湖南省岳陽市臨湘市2022-2023學年九年級上學期期中語文

試題

學校:姓名：班級：考號：

一、基礎知識綜合

閱讀下面的文字，完成小題

歌曲是時代的心聲，一曲紅歌就是一段鮮活的歷史。《黃河大合唱》曾①多

少中華兒女同仇敵，悅、共御外敵；⑤；《我為祖國獻石油》曾鼓舞多少有志青年

投入建設祖國的熱潮。一首首紅色歌曲，②著我們的奮斗歷程.③著共同

的價值追求，歌曲意蘊妖度（），毫不起（）rou（）造作，直擊人心的窗握（）。

用這些家喻戶曉、傳唱不衰的紅色歌曲④精神,成為人們領悟黨史、學習黨史的

一個途徑。

1.給劃線字注音，根據拼音寫漢字全正確的一項是（）

A.rao矯談or6u糅根HnB.姨rlo矯jiAor6u揉根Hng

C.rao矯語or6u糅lingD.rao矯誦or6u揉根Hn

2.依次填入①②③④橫線處的詞語，恰當的一組是（）

A.鼓勵證明表明培養B.激勵見證承載滋養

C.鼓勵見證體現滋養D.激勵證明承載培養

3.在⑤橫線處補寫恰當的語句，使文段語意完整、連貫。

4.文中有一處有語病，請寫出修改意見。

二、選擇題

5.下列句子標點符號使用無硬的一項是（）

A.傳統文化自身的價值與魅力，放大了當代傳媒的“圈粉”、“造星”功能。

B.應該關注的是傳統文化的形式？還是傳統文化的內涵？這值得我們認真思考。

C.有陰影，光明才更加耀眼，復雜的全球經濟形式讓世界更加意識到中國方案的重要。

D.讀實用書，做更強大的人；讀審美書，做更有情趣的人；讀哲學書，做深度思考人

生價值的人。

6.下列各句說法不正確的一項是（）

A.“雙減”以來，各地紛紛出臺清查培訓機構、課后延時服務、作業公示等政策。（主干

是“各地出臺政策”)

B.正在籌備中的北京冬奧會，不僅體現了“科技冬奧''的新理念，還將開啟全球冬季運

動的新時代。(這個句子是并列關系的復句)

C.《飲冰室合集》《聊齋志異》都是以作者的書房命名的文集。

D.先秦諸子百家爭鳴，儒家的“仁”，道家的“道法自然”，墨家的“兼愛非攻”等都閃耀

著思想的光輝，流淌在中華民族的文化血脈中。

7.下列句子組成語段后排列順序正確的一項是()

①意象是詩中寄寓了詩人主觀情感的事物。

②讀詩，要透過詩歌中的形象，理解詩歌的深沉內涵。

③詩人總會選擇富有表現力的意象，傳達出獨特的情感。

④艾青的詩歌中就有許多獨特的意象，我們在閱讀時要注意把握。

A.①③②④B.②③①④C.③①②④D.④③①②

三、綜合性學習

8.下圖是第七屆世界軍人運動會會徽，按要求答題。

7thCISMMilitaryWorldGames

(1)從第七屆世界軍人運動會會徽的構圖要素中任選兩種，說明其寓意。

(2)有人認為，我們國家已經舉辦過奧運會，再次申辦軍運會沒有太大意義。你怎么看。

四、情景默寫

9.請在下面橫線上填寫相應的句子。

(1)《岳陽樓記》中借鳥歡魚躍描繪晴明之景象的句子是:，，

(2)《水調歌頭》中“此事古難全”里“此事”是指：,,

(3)《商山早行》中觸景生情，把景物描寫與夢境自然地聯系起來，以抒發詩人思鄉懷

親之情的詩句是：，。

五、詩歌鑒賞

試卷第2頁，共6頁

思吳江歌

張翰

秋風起兮木葉飛，吳江水兮始正肥。

三千里兮家未歸，恨難禁兮仰夭悲。

10.請根據全詩賞析"秋風起兮木葉飛”一句。

11.請說說這首詩表達了詩人怎樣的情感？

六、對比閱讀

閱讀下面選文，完成下面小題

【甲】

湖心亭看雪張岱

崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余孥一小

舟，擁龔衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧淞沆揚，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，

