2023年關于藝術工作計劃范文集合篇藝術工作安排篇1

回首20xx年，藝術團走出了一條絢麗多彩的道路，然而藝術團成長道路上每一個堅實的腳印都凝合著團員們的辛勤汗水。榮譽恒久屬于昨天，將來的路，我們任重而道遠。本學期，藝術團將從一個新的起點起先，為我們學院的藝術天空，畫下更加濃烈的一筆。

一、指導思想：加大管理實施力度，充分調動藝術團團員主動性，搞好藝術團隊伍建設，和日常訓練，打造精品節目，彰顯學校特色，使藝術團成為具有“廣泛性、長久性、示范性”的文藝團體，成為校內文化的一面旗幟。

二、工作目標：抓實日常訓練工作，確保演出質量。提高文藝精品意識，打造精品節目。確定好各隊排練安排和排練場地時間的支配，通過日常訓練鞏固精品節目和保留節目，創編新節目內容和形式。加強隊員日常行為規范的管理，樹立維護團隊良好形象。

三、工作思路：廣泛選擇文藝骨干，加強日常訓練力度；加強各級橫向聯系，擴大藝術團影響。各隊務必在新的學期，主動探究、務實求新，打造各隊1到2個招牌節目、品牌節目。各隊依據自身狀況，制定明確的訓練安排，訓練安排要落實時間段，支配的`基礎訓練要與演出節目緊密結合。

一、日常活動安排

1、在本學期內，藝術團安排每一到兩個星期開一次會議，針對日常所需對工作進行剛好調整。特殊是在接近晚會等活動時，我們會適當加大排練時間，以便更好的為學院服務。

2、定期實行器樂、唱歌、健身操的競賽。

3、在上學期拉拉隊籌建的基礎上，主動籌備組織拉拉隊隊員為學院籃球賽加油喝彩。

4、加強模特隊的訓練，舉辦走秀活動，選拔人才。（上學期模特隊的精彩表現受到了廣闊的師生熱情歡迎，為宣揚學院起到了較好的作用。）

5、廣泛收集節目素材，力求節目的創新。

二、做好送老晚會的節目編排工作及相關打算工作

1、在學年的迎新晚會上，藝術團為迎新晚會細心打算了幾個優秀的節目。

2、舞蹈隊細心編排出了兩個優秀的舞蹈。

3、模特隊選擇出最優秀的同學為迎新晚會獻上了精彩的T臺走秀表演，并為學院服裝專業力行做宣揚，使這個節目不僅具有欣賞性、專業性、更具有意義。

4、禮儀隊在晚會現場發揮了不小的作用，為晚會增加光彩。

5、話劇社隊員充分發揮自己的表演特長，為學校師生獻上精彩的表演。

6、本學期藝術團各隊整裝待發，繼承迎新晚會好的方面，繼往開來，仔細編排節目。為送老晚會主動做好打算工作。

三、小結

總之，現在的藝術團擁有這些優秀的小團體，我們信任在這么多有才藝的同學的共同努力下。在將來的活動里，藝術團將一一呈現給大家更多的風采。

今后藝術團會不斷的完善自己，不斷宣揚自己，在發展的基礎上漸漸擴大，以最飽滿的熱忱迎接每一次挑戰。

藝術工作安排篇2

在班級中班干部有著特別的地位，班干部是班主任工作的助手，班干部既是班級工作的領頭羊，又是班主任與同學之間的橋梁。因此，班干部隊伍是否過硬，就關系到班級工作能否順當開展。那么如何建設一支過硬的班干部隊伍呢？作為班主任尤其要講究工作的藝術性和可行性。

