2020-2022北京初一（上）期末道德與法治匯編

中學時代一、單選題（2021?北京朝陽?七年級期末）“人生征途上我始終沒有忘記母校對我的培育。優良的革命傳統，嚴謹的治學風范，對學生的全面培養，使我在中學時代乃至終生受益匪淺。”這段中學時代的回憶啟示我們（ ）①從小學到中學，學習內容有很大變化②中學時代，為人的一生奠定重要基礎③長大后，我們才能感受到中學的寶貴④我們要珍惜中學生活，不斷努力提升A.①② B.①③ C.②④ D.③④（2021?北京朝陽?七年級期末）下列選項與下側漫畫寓意一致的是（ ）1這里沒宥水.善找不地方口A.立志有助于實現目標 B.堅持有助于實現目標C.合作有助于實現目標 D.自信有助于實現目標（2021?北京朝陽?七年級期末）某校開展“夢想郵局”活動，同學們寄存夢想，給未來的自己。“我一定會回到家鄉，用雙手讓“我要成為一名優秀的記者，“我要做一名山區教師，給孩子們家鄉變得更美，也算沒白上學。”鐵肩擔道義，妙手著文章。”講祖國的壯美河山、悠久歷史!”從寄存的夢想中，可以感受到（ ）①對未來美好生活的期待和渴望②夢想和現實之間的距離不可逾越③夢想的確立只要考慮個人興趣④個人夢想要與國家發展緊密相連A.①②B.①④ C.②③D.③④（2021?北京市第一O一中學懷柔分校七年級期末）“我們都在努力奔跑，我們都是追夢人。”習近平主席曾熱情禮贊每一位奮斗者的艱辛付出，寄語億萬人民勇敢踏上追尋夢想的新征程。這給我們中學生的啟示是（ ）A.實現夢想是成年人的事，與我們無關B.努力是夢想與現實之間的橋梁C.有夢想就能進步與發展D.學生要踏實學習，有沒有夢想不重要（2021?北京西城?七年級期末）生活在貧苦山村的小姜買不起顏料和畫筆，但他懷揣著對家鄉的熱愛，用一支黑筆繪制了心中五彩斑斕的學校。多年之后，他成為一位建筑設計師，建造出少年時想象的學校。這啟示我們（ ）A.少年時的夢想最天真，不可能實現B.夢想要與個人的人生目標緊密相連C.少年許下的夢想與未來人生目標最接近D.只要在少年時有夢想，就一定能夠成功（2021?北京西城?七年級期末）中學生活把我們帶進一個別樣的天地，我們站在一個新的起點上。下列對此認識正確的是（ ）①中學生活，對我們來說意味著新的機會和可能②我們要珍惜這個新起點，體驗初中生活的快樂③升入初中，我已經是個大人了，一切都要自己做主④我們需從點滴做起，付出努力，為以后的人生奠基A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④（2021?北京?臨川學校七年級期末）努力，是夢想與現實之間的橋梁。漫畫啟示我們努力應該 （ ）A.樹立遠大的志向采取科學的方法C.有敢于拼搏的勇氣D.有腳踏實地的堅持8.（2022?北京懷柔?七年級期末）奧運賽場是體育競技的場所，也是體育健兒展示拼搏精神、展現國家形象的場所。賽場沒有常勝將軍，但有永不放棄的拼搏意志和堅持夢想的奮斗姿態。無論是初出茅廬的小將，還是身經百戰的老將，每位中國健兒都在用自己的拼搏精神詮釋對夢想的追求。對這段話理解正確的是（ ）A.夢想可望而不可即，現實常常會把夢想打敗B.夢想如果實現不了，平時的努力就黯然無色C.只要付出努力和行動，就能實現人生夢想D.努力是對自我的堅定信念和對美好的不懈追求（2022?北京海淀?七年級期末）”成為跑得最快的追風少年”是蘇炳添兒時的夢想。回顧追夢歷程，蘇炳添分享了三點心得：”每天訓練都比以前快0.01秒；要相信自己能做到，才有機會可能做到；時刻保持感恩，始終胸懷祖國。”這啟示我們（ ）①少年的夢想可以幫助我們確立人生目標②夢想激勵我們前行，有夢想就一定能成功③個人夢想的實現與國家發展緊密相連④只要樹立自信，一切夢想就都能實現A.