惟長提一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。

到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”

【乙】

尋陸鴻漸不遇(唐)皎然

移家雖帶郭，野徑入桑麻。近種籬邊菊，秋來未著花。

扣門無犬吠，欲去問西家。報道山中去，歸時每日斜。

12.解釋下列句中劃線的詞。

(1)余堡一小舟(2)惟長堤一痕

(3)秋來未著花____________(4)報道山中去

13.翻譯。

湖中焉得更有此人！

14.在下面句中停頓處劃“/”，每句劃一處。

舟中人兩三粒而已扣門無犬吠

15.“惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥“，試分析其中的量詞表達效果。

七、現代文閱讀

閱讀《閱讀的邊界》，完成下面小題。

①有人說“閱讀的邊界，就是認知世界的邊界”，心跟著眼睛去腳所不能及的地方

游歷，從而抵達腳所無法抵達的地方。從甲骨文、竹帛、羊皮、紙張等有形閱讀，到現

代的網絡閱讀、有聲閱讀、手機閱讀，閱讀的形式正在發生前所未有的變化，世界的邊

界似乎也在無限延伸。

②閱讀有邊界嗎？當然有。對于大多數人來說，特別是碎片化閱讀時代，讀書的價

值取向更偏重實用。莘莘學子，孜孜以求，大多會選擇讀一些與考試相關的書籍，年輕

人更傾向于成功勵志，這也無可厚非；喜歡養生的，自然會讀一些健康保健類書籍，以

求解決些實際問題；喜歡旅游的，會讀一些旅游類書籍，腳步無法抵達，眼睛過過癮也

是好的。

③讀書也有舒適區嗎？當然有。大多數人都是因習慣而閱讀，因興趣而閱讀，在舒

適區里慢慢游弋。在熟悉的區域，讀一些相對感興趣的內容，詼諧的筆法，養眼的圖畫，

追求輕松愉悅的感受，追求視覺上的享受，不用思考，更無所謂得失，是“殺”時間的

一種方式，卻沒有提升自己的空間，或提升的空間相對很小，無法拉動上升的曲線，收

獲寥寥。

④閱讀無邊界，可讀的書實在太多了，需要讀的書也太多了，豐富的種類會帶給人

不一樣的閱讀體驗，只是一個人的時間有限，生命有限，如何在有限的時間里，選擇一

本值得閱讀的書是一門學問。

⑤對于會讀書的人來說，經典具有永恒的魅力。正如只有經過時間的淘洗，經過生

活的檢臉，遺落在歲月沙灘上的珍珠，才具有不朽的光芒。閱讀傳世之作，在書香中檢

閱自我，豐富閱歷，提升品位，構筑自己的人生坐標；閱讀經典，開闊眼界，滋養人生，

豐盈靈魂，構筑自己的精神世界。

⑥輕松的讀物或許會引人入勝，卻很難有更多的收獲。難“啃”的書籍，如果堅持

“啃”下來，一定會受益匪淺，帶著探索的精神，一點點打開閱讀的邊界。還有一種書，

高深而專業，如果真的推開了這扇門，你會發現一個奇妙的世界展現在眼前，別具洞天，

驚喜連連。

⑦英國作家伍爾芙說：“一個人使自己成為自己，比什么都重要。”閱讀是抵達遠

方的方法和路徑，拓寬閱讀的邊界，在一定程度上拓寬了人生的視野，在非舒適區探索、

積累、思考，挑戰自己的閱讀邊界，從而抵達更廣闊的世界，成就一個更豐富的自己。

16.請概括作者在①總段論述了哪些內容。

17.請你對第④段在全文中的作用加以分析。

