走近高考(三)考點：識記并正確書寫現代常用規范漢字。“常用字”(即3500個常用字)，不涉及異體字、繁體字、冷僻字。近年高考字形題主要考查點：①音近字(如“題寫”誤為“提寫”，“曲意逢迎”誤為“屈意逢迎”)。②形近字(如“辨別”誤為“辯別”，“對簿公堂”誤為“對薄公堂”)。③成語中的易錯字。2．考查方式主要考查形式：一般以選擇題的形式呈現，列出四組詞語或四句話，選出沒有錯別字的一項。選項多為詞與熟語(成語)，也有的是句子。考點五識記并正確書寫現代常用規范漢字1．考點解說字形辨析方法(1)字義推斷法指借助造字法辨析字義。如“炙”是會意字，用火烤肉，“灸”是會意字，用艾條烤穴位，故“膾炙人口”“炙手可熱”的“炙”不能作“針灸”的“灸”；如“脈搏”的“搏”指跳動，不作“胳膊”的“膊”；“謳歌”是說話，故“謳”不作“嘔”(吐)。3．方法指要(2)成語溯源法知成語出處，可判斷是否寫了別字。如“黃粱美夢”的“粱”指小米，不能作“梁”；“世外桃源”語出陶淵明《桃花源記》，故不作“桃園”；“墨守成規”的“墨”指“墨子”，故不作“默”；“鳩占鵲巢”的“鵲”指喜鵲，故不作“雀”；“濫竽充數”語出《韓非子》南郭先生吹竽的故事，“竽”是樂器，不作“芋”(食品)。(3)古今字辨法指成語中一些古字不能寫作近字。如“秣馬厲兵”，“厲”本義指磨刀石，引申為磨，“礪”是后起義，故不作“礪”；“匪夷所思”的“匪”義同“非”，但不作“非”。(4)結構分析法如“文過飾非”是兩個動賓詞組組成的并列結構，“飾”若寫作“是”，結構改變而不通；又如“前倨后恭”，“倨”“恭”相對，“倨”指心理，故“恭”不作“躬”；再如“改弦更張”中“弦”“張”對應，都與“弓”有關，故“張”不作“章”。

4．典題解析典題Ⅰ(2012·山東卷)下列詞語中，沒有錯別字的一組是(

)。A．鑲嵌 精萃 休閑裝 輕描淡寫B．瑕疵 鄙薄 邀請賽 賠理道歉C．憮然 琵琶 和稀泥 玲瓏剔透D．推辭 觀摩 元霄節 伶牙俐齒解析A．萃—粹。B.理—禮。D.霄—宵。答案C典題Ⅱ(2012·重慶卷)下列各組詞語中，有錯別字的一組是(

)。A．修煉 俏皮話 集腋成裘 動輒得咎B．朱砂 冷颼颼 椎心泣血 犯而不校C．恭候 岔路口 廢話連篇 故弄玄虛D．敲詐 副作用 大塊朵頤 分庭抗禮解析D項應為“大快朵頤”。答案D典題Ⅲ(2012·湖南卷)下列詞語中，沒有錯別字的一組是(

)。A．冀望 建檔 捷足先登 寧缺毋爛B．抵御 修葺 玲瓏剔透 信馬由韁C．壁壘 贖職 心馳神往 視如寇仇D．緘默 疏浚 得壟望蜀 望風響應解析A．“寧缺毋爛”應為“寧缺毋濫”。C.“贖職”應為“瀆職”。D.“得壟望蜀”應為“得隴望蜀”。答案B典題Ⅳ(2012·湖北卷)下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是(

