大學生演講競賽參閱。

關于大學生演講競賽的意義篇1早上好!

今日我國旗下講話的主題是“讓讀書陪伴我們的生活”。

我們的生活離不開讀書，讀書太重要了，那么，同學們，你明白讀書有什么好處呢!

讀書能夠開闊視野

讀得書多了，自然就懂得多了，“科學世界”“十萬個為什么”等許多書我都愛看，所以我就明白了很多的知識，對于大自然、對于科學世界有了很深的了解，開闊了我的視野，增長了知識。

讀書能夠陶冶情操

翻翻那些使人在笑聲中受到啟迪的漫畫書和童話書，也能夠看看科幻書，帶你走進科學的世界，不再感受到生活的平淡，從而使人心曠神怡，信心倍增。在書的海洋里游覽也是一種無限歡快的事情。

讀書能夠提高寫作水平

在讀書過程中，會欣賞到許多美麗的詞句，在寫作時，就能夠學習和借鑒。長此以往，便會積累豐富的知識，自然就能體會到“讀書破萬卷，下筆如有神”的道理了。

讀書能夠使我們通曉道理

我們在進行閱讀時，會潛意識地將自我的思想和行為與書中所描述的人物形象進行比較，無形中就提高了自身的思想意識和道德素養。一本好書就是我們人生道路上的指航燈。我們能夠從書中學會很多做人的道理，做一個勤奮、誠信、高尚的人。

同學們，我們的學校有漂亮的圖書室，就讓我們行動起來吧!我們的生活由于有書的陪伴，我們的成長更歡快!由于讀書，我們變得明智、聰慧，由于讀書，我們變得高尚、禮貌，由于讀書，我們變得明理、善辯。由于讀書，我們平淡的生活也變得豐富、精彩!

最終，我想借此機會和大家說：讓我們一齊“讀好書，好讀書，讀整本的書，讀一輩子書?！?

大學生演講競賽形式的講話稿篇2各位家長、各位老師、各位同學：

大家晚上好!

首先，我謹代表學校向參加此次活動的家長、老師和同學們表示熱烈的歡迎!向經過層層選拔最終進入今日決賽的各位選手表示熱烈的祝賀!向為本次活動付出辛勤勞動的工作人員表示誠心的感謝!

老師們、同學們，實驗中學在學校領導的帶領下，在全校師生的共同努力下，中高成果一次又一次刷新記錄，取得豐碩成果。同時，我校精神文明建設有序開展、校園文化生活日益豐富。作為系列活動之一的演講競賽已舉辦過4屆，吸引了眾多優秀學生的參加，得到了全校師生的全都支持與肯定。

老師們、同學們，泰戈爾說過：“學生受教育的環境，應當是在一個以人的愛為指導精神的天地里?！睂嶒炛袑W在留意學生科學文化素養培育的同時，也非常關注同學們的德育教育，今日我們在這里進行“成長由于有你”為主題的演講競賽，其目的就是讓同學們用最真誠的語言去感恩我們身邊的人。父母對我們有哺育之恩，老師對我們有教育之恩，同學對我們有協助之恩，社會對我們有關愛之恩。

感恩是中華民族的傳統美德。古人云：“鳥有反哺之義，羊有跪乳之恩”，“滴水之恩當以涌泉相報”，“誰言寸草心，報得三寸暉”，這些都是感恩的金石玉言。感恩更是一種責任，感恩是社會上每個人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養，是一個人的責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現。我們應該學會感恩，學會去關心、去珍惜我們身邊的每一個人，為了他們刻苦學習，立志成才，服務社會，報效祖國。

老師們，同學們，我信任，今日晚上的演講一定會讓我們深受震撼，受益終身。希望大家專心傾聽，專心感悟也希望各位參賽選手要珍惜這次難得的機會，穩定發揮，把握好演講技巧，留意表情與肢體語言的運用，充分展現出我們實驗學子的良好素養和精神風貌，賽出水平、賽出成果、賽出風采!

最后預祝此次演講競賽圓滿成功!感謝大家!