18.請說說第⑤段畫橫線句使用的論證方法及其作用。

試卷第4頁，共6頁

19.你認同文章末段的見解嗎？理由是什么？

閱讀陳云龍的《水牛花》，完成下面小題。

①出了正月十五，天空一直晴朗，溫度隨之攀升。田壟里青草郁郁勃發，特別養眼，

不由自主地想起了水牛花。

②水牛花還未開花，靜靜地藏在青草叢中，淡綠的葉子帶著白絨，格外鮮嫩，正是

味道極佳的時候。從小到大，水牛花天生是做杷杷的好食材。

③小時候做水牛花耙耙比現在原始，工序自然也多些。把新鮮的水牛花洗干凈后，

用糯米與粳米各半，拌和適量的水牛花。往石臼里一倒，一個早晨的工夫就踏爛了，柔

柔軟軟的。

④農村人家，都燒柴火，用蒸籠，只要把舂好的食材揉成團，一個個擺放到篌搭上，

柴火蒸烤一個小時就清香四溢了。剛出籠的水牛花耙耙口感并不爽，待它慢慢冷卻，不

沾手時再吃，味道極佳，半軟半硬有嚼勁，而香味尚存。

⑤這種純天然的食物，牽動了無數人。在農村長大的人，沒有不戀上水牛花耙耙的。

⑥記得小時候，在米飯快熟時在鍋里蒸兩個水牛花耙耙，包上芭蕉葉塞到書包里，

放學回家的路上邊走邊嚼，邊嚼邊走，是一段很享受的時光。

⑦現在條件改善了，水牛花耙耙的吃法也有了改進。

⑧雙休日去鄉下摘些鮮嫩的水牛花，用打漿機打出汁液，用雞蛋攪拌米粉或者面灰，

有的還加些蘇打發酵，蒸出來的味道似乎更好。而且不需要像以前那樣做較長時間的準

備，一切都現代化了。

⑨前年春天，有一次我在迎春亭辦事處門口吃早點，那個做蔬菜面的老板娘就用水

牛花伴著面灰現做現賣，面條的顏色青綠可愛，味道也很好，那種淡淡的清香，特別開

胃。

⑩老板娘說，水牛花面比菠菜面更好賣，野生的，綠色環保，現在大家的消費觀念

轉變了，不求吃得多吃得好，只求吃出風味，吃出健康。

?%在通訊與交通非常發達，無論在哪個大城市都能很快分享到來自山村的美食。

一個禮拜前，我在網上看到有人賣水牛花耙耙，用真空袋包裝，確保一個禮拜不會變質。

他們用粽葉或者芭蕉葉把水牛花杷耙包扎好，再用食品袋真空包裝，用快遞郵寄。

?水牛花，是一個季節的牽掛。無論是遠在天邊的游子，還是土生土長的鄉民，水

牛花與其他野味一道滿足了大家的味蕾，也發酵了思鄉的情漆，這種野生了億萬年的植

物，成為了療救鄉愁的良藥。

20.這是一篇鄉土情結、生活氣息極濃的散文，試將其內容概括為兩個方面。

21.“蒸出來的味道似乎更好。”句中“似乎”一詞有何表達效果？

22.結合全文內容分析：文章結尾段包含怎樣的意蘊？

23.讀完文章，回想生活中，哪樣物或何處景最觸動你的情思？為什么？

24.名著閱讀。你準備參加校團委組織的演講比賽。演講主題是“奮斗，是青年最美的

姿態”，請從麗達（《鋼鐵是怎樣煉成的》）或孫少平（《平凡的世界》）中選擇一個人物

做例證，并結合人物經歷簡要說明理由。

八、作文

25.請以“包容”為題，寫一篇記敘文或議論文。不得少于600字。

試卷第6頁，共6頁

參考答案：

l.B2.B3.《十送紅軍》曾讓多少革命群眾熱淚盈眶（符合紅歌及其紅歌作用即可）4.將

“領悟黨史”與“學習黨史”互換位置

5.D

6.B

7.A

8.（1）示例一：“五角星”突出軍隊和軍人特征，寓意這次運動會是全世界軍人的運動會。

