姐姐立馬走了過來，我靴里的那只綠色的小青蛙就又跳了出來。我連忙對姐姐說：“我要回家，我好害怕。”姐姐卻說：“難道你不想吃爆米花嗎？”“想呀，”我說，“可我又害怕小青蛙。”姐姐說：“不要怕小青蛙，小青蛙又不會吃掉你。”

聽了這句話，我的心就不太這么害怕了，繼續撿稻子……

撿著撿著，我和姐姐隱隱約約聽到一陣陣哭聲，我們走了過去一看，原來是一位沒有穿膠靴的小女孩的腳被蛇咬傷了。姐姐沒有問事情的經過，立刻就用嘴巴吸小女孩腳上的毒。吸了一會兒，姐姐就解下自己脖子上的紅領巾，把小女孩小腿的上端扎緊。然后再問小女孩家住在哪里，當我們把小女孩送回家時，她母親說：“太感謝你們兩位了，要不是你們，那我的女兒就太危險了。”

離開了小女孩的家，我和姐姐又回到了田里繼續撿稻子。在這其間，姐姐還給我講了許多故事，我聽得津津有味……

回到家后，姐姐抓了一小把糯米放在了一個小碗里，把小碗放在微波爐里，烤了整整5分鐘，爆米花就來了。

我嘗了一個爆米花，不僅好吃極了，而且那一個個雪白的爆米花，就像一朵朵盛開的荷花……

今年暑假，我雖然沒有回家鄉，但總時時思念起和姐姐在一起的快樂、美好的時光……初中優秀作文篇5

佛曰：“一念成魔，一念成佛。”我不相信這兩個極端真的能在一念之間達到就。但我始終相信：一念，憂傷揮之不去：一念，幸福悄然而至。

曾經的我總以為自己活在最痛苦，最憂傷的境界之中。于是總是學著“為賦新詞強說愁”，學著那個被憂傷的文字裹得嚴嚴實實的郭敬明，學著自詡是最憂郁之人，學著在那一群所謂“志同道合者”面前，撕開自己的傷口，比誰深，比誰痛

那時侯的我就連看到一片樹葉飄落，看到一朵鮮花凋零都會想起自己的苦楚來，感嘆自己的不幸一個人默默地哭泣，掉落了水晶般的淚珠。

可是我有什么苦楚，我有什么不幸？無人告訴我，就連我自己也不得而知。于是我檫干眼淚，開始尋找……

在書中，我找到了魯迅。一念之間，魯迅先生棄醫從文，于是他肩上擔任起的是民族的.重任，用他手中的筆稈子喚醒那些在麻木中沉睡的國民。

在音樂中，我找到了貝多芬。一念之間，貝多芬選擇繼續活下去，于是在雙耳的是聰的困難之際，他譜出了一曲震動天地的《生命交響曲》。

于是我開始問自己。

沒有國難臨頭，沒有身體的殘缺，憑什么說自己為最痛苦，最憂傷的人呢？憑什么放棄眼前的幸福，去追求內心的孤獨；憑什么放棄溢滿愛的生活，去憂傷的國度里一個人悲泣……

樹葉飄落，一年總有一次，也許當冬去春來的時候回帶來更加濃率，更加繁茂的驚喜；鮮花凋零，也許這就象征了生命，美麗但是短暫。所以更襖把握手中的幸福，把我充滿愛的生活。

沒有國難臨頭，無須肩負民族的責任；沒有殘缺的人生，無須忍受病痛的折磨，一念之間，我的幸福悄然而至。

于是，在幸福的國度里，我一看到郭敬明那些無病呻吟的文字，總是在嘴角掠過一絲淺淺的微笑；我一看到那些無血的傷口，總是在眼里閃過一絲冷淡上午目光。

在幸福的國度里，我開始學會笑，發自內心的笑，真正快樂的笑。我開始學會愛與被愛，學會珍惜，學會承擔責任，學會透析生活，學會洞察人性……

于是，我看見的是滿樹的枝葉繁茂；我看見的是滿院的鮮花飄香。我看見的是父母那被多年歲月劃傷的臉上蕩漾出的微笑；我看見的是老師的愁容和充滿期待的目光。

一念之間，憂傷揮之不去；

一念之間，幸福悄然而至。初中優秀作文篇6

我的故鄉大理，是一個風景秀麗的地方。一提到它，人們就會連連贊嘆那巍峨的蒼山，秀麗的洱海，能歌善舞的白族人民……可說到大理的云，也許您會感到陌生吧？故鄉的云真美啊！夏日，在碧綠的蒼山腰間，準會出現一條乳白色的帶狀云，既像飄浮的輕紗，又像藏族的哈達，更像白族姑娘纏在腰間的圍巾。這就是遠近聞名的“玉帶云”。到大理來的游客，免不了要去欣賞一番它的姿色。為了方便游客，家鄉還專門修了一條“玉帶路”。坐著車子沿玉帶路在海拔200多米高的山腰緩緩而行，一路煙霧迷蒙，就像到了仙境一般。