①② B.①③ C②④ D.③④（2022?北京東城?七年級期末）“什么時光最值得珍愛？是這幸福的中學時代。什么時光最難以忘懷？是這美好的中學時代。”你認為中學時代最值得我們珍愛、最讓我們難以忘懷的原因有（ ）①中學時代是人生發展的一個新階段，可以為我們的一生奠定重要基礎②中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階③中學時代只是讓我們發現了一個浩瀚無邊的知識的世界④中學時代為我們的人生長卷打上更加豐富而厚實的底色A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④（2022?北京昌平?七年級期末）鐘南山院士中學時代的一位老師曾對他說：“人不應單純生活在現實中，還應生活在理想中。”中學畢業后，鐘院士常常拿這句話激勵自己，向著理想堅定前行。鐘院士的成長經歷告訴我們（ ）①只要心中懷揣理想就一定能成功②成人成才的關鍵在于遇到好老師③中學階段可以為人的一生奠定重要基礎④人生理想能激發人們的生命熱情和勇氣A.①② B.①③ C.②④ D.③④（2022?北京昌平?七年級期末）金秋九月，學期伊始，班主任老師就把一幅書法作品“茍日新，日日新，又日新”掛到了班級墻上作為班訓，希望同學們都能在新學期有新的氣象。下列選項中對此理解正確的是（ ）①新的目標能激發同學們的潛能②對自己有要求能促進自身發展③每天都樹立新的目標才能做“最好的我”④新的目標激勵著同學們不斷實現自我超越A.①②③ B.①②④ C.①③④D.②③④（2022?北京大興?七年級期末）“從跨入中學校門的那一刻起，我就意識到我是一名真正的中學生了，我要告別過去的任性和調皮。新的生活已經開始，我必須去面對新的挑戰，我要通過努力實現我的優質高中夢。”這位同學之所以重視自己的中學時代，是因為（ ）①只有中學時代才有獨特的價值和意義②中學時代是樹立人生理想的最重要的時間階段③中學時代能見證我們從少年到青年的生命進階④中學時代能為我們的人生長卷打上更加豐富而厚實的底色A.①② B.①④ C.②③ D.③④（2022?北京東城?七年級期末）漫畫《夢想和現實》圖啟示我們（ ）當我們談起"現實和夢想”.

總會看到這樣的鴻溝.A.夢想和現實之間存在不可逾越的鴻溝 B.青少年的夢想不切合實際，無法實現C.努力是夢想和現實之間的橋梁 D.夢想和現實是平行線，永遠不會相交（2022?北京門頭溝?七年級期末）“千里之行，始于足下。”這句話對于剛剛拉開中學生活序幕的我們的啟示是（ ）A.只要把七年級的課程學好，以后的課程就肯定沒問題B.我們應該珍惜七年級這個新起點，把握機遇，努力為以后的成功奠定基礎。進入新學校、認識新同學，以后的學習就成功了一半D.七年級是中學的開始，我們每個人都能取得良好的成績（2022?北京門頭溝?七年級期末）“我還是從前那個少年/沒有一絲絲改變/時間只不過是考驗/種在心中信念絲毫未減/眼前這個少年/還是最初那張臉/面前再多艱險不退卻……”這段歌詞引發了大家的共鳴。歌詞對你的啟示是（ ）①編織人生夢想，需要堅定的信念③實現人生夢想，需要付諸行動A.①②③ B.①②④②只要不懈地努力，就能實現夢想④不怕困難，頑強拼搏，才能實現夢想C.①③④ D.②③④（2020?北京?北理工附中七年級期末）國家主席習近平在新年賀詞中這樣說道：“2020年是具有里程碑意義的一年。我們將全面建成小康社會，實現第一個百年奮斗目標。歷史長河奔騰不息，我們不懼風雨，也不畏險阻。只爭朝夕，不負韶華!”面對中國夢及個人夢想，我們應該（ ）①把個人夢想與中國夢聯系在一起③為實現個人目標不惜一切代價A.①②③ B.