一、班主任應選拔好班干部

對于班干部的組建，我們一般要經驗三關：

第一關：調查關。常言道：千里馬常有，而伯樂不常有，一個班往往有幾十名學生，他們各有所長，各有不足，但他們都是我們要物色的班干部候選人，因此，當好伯樂找到心儀的千里馬，便是至關重要的第一關。要過好這一關，就得進行深化的調查。所謂調查，是指民意了解。了解班中哪些同學威信高，哪些同學人際關系好，哪些同學有號召力，哪些同學有繪畫、體育等方面特長，哪些同學敢與不良行為作斗爭班主任此時應廣開言路，充分搜集同學們的看法，做到全面了解學生，暗中物色班干人選，做到心中有數。

其次關：選拔關。作為班干部，常常要在班主任不在場的狀況下代為管理班中事務，而要做好這項工作，首要的是志氣和膽識。選拔關實際就是要考驗參選人的志氣和膽識。作為班主任的我設置的選拔關主要包含以下環節：報名講演投票。

報名，除了簡潔報一個名字以外，還要求報上競爭的職務、特長、曾擔當過的職務；演講，要求參選人打算好演講稿，演講時間大約三至五分鐘，演講內容必需包含報名緣由、競選職務、假如入選將如何開展工作這就為參選者供應了設計并初步展示自己工作藍圖的機會；最終才是集體投票，公布參選者的得票狀況。在這三個環節中，每個環節考驗著參選人的志氣與膽識。正如一位參選者所說：這次選拔熬煉了我：報名得有報名的志氣，演講得有面對競爭的膽識，投票結果的公布也是考驗自己接受勝利或失敗的志氣。

第三關：威信關。班干部威信的樹立，一方面要靠自己，一方面則須要班主任的幫助。靠自己，就是班干部要靠自己的實際行動來樹立自己的形象，不僅口頭表達要好，而且實干實力要強，在班中已經樹立起良好的個人形象。

俗話說：火車跑得快，全靠車頭帶。班干部是班級的骨干力氣，是班主任的得力助手。在班集體中就好比火車頭。

二、增加班干部之間的凝合力，建立一個充溢朝氣的班集體。

在新課改理念下，作為班主任最重要的工作是建立一個具有相當凝合力的班干部隊伍，培育班干部團結協作的精神，指導班委會成員全面健康發展；班主任要做好班干部的堅毅后盾和參謀，并且最大限度的發揮他們的凝合力作用，讓他們各顯神通，各盡其才，使班級工作有特色、出新彩，建立一個充溢朝氣和活力的班集體。

集體是在活動中產生的'，大集體如此，小集體也一樣。我每月組織一次班干部集體做好事活動。（班主任工作）例如清潔班機衛生、搞大掃除等，通過活動擴大班干部在同學中的主動影響，通過活動加強班干部之間的協作精神和團體意識。這樣既能在班干部的紀律及常規管理上起到明顯的效果，又能使班干部之間也能因此養成團結友愛的習慣，在班級中孕育團結友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。

此外，我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學會制訂安排及詳細措施，檢查落實狀況，總結得失，并加以改進，教會他們如何辨別是非，剛好阻擋同學中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，激勵他們以身作則并帶動其他同學，這樣加強了班干部之間的凝合力，也促進整個班級的管理工作的有效開展。

三、加強監督，設立班務督察組

同時為了讓班委成員仔細履行職責，特建立班務督察組。由四人組成。班務督察組對班委會進行監督，規范他們的行為。班務督察組督察組長負責。督察組由學生民主推選產生，負責監督常規，監督班委的管理、執行制度落實狀況，詳細由督察組長定期召開會議，部署任務，各督察成員進行分項督察并填寫《分項督察表》，然后由督察組長匯總到《班務督察常規監督呈報表》上，供班委查看，供應有效信息，協作值日班長、值周班長開展工作。