故鄉的云真奇啊！秋冬時節，高高聳立的蒼山玉局峰上空，一團白色的云，在絢麗的陽光照射下，閃著亮晶晶的光，十分耀眼。不一會兒，那片白云向著碧藍的夭空橫鋪開來，變成了灰白色。細細地看，這片灰白色的云竟像一個美女的身影，云片是她的衣裳，云絲是她的頭發，小云團是她的眼睛。這就是神奇的“望夫云”。關于望夫云還有一個動人的故事呢。

很久很久以前，大理國的`公主愛上了一位勤勞、勇敢的小伙子，可是國王卻千方百計要拆散他們。公主和小伙子便一塊兒出走了。國王知道后，十分惱怒，便請了一個巫師使了巫術，使天氣驟然變冷。逃到山洞里的小伙子不忍看著公主受凍，冒著生命危險去求巫師。而巫師卻把他變作一只海螺，扔進了洱海。公主不見小伙子回來，終日饑寒交迫，加上焦急，不久就死在洞里。后來，她化作一朵白云，每年秋冬時節，便會飄在蒼山頂上，刮起大風，要把海水吹干，看看她那睡在海底的丈夫—海螺。

哦！故鄉的云，你把故鄉的天空點綴得那么絢麗多彩，在你的身上寄托著白族人民多少美好的情思！初中優秀作文篇7

我的生活興趣極廣泛，也極平凡。我喜歡熱鬧，怕寂寞，從小就愛往人群里鉆。

記得小時候在北平的夏天晚上，搬個小板凳擠在大人群里聽鬼故事，越聽越怕，越怕越要聽。猛一回頭，看見黑黝黝的夾竹桃花盆里，小貓正在捉壁虎，不禁嚇得呀呀亂叫。但是把板凳往前挪挪，仍是慫恿著大人講下去。

在我七八歲的時候，北平有一種穿街走巷的“唱話匣子的'”，給我很深的印象。是在夏季，每天晚飯后，抹抹嘴，急忙跑到大門外去張望。我最盼望的“唱話匣子的”來了！他背著“話匣子”，提著大喇叭。我看見了，就飛跑進家，一定要求母親叫他進來。母親攪不過我，總會依了我。只要母親一答應，我又拔腳飛跑出去，還沒跑出大門就喊：“唱話匣子的！別走！別走！”

其實那個唱話匣子的看見我跑進家去，當然就會在門口等著，不得到結果，他是不會走掉的。

講價錢的時候，門口圍上一群小朋友，他們都用羨慕的眼光看著。講好價錢進來，圍著的人，就會跟進來，北平的土話叫做“聽蹭兒”，就是不花錢聽戲的意思。

“唱話匣子的”把那大喇叭裝在話匣子上，然后擺上百代公司的唱片，把弦搖緊，唱片轉動了，先是那兩句開場白：“百代公司特請梅蘭芳老板唱《宇宙鋒》。”金剛鉆的針頭在該退休的唱片上，摩擦出吱吱扭扭的聲音，嗞嗞啦啦地唱起來了：有時像貓叫，有時像破鑼。如果碰到新到的唱片，還要加價呢！初中優秀作文篇8

三月，初春。

教室里，同學們靜靜地仰望著認真講課的Y老師。一雙雙明亮的眼睛里都閃爍著從心靈深處升起的崇敬的光芒。

“同學們，下面我們做實驗。我這里有一個窄口杯，里面剛好能放下一個乒乓球。你能用幾種方法把乒乓球取出來？”Y老師的話語中帶著一種挑戰的味道。

“用筷子夾”、“往杯子里倒水”、“杯口向下倒出來”、“用吸管吸”……

同學們七嘴八舌地說出了七八種辦法。

“還有啊。繼續！”Y老師一邊把答案寫到黑板上，一邊鼓勵大家繼續開動腦筋想。

看著大家挖空心思依然山窮水盡的樣子，他拿起杯子，嘴巴緊貼杯口，用力猛吹一下，乒乓球奇跡般地蹦了出來——教室里一片沸騰。

“同學們，現在我們再分析每一種辦法依據了哪種力學原理。”

杠桿、浮力、重力、慣性……一個個被寫到了黑板上。

“這就是我們這一章所學到的全部知識。”