①②④②追夢的路上努力前行④持之以恒，迎難而上C.②③④ D.①③④（2020?北京?北理工附中七年級期末）中學時代是人生發展的一個新階段，為我們開啟了了解人生意義的一扇門。這是因為中學時代（ ）A.充滿好奇與欣喜 B.比其他任何成長階段的時間都長C.可以為我們的一生奠定重要基礎 D.讓我們擁有更多自由空間（2020?北京北京?七年級期末）金秋九月，我們告別小學，滿懷希望跨進中學校園，開啟了中學生活。中學時代是人生發展的新階段，下列對“中學時代”認識正確的是（ ）①為我們的一生奠定重要基礎②是隨心所欲的時期③從少年到青年的生命進階④我們脫離父母成為獨立的人A.①④ B.②③ C.②④ D.①③（2020?北京市延慶區教委七年級期末）金秋九月，我們告別小學，滿懷希望跨進中學校園，開啟了中學生活。中學時代是人生發展的新階段，下列對“中學時代”認識正確的是（ ）①為我們的一生奠定重要基礎 ②是隨心所欲的時期③從少年到青年的生命進階 ④使我們成為身心健康的人A.①④ B.②③ C.②④ D.①③（2020?北京市延慶區教委七年級期末）2019年9月16日，中國工程院院士袁隆平在湖南農業大學開學典禮上的致辭，受到青年學子的熱烈歡迎。袁隆平講到：“我一直有兩個夢：第一個夢是禾下乘涼夢，這是追求水稻的高產夢；第二個夢是雜交水稻覆蓋全球夢，我始終都還在努力使夢想成真，也寄希望與你們共勉來共同實現這兩個夢想。”這啟示我們（ ）①努力，是夢想與現實之間的橋梁 ②有遠大志向注定能成功③個人的夢想要與時代脈搏緊密相連 ④只要堅持不懈，夢想就一定能夠實現A.①④ B.②③ C.②④ D.①③（2020?北京西城?七年級期末）中學時代是人生最美好的年華，對于中學時代，下列說法正確的是（ ）A.中學時代見證著我們從少年到青年的生命進階B.中學時代意味著我們已經長大成人，完全獨立C.中學生活就是小學生活的延續，沒有什么不同D.經歷中學時代，每個人都能重塑完美無缺的自我（2020?北京房山?七年級期末）金秋九月，我們告別小學，滿懷希望跨進中學校園，我們有了一個新的名字一中學生，開始了中學生活。中學時代是一個人從少年到青年的生命進階，因為（ ）①中學生活把我們帶進一個別樣的天地，對世界的認識越發具體而深入②中學時代的我們開始深入探尋生命的奧秘，需要更加主動認識自己③中學生活是小學學習、生活和實踐的延續，沒有什么更加新奇的④中學生活為我們提供發展的多種機會，需要更加自覺磨礪意志和品質A.①②③ B.②③④ C①③④ D.①②④（2020?北京順義?七年級期末）“中國導彈之父”錢學森說：“6年師大附中學習生活對我的教育很深，對我的一生，對我的知識和人生觀起了很大作用。”這啟示我們中學時代①離職業選擇還很遙遠無需太關注②見證了一個人從少年到青年的生命進階③為我們的一生奠定重要基礎④這段時間很長A.①② B.①③ C.②③ D.②④（2020?北京房山?七年級期末）志之所趨，無遠弗屆，窮山距海，不能限也；志之所向，無堅不入，銳兵精甲，不能御也。告訴我們（ ）①努力是一種生活態度 ②努力需要立志③努力需要堅持 ④努力就會成功A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④（2022?北京門頭溝?七年級期末）“從跨入中學校門的那一刻開始，我就意識到我是一名真正的中學生了。新的生活已經開始，我要告別過去的任性和調皮，面對新的挑戰，實現我的人生夢想。”這位同學重視自己的中學生活時光是因為（ ）①中學時代對人的一生具有重要意義②中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階③中學生支撐起了社會的發展和未來④只有中學時代才能奠定人一生發展的基礎A.