大學生主題演講競賽倡議書篇3同學們：

作為當代大學生，應該具有怎樣的榮辱觀呢?我們要遵循“堅持以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，以服務人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，以團結互助為榮、以損人利己為恥，以誠懇守信為榮、以見利忘義為恥，以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥”的社會主義榮辱觀。作為師范院校大學生的我們，畢業后大將肩負為人師表的重任，樹立正確的榮辱觀對我們是何等的重要。

結合我院的實際，學生會在此向全校同學倡議如下：

1.愛國愛校愛集體，勇敢肩負起我們的歷史使命，樂觀參加愛國主義教育活動，不做有損于國家、學校和集體利益的事情。

2.樹立服務他人，服務大眾的新時代奉獻精神，從幫助四周的同學做起，從小事做起，從自我做起，不計個人得失，在奉獻中體現自身價值

3.努力追求科學真知，刻苦學習，礪練本領，增強能力、提高綜合素養，反對愚昧無知。

4.養成勤勞刻苦的好習慣，反對喪失斗志，好逸惡勞，渾渾噩噩、消遣度日的不良習氣。

5.精誠團結，樹立團隊意識，尊師重道，團結友愛，摒棄自私自利的人生觀、價值觀。

6.堅持以誠信為本，重道德，重情義，重視承諾履行，堅決反對見利忘義的不良行為。。

7.知法守法，專心學習學生手冊，嚴格遵守學校各項規章制度，并向受到學校嘉獎的同學學習，時刻以受到學校違紀處分的同學警醒自己。

8.弘揚艱苦奮斗作風，養成勤儉節約的好習慣，堅決反對大手大腳、揮霍浪費享樂之風。

同學們，讓我們樂觀行動起來，以“八榮八恥”為標準，樹立高尚正確的榮辱觀，分清是非、真假、善惡、美丑，嚴與律己，立志成才，為我們的成長成材而努力，為我校迎接本科水平評估貢獻我們的一份力氣。

倡議人：

日期：年月日

大學生讀書勵志演講競賽篇4從古至今，多少人對“讀書”有著深刻的理解。但是，今時不同往日，古時候與當代的人對“讀書”都有著不同的理解。而古時候的概念和理論也被后人所廣為傳誦。

“惜‘三上’珍‘三余’只為五車八斗，讀‘四書’研‘四史’可擁千戶萬鐘”這便是古人對“讀書”的看法。據我了解，這句話的意思大概是：“惜‘三上’珍‘三余’只為五車八斗”是古人對讀書治學之道的總結，使自己變得才華出眾。而“讀‘四書’研‘四史’可擁千戶萬鐘”應該是多讀讀和討論四書、四史等(古代應該是為了考舉)，便能得到優厚的俸祿。從上句詩看來，詩句簡練短小精悍應該就是古人寫法的特色吧!

古今不同，古時雖如此，但我也要對讀書的看法。

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”的確!若不好好學習，便不能成大器?！抖Y記》里也曾有寫：“玉不琢，不成器：人不學，不成材?！蔽覑圩x書，由于讀書能使我增長知識我愛讀書，由于讀書能使我開闊視野我愛讀書，由于讀書能使我盡早跟上社會的腳步。讀書，其實也是一件很辛苦的事。但若不好好讀，就會在關鍵時不知所措，那時，便真是“書到用時方恨少，事非經過不知難”啊!回憶起往事，還曾記得有一次，放假了，老師要求我們看《三國演義》我便去書店買來看，看了幾天，就覺得這本書十分無聊，大多數講的都是打仗，煩!“反正老師也不知道，看不看都一樣嘛。”我心想。就這樣，我沒看幾回便不看了。等到開學了，老師突發奇想，說要考《三國演義》里的知識?！鞍?!不會吧!沒搞錯吧?!”我一聽，嚇了一跳。結果......就不用提了，唉!自此以后，我就“苦讀”《三國演義》，仔細記下全部重點。光陰似箭，日月如梭。雖已事隔多年，但我如今仍在細讀了《三國演義》。著名詩人蘇軾說得好：“舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知?！?/p>

讀書，我們應該學習蘇軾“發奮識遍天下字，立志讀盡人間書”讀書，我們應該學習諸葛亮“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”讀書，我們應該學習周恩來“為中華之崛起而讀書。”

“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲?！睆默F在開頭，好好讀書吧!