四、正確對待班干部工作中出現的失誤

由于許多同學沒有擔當過班干部的工作，因此在工作中出現失誤是在所難免的。當工作中出現問題時，作為班主任應當詳細問題詳細分析，要正確對待班干部工作中出現的失誤，不要一味地指責、指責，而是應當幫助他們分析問題，找出解決問題的方法，從而提高他們的工作實力。譬如：我在擔當班主任時，就發覺了這樣一個現象，有一位叫揚陽的班干部，我讓他擔當紀律委員的工作，他特別盡責，管理也很嚴格，班級紀律特別好，特殊是午休時很寧靜。然而還是有許多同學向我投訴他。我感到很驚奇，揚陽也感到很委屈，自己工作盡心盡責，為什么還會遭到投訴呢？事情產生后，我并沒有簡潔地指責他，而是幫助他一起分析問題。經過了解，原來揚陽同學工作方法的簡潔粗暴引起同學們的不滿。例如午休時，有個別同學講話他就突然拍桌子并且大叫一聲不要講話了！結果講話的同學是不吭聲了，但是睡著的同學也被吵醒了。還有，有時他看到有個別同學講話，為了提示他們，他就拿起書本扔過去砸到同學的頭上。這樣自然引起了不少同學的不滿。相識到自己工作中的問題后，揚陽同學虛心改正了工作方法，工作變得更加精彩，贏得了同學們的信任，成為一名優秀的班干部。所以在班級管理中要寬容地看待班干部的失誤，更要幫助他們改正錯誤，培育他們成長。

總之，班干部是實現班級目標的骨干力氣，是良好的班風、學風的影響者。因此，班主任必需選拔好班干部，同時在工作中還要多培育他們的實力，使之真正成為自己的得力助手。

藝術工作安排篇3

隨著教化事業的改革發展，教科研的重要性也越來越被教化界所重視。幼兒園教研工作是幼兒園工作的一項常規性活動，與幼兒園保教工作同步相融，在幼兒園工作中占有非常重要的地位，是不行拙劣的重要組成部分。它是實現促進教化理論同教化實踐轉化的中介，是加強日常保教工作管理的有效措施，是提高老師隊伍素養的重要途徑，是提高保教質量的常常性手段。

一、指導思想：

本期我園藝術組的教研活動以素養教化為中心，以幼兒園指導綱要精神為指導，以重慶市教委深化貫徹〈幼兒園教化指導綱要（試行）〉的看法要求為主要工作目標。在教研活動中遵循“求真務實”的工作原則，堅持“以幼兒園教化質量為本，以老師和幼兒發展為本”的思想，從我園實際狀況動身，充分發揮教研工作職能，開展多向互動探討，扎實有效地深化貫徹綱要。

堅持把提高保教質量放在第一位，全面貫徹澄江小學教研工作的思路，通過各種活動的開展，主動地促進幼教事業向前發展。

二、主要工作思路：

本學期藝術組的教研工作要從以下幾個方面來開展：

１、強化自身建設，努力提高教研整體水平。

本著精干高效，結合實際的原則，制定完整的教研安排，確定每一次教研活動的內容和詳細的支配，讓各位老師有時間和精力來參與，切實提高老師們的教研水平。與園領導共同商議，努力支配好各位參研的教職工的工作，讓參與活動的教職工全心投入到教研活動中，解決他們的后顧之憂。

２、抓好學習，努力提高老師的專業素養。

幼兒園教化“質量就是生命”，教研組依據相應的學習制度，形成一種學習氛圍。教研組作為老師學習的陣地，提高保教水平的重要手段之一，在藝術組的教研活動中，主持人都引導參研老師學習幼兒教化的理論學問，以此提高老師們的專業學問水平，讓老師們從各個層面上了解了幼兒教化的特點，加強老師們的理論基礎。

３、發揮教研職能，關注我園在實施綱要中的詳細、真實、關鍵問題進行探討。

我園在實施綱要的過程中，曾出現過很多的問題，這些問題在老師們的共同努力下，有所改善。隨著時代不斷的進步，新的問題會不斷的出現在我們的教化教學工作中，那么，我園的老師們要切實提高解決各種各樣教化教學過程中出現的問題的實力。