①② B.①③ C.②③ D.②④二、簡答題（2020?北京東城?七年級期末）為激勵同學們樹立志向、踐行夢想，某校正在開展以“青春?夢想”為主題的活動，請你也參與到這一活動中來。材料一：”……故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。”——（節選自梁啟超《少年中國說》）材料二：范仲淹少有大志，每以天下為己任，發債苦讀，少年周恩來面時國難，立下了“為中華之崛起而讀書”的宏愿，為人民的獨立幸福鞠躬盡瘁。（1）材料一和材料二說明了少年的夢想應該與什么聯系在一起？（2）結合上述材料，說說青少年為什么要有夢想？（3）在生活中，你會為實現夢想付出怎樣的努力？請結合自己的實際，完成努力計劃。三、分析說明題(2022?北京昌平?七年級期末)《開學第一課》是大家非常喜歡的節目。某校組織七年級學生在各班教室觀看主題為“理想照亮未來”的2021年開學第一課。節目中，14歲小姑娘都爾汗?拉齊尼講述了爸爸的故事。她的爸爸是一名護邊員，2021年1月4日為了救一名落水兒童，不幸逝世。都爾汗說：“我親愛的爸爸，我忘了告訴你，我長大了要當一名軍醫，既是醫生，又是軍人。我也會回到紅旗拉普，到那時候，鮮艷的紅花與展翅的雄鷹一起守護我們的家，守護我們的祖國！”都爾汗的弟弟拉迪爾說：“爸爸請你放心，我一定會好好學習，考上大學，長大當兵退伍后當一名優秀的護邊員。”聽到姐弟倆講述的故事，同學們深受感動，也在思考著自己的夢想。假如你有機會到《開學第一課》節目現場分享自己的夢想，請以《我的夢想》為題，運用所學，寫出簡要的發言稿。我的夢想(1)介紹自己的夢想： (2)確立夢想的原因： (3)我會怎樣實現夢想： (2022?北京東城?七年級期末)閱讀材料，回答以下問題。材料一 實現中華民族偉大復興的“中國夢”是中國人民近代以來的百年夢想，其基本內涵是國家富強、民族振興、人民幸福。實現“中國夢”，必須走中國道路，弘揚中國精神，凝聚中國力量。材料二 小睿的夢想：通過書香流轉，讓鄉村里的孩子不再“孤讀”。當她有機會踏進老家的村子，看到的場景是：村子里沒有幼兒園，孩子們大多跟著爺爺奶奶生活，沒有玩具，更沒有兒童讀物。這深深地刺痛了小睿的心。她和伙伴們發起“流轉書香計劃”的公益項目，讓“閱讀”在城里青少年和山村孩子之間架起一座橋梁，讓山村的孩子不再“孤讀”。⑴結合材料一、二，說明小睿是如何樹立自己的夢想的。⑵青少年為什么要有夢想？⑶在現實生活中，小睿應當如何實現自己的夢想？四、綜合探究題(2021?北京朝陽?七年級期末)學校召開辯論會，辯題是“別人眼中不切實際的夢想，應該不應該追求”。正方：別人眼中不切實際的夢想，應該追求反方：別人眼中不切實際的夢想，不應該追求下列觀點哪些是支持正方的，哪些是支持反方的，將序號填入對應的表格中。①追求這樣的夢想會經歷更多的挫折，讓人變得消極、悲觀②追求夢想能不斷激發生命的熱情和勇氣，讓生命更有色彩③人生本就短暫，沒有那么多從頭再來的機會，不要虛耗光陰④雖然夢想有時不切實際，但人類進步和發展需要這樣的夢想參考答案C【詳解】本題考查對中學時代的認識。①③：沒有正確理解題意，故①③說法不符合題意；②④：依據題文描述，對中學時代的回憶啟示我們中學時代，為人的一生奠定寶貴的基礎，我們要珍惜中學生活，不斷努力提升，故②④說法正確；故本題選CoB【詳解】本題考查正確認識實現理想的途徑。B：觀察漫畫內容可以看出，要實現目標需要堅持，只要堅持努力，即使過程再艱難，也有機會離夢想更近一步，B說法正確；ACD：立志、合作和自信也有利于實現目標，但漫畫中沒有體現；故本題選B。B【詳解】本題考查對夢想的認識。