全國大學生優秀演講稿篇5尊敬的領導、老師，友愛的同學們：

大家下午好!我叫，來自社會歷史學院。非常高興，有這個機會熟悉這么多出色的伴侶。今日，我競選的職位是社聯副主席。

轉眼，大學已過兩年，而這兩年恰恰是我成長的階段。學習上，榮獲二等獎學金政治面貌上，成為一名中共黨員工作上，大二擔任學院副主席，曾參加策劃福建師大雪碧飆歌賽、“摒棄課桌文化，還我美麗校園”主題活動，“我的社團，我做主——院首屆社團文化節”活動聯合福建省紅十字會等諸多單位舉辦了“愛，讓我們攜手同行——榕城社工善恩之旅”大型公益活動，此外，還促成了校圖書館“讀者之家”的成立等等。這些寶貴的經歷，大大提升了我組織策劃、統籌協調等各方面的能力。讓我今日有信心也有實力參加此次競選!

接下來，我想與大家溝通一下我的工作思路與設想。主要有三個方面。

首先，是團隊文化建設。

社聯是一個大家庭，機構甚為龐大，擁有全都的和諧的團隊文化，無疑將推動各項活動的順利開展。而如何構建團隊文化呢?我認為至少有以下三種渠道。第一，建立詳細的成員電子信息檔案，每個社聯伴侶都可以通過這個平臺彼此相互熟悉。第二，打破常規，開展表揚與自我表揚等形式的溝通會，增進會員間的感情。第三，以平時各項活動為載體，提高協會的凝聚力。此外，我們還必須組織各協會負責人學習社聯的全部規章制度，開展干部培訓與溝通活動，從而營造社聯合作、互助、學習、共享的良好團隊氛圍。

其次，是精品項目建設。

大家都知道，精品項目，是社聯工作的生命線，對于這項浩大的工程，我將執行“項目化運作與標桿式管理聯動進展”的工作模式。針對有利于校園先進文化建設、有利于社員身心健康進展的特色活動，我們要進行項目化運作，例如社團文化巡禮月、周末文化廣場等，這一點社聯已積累了許多寶貴閱歷。而針對較為一般的活動或進展中的社團，我們必須執行標桿式管理。標桿管理就是每個社團都要尋找一個出色的競爭對手，把本社團和它進行分析、比較，找出差距，取其精華，為我所用，最后趕超一流社團的管理藝術。當然了，出色的社團也要運用標桿管理向更高的目標進展，相對薄弱的社團也應漸漸嘗試項目化運作，打造精品活動。

最后，是宣傳網絡建設。

我發現，社聯尤其是各個協會包裝意識還不夠強，例如，在社聯網站中，鏈接上去的44個協會竟然有24個是空的。所以我覺得，我們的社團需要加強自我包裝，自我推銷。對內，與校青通社、記者站合作，制作《社聯簡報》對外，制作記者通訊錄，繼續打造一張良好的媒體宣傳網，把我們的社團理念、社團文化、精品項目推銷出去。

我想，有了出色的團隊，有了精致的項目，再加上強而有力的包裝與宣傳，我們的社聯能不有新的進展嗎?請大家給我一個機會，也給社聯一個機會!

我的演講到此結束，感謝大家!

學生演講競賽主題有哪些篇6尊敬的老師、友愛的同學們：

大家好!

“天地生人，生一人，應有一人之業人生在世，在一日，當盡一日之勤”。幻想與拼搏是人生中永久不曾轉變的話題。

對于人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了但是要想活得精彩，就要有遠大的理想和堅定的信念。人類最初的幻想是天真的。觀察鳥兒在空中飛翔，于是有了飛機。觀察魚兒在水里游弋，于是有了船舶?；孟霠恳淮忠淮娜说男摹＠硐胧购诎抵械娜擞^察光明，使絕境中的人看到希望，使幻想變成現實。海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動的話：“當一個人感覺到有高飛的沖動時，他將再也不會滿足于在地上爬。”正是有了遠大的理想，她接受了生命的挑戰，制造了生命的奇跡。

愛默生告誡我們：“當一個人年輕時，誰沒有空想過?誰沒有幻想過?想入非非是青春的標志。但是，伴侶們，請記住，人總歸是要長大的。天地如此廣闊，世界如此美妙，等待你們的不僅僅是需要一對幻想的翅膀，更需要一雙踏踏實實的腳!”