我組將通過以下活動促進老師在以下幾個實力上得到提高：

設計集中教化教學活動的實力。我組將引導老師依據幼兒園教化指導綱要要求，領悟其藝術領域的指導精神，細心設計一次藝術領域的集中教化活動。

設計制作說課演示文稿的操作實力。我組將引導老師學會運用現代教化技術，學習相應的制作演示文稿的學問，并主動進行說課演示文稿的操作練習，將自己所設計的集中教化教學活動制作成一個說課的演示文稿。

說課與開展教化教化活動的'實力。在上次制作說課演示文稿的基礎上，開呈現場觀摩活動。將推選出的教化教化活動方案進行現場研討，使參研老師將學-說-做的過程有機的結合起來，促進老師們進一步反思與專業成長。

三、本期教研活動支配

活動時間：９月20日：9:00—10:30；10月16日：9:00—10:30；11月22日：9:00—10:30

活動地點：分園、中心園、分園；

參與老師：XXX

探討主題：

1、怎樣設計藝術集中教化活動；

2、制作說課演示文稿；

3、說課及現場觀摩

主要內容

1．學習綱要藝術領域要求及要點。

2．學習怎么設計藝術領域集中教化活動的理論學問。

3．探討自己所要設計的藝術領域的內容及目標。

4．設計一次藝術領域的集中教化活動。

1．學習有關說課的文章，了解說課的要點。

2．學習怎樣制作說課的演示文稿。

3．依據自己上一次活動所設計的集中教化活動，制作一個說課的演示文稿。

4．推選一個好的說課稿，并作好下一次現場觀摩的集中教化活動打算。

1．請上次推選的老師依據說課演示文稿進行說課，各參研老師進行分析及探討。

2．現場觀摩集中教化活動，并進行研討活動。

3．引導老師對本學期的藝術教研活動進行反思，要點：說課和實施教化教學活動的關系。

教研形式：學習操作、現場研討

主持人：XXX

藝術工作安排篇4

又迎來了一個新學年，隨著時代的不斷發展及家長的迫切要求，我們藝術教化也面臨著新的突破鑒于此，依據新《綱要》及園務安排的精神，我園將在本學年的藝術活動中，進行新的教學嘗試。

一、指導思想：

為提高幼兒藝術教化的`整體水平，讓更多的孩子在豐富多彩的藝術活動中健康、開心地成長。本學年我園藝術活動將依據區藝術節活動的指導思想，結合我園實際實行有自己特色的藝術節活動，從實際動身主動探究幼兒藝術教化新路子。

二、組織機構：

組長：

三、主要工作思路：

本學年藝術工作要從以下幾個方面來開展：

1、強化自身建設，努力提高藝術教化整體水平。

本著精干高效，結合實際的原則，制定完整的藝術安排，確定每一次藝術活動的內容和詳細的支配，讓各位老師有時間和精力來參與，切實提高老師們的水平。與園領導共同商議，努力支配好各位參與活動教職工的工作，讓參與活動的教職工全心投入到藝術活動中，解決他們的后顧之憂。