①④：依據題文描述，從同學們寄存的夢想中，我們可以看到夢想是對未來美好生活的期待和渴望，個人的夢想與國家發展緊密相連，故①④說法正確；②：夢想與現實之間總是有一定的距離，但這個距離不是不可逾越，故②說法錯誤；③：“只要考慮”觀點絕對化，是錯誤的，故排除③；故本題選B。B【詳解】本題考查夢想。B：分析題干可知，習近平主席曾熱情禮贊每一位奮斗者的艱辛付出，寄語億萬人民勇敢踏上追尋夢想的新征程，這說明少年有夢，不應在于心動，更在于行動。努力是夢想與現實之間的橋梁，B正確；A：青少年也要努力實現夢想，A錯誤；C：觀點說法太絕對，C錯誤；D：學生既要踏實學習，也要有夢想，D錯誤；故本題選B。B【詳解】本題考查少年夢想的認識。A：少年的夢想通過努力是可以實現的，故A說法錯誤；B：依據題文描述，小姜懷揣著對家鄉的熱愛，通過努力成為建筑設計師，啟示我們夢想要與個人的人生目標緊密相連，故B說法正確；C：“最接近”觀點絕對化，是錯誤的，故排除C；D：“只要……就一定”觀點絕對化，是錯誤的，故排除D;故本題選B。B【詳解】本題考查對中學生活的認識。①②④：依據教材知識，中學生活把我們帶進一個別樣的天地，我們站在一個新的起點上。中學生活，對我們來說意味著新的機會和可能；我們要珍惜這個新起點，體驗初中生活的快樂；我們需從點滴做起，付出努力，為以后的人生奠基，故①②④說法正確；③：“一切都要自己做主”觀點絕對化，是錯誤的，故排除③；故本題選B。D【詳解】本題主要考查學生對努力的認識和理解。漫畫啟示我們努力需要堅持。如果努力不落實在每一天的具體行動中，夢想就會成為空想，只能是畫餅充饑。只要堅持努力，即使過程再艱難，也有機會離夢想更近一步，D符合題意。ABC不符合題意，排除。故選D。D【詳解】本題考查對夢想的認識。A：沒有正確理解題意，故A說法錯誤；B：夢想即使實現不了，但對我們的成長也有激勵作用，故B說法錯誤；C：“只要……就能”觀點絕對化，是錯誤的，故排除C;D：題文中中國體育健兒用自己的拼搏精神詮釋對夢想的追求，表明努力是對自我的堅定信念和對美好的不懈追求，故D說法正確；故本題選D。B【詳解】本題考查對夢想的認識。①③：依據題文描述，蘇炳添的觀點“每天訓練都比以前快0.01秒；要相信自己能做到，才有機會可能做到；時刻保持感恩，始終胸懷祖國”啟示我們個人夢想的實現與國家發展繁密相連，少年的夢想可以幫助我們確立人生目標，夢想激勵我們前行，我們要為此努力，①③說法正確；②：有夢想不一定就能成功，觀點絕對化，②錯誤；④：樹立自信不一定就能實現一切夢想，觀點絕對化，④錯誤；故本題選B。B【詳解】本題考查中學時代的重要性。①②④：中學時代最值得我們珍愛、最讓我們難以忘懷的原因是中學時代的重要性，中學時代是人生發展的一個新階段，可以為我們的一生奠定重要基礎，中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階，中學時代為我們的人生長卷打上更加豐富而厚實的底色，①②④說法正確；③：“只是”說法太絕對，③錯誤；故本題選B。D【詳解】本題考查中學時代。③④：分析題干中，鐘院士的成長經歷告訴中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階，是人生發展的一個新階段，可以為人的一生奠定重要基礎。人生要樹立理想，理想能激發人們的生命熱情和勇氣，故③④說法符合題意；①：“只要心中懷揣理想就一定能成功”說法過于絕對，故①說法錯誤；②：遇到好老師不是成人成才的關鍵，故②說法錯誤；故本題選D。B【詳解】本題考查新起點。①②④：題干描述表明，新學期有新的氣象，新的目標能激發同學們的潛能；對自己有要求能促進自身發展；新的目標激勵著同學們不斷實現自我超越，故①②④正確；③：不是每天都樹立新的目標才能做“最好的我”，故排除③；故本題選B。