&4啊放比哲計算機專業類課程實驗報告課程名稱：單片機原及應用學 院：數學科學學院專 業：數學與應用數學學生姓名：南學 號：2011101020013指導教師：米源日 期：2016 4月15日電子科技大學實驗報告實驗一一、 實驗名稱：秒表設計二、 實驗學時：4三、 實驗內容和目的：設計一個秒表，可以用按鍵實現開始、停止計時的功能。四、 實驗原：該實驗要求進計時并在數碼管上顯示時間，用AT89C51單片機來實現，按設計要求本實驗要采用四個按鍵，其中復位按鍵在電中，需要再用程序控制，在用protues仿真時用到，其他三個按鍵可以用 I/O端口來控制，寫上其對應的程序，延時一秒鐘可以用中斷來控制，計算好中斷次數.寫程序時要加以防止按鍵抖動程序，選擇好數碼管的顯示方式，分為靜態和動態，想減少I/O口的使用就用動態，想編程簡單就是用靜態，五、實驗器材(設備、元器件)proteus模擬、實驗步驟：用proteus和keil實現聯調，做軟件仿真七、實驗數據及結果分析：一些子程序的設計、顯示為 1秒程序if(++countor==20){countor=0;ViewData[0]=Tab[seconed/10];ViewData[1]=Tab[seconed%10];++seconed;、消除按錐抖動程序keynum=P1;if(keynum!=0xff){delay(10);

temp=P1;if(keynum==temp)7?1■■□1Bggog

芝esfkfitF1$“與 P1STIfl* Pixna7?1■■□1Bggog

芝esfkfitF1$“與 P1STIfl* PixnaFI3 F3JrW.ll，" fiamrrari.T F3Ltnw*“毋 MflrtxiFZJflttSRZ""ALE 口心。FSEffFZSA-KR.UWFS'flW?KffT 沖*TPDfiACTSPMrAMXT*i2 njTABSroa^wFOLUABI<XTAll raCTAMSm<卷蕓>唇■宓?iT八、實驗結論、心得體會和改進建議：相比正常時間動，該仿真的結果反而慢一些，具體尚明白原因。在設計中有好多問題是因為論知識扎實，在有些管腳的置置一上概的模糊 ，這使我明白要把所學到的論轉化為實踐需要一段努學習的過程；在做一個設計的過程中，一定要注意論和實踐同步進，光有論知識還是遠遠夠的電子科技大學實驗報告實驗二一、 實驗名稱：兩位數加法器二、 實驗學時：4三、 實驗內容和目的：設計并用proteus實現一個兩位數加法器四、 實驗原：計數器是一種重要的時序邏輯電，它僅計數，而且用作定時控制及進數字運算等。按計數功能計數器可分加法、減法和可逆計數器譯碼及顯示：計裝器輸出端的狀態反映計數脈沖的多少，為把計數器的輸出顯示為相應的數，需要接上譯碼器和顯示器，計裝器采用的碼制同，譯碼器電也同五、 實驗器材（設備、元器件）proteus模擬

、實驗步驟:用proteus和keil實現聯調，做軟件仿真七、實驗數據及結果分析七、實驗數據及結果分析八、實驗結論、心得體會和改進建議：在設計中有好多問題是因為論知識扎實，在有些管腳的置置一