一年級(jí)常規(guī)訓(xùn)練檢查總結(jié)一年級(jí)常規(guī)訓(xùn)練檢查總結(jié)為盡快讓一年級(jí)新生適應(yīng)校園生活，全面適應(yīng)小學(xué)課堂常規(guī)要求，我校從一年級(jí)學(xué)生入學(xué)第一天起就把抓課堂常規(guī)訓(xùn)練當(dāng)作一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。學(xué)校針對(duì)一年級(jí)新生特點(diǎn)，制定了課堂常規(guī)訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)，從學(xué)生的讀書(shū)、寫(xiě)字執(zhí)筆姿勢(shì)、回答問(wèn)題時(shí)的要求和課前、課中、課后的文具準(zhǔn)備，作業(yè)的書(shū)寫(xiě)要求等進(jìn)行了細(xì)化。經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)3周的訓(xùn)練，學(xué)生在老師的訓(xùn)練下，已經(jīng)從進(jìn)校的無(wú)序進(jìn)入到了井井有條，課堂上呈現(xiàn)出良好的常規(guī)秩序。10月13日至10月15日，我校進(jìn)行了一年級(jí)課堂常規(guī)檢查活動(dòng)，本次活動(dòng)歷時(shí)3天，共聽(tīng)取了4節(jié)語(yǔ)文，3節(jié)數(shù)學(xué)1節(jié)美術(shù)，1節(jié)音樂(lè)，1節(jié)體育，1節(jié)科學(xué)，1節(jié)道德與法治，共計(jì)12節(jié)課，是本學(xué)期一次規(guī)模較大的教學(xué)活動(dòng)，張校長(zhǎng)、陳校長(zhǎng)、和各科教研組長(zhǎng)參與了本次常規(guī)檢查活動(dòng)，本次活動(dòng)我們不僅聽(tīng)課，還認(rèn)真觀察了一年級(jí)小同學(xué)上操、下課活動(dòng)的情況，現(xiàn)把檢查情況做一匯報(bào)。學(xué)生方面：一年級(jí)小同學(xué)全部能做到課前五分鐘進(jìn)入教室，并做到快靜齊，學(xué)習(xí)用具擺放有序，發(fā)言先舉手，站立端正，聲音洪亮，口齒清楚。在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生注意力集中，會(huì)聽(tīng)講，會(huì)看圖，會(huì)思考，會(huì)用完整的語(yǔ)言回答老師提出的問(wèn)題。寫(xiě)字時(shí)在老師的強(qiáng)調(diào)下及時(shí)調(diào)整姿勢(shì)，大多數(shù)學(xué)生能做到手離筆尖一寸遠(yuǎn)，眼離課本一尺遠(yuǎn)，胸離課桌一拳遠(yuǎn)。聽(tīng)到上操鈴聲，能自覺(jué)排隊(duì)到操場(chǎng)上體育課，在體育老師的耐心訓(xùn)練下，能按節(jié)拍踏步，能在操場(chǎng)上找到自己的位置，按照老師的組織進(jìn)行體育活動(dòng)。教師方面：教師們備課充分，能正確講授知識(shí)內(nèi)容，圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握教材的科學(xué)性、系統(tǒng)性，根據(jù)學(xué)情認(rèn)真制定教學(xué)方案，王霞、王某某老師能啟發(fā)小同學(xué)用編順口溜的方式和生動(dòng)有趣的兒歌讓學(xué)生記住漢語(yǔ)拼音的字形和發(fā)音，善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境讓學(xué)生在生動(dòng)的故事情節(jié)中學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音，完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。宿芳老師、王某某老師準(zhǔn)備充分，利用小黑板，直觀教具彌補(bǔ)了多媒體不能使用的缺陷，為孩子們創(chuàng)設(shè)了直觀的教學(xué)環(huán)境，整節(jié)課各個(gè)環(huán)節(jié)銜接自然緊湊，學(xué)生在輕松愉悅的氣氛中完成了本節(jié)課的學(xué)習(xí)。劉春老師善于創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生把數(shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活結(jié)合起來(lái)，課堂結(jié)構(gòu)合理，學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成度高，張某某老師準(zhǔn)備充分，備課認(rèn)真，一節(jié)課上在教會(huì)學(xué)生唱歌的同時(shí)，用到學(xué)生進(jìn)行動(dòng)作創(chuàng)編，從小培養(yǎng)學(xué)生敢于創(chuàng)新，敢于表現(xiàn)自己的精神，整節(jié)課輕松愉悅，深受學(xué)生的喜愛(ài)。今年的亮點(diǎn)：1.老師備課的都非常認(rèn)真，把自己的教學(xué)風(fēng)格和良好的教學(xué)方法通過(guò)課堂來(lái)展示出來(lái)。2.教學(xué)語(yǔ)言富于兒童化，非常有親和力，教師角色轉(zhuǎn)變快，組織教學(xué)方法各具特色，課堂上對(duì)學(xué)生收放自如，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)針對(duì)性強(qiáng)，富有激勵(lì)性，宿芳給獎(jiǎng)勵(lì)紅鉛筆，寫(xiě)字好的也激勵(lì)。每節(jié)課都有課堂總結(jié)，教師總結(jié)，學(xué)生總結(jié)，整個(gè)課堂教學(xué)活動(dòng)有頭有尾。課下來(lái)主動(dòng)找領(lǐng)導(dǎo)評(píng)課，虛心求教，教學(xué)相長(zhǎng)，有則改之，無(wú)則加勉，在交流中吸取經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的課堂教學(xué)水平。不足及改進(jìn)方向：教師方面：一、各位教師在指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)時(shí)都讓學(xué)生背誦了寫(xiě)字兒歌，提醒學(xué)生注意寫(xiě)字姿勢(shì)、執(zhí)筆姿勢(shì)、坐姿。但是只注重學(xué)生是否完成寫(xiě)字任務(wù)，而不能及時(shí)到存在寫(xiě)字問(wèn)題的身邊進(jìn)行及時(shí)糾正，學(xué)生中還存在一部分不正確的執(zhí)筆姿勢(shì)，希望各科老師從一年級(jí)起就抓好學(xué)生的執(zhí)筆姿勢(shì)，爭(zhēng)取做到每位學(xué)生都能正確執(zhí)筆。老師們要注意教學(xué)要面向全體，讓每個(gè)學(xué)生都參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，有的課堂只關(guān)注了積極的孩子，南北兩邊的孩子各做其事，要走下講臺(tái)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，注重教學(xué)要面向全體。在課堂教學(xué)中還存在個(gè)別教師沒(méi)有認(rèn)真鉆研教材，不能準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)教材編寫(xiě)意圖，不能正確定為本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)，不會(huì)用各種兒童感興趣的方法組織教學(xué)，致使課堂上出現(xiàn)學(xué)生不能集中注意力聽(tīng)講，課堂紀(jì)律混亂現(xiàn)象，希望青年教師們們多走出教室，多聽(tīng)聽(tīng)課，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，盡快提高自己的教學(xué)能力，提高課堂效率，保證教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生方面：學(xué)生下課不能做文明游戲，在地上亂