2、從實際動身，實行有自己特色的藝術節活動：

結合他們的年齡特點，開展適當的藝術教化是很有必要，它對幼兒的情感教化、性格形成有良好的促進和幫助作用。現安排如下：

(一)、通過嬉戲活動培育幼兒學習藝術的愛好。

(二)、結合幼兒生活閱歷和季節改變的特征促進藝術技能技巧的學習。

(三)、注意幼兒的特性發展，激勵大膽參加、表現。

(四)、多供應一些自然物、廢舊材料讓幼兒動手制作。

(五)、結合幼兒的年齡特點開展觀賞活動，提高幼兒的藝術素養。中小學教化資源站

四、本學年活動支配如下：

1、宣揚組織階段：20xx年9月起先各班結合實際實行形式多樣的藝術活動

2、十月份開展以秋天為主題的美工活動。

大班種子拼畫競賽，中班漂亮的樹葉，小班秋天的水果

3、十一月份親子趣味嬉戲

4、十二月份參與區群舞專場

5、慶元旦迎新年文藝匯演

6、三月份以環保為題廢品制作展

7、春天來了，春游活動

8、春天種植扮靚幼兒園活動

9、六一游園活動

10、參與區集體舞，兒畫，合唱，獨唱等專場活動。

藝術工作安排篇5

一、工作指導思想：

以學生的發展為本，以藝術育人，促進學生全面素養的和諧發展。主動探究促進學生發展、持續提升學校藝術教化質量的科學之路。堅持“理論探討”與“教化實踐”相互促進，堅持“面對全體”與“培育尖子”并重，堅持“審美教化”與“技法教學”相互結合，堅持“提高學生素養”與“提高老師水平”并重。

二、工作主要目標：

1.強化團結奮進的高素養的老師隊伍，不斷提升老師自身專業文化素養和教化教學實力。

2.深化學科特色，與時俱進。

3.接著提高課堂教學質量，不斷提高學生的審美實力和創建實力，豐富學生的藝術學問，提高藝術修養，陶冶情感，促進其完備人格的漸漸養成。

4.加強愛好小組建設，培育一批優秀的藝術特長生。

5.主動搞好社區少年宮訓練。

三、主要工作措施：

1.協調相識，全員參加。依據學校工作規劃，結合組內實際狀況，制定工作安排。全體藝術老師協調相識，明確要求，凸顯學科特色。

2.求真務實，攜手共進。

作為藝術老師，要提升自身的專業文化素養，這不但是藝術教化持續性發展的須要，也是老師個人，終身發展的須要。美術、書法老師的示范作品、創作實力，音樂老師的唱、跳、演奏與表演實力，以及其他科學文化的涵養無不影響著藝術教化的.質量。為了不斷地提高藝術老師的專業水平，主動地創建條件和利用各種機會，組織老師參與學習溝通活動。作為藝術老師自己，也要合理利用工作內外的時間進行不斷修煉，提升自身專業文化素養。

3.加強理論探討，規范教研活動。

（1）加強對教化教學理論的學習，主動參與校本培訓，引導老師自主探究，不斷提高理論探討實力。

（2）發揮教研組功能，提高教研實效，做到專題化、系列化、制度化，通過學習探討、專題研探討，名課觀摩，從而吸取養分指導自己的課堂行為，逐步形成教學特性。本學期研修指導思想是“構建和諧課堂，追求教學實效”，研修主題是“優化教學設計，追求教學目標”。