為了幻想，有的人腳踏實地、努力奮斗、超越自我，收獲美夢成真的喜悅而有的人只是躺在幻想的搖籃苦苦等待，蹉跎歲月，換回的只是時間在臉上留下的悔恨，最終一事無成。

誰都知道通往幻想的道路不行能都是康莊大道，在大學的時間中，許多同學都有“春風得意馬蹄疾”的光耀，也有“八月秋高風怒號”的低谷，但我們要時刻記住泰戈爾的至理名言“只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱只有經歷過地獄般的磨練，才能煉出制造天堂的力氣?！痹谌松@場考驗毅力的馬拉松競賽中，我們理應如此，即使路途坎坷，荊棘滿地，我們也要義無反顧，堅持不懈，想著自己的目標，百折不撓的拼搏，這樣你才會成為那笑到最后的人。

是海倫·凱勒教會了我們要有幻想，是愛·默生教會了我們要腳踏實地，是五月天告知我們，每個人的一生都是由很多的幻想組成，逆風的方向，更適合飛翔，再不去闖，幻想永久只會是一個幻想。

眼下，學院春季運動會開幕在即，我系運動員、拉拉隊員、方陣隊員正在如火如荼的打算著，曙光下，運動員正在努力的奔跑霞光里，拉拉隊正在激情的跳動路燈下，方陣隊正在奮力的呼喊。勇士們，你們今日所付出的汗水，他日定能在賽場上折射出最耀眼的光線!

你們要堅信“是非成敗轉頭空，天生我材必有用?！弊屛覀冇眠@雙手在坎坷的大路上劈斬繁多的荊棘用這雙手支撐著身體起立向前繼續。我們敢于拼搏閃電霹靂中絕不言放棄。流星的光輝不在于它顏色的美麗，而是在于它劃過的同時還將耀眼的光亮留給世界。

人生海海，為幻想而存在，在浩瀚的生命之岸，我們要向世界宣告，我們的一生，為目標努力過，為幻想奮斗過，為將來拼搏過，我們輝煌的人生一直布滿希望，請堅信，只要奮斗進取，幻想的星光就在不遠的前方!

有一種品質，是建工系的品質，他勇往直前，讓挫折為之讓道

有一種精神，是建工系的精神，他百折不撓，讓世界為之顫栗

有一種力氣，是建工系的力氣，他力挽狂瀾，讓敵人聞風喪膽!

勇士們，帶上這種品質，帶上這種精神，帶上這種力氣，在運動場上奮力拼搏，建工師生等待著你們仰天大笑，凱旋而歸!

感謝大家，我的演講到此結束。

大學生演講競賽演講稿篇7*，是穿越寒冬綻放在枝頭的那抹新綠；*，是走過泥濘遺留在身后的那行足跡。*是人生深蘊的寶藏，是讓生命蓬勃的動力，*是沉默中的爆發，是蟄伏后的清醒，是人類對整個大千世界的吞吐、張弛、沉浮、聚斂最敏感、最有力的回應。

*源于幻想，引發動力。設想一下10，20年以后，當你端坐于高級經理的座位上思考著下一個10年計劃的時，那時的你已然成為一名成功的it人士，想到這！你的心頭是否會迸發出一種*呢！

*來自心靈，出自行動。她需要樂觀的心態作沃土，不斷的努力作養料，辛勤的汗水作陽光雨露，孕育最后的成熟。

記得去年當我們排練話劇《幽默辯論》的時候，我扮演的角色需要表演一段雙節棍，為此，我特意向大二的師哥討教、學習，練習中好幾次打傷自己。最嚴重的一次是硬生生的將鐵棍砸在后背上，趴在地上的我頓時感覺一陣難忍的痛。然而當我看到伴侶們關切的眼神的時候，聽到伴侶們一句句平坦的話語的時候，“怎么樣，能行嗎，沒事吧，要不我們去醫院吧”，我的心被感動了，我和我的伙伴們共同將*注入到了我們的話劇中，一個星期的排練下來，我們的話劇被隆重推出了，鮮花與掌聲映出我們喜悅的笑臉。

