二年級上冊數學導學案-6.2 用6-9的乘法口訣求商-青島版(五四學制)_第1頁
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二年級上冊數學導學案-6.2用6—9的乘法口訣求商-青島版(五四學制)課前導學1.學習目標掌握6—9的乘法口訣及其運用;學會用6—9的乘法口訣求商。2.學習內容6—9的乘法口訣;用6—9的乘法口訣求商。3.學習重點掌握6—9的乘法口訣。4.學習難點學會用6—9的乘法口訣求商。課堂探究1.讓學生回憶乘法口訣引導學生回憶1—5的乘法口訣,然后讓學生對6—9的乘法口訣進行集體討論。可以將口訣寫在黑板上,讓學生一起讀一遍。6789六六七七八八九九十二十四十六十八十八二十一二十四二十七二十四二十八三十二三十六三十三十五四十四十五三十六四十二四十八五十四2.解決問題讓學生根據以下乘法口訣計算出相應的乘積:7×86×99×78×87×69×6通過這些計算,讓學生發現6—9的乘法口訣的規律,并引導學生思考如何用口訣求商。3.用乘法口訣求商讓學生用6—9的乘法口訣計算以下題目,并求出相應的商:49÷756÷854÷672÷942÷663÷9通過這些練習,讓學生掌握用6—9的乘法口訣求商的方法。課后作業背誦6—9的乘法口訣,并能夠熟練使用;完成課堂練習并檢查答案;完成下面的練習題:練習題小明有56個貝殼,他想把它們平分給他的7個朋友,每人分幾個貝殼?媽媽把300元錢平均分給她的8個兒女,每人分多少錢?某醫院日接診病人130人,每個醫生要接待12個病人,這個醫院至少要派幾個醫生坐診?小明做數學題,一共用了24支鉛筆,平均分配給3天,每天用幾支筆?隊長購買了56個籃球,他想把它們平均分配給7個隊員,每人分幾個籃球?總結在本節課中,我們掌握了6—9的乘法口訣及其運用,學會了用6—9的乘法口訣求商。掌握這些技巧能夠幫助我們

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