示例二：“彩帶”造型，既象征中國新時代“一帶一路”國際合作愿景又形似武漢市長江、漢江

兩江交匯的自然地貌，凸顯中國和平發展理念和地域文化特色。

示例三：彩帶呈“7”字型，象征武漢市即將舉辦第七屆世界軍人運動會。

示例四：上方第一顆星的一角呈現“和平鴿”造型，寓意中國將通過本次軍運盛會，向國際社

會傳遞和平發展的理念。

（2）示例：在隆重慶祝新中國成立70周年之際，在“一帶一路”國際合作背景下，辦好軍運會，

將展示中國的自信、友善和包容，中國人民解放軍將與各國軍人一起“共享友誼、同筑和平“，

同時我國也將以此為契機向世界展示新時代的偉大成就。其意義是奧運會無法比擬的。其他

解說能夠自圓其說也可。

9.沙鷗翔集錦鱗游泳人有悲歡離合月有陰晴圓缺因思杜陵夢鳧雁滿回

塘

10.通過對秋風、落葉的描寫，交代了寫作的時節，勾勒出一幅凄冷、蕭條的畫面，詩人觸

景生情，引出下文對故鄉的思念之情，同時奠定了全詩傷感與落寞的感情基調。11.表達

了作者思鄉而不能歸鄉的遺憾與悲傷之情。

12.撐（船）只有開花回答說13.湖中怎么還會有這樣的人！14.舟中人

/兩三粒而已扣門/無犬吠。15.一痕、一點、一芥，寥寥幾筆，就勾勒出朦朧渺遠的

畫面，給人一種悠然不俗之感，襯托出主人公那種超然物外又略顯孤寂的情懷。（符合文意、

言之成理即可）

16.作者論述了如下內容：一是閱讀是有邊界的，以實用為目的的閱讀無可厚非，二是沉浸

答案第1頁，共3頁

在舒適區的閱讀不可取。17.第④段在本文中起到了轉換論證角度、推進論證的（或承上

啟下的）作用。上文論證為了愉悅只閱讀感興趣的內容不可取，這樣的閱讀應該有邊界；下

文則是論證什么是真正的有益處的閱讀，這樣的閱讀應該沒有邊界。18.比喻論證（或類

比論證），形象地闡述了“對于會讀書的人來說，經典具有永恒的魅力”的觀點。19.示例：

認同。好的閱讀需要讀出自己，文字的力量在于促使人審思自我，明辨是非善惡，獲得人生

啟示和情感熏陶，這正是無數經典作品的閱讀價值所在。

20.小時候做水牛花耙耙、吃水牛花耙耙；現在，水牛花耙耙的新吃法。21.“似乎”意在

說雖然現在水牛花耙耙有各種新的做法吃法，可總不如過去那種最原生態的做法吃法令人回

味，流露出作者對過去歲月的懷想、留戀。22.水牛花觸發了對過去歲月的美好回憶，寄

托著一份特別的牽掛，凝聚著淡淡的相思鄉愁。看到水牛花，那曾經的美好，那悠悠的鄉情，

就會將自己緊緊圍繞。（意思對、表達順暢即可）。23.如家鄉的野菊花。家鄉的野菊花有

堅韌無悔的性格和氣質，她不禁錮自己，有花就盡情地開，有香就盡情地放；她不固守現狀，

匍匐的枝條看似軟弱，卻從不攀緣依附。她于生命的運行里發現自我，表現自我，實現自我，

叫人體味出一種人生境界。24.我選《平凡的世界》中的孫少平。他一個積極進取，敢于

拼搏的青年。生在農村，學習相當艱苦，忍饑挨凍，始終不放棄；經歷挫折，反而更加勤奮。

他是那個時代的縮影。他的家庭、愛情、理想、朋友以及命運等等無不包涵在小說中，他有

不同于常人的眼光和態度，他能從書中得到自己想要的世界，他有更遼闊的眼界。正因為這

樣，我們才從一個平凡的青年身上看到一個平凡的世界。

25.范文

包容

俗話