許多同學常常感嘆學習的枯燥與無味，重要原因之一就是心中缺少了*。

假如幻想沒有*，事業將一片荒涼；

假如心靈沒有*，生活將平淡無奇；

假如行動沒有*，人生將一無所成！

也許我們應當感激上蒼給我們的種種不平，種種磨練，它使我們更加成熟、更加理性。對我們來說，一時的失敗與壓抑又算得了什么？沒有*就努力去拿，沒有知識就努力去學，只要你心中還有夢，只要你還有對生活的*。

長路迢迢，人生漫漫，誰能將*貫穿一生，誰就能最終會成為命運的寵兒。*燃燒的歲月已經來臨，讓我們怦然心動，帶著這份*去轉變自己，去轉變自己想轉變的一切。既然不信任命運的安排，就要敢于把命運發來的險球給它扣回去；既然不信任自己注定平凡，就要試著把自己投入到鑄就輝煌的驚心動魄之中。

伴侶們！伙伴們！讓我們一起擁有*無悔的人生！

大學生演講競賽策劃書篇8課堂實踐活動策劃書

關于綱要課“長征精神”演講活動策劃方案

為了提高學生學習中國近現代史綱要課程的愛好，進行大學生思想道德修養水平，加強學生之間的學習和溝通，給學生提供一個展現自我，提升自我的課堂實踐活動機會，決定舉辦“長征精神”主題演講活動。

一活動目的：

〈1〉提高同學學習歷史的愛好，特殊是加強學生之間的溝通。

〈2〉提高學生實踐活動能力。

〈3〉為學生提供一個學習和溝通的平臺，共同進步。

2）參賽選手要求：

（1）2021級藥物鑒定與資源與開發班學生

（2）題目自選，要求內容樂觀、健康、向上

（3）如有背景音樂，請自帶（4）請參賽者著穿戴整齊參加活動

3）參賽人數：

演講賽小組選評推選，每個班10－12人

4）時間及有關場地安排：

第九周星期三早晨一二節課，1503教室

5）競賽環節

競賽分為兩個環節：小組評比推舉和課堂競賽。

6）選拔：

選拔出有激情，有一定演講才能的人。

7）演講競賽：

〈1〉競賽流程：

演講（限時5分鐘內），命題演講結束后，評委打分

（2）評分標準：（滿分100分）

●儀表形象：（20分）

1）著裝整齊，大方得體。（10分）

2）姿態自然，動作適度。（10分）

●演講內容：（50分）

3）主題鮮亮，符合主題內容。（25分）

4）內容充實，事例真實動人，富有鮮亮的歷史感。（15分）

5）行文流暢，用詞精練，詳略得當。（10分）

●語言藝術：（30分）

6）發音標準，流利。（10分）

7）節奏處理得當，技巧運用自如。（10分）

8）表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。（10分）

（3）評分規章：評委明確給出每部分評分（評分為整數），由工作人員進行最后加總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手競賽成果，按成果排名分別獲一、二、三等獎。

8）獎項設立:

一等獎1名（同時獲電子之星稱號），二等獎2名，三等獎3名，激勵獎若干名。

2.前期打算工作（各班班長和學習委員負責）

進行分組；小組選定參加活動人員名單。

2.主持人的選定各班各選一位主持人，最好一男一女

4.評委由班內選定每班四人。

5.總分人員四人，各班兩人。

競賽留意事項：1.組織者提前進教室，對教室桌椅進行重新排列，并在黑板上寫上主題活動名稱

2.打開多媒體，有必要的話用電腦放背景音樂

大學生演講競賽主持詞篇9一、活動主題：數計學院第x屆“數計杯”大學生演講競賽

二、活動背景：

由于對所學專業性質與應用的不甚了解，我院部分學生有對專業失去信心的情況。也有許多同學的了解較多也較為全面。為了個大家一個更好展現自己專業特色，暢談將來人生的機會，也為了更好地熬煉大家的演講才能。數計學院新聞部特策劃此次競賽。