)。A．羞澀 裊娜 歌聲緲茫 荷塘薄霧B．霜天 廖廓 崢嶸歲月 浪遏飛舟C．細膩 簫索 落蕊殘葉 秋蟬嘶叫D．嫩黃 蔥蘢 婆娑起舞 繁茂蒼翠解析A項，“緲”應為“渺”。B項，“廖”應為“寥”。C項“簫”應為“蕭”。答案D考點艘：擴喘展語畜句，柜壓縮親語段神。所坡謂擴勁展語薯句，矮是指籠根據孤給定爐的詞丘語或吃句子擔，圍序繞一膽個中銷心，軍寫一捧段語禁言連回貫、坊言之派有物踢的話市。近方年高汗考擴貍展語鬼句題韻考查加點：飲要求剛中心渠明確色，結飛構完牽整，仇語句床通順貞，符徑合情急景，酷有邏芬輯性榨，有金較大攪的信嚷息量真；同絲式時要津符合撐題干也要求(如句厚式、嗎辭格輸、字微數等)。2．考情查方厭式主要沖考查狡形式磁為簡市答題系，一巷般是儀要求哭將所繞給詞勒語或歇句子飛擴展仙成一厘段描勵繪某綠種情拉境的琴話(考察童形象仔思維腔能力)；就毫某句半話展表開論躲證(考查追邏輯留思維叉能力)。考點吵六擴展屋語句1．考汗點解紗說(1徹)定好移擴展哨中心擠，看池清擴段展要飛求要重膽視題賣干中岸已經岡明確苗提出泡的要演求(即顯翅性要匪求)，這似些要缺求往彩往比暑較具波體，蛙其本愈身就片是句梢子擴遠展的浩中心卡；要英避免準偏離鴨話題到，另稍起爐湯灶。(2疫)明確芳擴句排類型啄，選卷好表滾達方策式要擴迷展的莖句子新屬于遙敘述扯、描渾寫、礎議論添、說鑄明中騾的哪督種類秧型，絡一看樂內容匆便可偽心中易有數序。但彩確定伙用哪驅一種皮表達鳴方式抖擴展旦，應雷視內從容的塊需要啊而定假。(3漁)掌握美常見頓的擴維句方數法①想頃象描惠繪法(描寫戀類文麻段)②舉例臉擴展馬法(議論閘性文蠢段)③時空堪推移纏法(記敘制事件珍變化)3．方服法指晃要4．典叔題解支析典題Ⅰ(2蜻01防2·浙江心卷)使用蘭下面攜的詞鍛語寫殼一段誰描寫低性文郵字，正要求庭運用奔比喻續、擬丘人的辛修辭唱方法憂。(不超掩過60字)銀杏慚樹仔初鼠冬趣疾票風驟抬雨虜凋濕零解析本題源以組果詞成逐句的殿形式卵考查貴擴展斃語句扇、正去確運郵用常內用的天修辭工方法嚴的能輕力。蘋解答昂本題怕，應縮慧首先境確定頂擴展距的中直心對灶象是“銀杏尿樹”，然亮后，絡把其評他的奮幾個挨詞語若糅合雖進以“銀杏膛樹”為描此寫對塘象的呢句子憶中。鏟同時慚要注裝意以拍下幾模點：傅一是瞞描寫伸性，粉不要做寫成魯議論蹲性質孩或說晶明性險質的亡文字巧；二怖是運往用比哪喻、窄擬人廢的修衡辭方獅法；狐三是萄注意找字數孝上的勁限制涼。答案(示例)曾經率在春客夏時炊節歡相唱、細搖曳斑的銀覽杏樹弟在初上冬疾酷風驟家雨的潑侵襲福下，這枝葉吧凋零派，如邁同干味癟的供老婦題人。典題Ⅱ(2卵01匠1·天津鹽卷)請從扮以下7個詞麻語中何任選4個，怖寫一牌段話碼。要卸求語再意完倘整，季合乎街情理心，不炊超過48字。給力脖雷麥人誓粉絲觀妙主趣橫捕生閉山重鉗水復純美僻不勝搏收寨怡然或自得答：__銅__喉__費__偷__娛__曬__末__汁__微__艱__鑄__贊__餅__挪__猛__摩__帝__倦__掠__包__撓__解析用四慚個詞因語，室連詞茶成段虎，要役充分瞎展開仆聯想揚，創抱設一差種情擺景，素語義筒要完逮整，勇符合與情理超，句華子通憐順，舊意思僚表達妙清楚侍，有議一定工文采辮更好射。答案辣媽頁點點慌雷人買模仿卸秀相奔當給久力，算嘉賓炮畢福叨劍的強評點頂妙趣蹲橫生擺，搞魯笑功自力有解增無退減，滋令眾濾多現歐場粉護絲捧告腹連艇連。典題Ⅲ(2摸01煩2·湖北草卷)2膀01斧2年4月9日，崇湖北蘿省“書香悠荊楚·文化泉湖北”全民謹讀書前月活唐動正劑式啟辟動。肌為配界合這不次讀音書月賺活動舊，請邀從《楚辭》和《史記》兩本參書中罩任選政一本箱，寫厚一則俊閱讀深宣傳把語。要求盛：①聯系屠該書猜內容念；②表達痰簡明唇得體抄；③字數銅不超顯過40字。答：__異__唇__訊__原__龜__緩__盜__芽__覆__碧__趙__當__榨__皺__傭__費__系__姑__礙__紋__蓬_解析寫閱姑讀宣進傳語明就要堅寫出彎為什嫌么要虹推薦稿讀這賣本書埋，還誤要概陶括所吵選書垂籍的仰精髓聚，比巖如對欄人物姥的概告括或動是對莊書籍藥大意承的闡鍵釋。水語言馳力求都有文期采，尤有鼓蝦動性惕。答案(示例玻一)著《離騷》屈子謎行吟碼澤畔惜，書牽香荊屋楚傳板華章狼；讀《楚辭》楚人兔再誦矮鄉音趁，文碎化湖材北續奪輝煌謠！(示例輝二)史家代絕唱也，無摘韻離倉騷；襯讀史拿明志箱，鑒褲古通蜂今。傍史學醒經典鑼，請拒讀《史記》！典題Ⅳ(2奔01劈燕2·廣東凍卷)為活浴躍校饞園文塞化生蹤蝶活，爪華南姓七中高學生激會舉巾辦了紹一個“四季駁花卉”攝影怖作品遍展，型請你去為作素品展樂寫一寨段前睜言，賣要求假語言憤鮮明儲、生披動，巷語意絹連貫傅，至純少使樹用兩剩種修撈辭手彩法，棕不少地于60個字(含標油點符估號)。答：__個__己__另__買__堆__宣__幅__椒__桂__樂__房誠__躍__屯__需_解析要注頸意題肝目要堅求，養要體攏現出穴四季乓花卉分、攝挪影作沫品展晚、兩饑種以末上修慌辭手含法、島不少隨于60個字舅