D【詳解】本題考查中學時代的相關知識。③④：題干這位同學之所以重視自己的中學時代，是因為中學時代是人生發展的新階段，對人的一生具有重要意義，它見證著一個人從少年到青年的生命進階，中學時代能為我們的人生長卷打上更加豐富而厚實的底色，故③④正確；①：”只有...才”的說法太絕對，故排除①；②：最重要，說法絕對，故排除②；故本題選D。C【詳解】本題考查夢想的相關知識。C：漫畫啟示我們，夢想變成現實，需要我們付出艱辛的努力，沒有汗水的澆灌，就無收獲，沒有行動的夢想，只能是空想，坐享其成是不可能的，努力才能拉近理想與現實的距離，故C正確；A：夢想和現實之間不存在不可逾越的鴻溝，故排除A；B：青少年的夢想是可以實現的，故B錯誤；D：夢想和現實是可以相交的，故D錯誤；故本題選CoB【詳解】本題考查中學時代。B：“千里之行，始于足下。”體現初中學習的重要性，啟示我們應該珍惜中學這個新的起點，把握機遇，為我們的一生奠定重要基礎，所以B正確；A：把七年級的課程學好，會為以后的學習打下基礎，但并非以后的課程就肯定沒問題，“只要，就”的說法太絕對，所以A錯誤；(3：進入新學校、認識新同學，有利于我們的學習進步，但如果不努力，也不能成功，所以C錯誤；D：“都”的表述太絕對，所以D錯誤；故本題選B。C【詳解】本題考查對夢想的認識。①③④：依據題文描述，題文中的歌詞啟示我們編織人生夢想，需要堅定的信念；實現人生夢想，需要付諸行動；不怕困難，頑強拼搏，才能實現夢想，故①③④說法正確；②：“只要……就能”觀點絕對化，是錯誤的，故排除②；故本題選C。B【詳解】本題考查少年有夢。①②④：據教材知識，面對中國夢及個人夢想，我們應該把個人夢想與中國夢聯系在一起，付出行動，努力前行，持之以恒，迎難而上，故①②④說法符合題意；③：“不惜一切代價”說法過于絕對，故③說法錯誤；故本題選B。C【詳解】本題考查中學時代的意義。C：由教材內容可知，中學時代是人生發展的一個新階段，它可以為我們的一生奠定重要基礎，所以C正確；ABD：此三項并不是中學時代的意義，也與題干內容不符，所以ABD錯誤；故本題選C。D【詳解】本題考查對中學時代的意義的認識和理解。①③：依據教材知識，中學時代為我們的一生奠定重要基礎，見證著一個人從少年到青年的生命進階，故①③說法正確；②：中學時代不是隨心所欲的時代，故②說法錯誤；④：我們依舊需要父母的幫助，故④說法錯誤；故本題選D。D【詳解】本題考查中學時代。中學生活把我們帶進一個別樣的天地：富有挑戰的課程，新奇的實驗器材，豐富多彩的社團，新校園、新老師、新同學……我們站在一個新的起點上。中學時代是人生發展的一個新階段，為我們的一生奠定重要基礎；中學生活讓我們站在新起點，走進新天地；中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階。①③是正確的。②是錯誤的，隨心所欲的做法不可取，排除。④是錯誤的，我們成為身心健康的人與是否處于中學時代無關，排除。故本題選D。D【詳解】本體考查對實現人生夢想的認識和理解。人生需要有夢想，個人的夢想要與時代脈搏緊密相連。有了夢想并不等于實現了夢想，努力是夢想與現實之間的橋梁。所以①③說法正確，②說法錯誤；堅持不懈是實現夢想的重要因素，但不是唯一因素，④說法錯誤；故選D。A【詳解】此題旨在考查學生對中學時代的認識，主要考查學生的認知能力。中學時代，把我們進入一個別樣的天地，是人生發展的一個新階段，見證一個人從少年到青年的生命進階，A正確，在中學時代，我們是未成年人，還不可能完全獨立，B錯誤。中學生活與小學生在學科數量、難度、學習方法上都有很大的不同，C錯誤。