4.深化學科特色，與日俱進。

各學科組依據實際狀況，在原有基礎上，開發潛能，利用好資源，抓住契機，開創工作新局面。

5.真抓實干，培育特長生。

落實愛好小組人員、地點、時間。制定活動安排，仔細開展其次課堂和社區少年宮訓練活動，培育優秀特長生。

四、工作支配：

三月份

1.制定學期教學安排、備課、打算課堂教學工作。

2.社區少年宮開課。

3.其次課堂開課。

4.區音樂教研活動。

四月份

1.主動進行新課教學。

2.迎接泰國師生到我校進行學習溝通。

3.區音樂老師基本功大賽。

4.區美術教研活動。

5.社區少年宮訓練。

6.其次課堂訓練。

7.主動籌備“六一”校內藝術節活動。

五月份

1.新課教學。

2.區音樂教研活動。

3.區美術教研活動。

4.社區少年宮訓練。

5.其次課堂訓練。

6.主動籌備“六一”校內藝術節活動。

六月份

1.新課教學。

2.社區少年宮訓練。

3.其次課堂訓練。

4.開展“六一”校內藝術節活動。

七月份

1.集中學習1—2篇閱歷文章。

2.其次課堂訓練、社區少年宮訓練總結、展示。

3.期末復習研討，對各年級音樂、美術教學效果進行檢測。

4.全組總結。

藝術工作安排篇6

一、指導思想

本學年藝術教化工作在課程改革總目標的指引下，以深化課程改革為主題,面對全體學生，夯實藝術教化常規，豐富學生藝術生活，推動校內文化建設,增加學生的藝術素養和提高學生審美實力，進行特性化、創建性的藝術教化工作，主動推動了學校藝術教化的發展，切實提高藝術教化質量和效益，主動推動素養教化的全面落實。使我們的藝術教化適合每一個學生的發展,讓每一個學生全面而具特性的發展。充分發揮我校金帆樂團、舞蹈隊、合唱隊的引領優勢，帶動學校藝術工作的開展和深化。

二、詳細工作

(一)學習新課程標準，藝術課程特性化

在上一年的基礎上，接著制訂特性化課程安排，依據每位藝術老師各自的專業特長，結合學科課程內容，使音樂、美術課程均有多種藝術特色，初一、初二年級進行口琴學習、初三年級的口風琴學習，初一年級的美術思維訓練等課程，主要通過“提倡多元化教化”、“組織系列藝術活動”等措施，真正將教學改革落到實處，并努力取得一些成效。

文化是一個積淀的過程，前幾年的特性化課程的探討已經打下了很好的基礎，形成了學校的藝術文化，并形成傳統固定下來。

(二)貫徹新課標精神，切實加強課題探討

我校始終非常重視藝術教化工作。充分相識藝術教化在開發學生潛能、促進學生現代化素養發展中的地位、功能和作用。在當前教化發展的新形式下，我們堅持“全面+特長”的指導思想，仔細學習，貫徹課程改革的精神，真正落實素養教化，將德、智、體、美、勞有機地統一在教學活動的各個環節中，對學生全面實施藝術教化，使學生人人接受藝術教化，個個具有肯定的藝術素養，發揮了藝術教化在育人領域中的重要作用，克服了藝術教化中專業化的純藝術教化模式，培育一批具有特色的全面發展的高素養人才。

切實加強課題探討，課題組成員有超前意識、試驗意識、試驗資料收集記載意識，以新課程改革為背景，按課題安排扎實開展各項探討活動。

(三)完善常規管理，強化過程管理

在措施上狠抓藝術教化任務的落實，把我校的藝術教化目標定位于培育學生創建實力、促進學生整體素養的發展上。本學期，堅持要求老師在熟讀教材的'狀況下，制定切實可行的教學安排，由藝術教化領導組剛好查閱，反饋信息，使其更具可行性，在此基礎上嚴格要求老師仔細備好每一堂課，有重點、不定期地抽查，正常開展每周一課的教研課，夯實藝術老師的教學基本功，隨時了解藝術老師的教學動態，剛好分析、綜合教學現狀，與藝術老師一起溝通，激勵老師剛好地記錄教學心得，不斷探究、改進教學方法，積累教學閱歷。這樣，既有利于教學的督促機制，又提高了藝術教學的質量。

(四)加強軟件建設，提高藝術師資素養

建設高素養的藝術老師隊伍，是全面提高學校藝術質量的基本保證。我們造就了一支較符合新時期素教化要求的，具有創新精神的藝術老師隊伍。隨著藝術老師的隊伍壯大，加強自身的業務學習，主動地更新學問結構，不斷改進教學方法，提高了自身的業務素養和育人本事的要求也更高。為了激勵藝術老師進行教學實踐的探討，學校創建一切機會，組織老師參與各類培訓、觀摩活動，采他人之長，補己之短，不斷提高他們的理論水平、業務素養和教學藝術。