三、活動目的：

使不了解專業性質，前途的同學對數學在將來的作用有一個更好的了解，讓已有一定熟悉的同學有一個展現自我，熬煉口才的平臺。增加同學們的信心，體現數學的魅力，展現數學的前景，提升同學們的能力。

四、活動主辦方：數學與計算科學學院分團委

活動承辦方：數計學院分團委學生會新聞部

五、活動宗旨：提升學生能力，暢談專業將來

六、活動對象：數計學院全體學生

七、活動地點：xx樓xxxx室

八、活動時間：x年x月

九、指導老師：xx老師

十、資金預算：

1）活動宣傳費用

2）活動獎品費用

十一、詳細實施方法：

1）利用海報等方式在全院范圍內進行宣傳，新聞部成員深入到各班進行宣傳。

2）競賽只進行一場，于xxxx教室進行。

3）競賽評分由指導老師，分團委主席團以及新聞部成員共同進行。將秉承公開，公正，公平的原則。

4）獎項設置：一等獎：一名

二等獎：二名

三等獎：三名

5）獎品設置：頒發證書及獎品

6）進程安排：

（1）由新聞部成員進行會場設置與活動組織

（2）由評分人員進行打分后評出名次，并準時公示。

十二、競賽規章：

1）選手在規定時間內進場。

2）每名選手演講時間限定在十分鐘內。

3）獲獎選手將當場公布，并以海報形式張貼在寢室樓及公告欄。

4）在他人演講過程中不得大聲喧嘩或進行干擾，否則視為違規，選手取消競賽資格。

十三、參賽要求:

以個人對專業的熟悉，前景展望，個人進展方向，或對數學這一學科的性質和應用為主題，進行演講。時間限定在十分鐘之內。主題應當明確，態度專心，語言表達生動形象。

聯系人：xx：

xxx：

本次演講競賽最終解釋權歸數計學院分團委學生會新聞部全部。

數計學院分團委學生會新聞部

201x年x月x日

大學生演講競賽策劃書篇10一．活動主題

《我是大學生》演講競賽

二．活動目的

豐富同學們的校園生活，為展現學生青春風采提供平臺，激發同學們的熱忱，熬煉同學們的演講能力、提高溝通能力，增強同學們的自信心、自豪感和榮譽感，構建良好的校園文化。

三．主辦單位

寧波職業技術學院

策劃、承辦單位

寧波職業技術學院電子信息工程系學習部

四．活動流程

在演講競賽開頭前2周進行宣傳工作，通過廣播、海報等方式讓同學們了解信息，知道，并公布獎項設置，激勵他們踴躍參加。

五．確定競賽時間，地點

競賽時間:20xx年*月*日

競賽地點：**********

六．主持人的選定

男女主持人各一名

七．評委和嘉賓的邀請

評委：可邀請一些在文學、語言方面有討論的老師及學長學姐

嘉賓：可邀請上一屆在演講競賽獲獎的學長學姐

八．演講稿的上交

在競賽前三天收齊全部參賽選手的演講稿，并把它交給評委和嘉賓，以便競賽時打分

九．競賽現場秩序維持

現場工作人員：維持秩序，可從本部門選擇人員。如人手不夠，可和紀檢部商量調派人員。（共6人）

統計分數、整理數據人員：對每位選手的得分進行總結。（共3人）

后勤人員：處理音響之類的（共2人）

拍照人員:可邀請攝影協會的學哥學姐。（共2人）

十．競賽環節和規章

競賽共分兩輪：初賽和決賽，初賽演講時以命題“我是大學生”為主，要求內容樂觀向上，決賽和初賽有所不同，會多一個即興問答環節，評委可根據選手的綜合表現給以打分。選手競賽挨次會由抽簽決定，按號碼從小到大挨次上場。等全部選手演講完畢，我們將統計出各選手的成果和名詞，也會公布進入決賽的選手名單。對于不能進入決賽的同學，主持人會給他們每人一份紀念品。對于進入決賽的同學，決賽時間和地點我們將會另行通知，等決賽結束時，我們會統計