世界上不存在完美無缺的自我，0錯誤。故選：A【點睛】審清題意、把握積極適應新的學習環境的要求，對照選項仔細排查即可，D【詳解】本題考查對感受初中新生活的認識和理解。根據所學知識，中學生活把我們帶進一個別樣的天地，我們對世界的認識越發具體而深入；我們開始深入探尋生命的奧秘，需要更加主動認識自己；中學生活為我們提供發展的多種機會，需要更加自覺磨礪意志和品質。所以①②④說法正確；中學生活與小學階段相比，具有明顯的不同，③說法錯誤；故選D。C【分析】本題考查有關中學時代的相關知識。【詳解】“6年師大附中學習生活對我的教育很深，對我的一生，對我的知識和人生觀起了很大作用。”從錢學森談中學時代對自身的影響可知，中學時代見證了一個人從少年到青年的生命進階，為我們的一生奠定重要基礎。②③選項表述正確。①選項表述錯誤，中學時代是人生發展的一個新階段，為我們的一生奠定基礎，因此我們要重視它。④選項表述錯誤，中學階段時間并不是很長。綜上所述，選C。A【詳解】努力是夢想與現實之間的橋梁。努力是一種生活態度，是一種永不服輸的堅韌和失敗后從頭再來的勇氣、努力需要立志，努力需要堅持。所以①②③說法正確；④的說法過于絕對，說法錯誤；故選A。【點睛】解答選擇題時我們要掌握一些方法和技巧，要注意認真審題。首先要審題干，要找準題干中的關鍵詞，把握題干的中心思想，聯系教材的相關知識。其次要審題肢，通常采用排除法。即把題肢中明顯的錯誤排除，對不能排除的選項，要看所給觀點和題文材料意思是否相關，雖然觀點正確，如果不合題意也應排除。A【詳解】本題考查對中學生活的認識和把握。①②：依據題文描述，這位同學重視自己的中學生活時光是因為中學時代對人的一生具有重要意義；中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階，故①②說法正確；③④：中學生并不能支撐起了社會的發展和未來，中學時代有助于奠定人一生發展的基礎，③④說法錯誤；故本題選A。(1)少年的夢想，與個人的人生目標緊密相連；少年的夢想，與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。(2)編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題。夢想是對未來美好生活的愿望，它能不斷激發我們的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢想，就有希望。(3)努力是夢想與現實之間的橋梁。夢想需要努力，努力需要立志，努力需要堅持。【詳解】(1)本問考查對樹立夢想的因素的認識和理解。根據所學知識，結合題文材料，夢想與個人的人生目標緊密相連，與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分等。據此進行回答。(2)本問考查對夢想的重要性的認識和把握。根據所學知識，從青少年時期的重要生命主題，是對未來美好生活的愿望，它能不斷激發我們的熱情和勇氣，讓生活更有色彩，有夢想，就有希望等方面進行說明。(3)本問考查對夢想的實現途徑的認識和理解。根據所學知識，從努力是夢想與現實之間的橋梁，夢想需要努力，努力需要立志，努力需要堅持等角度進行說明。(1)夢想應該具體、積極向上。示例：我的理想是成為一名航天員。(2)從自我、社會或國家角度作答。示例：第一，我從小就對太空充滿好奇，對遨游太空無限向往；第二，可以為我國的航天事業發展做出貢(3)具體行動言之成理，切實可行。示例：第一，鍛煉身體，磨練意志，讓自己擁有健康的體格和良好的心理素質；第二，多閱讀課內外書籍，開闊視野，增長見識，尤其是掌握更多的航