三、詳細工作支配

1、制訂藝術教化工作安排。

2、查閱藝術學科教學安排、備課。

3、愛好項目招生，并起先正常活動。

4、仔細組織好每周教研課、教研活動。組織藝術老師集體備課，接著加強藝術特性化課程的探討。

5、各藝術團加緊訓練，為十四屆藝術節集體項目參賽做打算。

6、金帆樂團完成寒假出訪法國的演出、溝通任務。

7、接著開展市、區金帆課題的探討工作。

8、一二·九歌詠競賽的組織打算、總結工作。

9、組織好我校文化節及十四屆藝術節個人項目的動員、組織、參賽工作。

10、各藝術學科完成考核。做好各類教學資料的上交、歸檔工作。

11、組織慶祝班主任節的相關活動。

藝術工作安排篇7

本學期擔當高三文科美術、大眾傳媒班班主任。針對文科班的實際狀況，在本班中上生少、后進生多；學習主動鉆研的少，被動接受的多；全面發展的少，偏科的多。面對這種現實，為了迎接20xx年的高考，并提前作好打算，使尖子生更上一層樓，中下生有新的突破，使他們在高考中考名牌，上檔次，特制訂如下工作安排：

一、指導思想

在學校領導下，以突出體現學生主體為中心，加強對學生的思想教化、道德教化、法制教化、心理健康教化、責任教化、志向教化，提高學生自我教化實力、自主管理實力，培育學生具有健全人格，具有拼搏進取精神，爭創高考志向成果。

二、德育工作

1、盡快熟識學生，做學生的知音。本班學生來自高三文科多個班級，我對他們也不熟識，因此雙方加強溝通，加強情感溝通尤其重要，學生只有親其師，才能信其道。

2、做好學生思想教化工作。指導學生從思想、學問、心理、身體、考技等方面做好打算，穩定心情，以良好的精神狀態去迎接到三學習。

3、不斷激勵，樹立學習信念。我班是文科班，從摸底考試看，數學成果尤為糟糕，因此必需以激勵和激勵不斷激發學生的學習愛好，樹立信念，調動學生主動學習的主動性。

4、加強學習方法指導。進入高三，多數學生有較強的學習動機，但是想要提高成果，方法很重要。本學期，請學習優秀的學生總結閱歷，談談自己的`學習方法，并進行班內溝通，培育良好學習習慣，形成良好的學習風氣。

5、加強紀律約束，嚴格遵守行為規范。紀律約束是學習的保障，即使是高三學生也應嚴格遵守學校行為規范。對遲到、曠課的學生，因其不能保證正常的上課秩序，予以肅穆指責。

6、保證供應一個寧靜舒適的學習環境。只有在寧靜的環境中才能仔細學習思索。本班由班長到值周班長到一般學生，剛好反饋班級紀律狀況，保證日常學習的正常進行。

7、保證供應一個清潔整齊的生活環境。高三的生活不應當在灰蒙蒙的教室中進行，清潔整齊的環境能讓每一人神清氣爽，身心開心。由值周班長，帶領本組值日生，責任到人進行一周值日工作。

8、接著推行“摯友式”談話。建立新型的師生關系，剛好把握學生思想動態。

9、主動與家長聯系，了解學生校外學習、生活的狀況。深化挖掘、調動學生的非智力因素，主動投入到學習中。

10、完成學校和年級布置的相關工作和活動。

三、教學工作：

1、常常與任課老師聯系，溝通學生行為規范，學習狀況（每周至少一次）。重視每月（月考后）由年級召集召開的教學質量分析、探討會，并主動與任課老師探討商討，提出提高教學質量的詳細措施。

2、學習老高三的勝利閱歷，不斷改進工工作，優化教學，提高教學質量。

3、做好“培優補缺”工作，特殊要重視做好“托底”工作。由學生自愿報名，做好學生的思想工作。

4、仔細做好“一模”“二模”、“三模”的成果統計工作。探討分析個學科的教學狀況，剛好進行評估分析。

5、做好高三畢業班的其他各項工作。

藝術工作安排篇8

一、指導思想：

依據我校的辦學目標,以促進學生的“全面發展”為宗旨，加大教科研、教改力度，通過“課題引領”與“校本課程開發”的探討，促進老師的施教實力和學生的全面發展，推動學科和教研組建設。

