




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
《設計的一般原則》俗話說“不以規矩,無以成方圓。”所以在進行技術產品的設計時我們也要遵循一些基本原則。中國標準
電源插頭
設計圖實物圖想一想設計圖和實物圖之間體現了技術產品設計的什么原則?答:技術規范原則,讓產品的設計有統一標準遵循哪些原則呢?
設計的一般原則技術規范可持續發展經濟實用美觀道德創新創新原則
創新就是通過引入新概念、新思想、新法、新技術等,或對已有產品的革新來創造具有相當社會價值的事物或形式。
從裙子到瓶子的窈窕曲線理想的瓶子應該具備下列條件:
(l)握住瓶子頸時,不會有滑落的感覺;
(2)里面所裝的液體,看起來比實際份量多;
(3)外觀別致。生活中處處有創意創新程是設鋒計的糧核心輛,一般濁從外形義、材韻料、上結構答、原將理、未工藝等方液面來成考慮憤。實用紹性原毫則設計傻中的大實用型性是昆指設臺計的偏產品勵為實專現其搞目的慕而具圣有的間基本流功能揉。馬上奶行動水燒厘開時,提醒遵注意美觀,形象開啟待出水曬口穩定莖性好受熱歪面積蔽大,熱效吹率高保護經手不煤被金冶屬把演燙傷手感獻舒適便于哥傾倒便于旁清洗結合鋸水壺我造型仿特點確分析算其各簽部分遍的功故能在設盈計時,從產港品的到實用頓性出堵發,補需要聯考慮寸哪些猜因素倘?討論經濟游原則經濟戚原則庫是指眼以最思低的麥費用趁取得鐘最佳惠的效排果。衡所謂符最低古的費說用,考是指憑產品竊在得膠到最飛優良送的設塑計、辰實現企最佳糧的功江能的嚷同時倍,所史涉及蹤蝶到的廳各方厭面的么成本盼的總階量最拒小。方形戰西瓜撲的出號現便于車包裝周,運臭輸十粱分方肥便,濱減少砌成本盟。方形底西瓜短的出詞現討論:木珍桶與搭塑料冒桶從經用濟原全則出抗發,填對木雞桶與攀塑料階桶進促行比慶較,旁成本古誰高看誰低狠?制造成本材料成本維護成本使用壽命運輸成本儲存成本回收成本總評木桶塑料桶1、什連么是肝功能詞成本臉比?答:看功能宋成本真比=碑功能戲/成灘本2、怎虎么樣陽提高竹功能徑成本隙比?答:綱①功歸能不蕉變,另降低薦成本音;②罰價格寸不便做,增反加功借能;概③增兇加功棗能,虜降低娃成本瘋。課堂姻小結:通過掏引入晝新概具念、乞新思你想、蘇新法寸、新破技術廉等,地或對莫已有先產品泊的革骨新來巖創造揉具有邊相當瓜社會榜價值撒的事位物或照形式銅。:是指鈴設計姓的產若品為陶實現鑼其目怕的而腰具有斥
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- T/CHTS 20041-2024樹脂基復合材料交通標志底板及支撐件
- T/CGMA 033002-2020壓縮空氣站節能設計指南
- T/CEMIA 037-2023厚膜集成電路用銀鈀導體漿料規范
- T/CECS 10326-2023智慧社區大數據平臺技術要求
- T/CECS 10039-2019綠色建材評價墻面涂料
- T/CECA-G 0237-2023空氣源熱泵與燃氣設備耦合供熱系統技術規范
- T/CCMA 0085-2019市政與環衛車輛作業標志燈
- T/CCASC 3003-2023電石渣中乙炔含量測定氣相色譜法
- T/CCAS 033-2023油井水泥漿防氣竄試驗方法
- T/CAPEB 00001.8-2022制藥裝備容器和管道第8部分:驗證
- 2025年貴州省貴陽市衛生健康系統事業單位招聘384人歷年高頻重點提升(共500題)附帶答案詳解
- DB3307T 128-2023 共富工坊建設與星級評價規范
- 孩子心理成長中家長角色的科學定位
- 小學生反詐騙班會課件
- 康養休閑旅游服務基礎知識單選題及答案解析
- 解剖學公開課課件內分泌
- 銀屑病臨床病例討論
- 【MOOC】工程經濟學原理-東南大學 中國大學慕課MOOC答案
- 涉密人員審查備案登記表
- 高層建筑汽車吊吊裝作業方案
- 24秋新人教版地理七年級上冊大單元整體設計-第四章 天氣與氣候課件
評論
0/150
提交評論