大家這才明白，老師的這一個別出心裁的小實驗竟完整地總結了一章的內容。不一樣的是，這樣的總結能讓學生記得清楚、牢固。窗外，春陽高照，萬物吐翠；窗內，入耳入心，潤物無聲。

Y就是這樣一個喜歡在實驗中講解知識的老師。實驗課上，全班同學沒有一個不伸長脖子、睜大眼睛去觀察的。Y也總會像魔術師表演魔術一樣激起同學們的探索欲。他的課堂，充滿挑戰性、知識性和趣味性。

其實他并不是一個科班出身的物理老師。1990年師范畢業的他，因為字寫得好，在鄉鎮教辦室刻了三年的鋼板字。又因為藝術功底扎實，在鎮政府干了幾年宣傳工作。因為“想做點實實在在的事”，他主動請求調到板橋中學代課。因為做事認真，他又擔任了班主任、帶上了物理課。

為了能駕馭課堂，他觀看教學實錄、研究特級教師教案、主動請纓上公開課、找學生談天。第一次考試，他的物理課就在年級的12個班級中名列前茅。同事閆老師說：“Y剛開始教就教得很好。”Y認為，物理課堂就應該是實驗的課堂。把實驗做好，既能激發學生的學習興趣，又能讓更好的讓學生知其所以然。

七月，盛夏。

家住縣城的.Y接到了所任班級女生張某的電話。

“老師，我不能上學了……”

“為什么呢？遇到什么事了？別著急，慢慢說。”

對方不語。

“別急，你在學校等我。我一會兒到。”掛了電話，Y立即騎上摩托車十萬火急地趕到了學校。

一番詢問后得知，因為父親生活不能自理，家庭經濟困難，哥哥又正在上高中，張某的母親想讓她外出打工。

“你啥意見呢？”聽完張某一把鼻涕一把淚的哭訴后，Y老師關切地問道。

“我要上學！”斬釘截鐵的話語里沒有半點猶豫。

“走，找你家長去！”Y又騎上摩托車，馱著張某，艱難地行走在泥濘的鄉村小道上。

到了家，Y老師真為這個家庭的貧困而驚訝：兩間破破爛爛的房屋東南角還露著天。

座談中，Y告訴張母，張某是個很懂事的孩子，她知道節儉、刻苦、感恩。還有兩個月初中就畢業了，走一步講一步，讓孩子完成學業。他向全家人承諾：往后的日子，孩子的生活費用我來資助一部分。

重新回到教室的張某，學習自然賣力。Y也總是隔三差五地給她貼補30、20元的生活費用。現在的她，正在積極備戰高考。似火的驕陽，就像張某的如錦前程。

十二月，隆冬。

晚自習下課時，時針已指向了9時。Y老師拉緊上衣，扣上領口的紐扣，戴上手套，騎著自行車扎進寒冷而又漆黑的夜幕中，踏上了回家的路。他的家在離學校17公里遠的縣城。晚上，他騎得很慢，遇到強烈的燈光時，他總是停在路邊，等車輛行駛過去時，自己才繼續趕路。這樣的日子，每周他要經歷三次。

回到家，他迅速地熱好飯菜，等剛上高中的女兒放學回到家時，他一邊陪孩子吃飯，一邊和孩子交流學習情況，之后照顧病床上的妻子。有人很關心地勸他調調課，別走這么晚。他一概回絕：這怎么行！咱要服從學校安排，要遵循學生接受知識的客觀規律，我懂得學生的心思。

第二天中午，陪女兒吃過午飯、安頓好妻子后，他再騎著自行車到學校。由于時間都用在路上了，他擔心沒時間備課會影響教學效果，每次騎車出發前他總要在兜里裝上一兩張試卷。騎一段路，掏出來看一題，思考一會兒。車子到了終點，試卷也分析完了。有一次，風比較大，把他拿在手中的試卷給吹跑了。他追了很遠，終于追上了，惹得路人用一種異樣的眼神看著他。

那一段照顧家小的日子里，他都是這樣走過。沒有耽誤學生的一節課。

因為愛，他站穩了三尺講臺，干什么都很優秀；

因為愛，他心系幼苗，讓學生從容地走過花季雨季；

因為愛，他苦苦鉆研教材教法，取得了驕人的成績。

崗位雖然平凡，但他卻用愛成就了自己的輝煌——桃李滿天，大愛無疆！初中優秀作文篇9

期末考試之后，我想了很多，這次成績應該不是很理想回想備考的一個月，我每天都辛辛苦苦的學習到11點，認真做作業，論努力，論汗水，我怎會比別人付出的少?我開始不斷地懷疑自己