二、工作目標：

依據藝術教研組學科建設的工作框架，以及上學期在工作中取得的成果與不足，制訂本學期的工作重點：

藝術教研組充分利用每周一次的教研活動時間，以各學科新課程標準為指導，一起學習新的理論學問，發揮集體優勢，探討新的教學模式，共享中心教研組資源，建立組內資料庫，老師將所教學科優秀教案、優秀論文、優秀案例、優秀課件上傳至資料庫，實現組內資源共享。

各學科備課組長每月進行教學檢查，其中包括教案編寫、聽課記錄、教案復備等方面。要求教案內容充溢、環節完整、格式規范，反思到位。聽課數量達到標準，聽課記錄填寫得充溢、詳細。每次檢查都做到仔細、規范，客觀填寫檢查記錄，在組中剛好進行反饋溝通，發覺問題剛好解決。

課堂是學生學習的主要陣地，本學期我們組接著推動“三施教”，制定了詳盡的教研組安排，各學科確立了明確的教化教學目標。依據我校的學生學情，以學生愛好為動身點，制定教學目標,以拓展學生的思維,提高解決問題的實力為重點,依據學生的認知實力與實際發展水平，敏捷支配教學進度與教學時間,落實課堂教學的有效性。

依托“名師工程”，本學期接著進行開展導師帶教活動。結合本學期北京市小學科學老師試驗技能大賽進行系統培訓，從教案撰寫、學法指導、聽課、評課、反思溝通等方面入手，為青年老師搭建老師專業發展平臺，盡快提升老師的教學實力和施教水平，以保證青年老師課堂教學的“常態優質”，使之更快的'成長。

課堂是學生學習的主陣地，本學期我們還將重點關注學生的學習習慣，并將學習習慣的養成滲透在長期的學科教學當中。每個學科制定出本學期的培訓內容，詳細到每月，每項培訓都有負責人，和最終要達到什么樣的效果，落實人人參加、人人提升。詳細關注的習慣有：樂于傾聽的習慣、勇于表達的習慣、和勤于思索的習慣，即會聽、會說、會想，并在今后的課堂教學中結合各個學科的特點進行落實。

本學期將接著開展社團活動，在學校現有人員的基礎上，不斷汲取高水平的學生，堅持排練，力爭本學期完成三首完整的合唱曲目，提高合唱水平，力爭在下屆藝術節競賽中取得好成果。

藝術工作安排篇9

一、指導思想

以科學發展觀為指導，仔細貫徹國省關于《中長期教化改革和發展規劃綱要》精神，堅持辦“規范+特色”學校、培育“全面+特長”學生的辦學思路，全面推動學校、學生與規范管理、精致管理和高效管理，深化素養教化，豐富辦學內涵，彰顯辦學特色，提升辦學質態，促進全縣小學教化優質均衡發展和學前教化健康發展。

二、工作要點

1、教學方面

嚴格執行教學常規，做到教學“五仔細”。針對上學期教研組工作狀況統計表的反饋，本學期要抓好老師的備課，要把課備精、備實，要注意教案的設計，備課本要寫得具體、清晰，每節課的教案后面都要有針對該節課的反思。

本學期學校將開展課堂教學聽評課探討，教育處每周都會隨機抽查聽課，每位老師都要做到上好每一節課，隨時可以接受檢查，并要把這項探討看成是提高自己教學水平的機會。

本學期專職老師開設校內公開課，通過公開課的形式，大家在一起聽課、評課，共同探討分析老師在教學上的優點與不足，更加有的放矢地改進課堂教學，求真務實。

２、教科研方面

組織本教研組老師仔細學習現代教化教學理論，深化探討《課程標準》，鉆研教材教法，樹立正確的教學觀、學生觀，主動探究新的教學理念和新的教學方法。

主動參與上級教研活動和各項學習溝通活動，在教研活動中要做到主動參加溝通，勇于呈現自我。仔細組織好校內的教研活動，選擇一個主題，支配各位