中班數學課教案《藏起來的花瓣》_第1頁
中班數學課教案《藏起來的花瓣》_第2頁
中班數學課教案《藏起來的花瓣》_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

中班數學課教案《藏起來的花瓣》一、教學目標能觀察、辨認花瓣的形狀、顏色、數量等特征。能夠模仿、操作花瓣的相關動作，提高手眼協調能力。能夠練習數數，并初步掌握比較大小的概念。能夠通過游戲提高團隊協作意識。二、教學內容1.花瓣與特征的觀察通過展示不同種類的花瓣，引導學生觀察花瓣的形狀、顏色、數量等特征，并用簡單的語言描述花瓣的特點，讓學生學會用語言表達自己的觀察和認識。這一部分可選擇采用幻燈片展示或實地觀察的方式進行。2.模仿、操作花瓣的相關動作通過手工制作的方式讓學生動手將花瓣制作出來，練習手部協調能力。制作完成后，鼓勵學生模仿各種花的開放、閉合、落葉等相關動作，提高手眼協調能力。3.數數、比大小的練習將花瓣分為不同數量，讓學生通過比較大小來判斷花瓣的數量大小，進而練習數數和比大小的概念。可以采用小組比賽的方式讓學生進行練習。4.團隊協作進階在比大小的游戲中，可以鼓勵學生進行合作，共同思考，并督促他們妥善處理內部矛盾，提高團隊協作意識和能力。三、教學方法操作法：通過手工制作等操作方式，讓學生熟悉花瓣的特征與動作。演示法：采用幻燈片或實地觀察的方式，讓學生學會用語言表達自己的觀察和認識。比較法：通過比較大小的方式，讓學生掌握比大小的概念。合作法：鼓勵學生進行合作，共同思考，并督促他們妥善處理內部矛盾，提高團隊協作意識和能力。四、課時安排第一課時：展示花瓣的特征，由學生進行簡單的觀察與描述，熟悉花瓣的基本特征。第二課時：通過手工制作花瓣，讓學生掌握花瓣的動作特點，并練習手部協調能力。第三課時：將花瓣分為不同數量，引導學生進行比較大小，練習數數和比大小的概念。第四課時：采用小組比賽的方式讓學生進行比較大小，加強團隊合作意識。五、評估方式語言表達：通過學生觀察與描述花瓣的形狀、顏色、數量等特征，來評估學生的語言表達能力和觀察能力。手工制作：通過學生手工制作的花瓣的質量和難度等來評估學生的手部協調能力。比大小：通過學生對花瓣數量大小的比較，來評估學生的數數和比大小的概念掌握情況。團隊合作：通過小組比賽等方式來評估學生的團隊協作意識和能力。六、教學反思通過本次教學活動，讓學生在制作花瓣、比大小、團隊合作等環節中，得到了充分的鍛煉，也掌握了一定的數數和比大小的概念。但是在教學過程中，由于學生年

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論